2022優秀教師個人主要事蹟材料（精選6篇）作文

篇一：2022優秀教師個人主要事蹟材料

趙xx，中小學一級教師，曾多年擔任班主任工作及畢業班教學工作，現擔任八年級兩班語文教學及班主任工作。作爲一名普通老師，她沒有驚天地、泣鬼神的動人事蹟，也沒有千古流傳、聲名震天的經典之作，她只是27年如一日，堅守在三尺講臺，憑着一顆求真務實之心，一腔執着上進之情，愛崗敬業、辛勤耕耘、嘔心瀝血、默默奉獻。在三尺講臺上，她懷揣着善良、真誠和責任，用一片真愛去做教育，用博大情懷開啓智慧。

從事教育工作以來，她忠實於黨的領導，教書育人，誨人不倦。工作期間，她常常利用語文課堂陣地對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠篤守信，爲人正直；在學習上要活潑進取，開拓創新；待人要寬厚誠懇，要有責任心。常教育學生，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一名社會主義合格的接班人。

作爲一名教師，她不斷的研究業務，仔細研討教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，她循循善誘的引導，充當學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她注重培優補差的工作。對於潛能生，她給予特別的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚。課後多找他們談心，交朋友，樹立起他們的信心並激發他們學習的興趣，使他們健康成長。俗話說“天道酬勤”，機會歷來都是垂青那些有準備的人，她也常用這句話時刻提醒着自己。參加工作以來，心中只有一個信仰，不教則罷，教就一定要拿出最好的教學水平與最佳的教育方法。她堅持讓學生寫日記，寫心裏話，寫出自己的真情實感。從中她也得到了許多，以日記爲溝通的橋樑，取得了學生的信賴，瞭解了學生的精神世界，及時對學生給予引導和幫助，做到春風化雨潤物無聲。

她心中一直記着這樣一句話：“做學生日子中的母親，過錯中的大夫，往來中的摯友”。去年所教的學生吳小萌，從作文中，她感覺到了一絲陰霾籠罩在小萌的心頭，課堂上她就特別留意小萌的表現，只見小萌臉上少了往日的燦爛，多了幾縷愁容。一個午值班的機會，她把吳小萌叫到了辦公室，幾句交談，引得小萌淚流滿面。得知小萌的父母因家庭瑣事經常爭吵，小萌感受不到家庭的溫暖，看不到光明的未來，對生活失去了信心。趙老師感覺到了問題的嚴重性，學生本來學習壓力就大，再加上家庭方面的煩惱，會讓孩子吃不消的。趙老師很爲小萌擔心，當即給小萌的家長打電話溝通，取得家長的理解，家長隨即趕到學校，誠懇的給小萌道歉，孩子臉上才逐漸陰雲消散，趙老師也鬆了一口氣。她不光取得了家長的支持，也使學生產生了學習的動力，學習成績迅速提高。一分耕耘一分收穫，利用課餘時間做學生的思想工作，走進學生內心，傾聽他們的心聲，做學生思想上的引路人，贏得了學生和家長的普遍讚譽，教學上也取得了喜人的成績。

用愛心去灌溉學生的心靈。作爲任課老師，要讓學生感受到與媽媽相同的愛，這是她一向的風格，也是對自己的要求。師生間只有有了愛，學生纔會喜歡你。高爾基說“誰愛孩子孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子”。趙老師一向都相信，愛才是教育的真理，才能達到教育的終究意圖，才能結出最豐盛的果實。對待潛能生，她始終以正面教育爲主，多表揚多鼓勵，誠懇指出他們的優點和長處，對他們充分的理解，寬容與愛護，保護了學生的自尊心，也幫助他們樹立了信心。今年在趙老師的班裏，由於她的正確引導，愛心激勵，優秀學生越來越多，多次受到領導和同事的讚揚。

她是年輕教師中的一員，卻做事成熟，凡事周到，有責任，有擔當。作爲班主任，在需要的時候，她沒有怨言也沒有推脫，盡職盡責的完成學校交給的各項工作。親切和藹，笑容可掬，是孩子們眼中的她；爲人師表，踏實肯幹，是同事們眼中的她；潛心育人，兢業勤勉，是對她最真實的評價。她，不愧爲大家心目中的最美教師。

篇二：2022優秀教師個人主要事蹟材料

申xx，女，2006年畢業於許昌學院漢語言文學專業，本科，中小學一級教師，現任伊川縣直中學1915班班主任，1915班、1916班語文老師。曾榮獲“伊川縣優秀班主任”、“伊川縣優秀教師”的稱號、所執教的《馬說》榮獲“洛陽市信息技術與學科融合”一等獎、主持編寫的校本教材《伊水晨暉》榮獲洛陽市二等獎。

她始終堅信：每個孩子都是墜落人間的天使，他們的夢想就是要找回那對屬於自己的翅膀，從而可以展翅翱翔。

尋夢

2006年大學畢業踏入伊川縣中學，至今已有16個年頭了，當班主任時間也已有十餘載了，教室中那方小小的講臺是她的成長曆程的見證。

依稀還記得她初登講臺時的忐忑；剛當班主任時的眼淚；學生調皮搗蛋時的苦惱；收到畢業弟子送來鮮花時的欣慰。但不管怎樣她始終堅持着自己的夢想，堅持着用自己的知識與汗水，給那些天真可愛的孩子們插上了飛翔的翅膀，讓他們在以後的人生路途中飛得更高、更遠。

尋夢的旅程並非一帆風順，因爲每個孩子都是有思想、有能力的個體。來自不同家庭的孩子，在伊川縣直中學中學重新組成一個大家庭，而她就是他們的“頭”。當老師的都知道，好孩子不用費心，稍加點撥就行，可那些“標新立異”的孩子則需要重點關注。例如：今年班裏有個男生比較特殊的，長的是人高馬大，可學習卻是一竅不通，班紀班規對他來說，簡直不知是何物？每次小組重組時，他總是無組可選。對於這樣的學生她也是頭疼不已，軟硬兼施，可人家是油鹽不進，上學期期末考試七科的總分爲80多分，本學期伊始的“網課”也是不見其蹤影。返校後的幾天，通過觀察發現其稍有上進心，於是便與家長溝通，瞭解情況後，對其更是百般關注，並與他約定：每天進步一點點，哪怕只是一個單詞、一道數學題、一首古詩。於是她便開始了唐僧碎碎念般的生活，每天督促他，一段時間下來發現他真的有點進步了。

爲了鼓勵班級的孩子，她與他們還有一個約定：每週給一個孩子寫篇文章。而這也成了孩子們最關心的事，因爲事先他們也不知道她的“主人公”是誰。一段時間下來，發現孩子們在不知不覺中已有了悄悄的變化：上課不說話了、作業按時交了、會主動背書了……他們的點滴進步她都看在眼中，記在心頭，並適時的在微信羣裏表揚。

追夢

追夢的過程雖然艱辛，但收穫滿滿。

去年的11月10日，期中考試閱卷，按時到校後，左腿咯嘣了一聲，當時就不會動了，她並沒有意識到有什麼嚴重的，但是在張校長以及同事們的勸說下，去醫院看了看，拿了點藥，就繼續批改試卷了，並沒有因爲自己而耽誤整組的任務。

但是幾天後，情況不見好轉，不敢走路了，這纔去醫院做了核磁共振，結果“左腿半月板二度撕裂”，醫生要求：急需臥牀休息。但是她帶的是初三，初中階段的關鍵時期，既是班主任還是兩個班的語文老師，不想耽誤孩子們呀！於是，每天便由同事們和孩子們攙扶着上下樓（教室在四樓），上課時搬個凳子坐在講臺的一邊，就這樣，她沒有耽誤一節課，沒請過一天假，到了期末考試時，孩子們也給了她優異的成績，這是她最開心的事情了。

時至今日，代價就是：上下樓梯依然不便，走路稍微多一點，膝蓋處依然腫脹，屈伸不了。但她無悔，因爲這是她的職責！

圓夢

十幾年的從教經歷，她更加明白了作爲一名教師的責任與擔當。“地誤人一時，人誤人一輩子”，所以她從不輕易放棄任何一個孩子。也曾多次對孩子們說：她現在所做的一切無愧於教師的稱號，你們以後回想起來，會覺得跟着她的時間沒有虛度。

她曾經寫過這樣的期末總結：

5：30的鬧鐘，6：30的早讀；

12：00的陪餐，20：50的延時。

見過你們的燦爛笑臉，也領教過你們的胡攪蠻纏；

曾有和風細雨的交談，更有劍拔弩張的碰撞。

感謝你們，給我的生活積累經驗！

新的學期，願你所有的努力都不白費；

所想的都能如願；所做的都能實現；

願你往後的時間，深情不再枉付！

十幾年的時間她堅持了下來，昔日的孩子已經長大，他們也已經找到到了自己的那雙翅膀，開始在理想的天空中自由翱翔。看到他們成功的笑臉，那一刻，她是滿足的，所做的一切都值了。

這就是她，一個普通教師的追夢之旅！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

篇三：2022優秀教師個人主要事蹟材料

李xx，中共黨員，畢業於河南科技大學，本科學歷，現擔任2020級年級主任，2018班班主任及2017班和2018班數學課，成績優秀。她始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，把滿腔的熱情傾注到了學生身上，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。她先後獲得“洛陽市中小學優質課比賽二等獎”、“xx縣榜樣教師”、“xx縣優秀教師”、“洛陽市師德標兵”等榮譽。

一。鑽研業務，提升能力

上好每一節課，是教師的基本要求，更是一種責任。她始終以一個優秀教師的標準要求自己，有極高的責任心和事業心。在教學上勤於積累，善於總結，認真研究教育教學理論，在認真備課的基礎上，根據學生的不同學習情況和接受能力，及時調整和改進教學方法，使學生能夠輕鬆的學習。同時虛心向有經驗的教師學習，積極參加教研活動，大膽進行課堂實驗改革，以各種方式營造輕鬆、活潑、進取的學習氛圍，寓教於樂，寓學於樂。一直以來，學生學習積極性高、氛圍濃厚。

她始終以踏實的工作作風、勤奮的學習勁頭和刻苦的鑽研態度，讓所帶的班級一次次取得驕人的成績。課下會經常坐在辦公桌前，做題，翻看各種資料書，查看網絡視頻資料，拓寬自己的知識面，鑽研教學方法和好的解題思路，把複雜問題簡單化，讓學生掌握更多的答題技巧。

二。用愛滋潤，用心呵護

冰心曾說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種、隨時開花，將這一路長途點綴得花香瀰漫。”她一直不斷用愛的眼光來欣賞學生。

只要真心愛學生，並讓他們感受到這種愛，他們纔會更願意接受我們的教誨。她的口袋裏總是揣滿了“高帽子”走進課堂，在課堂上不僅用語言誇獎學生，也不吝嗇掌聲鼓勵。讓他們在每一節課上都能感到自己的存在，感到自己的價值。其實孩子們都是單純的善良的，每個孩子都想表現好，學習好，被老師認可，但是前期的環境和習慣造就了他們不同個體的差異，要讓他們知道，在老師眼中，他們是平等的，希望看到他們每個人的點滴進步。寬容地對待每一位孩子，欣賞每一位孩子，特別是對那些學習基礎薄弱的學生，努力去發現他們身上的閃光點，讓他們都有展示自己才華的機會，在獲得成就感中揚起自信的風帆，她總是這樣激勵學生：“做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是你有沒有膽量勇敢地面對。不要在事情進行的時候瞻前顧後，唯有如此，一切皆有可能。”

三。守望成長，靜待花開

教育無小事，處處是教育。羅曼羅蘭說：“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”，在引領學生思想教育的同時，她對自己更是嚴格要求，時刻注重言傳身教，爲人師表，要求學生們做到的，她一定首先做到。堅持做到以身作則，用自己的言行爲學生樹立榜樣。在班級工作中注重學生的思想品德教育和習慣養成教育。經常利用網絡、電視等素材及身邊的生活實例，對學生進行品德教育、理想教育和安全教育。與此同時，培養學生責任感，傳遞正能量……用自己的辛勤付出託舉起學生明天的成長。

爲了親愛的學生和熱愛的教育事業，一路引導、一路陪伴、細心呵護、靜待花開，用自己的人格魅力感染學生，影響學生。

李xx老師憑着這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，她在平凡的教學工作中永遠保持着一種崇高的敬業精神、無私的奉獻精神。她的個人格言是：癡心一片終不悔，只爲桃李競相開。相信她會在教育中實現她的人生價值，爲教育事業的騰飛貢獻力量！

篇四：2022優秀教師個人主要事蹟材料

陳xx，畢業於洛陽師範學院，是一名富有愛心、認真負責、踏實務實的人民教師，本科學歷，現任伊川縣直中學七年級十七班和十八班的英語教師，七年級英語備課組組長。

我於2008年5月參加工作，先後在泰國朱拉蓬公主學校支教漢語三年，白沙鎮第三初級中學工作三年，2014年調入伊川縣直中學，一直兢兢業業工作至今，我用自己滿腔的熱情和勤懇的工作態度投入到教育事業的隊伍中，熱愛學生，團結同事，努力克服生活中喉嚨有病，孩子尚小等實際困難，堅持認真授課，時刻以一名優秀教師的標準要求自己，不斷完善自己，在多年的教育教學中認真負責，愛崗敬業，也得到了校領導、同事、學生和家長們的一致好評。

一、以德育人，愛崗敬業。

我非常的熱愛教育事業，也很喜歡和孩子們相處。從小就立志要成爲像媽媽一樣優秀的人民教師，讓桃李香滿天下，所以作爲一名教育工作者我絲毫沒有懈怠。一直努力工作，每堂課都認真備課，爭取讓每個學生愛上英語課堂，在課堂上都能有收穫，關照每一個學困生，給他們做思想工作，有時連續講課講到嗓子沙啞，也只是喝點水就繼續堅持下去。後來嗓子終於不負重荷，積勞成疾，發不出聲音，經醫生確診爲喉部會厭腫瘤，不得已做了一次腫瘤切除手術，術後休息了一段時間就又重新投入到一線教學中，伊川縣直中學的領導也多次給予關懷：“注意保護嗓子，儘量少講課，讓學生們多講”。學生們也會心疼說：“老師多休息一下，簡單的我們講，您給我們多提示”。但隨着課堂容量的增加，知識難度的增大。學生們也常常是心有餘而力不足，所以爲了不耽誤孩子們的學習進度，我也積極調理自己的嗓子，認真備課講課，常常是忘了自己喉嚨做過手術，只想把知識給孩子們講透，講明白，課下自己嗓子疼的只能喝抗生素和金嗓散結丸療傷。家裏孩子尚小，老人又常年生病，我努力的克服這一切困難，盡職盡責的做好教育教學工作，我會適時抽查學生給我背書，過英語題，認真落實他們的學習任務，作爲英語備課組長，我團結同學科的老師，認真完成學校佈置的任務。我堅信“天道酬勤”，努力付出一定會得到豐厚的回報。

二、精益求精，學無止境。

在2019、2021學年的國培研修學習中，我積極參與研討、講課、聽課、評課、磨課，不斷完善自己，取長補短，使自己在國培中有所收穫，在教育教學中得到提高。我積極的和縣直中學英語同仁們共同研討英語線下教學的方法和技巧，共同探討英語閱讀課的講課思路，給自己提供了一個完善自我的平臺，接下來我會更加努力，開闊視野，學習新思路。

三、一分耕耘，一分收穫

“海納百川，有容乃大”，教育教學過程也是我學習與提高的過程，作爲一名青年教師，我會堅持一絲不苟的完成每項教學工作，潛心鑽研教材，力爭精益求精，並及時進行反思，常向同科有經驗的教師學習借鑑優秀的教學方法，我在新教育教學反思中寫道：每一次外出學習教研都是一次自我提升的修行，每一次努力備課、講課、聽課、磨課都是爲了遇見更好的自己，只有不斷提高自己的教學能力和水平，並應用在實際教學中，才能形成屬於自己的民主、獨特的教學風格。

2017學年我榮獲洛陽市中小學優質課初中英語一等獎。

2019學年榮獲伊川縣師德標兵。

2020年榮獲伊川縣榜樣教師。

2019年10月我代表伊川縣直中學英語組去偃師市直中學參加生本教研教學交流活動，以獨特的教學風格和特有的親和力也得到了同行們和學生們的認可和讚賞。

我相信“一分耕耘，一分收穫”，付出的每一份汗水都是勤奮的結晶。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以後的教育教學中，我將繼續努力，用自己的一顆愛心溫暖學生們的心靈，在平凡的崗位上發揮自己最大的光和熱。“德高爲師，身正爲範”，我相信只要以德育人，言傳身教，一定能培養出德智體美勞全面發展的好學生，自己也終將會成長爲一名優秀的人民教師。

篇五：2022優秀教師個人主要事蹟材料

苗xx，女，43歲，xx縣直中學一名普通的老師，擔任815和816兩班英語課並擔任816班班主任。轉眼間她在教育第一線工作二十二年了，二十多年來，作爲一名教師，憑着對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上。作爲教師，教育觀念要更新，教育教學改革也要進行，她積極參加英語課堂教學改革。

一、激情滿懷、無私奉獻

她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名教師的願望。大學畢業後，夢想成真，她成爲一名光榮的人民教師。站在神聖的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑着這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，她在平凡的教學工作中永遠保持着一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裏的每個問題、用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈，學生纔是她最好的榮譽證書。面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，她依然風裏雨裏、腳步堅定、豪情滿懷！

二、嚴愛相濟、教書育人

作爲教師，只有嚴愛相濟，纔可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。以鼓勵爲主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功；在於他們交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，纔會讓學生感到愛，體會到被愛之樂，他們纔會學着去愛別人。她可以和學生進行更好的進行交流，對於這些學生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：他們的自尊心是非常脆弱的。對他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課後輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手。”這是她最深的體會。在關愛學生的同時，她還兼顧着全體學生的發展。

三、細化班級管理、培養學生良好的習慣

良好的行爲習慣是學生學習和生活的保障，爲使學生形成良好的習慣，她常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行爲，而且使班級活動開展有序，從小事入手，培養學生良好的學習生活的習慣，學生個體特徵得到了充分展示，形成了“收放自如，張弛有度”的治班方略。每天都有值日班長負責班裏的事務，採用小組積分制，每個孩子都有不同的分工，人人有事做，人人都是班級的主人，並且每週五下午進行總結，獎勵進步激勵大家都努力往前趕，互幫互助。

四、鑽研教材、提升教學水平

平時教學中從學生實際出發，多想辦法，設計新課，多做活動提升學生們的英語能力，運用小組合作和師友互助，讓學生共同進步。備教材備學生，精心準備上好每節課，課堂上精講多練，課後多輔導多督促，鼓勵學生多讀多記，在教學中，她結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，暫時靠後的學生接受得了，她立足實際、進行教學改革，在xx縣組織的考試中取得優異的成績，2020年獲得洛陽市中小學教師優質課初中英語學科一等獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…。”是她追求的境界。作爲一名普通的教師，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，她將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻她無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只爲桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下。

篇六：2022優秀教師個人主要事蹟材料

她是來自xx二十八中教育集團豫東學校的一名青年教師——黃xx。目前擔任團委副書記。在組織的關心下，在領導的指導下，現在已經成爲了青山湖區優秀共青團員。在這裏，讓我們一起來看看她的教育故事。

在工作上，身爲豫東學校團總支的一員，能夠幫助組織做出自己的一點貢獻，已成爲她的快樂，對於團委的工作，是無法用語言來形容的，它教會了她許多潛在的東西，這些東西遠比在教學工作的事情還要珍貴，這是一筆永遠屬於自己的寶貴財富，記得她剛進入團委組織時，什麼都不懂，什麼都不會做。第一次參加2019年江西省少先隊風采展示活動時並沒有任何經驗，但在總校老師的幫助下獲得了一等獎的好成績，這次的比賽讓她收穫到和歷練了很多。但有時還經常會在工作上出現小錯誤，領導老師們發現後，會及時指出她的錯誤來，耐心而詳細的跟她解說，教會她怎麼去做。另一方面，她也虛心的向領導們和有經驗的老師去請教，根據爲學生服務的原則去進一步落實。漸漸地，在團總支的帶領下，我們學校開展了多項活動，比如：“清明祭英烈”“垃圾分類進社區”“小小志願者清掃活動”……因此，在這方面她已得到了較高的能力提升和自我實現。

在思想上，這個學期，她積極參加了黨課的學習，充分認識了黨，知道了黨的責任重大。在實踐過程中，積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題，不斷提高自身的思想覺悟，爭取能早日成爲一名真正的黨員，積極參加與黨有關的一切活動。在學習和工作中，她每天都會進行結合黨的思想深刻的反思，是自己在工作和學習上取得進步的好途徑，這樣，不僅能鍛鍊自己的的能力，還提高了自己的精神品質和高尚人格修養。

知識無止境，學習更無止境。作爲一名團員，尤其是青年團員，她要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，願自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富。她也會把握和充分利用這一點點積累的經驗，因爲那將是她一生都用不完的財富。在和她的接觸以及談話中，也瞭解到，她將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，積極行動，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。也會繼續努力工作，爭取更好的發展機會。她將以光榮的優秀團員身份作爲今後工作的動力，繼續認真的工作，服務他人。工作上的欠缺，她也會慢慢的加以改善，爭取得到大家的認可。不會氣餒，不會放棄。在工作上，更會加倍的努力，積極落實做好團裏的各項工作。

我承諾：我將充分發揮新時代共青團員的帶頭作用，爲羣衆辦實事，爲團增光，做一個不計名利，發揚奉獻精神的優秀共青團員，以更加昂揚的奮鬥姿態和優異的工作成績獻禮建黨100週年。

——黃xx