我的拿手好戲600字作文（通用20篇）

篇一：我的拿手好戲國畫600字作文

黃梓軒

徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，張大千畫虎。而我並不是畫馬，也不是畫蝦，更不是畫虎。那我畫什麼呢？我的拿手好戲，是畫獅子。

我從小就喜歡畫畫，於是，我的父母花“重金”給我報了一個國畫興趣班，我呢，也不負衆望，國畫越畫越上手，山水、花鳥、昆蟲、動物，我都會畫得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍。現在，依靠我的不懈努力，我的國畫水平已經到達七級了。

而在我努力學畫的過程中，還發生了一件趣事。一天，我正準備和同學比賽畫畫，對方興致勃勃挑釁我說：“你敢不敢跟我比畫獅子呢？看你畫的那樣，肯定比不過我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來比啊。”我心裏暗暗竊喜，畫獅子，那可是我的拿手好戲啊。

於是雙方準備開始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準備就緒。我在腦子裏打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫錯了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒勁，都紛紛轉過去圍着我的對手。我心慌了，心想這可怎麼辦呢？現在重新畫肯定來不及啦！怎麼辦？我看看對手，他竟然悠閒地喝起水來。

我靜下心，大腦飛速運轉，靈機一動，擡起筆，將那一劃改爲了一片落葉，在獅子的頭頂上畫了一棵大樹。這樣一來，不但把缺點掩蓋了，還使整幅畫更加美觀了。看着我的“神來一劃”，我又重拾信心，左手動一動，右手動一動，左右來回撇動，感覺好像停不下來似的。大家看到這一幕，又把注意力轉到我身上了。而當對手反應過來時，已經太晚了，我完成了畫作，獲得了無數同學的誇讚。

至今，我畫國畫的水平廣受同學們的認可，畫國畫不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它爲我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。

篇二：我的拿手好戲編髮600字作文

吳美瑾

教室裏，同學們正談論，自己的拿手好戲是什麼。一個同學說：“我的拿手好戲是跳舞，還得過獎了！”另一同學說：“我善長游泳……”到我了，我說：“我有一個別號“編髮神童”。”

不知從什麼時候開始，我迷上了編頭髮。暑假裏，我經常看網上的一些博主編辮子，我也會學一學，經常在廁所里弄自己的頭髮。

我看了許多視頻，查了許多資料，我信心滿滿地開始練習。

我把自己頭髮當作實驗品。但真正開始練習，才發現編辮子也不是一件容易的事。我經常把自己頭髮編得很亂，要麼是有幾根頭髮沒扎到，要麼是頭髮都攪在了一起。

我也曾想放棄，可想想做一件事情要是就這樣放棄，那前面勤學苦練頭髮的時間，那不就白費了嗎？

經過幾個月的時光，我終於練就了編髮好手。

沒過多久，展示我編辮子好手的機會來了。這天下午，我們要表演話劇。每個人都要編辮子，可人手不夠。眼看就要上臺表演了，還有很多人沒有編辮子。人手也不夠，要不，我去幫忙吧！

於是，我便幫同學們編起了頭髮。第一個被我編辮子的同學，十分質疑我的編頭髮技術。我自信滿滿地對她說：“等着瞧吧！”

我用梳子把同學頭髮梳順了，然後，給她編個麻花辮，把一股頭髮搭在另一股頭髮上，重複幾遍後，就好了。

同學們個個都圍了過來，發出讚歎，“哇，你太厲害了吧！”“你也幫我編一個吧！”從那以後，我就有了“編髮神童”的美稱。

在我媽看來，我不應該總把時間花在編頭髮上，可我卻不這麼認爲，編頭髮不也練就了我的巧手嗎？

篇三：我的拿手好戲——哄妹妹600字作文

張嘉浚

我的拿手好戲有很多，但最令我得意的，還屬哄妹妹開心。

妹妹其實是一種可怕的生物，別看表面上乖巧可愛，實則是在積攢淚水，好在某一時刻爆發出來。有時爆發出來的衝擊波過於強大，甚至還會波及到鄰居， 而我就是在這種環境下練就了一套哄妹妹的招式。

星期天，我在家寫作業，突然廚房裏傳來“哐當”一聲。我一驚，那裏能發出聲音，準沒好事。不出我所料，妹妹大聲哭了起來。這種事見多了也就沒啥稀奇的了，我放下手中的筆，走進了廚房，看到妹妹正蹲在地上大哭，我也沒有過多的驚訝。我熟練地扶起妹妹，仔細詢問後，才知道原來是妹妹想拿櫥櫃上的糖罐，但因爲夠不着就找凳子墊腳，卻一個不小心摔了一跤。

瞭解情況後，就要對症下藥了。憑藉我多年哄妹妹的經驗，只需要三招。首先是語言安慰。我溫柔地對妹妹說：“沒事的妹妹，有哥哥在，不哭。”然後是肢體安慰。我對準了妹妹手上的傷口輕輕地吹，希望能減輕她的疼痛。最後是物質安慰。我輕鬆地拿到了糖罐，給了妹妹。但她還是不停地哭，我愣住了，通常情況下這個時候應該已經不哭了呀！今天妹妹是怎麼了，不按套路出牌！

我絞盡腦汁想辦法補救，卻都是在做無用功，看來只能用必殺技了。我不情願地拿出了珍藏已久的零花錢，把它放在臉上蹭了蹭，像是在做最後的告別。當我把錢放在妹妹手上的時候，那一刻，我感覺心在不停地滴血。我本以爲這招也不管用，可誰知妹妹拿到錢後，就像變了個人一樣，臉上露出了開心的笑容。我一下子呆住了，生氣地說：“你個騙子，爲了錢不擇手段，真是個財迷！”妹妹對我做了個鬼臉，就一溜煙地跑了。

唉，看來招式還需要改進，不然早晚我都要變成窮光蛋了。（公衆號：牛牛班）

篇四：我的拿手好戲騎滑板600字作文

鄒世宇

我站在滑板上，右腿用力一蹬，滑板立馬帶着我滑動起來 。風姑娘也悄無聲息地出現了，涼爽的風輕輕地打在我的臉上和手臂上，十分舒服。我的重心一點點向前傾斜，速度越來越快。風漸漸猛烈起來，婉如一條暴龍向我迎面撲來，扯着我臉上的肉。廣場上的目光集中到我身上，這一刻我就是這個舞臺的主角，他們都是配角。突然一個小弟弟喊道：“大哥哥前面有水坑啊！”我猛地向左一壓就順利地繞開了水坑。小弟弟手舞足蹈地說“大哥哥，你好厲害 。”

我停了下來，看了看他，又看了看手中的滑板，想起了我剛玩滑板的時候。剛接觸滑板的時候，兩腿發抖站都站不穩。有時才滑了一小步，滑板就像一頭生氣的公牛不聽使喚，把我從上面狠狠地摔下來，不知摔了多少次，我才終於能順暢地滑行。

忽然一句話，打斷了我的思緒，“我們來比一場吧。”面前一個手拿滑板的男孩兒向我走來，眼神十分犀利，看起來是塊兒難啃的骨頭。

“好啊。”

我們兩個站在滑板上，右腿放在地面，一聲令下，我像豹子腳一樣不停地蹬着，速度堪比汽車所過之處塵土飛揚，小男孩兒不緊不慢地跟在我後面，到了彎道，我一個傾斜輕鬆地穿過彎道，而他卻是失誤頻頻，踉踉蹌蹌，速度好比烏龜。不出所料，我贏了，背後的太陽照下了我帥氣的背影，而他灰溜溜地走了。

小弟弟衝過來說：“大哥哥，你太帥了！”

“你想學嗎？”我問道，“當然了。”

我把滑板放在地上告訴他，不要害怕，摔倒了就爬起來重新再來，失敗乃成功之母。

我坐在遠處靜靜地看着他腳下的輪子轉動起來……(作者系大劉家中心小學六年一班學生）

篇五：我的拿手好戲背書600字作文

陳成

說到背書，同學們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。啊！這下可怎麼辦吶，我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了，因爲每一回上到這些內容，老師就要求我們背誦。

一個星期三的下午，老師一聲令下：“同學們，把文言文和古詩背熟，明天抽查。”我最怕背書了，背書就是我的“剋星”一聽到“背書”這兩個字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記於心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得啊！

月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。是的，沒錯。現在已經是深夜了，我倒是把古詩背得了，可就是這文言文，怎麼背也背不得啊！《伯牙鼓琴》的作者怎麼會寫這麼繞口的文章啊！我越來越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什麼來着？

突然，我想到一個辦法，我決定採用爸爸教我的兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭。”我把這些古詩、文言文多抄幾遍吧！我一個字一個字認真地抄了下來。不行！我突然不耐煩了，這麼抄肯定不行，要抄到猴年馬月啊！

我還有一個方法——理解背誦法。我把我背不得的詩的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙彈琴時，心裏想着高山……”我試着背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……

第二天早上，老師把我抽起來背《書戴嵩畫牛》我接過話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘後，我背完了。同學們驚訝地望着我，想着我每次起來背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來了。下課後，同學們問我是怎麼記得的，我把祕訣告訴了他們，他們連連稱讚。

原來，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過刻苦的努力而練成的。

篇六：我的拿手好戲·卡林巴琴600字作文

陳祝欣

六年級

“三百六十行，行行出狀元。”每個人的一生中總少不了一兩個曾經沉迷的愛好，可能是廣爲流行的，也可能是小衆的；可能是放鬆身心的，也不乏有讓人“火冒三丈”的。而我的拿手好戲，便是結合了上面所有的卡林巴琴。

爲什麼說卡林巴琴既廣爲流行又小衆呢，我想原因是大家肯定都在網上見過，但都不知道它叫卡林巴琴，因爲它被拇指琴的包裝給包裹了。

卡林巴琴是非洲民族樂器，也是所有樂器裏最好彈的一種。它是一個長方形，不同於其它彈奏樂器，它有十七個音在長方形上橫臥着，像一個個慵懶的小人，銀白色的琴鍵，而這個樂器的奇妙在於它是需要用指甲蓋觸碰，每輕輕的碰一下，便會發出一聲清脆且嘹亮的聲音，宛如淌過清泉，在微光斜射的森林裏遊走一般。我想，這就它叫卡林巴的原因了。

初拿到卡林巴的時候，我立馬去網上找各種歌譜，《天空之城》《未聞花名》《打上花火》等等，似乎每首都想學一遍。我從看着最簡單的《天空之城》試了試，誰想，它可不像表面上那麼簡單，滑音、雙音、延長音、哇音……各種名詞像雨滴般灑在我的臉上，根本無從下手。只好踏踏實實，從入門的《小星星》開始學。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句老話被反覆唸叨。雖然我目前沒能體會臺上一分鐘的鮮花，但已經體會到了臺下十年功的汗水了：因爲長期彈奏，手指逐漸痠疼，又因爲長時間盯着手機屏幕，眼袋也愈發明顯，甚至快趕上了年逾八十的老媼。耽我也因此，把我最喜歡的《天空之城》完美的彈了下來。這可能也就是既放鬆身心又讓人“火冒三丈”的原因了。

臨近元旦，已經想好了準備在班級裏，靠着這把快掉漆的琴，和這雙佈滿老繭的手，在臺上熠熠生輝了。

篇七：我的拿手好戲600字作文

錢錦睿

每個人都有屬於自己的拿手好戲，大到舉止文明的拿手絕活，小到生活中的小竅門。它就像我的朋友，豐富了我的生活，給我帶來快樂。提到我的拿手好戲，那就是舞蹈啦。

從小我就喜歡跳舞，特別羨慕舞臺上的大姐姐們那絕美的舞姿，她們的舞蹈十分打動人心，扭動時，身姿那麼輕盈。旋轉時，動作那麼優美。所到之處全是掌聲，我也想像她們一樣能在舞臺上表演，然後在燈光照耀下，完美謝幕。

在我六歲時，便開始了我的舞蹈生涯，我吃了不少苦，爲了實現夢想，每一節課我都在認真聽，也努力達到老師的標準。這一路上有苦澀的淚水，也有讚賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切，我都甘之如始。

一晃三年過去了，我去參加一場衆大的比賽。會場上人很多，很吵，舞臺旁有一個很大的銀幕。頓時，興奮，緊張，害怕………。種種感覺纏繞心間，我的心跳加快了。

輪到我上場了，音樂一響，我渾身都是戲，眼神，動作，每一次我都做得十分標準，跳着跳着便忘我了，雖然與周圍的動作有些格格不入，但我也毫不在意，並未影響我的發揮。最後一個動作我一氣呵成，完美謝幕，臉上洋溢着自豪開心的笑容。

最後，不負衆望取得了好成績，開始慶祝人生的第一枚金牌的誕生。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜。

隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想讓他成爲我的拿手好戲。雖然我還沒有成爲專業的舞蹈家，但我堅信我能做到，我可以跳好，不管遇到什麼困難，我都不會放棄。現在，舞蹈真的成爲了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿，因爲我知道舞蹈不僅能讓自己快樂，還能給觀衆帶去美好！

這就是我的拿手好戲，你呢。

篇八：我的拿手好戲——拍照600字作文

範宸瑞

“咔嚓”，在我按下快門的一剎那，一張照片便被永久地封存在了媽媽的手機中。看，這就是我的拿手好戲——拍照。

一次，媽媽讓我幫她拍張照，我便小心翼翼地接過手機，掏空心思幫她拍了一張美照，媽媽連連誇讚。就這樣，經過一次又一次的磨練，我的拍照技術越來越好，可以說是爐火純青。

一天，媽媽帶我回鄉下玩，當時正值春末夏初，又剛巧下了場雨，本就稀疏的桃花瓣被雨打在地上，殘留的花瓣盛着一粒粒飽滿的雨珠，輕輕一碰，雨珠在花蕊間滾動，宛如一顆顆透亮的水晶球。菜花開得正旺，一片片的油菜花隨風起伏，一隻貓咪蹲在地上，像在嗅着這金黃的菜花。

此情此景，激發了我的拍照慾望。我“咚咚咚”幾步跑向媽媽，大聲喊道：“媽媽，把手機給我，我要拍照！拍出來一定會驚豔到你！”媽媽笑了笑，把手機遞給了我。看，那棵油菜花多高啊！與後面青磚黛瓦的房屋相互映襯，渾然一色，就你了！我舉起手機，按下快門，那美好的瞬間便定格在了小小的相框中。

忽然，一隻梨花貓跑到我的腳邊，用它的額頭輕輕蹭了蹭我的腳腕，我俯下身去，用溫和的語氣說：“小貓咪，你是不是也想拍幾張照？”貓咪注視着我，隨後又跑向遠處，蹲在了油菜花前。我思考片刻：它蹲在遠處，我可以透過油菜花拍它，這樣拍出來會很好看。我眯起眼睛，皺起眉頭，一副認真的樣子。不一會兒，一張照片便新鮮出爐。

隨後，我又拍了許多照片，有些是桃花，有些是小草，還有一些是房屋……每一張都非常好看、精美。之後，媽媽將我拍的照片發到朋友圈，得到了許多人的讚賞。

這就是我的拿手好戲，它給我的生活帶來了許多樂趣。（公衆號：牛牛班）

篇九：我的拿手好戲600字作文

王梓瑞

每個人都有自己的拿手好戲，有的人舞跳得特別好，有的人歌唱得很動聽，還有的人畫畫得栩栩如生……而我的拿手好戲卻是烤香腸！

放假了，哥哥提議帶我們去野外燒烤，我們可興奮了，坐上小汽車愉快地出發了。我們去生活超市採購了燒烤所需的材料：羊肉串、牛肉串、韭菜、鴨舌、玉米、黃瓜，當然也少不了我們的主角——香腸。

隨後，我們向着目的地前進。經過漫長的等待，終於來到了郊外，突如其來的大自然的味道與氣息讓人心曠神怡、神清氣爽。我們來到小河邊清洗香腸、韭菜等材料。河水清澈見底，連河下的石頭都清晰可見，小魚兒在河裏快樂地游來游去……

這個時候我的肚子卻開始不爭氣地叫了，顧不上欣賞周圍的美景了，拿起洗好的烤腸，飛奔到燒烤架前。等支起燒烤架，放入炭火，鋪上錫紙，大家就迫不及待地把羊肉串、牛肉串放上去烤了。可第一次沒經驗，油放多了，火一下子躥得老大，不用多說，錫紙一下子就烤焦了，上面的串串也都糊了，不能吃了。

好不容易，終於輪到我一顯身手了，我一次放了30根烤腸，先放少量的油，烤了2分鐘左右，再撒下孜然粉好、辣椒粉等調味料，好不嫺熟的樣子，大家對我刮目相看，都說沒想到我是深藏不露啊……可憐的香腸在痛苦地掙扎，好像在說，“放過我們吧！”可我也無能無力，這是烤給大家一起吃的。

在烤香腸的同時，我又試着烤了一下鴨舌，結果可想而知，鴨舌被我烤斷了，不過我並不在乎，因爲香腸的香味已經撲鼻而來，金黃金黃的，看着都讓人垂涎三尺。大家一邊吃，一邊讚不絕口，“實在是太好吃了！”

這就是我的拿手好戲，一次烤30根香腸不在話下，你們的拿手好戲是什麼呢？大家也說來聽聽吧……

篇十：我的拿手好戲煮麪條600字作文

何雨馨 六年級

每個人都有一個自己的“拿手好戲”，你要問我的拿手好戲是什麼？那就是——煮麪條啦！

這項技能是我媽親手教我的。她說：“如果你連煮麪都不會，就等着餓死吧！”本是無意，可是做出來的麪條卻意外好吃。今天，我的好朋友來到了家裏，那我。自然是要露一手啦！

心動不如行動，說幹就幹！我係上圍裙，立馬走進了廚房。先把麪條從櫃子中拿出來，撕開包裝，估算好朋友的飯量，把面一把拿了出來，放在早已準備好的碗中。接着，往鍋裏注水，直到水溢過了鍋的一半了我才停手。隨後，我把燃氣竈按鈕一壓、一轉，點起了火。

我挽了挽袖子，開始調我的“祕製醬料”我先倒了兩勺醬油在碗中，然後把從大老遠拿來的遵義辣椒撒在裏面，最後拿出一些冷凍蝦仁放在碗裏！非常不錯，真香“祕製醬料”就調好了。千萬不要小看裏面的任何一味調料哦！少了一樣就煮不出那味兒了！“咕嘟咕嘟……”呀！是水燒開了！我趕緊抓起碗中的面， 慢慢放進了鍋中， 再用鍋鏟一鏟……接下來，就只需要用小火把麪條煮熟了。

過了一會兒，我坐在沙發上，預計面應該煮好了，便急匆匆地走到廚房，嘖嘖嘖！不多不少，剛剛好！把麪條煮到邊緣有一點透明時就可以熄火了。最後，我們把麪條放到有醬料的碗中，進行攪拌再澆上一些湯汁，一道香噴噴的“蝦仁面“就做好了！

我把面端了出去，朋友看到後一臉驚奇，眼睛死死盯着我手中的面，並一臉討好地說：“給我嚐嚐唄！”我笑了笑，她端過面，便狼吞虎嚥地吃了起來，那摸樣，我看得都餓了呢！

煮麪條就是我的拿手好戲，有機會，你要不要嚐嚐呢？

篇十一：我的拿手好戲踢毽子600字作文

應忱希

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是一個有着很 “陳舊”歷史的遊戲——踢毽子。

踢毽子能成爲我的拿手好戲，虧得了爸爸對我的“激勵”了。還記得我剛得到它——我的毽子的時候，爸爸連蹦帶跑地衝向它，一下子踢了十幾個，對我說：“這可是我小時候玩的東西，你要不給我吧，反正你學不會的！”我目瞪口呆看着爸爸與毽子，開始了日復一日的練習。終於在一個多月之後，我練成了一身本事，能踢十個以上了。終於，它成了我的拿手好戲！

這麼不容易得到的“寶貝”好戲，當然得在大家面前“秀一波”呀！第二天上午，我就立即果斷地約了幾個同學，在公園裏大耍好戲了！我與她們自信“打賭”：我肯定可以踢十個以上！她們不信，我便拿起毽子展示。我扔下毽子，腳弓放平，彎起右腿去接它，腳接住後向上踢起，又立即伸直點地，再踢再接，再放下……“一個，兩個，三個……八個，九個，十個，十一個！”她們的聲音越喊越大，神情越來越激動，最後直接歡呼起來，簡直與我第一次看爸爸踢毽子一模一樣！

我轉頭看看她們自豪地說：“怎麼樣，這下相信了吧！”她們點點頭誇讚道：“天啊，應忱希，你太厲害了吧！十一個唉！我只能踢兩三個啊……”不等她們說完，我就又開始展示了。這次我沒有什麼目標，竟然踢到了十四個之多。我自己都有點吃驚了，在夥伴面前突破了記錄，也爲自己增添了許多光彩與輝煌。功夫不負有心人，我的成功正是建立在一次又一次的練習與訓練之上的，這次的展示更讓我明白了這個道理。

我的拿手好戲踢毽子，在光鮮的外表之下，是日復一日的堅持與練習，是無盡的汗水和勞累，也是一次最完美的童年回憶了吧！

篇十二：我的拿手好戲600字作文

李鈞怡

我的性格開朗，愛好廣泛，我會做家務、游泳、跳繩、乒乓球等，但是我拿手的愛好是穿着輪滑鞋，伴着耳邊拂過的風在場地裏穿梭。

前幾個月我總是閒着沒什麼事兒幹，媽媽就給我報了個輪滑班，第二天我就去了輪滑學校上第一節課，我看見了很多小朋友穿着輪滑鞋自由地滑着輪滑，他們時不時跳起來一下，跳得很高，卻又能平穩安全地落地，然後不停的繞着輪滑教室裏的柱子來回滑動，我又驚訝又羨慕，他們是怎麼做到的呢？

這時，教練一眼就認出了我，他說：“你只要刻苦練習就也能像他們那樣的。”

我換好了我的輪滑鞋，教練慢慢地扶我站了起來，我踉踉蹌蹌的扶着扶手進了訓練場，我雖然扶着扶手，卻還是走幾步就摔一下。教練說：“輪滑時要彎腰，曲膝，重心要低。”我試了幾下卻都失敗了，我摔得好疼，心裏不禁打起了退堂鼓，心想輪滑既難又疼，乾脆別學了吧。教練在遠處看出了我的心思，他微笑地走過來說：“你再多試幾次就不會摔了，甚至還能跳躍、轉彎。”我聽了他的話，決定再多試幾次。

教練一次次細心地給我示範，我一次又一次努力地模仿。終於，我能不再摔倒，筆直地向前滑動了。

經過一個月的練習之後，我的輪滑水平明顯提高了許多，能自由完成跳躍、轉圈等高難度的輪滑動作了。後來，我又參加了學校和社區的輪滑比賽，都獲得了優異的成績，我歡呼雀躍，往日的汗水，現在成了喜悅的淚水。當我在輪滑學校自由地飛馳時，看到新學輪滑的小朋友向我投來羨慕的目光，我彷彿看到剛學輪滑的我望向那些成功之人的眼光一樣，這頓時讓我明白更加自信，更加堅定努力就一定會成功。

學習輪滑，我找到了自信，得到了快樂，鍛鍊了身體，我更加熱愛我的拿手好戲——輪滑了。

篇十三：我的拿手好戲600字作文

想必每人都有拿手好戲吧，我也不例外，我的拿手好戲便是打羽毛球。

所謂“名師出高徒”，我的老師便是爸爸，他的球技精湛，在他的高效訓練下，我打羽毛球的技術已經爐火純青。

記得有一次，小徐對我“下戰書”，說要和我決一高下，我毫不猶疑地答應了，比就比，誰怕誰。隨着裁判響亮的一聲：“開始！”我麻利地把球向上一拋，用球拍用力一甩，羽毛球像一支利箭似地朝小徐飛去，小徐也不甘示弱，一個箭步衝上去，毫不慌張地縱身一躍起來，輕輕地將球彈了回來。

我兩眼緊盯着飛過來的球，鎮定自若。眼看它快要落地了，我一個手疾眼快，如同一架高速飛行的飛機衝上前去，微微將身子向前一傾，拍子往上一鏟，快落地的球被我成功救回了！接着一個“蜻蜓點水”，羽毛球就像一隻燕子一樣輕盈地飛了回去，打得小徐招架不住。“哇！真是太精彩了！”“他是怎麼做到的？”“真厲害！”臺下傳來了朋友對我的讚歎聲，我有幾分得意，小樣兒，還想和我鬥！這下，看你怎麼扭轉局面。勝負已經毫無懸念，我贏了比賽。比賽結束後，小徐也對我翹起了大拇指：“佩服佩服！”“承讓承讓！”

你們別看我現在是一個打羽毛球高手，要知道，在幾年前，我是一個連發球都成困難的小菜鳥呢！在那時候，我覺得打羽毛球很有趣，纏着爸爸叫我。爸爸告訴我，學習羽毛球要下苦功夫，我以爲爸爸“危言聳聽”。後來我發現，我三天打魚，兩天曬網的訓練根本沒有任何進步，我才真正理解爸爸說的話。從那以後，我堅持練習，不管多累，都要每天打上一小時。在幾年堅持不懈的努力下，羽毛球終於成爲了我的拿手好戲。

我現在越來越喜歡打羽毛球，它讓我變得越來越自信。還讓我懂得了只要肯下功夫，就沒有做不到的事情！

篇十四：我的拿手好戲600字作文

張文慧

有人會彈古箏，有人會捏泥人，而我拿手的絕活是做飯。要說我是怎樣練成這做飯的“特殊技能”，還得從一個月前說起……

那幾天，我們班興起了一陣“小當家”的熱潮，趁着這次週末，我也要過一過這小當家的癮。

到了週末，我這個小當家自然要擔起全家人吃飯這個重要任務，所以經過我深思熟慮，最後決定要燒一道我最拿手的飯。

我一拍腦門，自言自語道：“就這麼定了！”哈哈哈哈！我真是太聰明瞭！

爲了展現我的技術，我先燒開了開水，然後打開幾包方便麪，放進了鍋裏，頓時，一股麪食特有的清香撲面而來。

我又趁它在燒的時候翻出了一根火腿腸切成幾片，放入鍋中，又依次打開調料包擠了進去，一絲白霧飄到了面前，我猛吸一口，好香！

正準備把飯盛出來時，覺得少了點什麼，於是我打了個雞蛋，想着媽媽平時的樣子用筷子把雞蛋攪拌均勻，接着放入了沸騰的鍋中，雞蛋瞬間熟透凝化，聞起來更香了。

此刻我再也忍耐不住自己激動的心情了，迫不及待的把面盛進碗裏。以迅雷不及掩耳之勢端到餐桌上，一口氣吃了個底朝天，完了還舔了舔碗邊，意猶未盡。

恰好此時，爸爸媽媽回來了，我笑容滿面，對大家說：“快來嘗一嘗吧！”

爸爸首先來了一筷子麪條，他先聞了聞，接着毫不猶豫的咬了一大口，邊吃邊說：“嗯，還真好吃啊！”

媽媽也夾了一筷子嚐了嚐，然後豎起了大拇指點點頭說：“不錯不錯。”

之後，我的姐姐也回來了，我讓我的姐姐嘗一嘗我做的麪條，姐姐嚐了一口雞蛋說：“嗯，好吃，下次做好了一定再叫我吃。”

我終於知道了，我做的面讓我們全家人都感到很開心。

嘿嘿，我的第一次做飯就如此成功，這一定是我與生俱來的天賦！哈哈，不要羨慕我哦！

篇十五：我的拿手好戲捏泥人600字作文

施念

我的書桌上擺了很多我捏的小泥人，只要給我一團彩泥，不過幾分鐘，我就能捏出一個好看的泥人來。

我有一本《彩泥玩法說明書》，上面有各種各樣的泥人動物、人物。平時，我常按照上面的步驟一步步捏，漸漸的，我成了“泥人高手”。

一天，我在網上無意中看到了凱蒂貓玩偶，我想，我也用彩泥做一個吧！說幹就幹，我找來綠色和白色的彩泥，以及記號筆，準備一展身手。我先扯了一大團白色彩泥，揉成一個白白胖胖的糰子，當做凱蒂貓的頭；然後，又捏了一個稍微小一點兒的糰子，當做身體；我還爲凱蒂貓捏了耳朵和蝴蝶結。哈，凱蒂貓已初見雛形，是時候爲它“穿”上衣服了。

我小心翼翼地搓着泥團，慢慢地捏出衣服，然後像給女王穿衣似的爲凱蒂貓裹上外衣。可是，裹到四分之三的時候，這件不爭氣的衣服竟嫌短了！我本想加一塊“補丁”上去，可是已經沒有多餘的綠色彩泥了。怎麼辦呢？我總不能讓我的凱蒂貓“裸着”呀！

我絞盡腦汁，突然，靈光一閃，對呀！我可以用白色彩泥做一個小肚兜，這樣既能擋住空缺的部分，又能使凱蒂貓變得更加可愛，豈不美哉？我三下五除二，給凱蒂貓量身定製了一款小肚兜，頓時，這隻凱蒂貓變得更萌了！

然後，我又揉了一個綠色的像小豌豆似的泥球，壓扁後墊在它的屁股下面，用像迷你小火腿腸的短短的泥條當做它的手和腳。最後，用記號筆畫上眼睛和鬍鬚，一隻可以和手辦媲美的凱蒂貓就捏好了！

我看着自己做的小泥人，心裏成就感滿滿。我愛捏小泥人，它是我的最愛！（公衆號：牛牛班）

篇十六：我的拿手好戲打檯球600字作文

艾文熙

我一隻手放在球桌上，把球杆兒搭在手上，另一隻手握住球杆，眼睛盯着前面，嘴裏還唸唸有詞：“這球必中！”我此時彷彿天神下凡，手握兵器，把檯球當做敵人，狠狠刺去。“啪！”只見檯球以每秒100km的速度朝洞口飛奔而去，彷彿一顆流星。“咚！”天吶，我進球了，這是真的嗎？這不會是夢吧？此時我好像剛進化成人類的猴子，高興得左蹦右跳，歡呼雀躍。對手也表現出一臉不解的樣子，但其他人卻好像看瘋子似的。我調整好姿勢，準備再拿下一球，我深呼吸，此時的我一手握住球杆的一端，一隻放在球杆上，就像孫悟空大鬧天宮，把球杆當做金箍棒，把各個神仙逐個擊破。“啪！咚！”終於我又連進了兩個。太好了，我已經連進了。我今天一定要完成五連進。我調整好呼吸，要把我的連進給完成，但我卻高估了自己，在準備發射的時候，還在想我一會兒要擺什麼動作，果然我失敗了。

回想起以前，我還是一個連球桌都碰不到的小屁孩兒，看着大人們擺着帥氣的姿勢把球一個接一個打進洞裏，有的只是羨慕、嘗試和不懈的努力。三年多了，應該是學生界的 “一杆收”了。 回到現在，因讀書的需要，我雖然已經不怎麼打檯球了。這不，但是還向朋友們吹噓自己檯球打的好。這不，朋友們都想要看我打球，我也只好把他們帶到爺爺的檯球廳，纔有了開頭的那一幕。

我拿出一個球杆兒，調整好姿勢，深吸一口氣。把球瞄準到洞口，用出六成力氣把球打出，球好像一條巨龍，怒吼着，飛行着。“咚！”球終於進了，旁邊的小孩兒也拍手說：“大哥哥好棒呀！”

“小朋友，你喜歡檯球嗎？”

“是的。”

“堅持是你學打檯球的法寶！”我笑了，也不知小朋友是否聽得懂。

篇十七：我的拿手好戲600字作文

李星儒

每個人都是大千世界中的一朵花，而每朵花都有與衆不同的一面。我有三樣拿手好戲，分別是彈鋼琴、跳街舞和打乒乓球。其中，我最拿手的便是彈鋼琴。

五歲半時，我和媽媽逛完超市準備回家時，發現小區七街有家紅色牌坊的店，好奇的我立馬走了進去。剛踏進去，一段悅耳的旋律隨即傳來。我聞聲望去，只見一個大姐姐在彈鋼琴，我當時只知道電子琴，不知道鋼琴。媽媽告訴我，那是鋼琴，於是，我毫不猶豫地報了班，開啓了我的鋼琴之旅。

我熱愛鋼琴，一路走來即使艱辛，也一直在堅持。記得我考六級時，情況並不是很樂觀。當時，我走進考場，房間右邊有一張桌子，桌前坐着兩位女老師，看起來右邊短髮女老師有點兇，讓人看着有點害怕。在我前面是兩個小女孩，她們倆分別考二和三級。其中一人由於彈得很差，而被訓哭了。我見到這一幕時，心理上的壓力變大了許多。

終於到我了。在二位老師猶如激光的“死亡凝視”之下，我緩緩坐下，報上了姓名：“李星儒，六級。”說罷，便開始彈上了我最熟的曲子一《肯德基雷格》。一曲結束，並無太大差錯，我暗暗鬆了口氣。下首曲子是我彈得最少時間的《練習曲》，也是我最沒把握的鋼琴曲。在這首曲子中，我犯了考級大忌，在錯音處停了下來。停下來後，我又立即繼續彈了下去，因爲我生怕看到老師那不悅的表情，我就這樣硬撐完了整首曲子，第三首《內蒙古民歌主題變奏曲》也沒發揮好。雖然過程有些坎坷，但我還是順利考過了六級。也堅定了我繼續將鋼琴之路走下的決心。

現在，我的鋼琴彈得越來越好了，現在正準備考英皇七級。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”拿手好戲都是下苦功練出來的，誰的拿手好戲又是與生俱來的呢？我要一路堅持下去，成就我的鋼琴夢。

篇十八：我的拿手好戲蛋炒飯600字作文

宋政妍

我的拿手好戲是炒蛋炒飯。

在一次偶然的機會，我的爸爸在廚房研究新菜品時，我偷偷溜進屋內看了爸爸的菜譜，並且熟記於心，我再廚房裏偷偷練習“先把蛋白炒熟……咦？飯糊了？哦，在這啊，再把蛋黃倒進米飯，噫，鹹了。”經過一番摸索後終於尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間，記下了剛纔的獨家配方。

在過年時，我又有了一次大展身手的機會。年味兒正濃，家裏來了許多親朋好友，齊聚一堂，我衝上房間中央迫不及待地說：“相信各位玩了這麼久肯定餓了吧，那麼就讓我來給你們炒飯吧。”小朋友們歡呼起來，我來到廚房，穿上圍裙，熟練地把一顆雞蛋打入碗中，經過蛋清分離後，碗裏只剩下了晶瑩的蛋白，再按照配方，把調料倒入碗中，一把蔥放在菜板上，只聽“咚咚咚”一下下乾脆又利落的刀法，不一會，我就將一把完整的蔥切成一段段的。接着，我把生米放到電飯鍋裏，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心裏又期待又緊張。

“滋滋滋”鍋中的油開了，我不緊不慢的把蛋白倒進去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色，然後又從乳白色變成了微黃，馬上倒出來，我有條不紊地做着，再把電飯鍋裏的米飯放到鍋裏炒，我看見這場景，嘴角不住的上揚，心想：這把穩了，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒，米飯也從白色變成了金黃，讓人看了口水直流，最後一步，只用再加入蛋白就好了。

經過一番精緻的擺盤，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了，我剛端上桌，周圍就圍上了一圈黑腦袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人，色香味俱全的蛋炒飯，沒幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪，欣慰。他們吃了後，也紛紛向我投來羨慕的目光。

我的拿手好戲就是炒蛋炒飯，雖然不是世界上最好的，但我暗下決心，一定要再接再勵。

篇十九：我的拿手好戲——做冰糖葫蘆600字作文

周詩涵 六年級

“一個個紅彤彤的胖娃娃，外面穿一層糖衣服。”說的就是冰糖葫蘆。冰糖葫蘆又酸又甜，讓人一聽就口水直流，它不僅是我最愛的零食，還是我最拿得出手的一道小吃呢！

“個個山楂穿一穿，酸甜軟糯到心裏。”樓下賣冰糖葫蘆的奶奶又吆喝了起來。我一聽十分心動。心動不如行動，我連忙跳起身來，奔向了廚房，從水果籃裏面挑出了幾個又大又紅並且十分飽滿的山楂，又從櫥櫃裏翻找出了一把竹籤以及一大袋白糖。

準備好了材料，我一臉自信地左手拿着山楂，右手打開水龍頭，把山楂都放進水裏“洗澡”。這些個小山楂球真是可愛！我把山楂們仔細淘洗後，一個個山楂變得紅通通，晶晶瑩瑩的。接着，我把它們依次在準備好的竹籤上串了起來，形成了一串串“葫蘆”，讓人看了就忍不住想要親上一口。

接着就是製作“葫蘆”們的外衣了 —— 糖殼。我把一勺清水以及一勺白糖放入小鍋中。“嗶嗶嗶——”燃氣竈被我打開了。這時候一定要開最小火，不然糖就會糊。我低頭注視着鍋裏的白糖，白糖一點點變軟，不一會兒就變得晶瑩剔透，讓我不禁感嘆：我做得真是太好了！然後，再把“葫蘆串兒”放進糖漿裏滾一圈，讓山楂包裹着一層厚厚的糖殼。這時的冰糖葫蘆看起來十分漂亮。

時間一分一秒的過去了，糖殼終於凝固了。拿起一串冰糖葫蘆，放在陽光下，糖殼閃着微光，裏面胖乎乎的山楂好似一個害羞的小姑娘。

我迫不及待拿着做好的冰糖葫蘆給爺爺品嚐。爺爺放進嘴裏嚐了一顆，頓時咧開嘴笑了，他心滿意足地看着我：“我們家詩涵真是長大了，做的冰糖葫蘆可真好吃呀！”邊說邊朝我豎起了一個大拇指，我也樂開了花，說道：“是啊，這可是我的拿手好戲！”

篇二十：我的拿手好戲魔方600字作文

任雨婷

只見我自信地拿起魔方，擺弄起來，那生僵的左手彷彿一瞬間靈活地像一條蛇，我把大拇指放在左右兩列，其他四隻放在後面。大腦飛速轉動，好像稍有不慎就磨出了火花。我用右手大拇指輕輕往上一撥，撥上去的同學用左手食指往右一轉，魔方如滑梯一般順滑。不一會兒，兩層都拼好了，可是這是上課了，同學們只好散場，前桌小李轉過來對我說：“你太厲害了，要是我有這天分就好了。”

俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。我不禁想起，十幾天前，我還是一個轉魔方都不會轉好的菜鳥。那時候的我，偶然間看到了一個視頻，視頻中一個小孩，只用了半分鐘就復原了魔方，我覺得很帥，也買了一個。可是發展的方向並不好，總卡在最後一步。我一天一天地看視頻，對照視頻旋轉、扭動、還原，再旋轉、扭動、還原……如此反覆。

叮鈴鈴，叮鈴鈴…”一陣鈴聲打斷了我的思緒。“能行嗎？最後一層不好拼！”小李轉過來擔心道。

“不行？你覺得我會不行嗎？”

同學們都湊了過來。“萬一是個花架子，就好玩了！”我隱隱約約聽見兩個同學說，我並沒有理會。把小拇指放在最下面那層的後面，輕輕地往前轉了兩下，然後又用右手往上轉了兩下，下右上右下右右上，我不停地用食指和大拇指轉動着魔方，隨着往右一轉，往上一勾，往下一落，魔方也隨之復原了。教室裏傳出雷鳴般的聲音，如同海浪一般一波未平一波又起，我對小李說：“看吧，只要堅持過就一定會成功！”他只是笑而不語，好像有什麼計劃。

週六，我出去買東西，看到一個熟悉的身影，在大樹下，看着手機，擺動着三階魔方…