優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料（精選6篇）作文

篇一：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

黨員資料

姚xx

政治生日：2011年04月

職務：黨員

優秀事例

2011——2020

姚xx同志作爲一名黨員教師，一直以黨員的標準來嚴格要求自己，在平時的工作中勤勤懇懇，不張揚，從事幼兒園後勤工作，雖然不在教育第一線上，但在後勤繁忙的工作中，每天都像一個陀螺一樣從早忙到晚，但她從來沒有怨言，一心就想爲幼兒園服務，讓老師們沒有後顧之憂，全心全意投入到一線教學工作中。

去年暑假的時候，西山園區有兩個工程項目要進行施工、教學樓有漏水要進行修復、紫金橋園區搬新園等暑期維修項目要開展，而這些項目都要在暑假的這段時間內完成，爲了9月份能順利開園，孩子們能正常入讀，給孩子們和教師們一個安全的環境，姚老師主動放棄暑假休息時間，整個暑假都泡在幼兒園進行監工、採購、安裝、協商工程出現的問題，爲了讓工程能順利如期的完成，有幾次幼小的兒子晚上發燒了，晚上要帶寶寶去醫院掛水，但是第二天，還是早早在幼兒園繼續加班。在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，做好每一件事，用實際行動來踐行共產黨員的標準。

篇二：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

楊xx，本科學歷，是伊金霍洛旗第七幼兒園一名普普通通的幼兒老師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同事們的讚譽、小朋友和家長的認可，努力爲班級創造良好的學習環境和育人環境。在工作中積極參加各項教研活動併發言，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，得到領導們的一致好評。

2010年7月畢業於內蒙古師範大學學前專業，2013年參加工作，一直在幼教崗位上奉獻自己，擔任幼兒園班主任工作。

8年來，憑藉着對幼教事業的熱愛，把自己的青春、願望和抱負全部傾注在自己所熱愛的事業上，雖然不是黨員，但時刻以黨員的高標準來嚴格要求自己，虛心向身邊的老教師、黨員教師學習，用自己的實際行動贏得了領導和同事的認可，家長的信任，孩子的喜愛。

工作中，她堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，曾多次被評爲“園級優秀教師”及年終考覈一等獎，所帶班級在2016年被評爲“旗級溫馨班級”、“鄂爾多斯市溫馨班級”的榮譽稱號，2020年榮獲“旗級優秀教師”和“旗級教學能手”榮譽稱號，撰寫論文獲得國家級別，並發表週刊。榮譽不代表她對工作的態度，工作以來，她始終把不斷提高自身素質作爲挑戰自我的目標，自我加壓。

理論是行動的先導。結合工作實際，她認真學習《教師法》《3-6歲兒童學習與發展指南》《教師職業道德行爲規範“十不準”》等，力求在思想上行動上與教育路線、方針、政策保持高度致。堅持爲人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規範自己的言行。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人以理服人。

一、

愛崗敬業，滿腔熱情

8年前，帶着理想楊xx走上了夢寐以求的工作崗位，來到了伊金霍洛旗溫家圪堵幼兒園，一個全新的工作環境。在這裏，她充分感受到了一種和諧的人際關係，一種從前所體會不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足，保持着一種謙虛但不乏熱情的態度，同事之間互幫互助，充分體現了一種團隊合作精神，工作節奏明快而溫馨。幼兒園裏有着各種瑣碎狀況和壓力，這會不斷地挑戰我們的耐心。但是，爲了讓自己每天都有更好的狀態面對幼兒，她努力形成一種習慣，就是愛每一名幼兒。

二、

創新教育，轉變角色

知識經濟的發展和信息時代的來臨，呼喚着創新教育，創新教育需要教育創新，教育創新的核心是課程創新。過去，學前教育牢牢被約束在了教室裏，而隨着教學模式的不斷豐富，外出體驗、做遊戲寓教於樂等都讓她親眼見證了教學模式的不斷創新。

這8年來，她的教學觀念發生了深刻的改變。過去的幼兒園課程受中小學課程的影響，把幼兒完全置於被動的接受學習的狀態，從而嚴重地壓抑了幼兒學習的積極性和主動性，而這十年來，我們日益認識到遊戲是幼兒活動的主要形式，幼兒教師是學習活動的組織者和引導者，幼兒纔是活動中的主體，我們要儘可能地把活動室還給幼兒，讓儘可能多的幼兒參與到活動中去，把“主宰”權還給孩子。

時代在進步，教育在發展。作爲一名幼兒教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進，她能清楚地意識到這一點。因此，她積極參加校內外與專業相關的各種培訓。深入南京實驗幼兒園跟崗學習《幼兒園綜合課程》的實施、工作之餘利用網絡教學學習觀摩名師授課，吸取經驗、信息素養水平的提高(計算機二級證書及全國信息素養合格證書）、網絡學習奧爾夫音樂教育、自學攝影及視頻剪輯並用於日常工作中，與時俱進的行動一直都在，這些都將是她前進的動力，緊跟時代步伐，永遠以一團激情之火，投身於教育教學工作之中。

在生活中她是一個熱情、開朗、樂觀向上的人，與周圍同事的關係融洽，並能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人爲善，人際關係處理的妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益爲重，以工作爲先。在未來的職業生涯中，相信她將繼續保持一顆熱情的心面對生活、同事、孩子們，用她的熱情感染身邊的人，讓幼教職業繼續成爲自己的驕傲、幸福。愛生活、愛工作、愛周圍的一切，因爲他們我們的生活纔會綻放別樣的精彩！

總之，爲了更好的實現幼教夢，發揚科學教育觀，在伊旗幼教這片熱土上，楊xx表示：我還需要不斷地學習着、追求着、探索着，用自己的不懈努力，演繹幼教事業精彩人生。

“我們既要想到不耕耘就不會有收穫，更要想到有十分的耕耘並不一定有十分的收穫。但是最重要的是先要去耕耘，因爲人生的“季節”是不等人的。作爲教師，保持‘職業青春’常在的祕密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。讓我們以最大的熱誠投入到幼教事業中，爲幼教事業增添一抹新綠。

你若盛開，幼教事業便有清風自來；

你若安好，幼教事業便有豔陽晴天；

你若不離不棄，我們便能一起聆聽幼教事業花開的聲音！

篇三：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

黨員資料

倪xx

政治生日：2008年07月

職務：黨員

優秀事例

2008——2020

倪xx同志來到永福園區的3年從配班老師到班主任老師轉變，她的初心沒有改變，一直是以孩子爲中心，潛心教學。從一開始的不適應到努力去改變自己，在兢兢業業不斷地學習中她也獲得了大家的認可。永福園區師資力量一直缺乏，三年多來她從來沒有請過一天的病假，有困難時也是爲大局爲重，班級孩子爲重心，在自己的崗位上默默貢獻自己的力量，是個有責任心的老師。雖然不是幼兒專業畢業，但在工作中能夠不斷的提升自己的教學技能，但樂於向優秀老師請教專業知識，提升自己，每次上公開課時也會積極的參與其中，認真準備，教學能力也有了提高。園裏每次有教研活動會也會積極參與，比如寫論文、寫案例等，在認真的參與中也有了進步。有欠缺的地方她也會積極的改變自己，在家長溝通中，能夠找到正確的交流方式，獲得了家長的認可；同時在學習中也會積極的補充自己的專業知識，三年的工作中班級裏也會有特殊的孩子，能夠應用正確的方式來對待他們，孩子也有了的進步，能夠遵守常規，老師也善於發現問題孩子身上的優點，幫助他們成長。她始終以一名共產黨員的身份，不忘初心，勇於做好自己。

篇四：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

黨員不僅僅是一種稱號，更是一種責任的象徵。“一個黨員一面旗，爭做燎原照幼人”，它要求我們在學習、工作和生活中，處處起先鋒模範帶頭作用，以實際行動傳遞職業道德正能量，爭當最美照幼人。

一、思想端正，甘於奉獻

她在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。積極參加時事政治學習，學習黨的“三個代表”重要思想和黨的十九大報告等文件，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人爲本的思想。

在工作中，能夠服從組織安排，對待各項工作認真負責，在工作的3年中，踏實肯幹，發揮模範帶頭作用，帶領班級教師團結協作做好班級中的各項教育教學工作。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。

今年，在疫情下我看到了共產黨人的勇敢擔當，全國上下各級黨組織、黨員迎難而上，用行動再一次證明了我們共產黨員的堅韌，讓廣大人民羣衆真切的感受到了黨員迎難而上，堅守人民陣地的堅強決心。在疫情期間她多次帶領班級幼兒投身到防疫工作之中，不畏艱險，爲防疫工作貢獻自己的力量。

二、勤奮好學，刻苦鑽研工作業務

作爲一名教師要有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。爲了提高自身素質，在工作之餘，她經常翻閱一些有關幼教方面的書籍。在教育教學中，她刻苦鑽研，認真備課，時刻嚴格要求自己，爲幼兒有益的發展不斷努力。積極參加園內教研活動，能夠將自己的特長加以運用融入到教育教學活動之中。

生活方面在日常活動中，她注重幼兒生活各方面良好習慣培養。培養他們良好的作息習慣、良好的飲食習慣、勇敢、自信等方面，我們給予幼兒更多的機會能夠在大家面前表現自己。

在幼兒的活動中挖掘幼兒興趣點，激發幼兒學習探索興趣，引領幼兒共同遊戲、思考和交流。從幼兒遊戲中發現問題、引領幼兒進行思考並討論。在遊戲中增強幼兒自主學習興趣，真正讓幼兒在遊戲中得到發展。

三、特殊時期下，不忘初心，認真負責

在今年的疫情居家工作中，每日切實做好班級幼兒的體溫記錄排查工作，對居家防疫的幼兒進行心理疏導，推送微課、視頻引導幼兒養成健康的生活習慣。在此期間她認真落實組內教研任務，積極組織班級教師進行學習研討。堅持每日讀書打卡、聽名師教學活動等，提升自身的專業素養。

組織幼兒開展多項線上教育活動，結合班級家長工作忙、居家情緒緊張、對幼兒指導缺乏時間及技巧等實際情況，她創新開展線上語音互動式教育活動，激發了幼兒及家長的活動興趣，減輕家長指導幼兒活動的壓力，促進幼兒的語言表達與傾聽能力的發展。

她是幼兒教師，她把愛留在了幼兒園成爲孩子們稚嫩的笑容，擋風遮雨的綠蔭。多少次不能下班，披星戴月的準備活動；多少次整夜無眠，心中牽掛着孩子。

“我快樂，每天都能讓孩子成長一點；我充實，每天能讓自己的夢想豐富一點；我驕傲，我是幼兒園教師，更因爲我是一名黨員教師！”

篇五：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

黨員資料

芮xx

政治生日：2010年07月

職務：黨員

優秀事蹟

2010——2020

芮xx同志紮根農村教育十餘載，始終秉承黨員的標準，任勞任怨，嚴格要求，充分發揮黨員教師無私奉獻的作用。

記得早些年在村點她一個人帶着三十幾個孩子的混合班時，即是老師又是保育員，一人擔負起班裏所有的任務。

在2008年9月，班裏有個腦癱的本地新生，面對這位特殊的孩子，芮xx同志的生活也開始變得不尋常。特殊的孩子特殊的課堂，每當自由活動時便成了與小冰潔交流的時侯，他倆時常在一起進行一對一的口語訓練。對全班孩子來說，一個簡單的詞語也許不需要教那麼多遍，可是面對這麼一位特殊的孩子，老師需要有更多的耐心和細心。小冰潔除了語言思維能力存在明顯的滯後外，還嚴重影響動作發展，她不會走路，這對於一個來幼兒園上學的她來說是多麼不容易的事，芮xx同志自然成了她的保護神，抱着她上廁所，把着她大小便，多少次大小便濺在了身上，也毫無怨言。

雖沒沒有驚天動地的事蹟，但她一直用無聲的行動詮釋着共產黨員的光榮使命。

篇六：優秀黨員幼兒園教師個人主要事蹟材料

黨員資料

陸xx

政治生日：2010年06月

職務：黨員

優秀事例

2010——2020

有人說：“師者如燈，燈光閃閃，她照亮的是腳下漆黑的路；師者如燈，燈塔遙遙，她指引的是遠方航行的方向。”在我們身邊就有這樣一位陸老師，同事習慣的稱爲“陸媽媽”。陸xx同志紮根農村教育數十載，堅持初心，守望未來。

她愛孩子像媽媽一樣，真心呵護每位孩子。每天都能看到她精神飽滿的樣子，和班裏的孩子像朋友一樣相處，那笑容和眼神中透露出愛，像媽媽般溫暖着班裏的每一位孩子。記得剛開學那會，在她班裏有個宇晨小朋友，剛來時什麼都不願意自己做，天天把大便小便拉褲子，孩子奶奶跟她說孩子家裏也一樣，就是懶什麼事情都不願意做，也不願意說。陸老師用深情並茂的語言鼓勵着，每天不厭其煩，孩子不願意時也不強求，總是聽到“宇晨想玩了就來找老師哦！”：“要不試試，宇晨肯定能完成的。”看到宇晨搖着頭。過一會再去邀請他，今天沒試那明天試，就這樣每天邀請着鼓勵着他，慢慢的孩子在陸老師的鼓勵中慢慢的跨出第一步第二步，從原來天天把小便大便拉褲子到“老師我要上廁所。”需要老師穿衣服褲子鞋子到現在自己快速穿，從排斥早鍛鍊到積極投入到活動中，從學本領時一聲不吭到現在願意回答老師的問題，從早上抹着眼淚來幼兒園到現在眼睛眯着一條縫和你打招呼，這巨大的轉變與陸老師的不放棄，不斷的鼓勵孩子，給孩子愛，這愛點燃了星星之火。

她愛幼兒園，以園爲家，沒有特殊情況從來不請假。她心中裝滿了她的孩子，成爲35位孩子的媽媽，只要一天不和孩子在一起，多了無數的牽掛。今天誰沒有來，沒有來的孩子一定要像家長問問清楚？像個嘮叨的媽媽。今年的疫情，班裏有位雙醫生子女的孩子，陸老師每天詢問孩子，打電話給孩子奶奶，利用電話聊天與孩子線上交流。

她始終以一名黨員教師的要求，不忘初心，牢記使命。不斷自我完善，有了心裏想做的事必定全力以赴，一頭扎進她的教育事業中，好像有使不完的勁，充滿激情正能量，不斷的努力提升自己。