優秀教育工作者主要事蹟材料500字【精選13篇】作文

篇一：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

XXX，男，XXX縣長官鎮長官中學教師，中共黨員。自1999年參加工作以來，一直擔任畢業班的數學教學工作及班主任工作，一干就是十七年，積累了豐富的工作經驗。

2015年，XXX班上的一名學生由於家庭原因，心裏一時想不開，竟然選擇輕生，XXX在第一時間發現並聯系醫院醫生，把孩子送往醫院，並且一直陪同家長等到孩子脫離生命危險，才拖着疲憊不堪的身體回家。

XXX性格隨和、跟學生們從來不端架子，經常與學生們打成一片，瞭解他們的喜怒哀樂，思想動態，性情脾氣，甚至每個學生家長的家庭特點也做到心中有數。

在長期的教學工作中，XXX形成了自己獨特的教學風格和方法，創造出詞句分析法，已知條件聯想法等行之有效的數學解題方法，中考成績一直名列前茅，2003年、2008年所教學生趙喜軍、趙鑫分別獲得當年縣中考數學狀元。

十七年來，XXX全身心的撲到工作當中去。從週一到週五，從清晨到到深夜，堅持比學生起得早，比學生睡得晚，晚休後都要再檢查幾遍，確定學生都睡着了纔去自己的宿舍休息。長期繁重的工作沒有壓垮他，他毫無怨言，始終以一名共產黨員的標準踐行着自己的責任。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心學滋潤，XXX在摯愛的工作中用愛心、細心和執着堅強的性格演繹着精彩的生命華章！

篇二：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

張老師於2003年8月14日入職建業小哈佛雙語學校，現擔任班主任、語文教學、教研組長和年級長工作。

初識她時，只覺得她一個安靜細微的人，於角落裏自在開放，默默悅人，卻始終不引起過分熱鬧的關注，並保有獨立而隨意的品格。

剛上班時，面對嘰嘰喳喳的孩子，她也有過迷茫，曾打過退堂鼓。可是面對天真可愛的孩子們的一張張笑臉，面對課間時孤注一擲朝她飛奔過來的小身軀，她的心一點點柔軟起來，直至融化。於是，冰心的一段話儼然成了她爲之努力的方向：“愛在左，責任在右。走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫。使穿枝拂葉的莘莘學子，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”

在教學上，她一直虛心好學，踐行做一名終身學習者，從不停止自己成長的腳步。她更堅信，“一個老師，多年後還在影響和照耀學生的人生的，除了知識，還有一個老師的精神光芒的人格魅力，以及曾經在課堂上帶給孩子們的那些愉快溫暖的生命體驗。”於是，努力讓孩子們在學習的同時收穫更多的成長體驗，成了她新的夢想。

喜歡一個人，始於顏值、陷於才華，忠於人品。張老師順應時代潮流，從不給自己的人生設限，在每一個普通的日子，用心教書育人；在平凡的崗位上，用愛播撒春暉，以一顆熱烈而恆常的心不斷走向更高更遠。

篇三：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

辛XX，教授，思政部副主任，XX省普通高校思想政治理論課教學指導委員會委員，學院教學指導委員會成員。一年來主要爲本科生講授《馬克思主義基本原理》與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門思想政治理論課。在教學過程中，探索、使用“邏輯結構——教材解讀——藍墨雲班課”三步教學法，並取得了一定成效；課上嚴格要求學生，課下與學生和諧相處。在日常工作中，關心青年教師成長，指導他們領悟教材，探索教學新方法。爲學院黨委中心組做了題爲“中國特色社會主義新時代”的報告。爲學生黨建積極分子培訓班授課，爲全院20XX級新生做題爲“學習講話精神推動山西發展”的開學報告；在“學習新思想千萬師生同上一堂課活動”中，先後爲主校區、東校區、南校區和忻州職業技術學院師生做了題爲“照亮底色砥礪奮進追夢圓夢”的主題報告。爲原平太平街學校師生和我院實習支教生，化學系、體育系、物理系、電子系、會計系教師和學生黨員做了“習近平新時代中國特色社會主義思想”、“中國特色社會主義新時代”的報告。參加教育廳組織的“形勢與政策”集體備課活動，並提交了題爲“堅定文化自信強化價值引領”的講稿。被化學系聘爲學生的“人生導師”。

篇四：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

xx市琅琊路小學數學教師，xx市優秀青年教師，xx市學科教學帶頭人，曾獲全國網絡教研團隊比賽一等獎、xx市教學基本功比賽一等獎。

她，堅持立德樹人，樹立黨員鮮明旗幟。她時刻牢記“一個黨員就是一面旗幟”，以德立身，爲人師表，關鍵時刻迎難而上，衝鋒在前，兩次獲評XX區教育系統“優秀共產黨員”。抗擊新冠肺炎疫情期間，錄製江蘇省名師空中課堂數字資源課六節、xx市“金陵微校”課一節、“鼓樓e學校”網絡課四節，今年暑假三次參與全員核酸檢測志願者工作。

她，堅持學科育人，創新提高教學實效。她尊重學生的獨特性，相信、鼓勵和幫助每一個學生。她注重引導學生在生活情境中領悟數學，在親身經歷中理解數學，在實踐中應用數學，形成對知識的獨特理解。她積極參與教研，開展研究課、講座五十餘節（次），在各級賽課、基本功比賽中，八次獲特等獎或一等獎。

她，踐行科研先導，全面提升個人素養。在教育教學中，她細緻觀察，發現問題，思考問題，研究問題並解決問題。她參與教學指導用書、數字教材的編寫，兩次獲評XX區“教育科研先進個人”獨立主持四項xx市個人課題並結題，近六十篇論文、案例在各級評比中獲獎，多篇文章發表，其中兩篇發表於核心期刊。

她，着力推廣工作，提升小主人教育影響力。20XX年第五屆中國教育創新成果公益博覽會，琅小項目獲最高獎“SERVE”獎。20XX年，《小主人教育：一體化課程與教學改革探索三十年》成爲基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用項目。作爲核心團隊成員，她認真做好組織和協調工作，獲評“集團突出貢獻獎”。

在教育教學之路上，她，不忘初心，砥礪前行！

篇五：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

已有着17年教學經驗的關老師，於2011年8月加入到了建業小學這個溫暖的大家庭。十幾年來，她始終熱愛自己的教育事業，並用實際行動詮釋着這份熱愛。

關老師的課堂永遠是充滿着生機和活力的，她會把一個個難記的單詞轉換成好玩的動作，或者直接把這個單詞對應的實物拿到教室裏，也或者會帶着孩子們到真正對應的學習者社區裏進行單詞和句子的學習，這樣一個個難讀的單詞和句子都會被攻克掉，孩子收穫的不僅僅有知識，還有對英語學習的興趣和熱愛。

在班級管理中，關老師始終以“愛、平等和關懷”爲自己工作的指導原則。在遵從個體差異的情況下，她努力去發現並放大每一個孩子身上的閃光點，通過這樣的激勵方法，去幫助班裏的每一個孩子樹立自信心。與此同時，爲了培養孩子們良好的學習習慣及生活習慣，關老師還完善了班級的獎勵機制，通過積累個人積分的方式來記錄每個孩子的成長和進步。作爲學段教研組長，她還帶領一、二年級的英語老師們開展了豐富多彩的學科活動，鼓勵每一個孩子多說英語，把英語運用到實際生活當中，真正做到“學以致用”。

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹立了她高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着她無悔的人生。關老師把時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的事業，在平凡的崗位上詮釋着愛與責任。

篇六：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

劉xx老師懷着滿腔熱情踏上了人文這片教育的熱土，轉眼間工作已經12年。在這十二年裏，他熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，增強業務能力，嚴格要求學生，尊重學生，關愛學生，使學生學有所得，不斷提高。在輔導員崗位上，堅持黨的教育方針，秉承忠誠於黨的教育事業，處處以身作則，做好學生的人生導師。

首先在思想方面，忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，爲人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

其次，他能夠嚴格執行學校的作息時間，做好工作計劃，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，幹滿點，給學生做表率。對學生進行思想政治教育和日常行爲管理，不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查和指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。建設學生幹部隊伍，負責班、團幹部的選拔和培養，做好入黨積極分子的推薦、培養和考察工作。

篇七：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

王xx，男，1974年12月出生，1994年7月參加工作，1999年12月入黨。現爲中國教育學會書法委員會會員，山東省書法家協會會員，山東省書法骨幹教師。他一直認爲，在平凡的工作崗位上幹好本職工作，教好書，育好人，是一個普通黨員教師的本分，也是對黨最大的忠誠，他是這樣想的，也是這樣做的。自習近平同志提出“弘揚傳統文化，增強文化自信”，及教育部要求“中小學書法進課堂”以來，他發揮自己的書法專長，在學校書法教育上兢兢業業，勤勉精進，引領老師和孩子們傳承書法文化，提高書法審美，營造了濃郁的校園書墨氛圍。

在2018年蘭山區小學書法講課比賽中，其取得駐城組第一名的成績；在2017年山東省教育廳主辦的教師書法大賽中獲二等獎；2019年獲蘭山區羲之文藝獎；在2018年蘭山區教體局組織的藝術展演中，其輔導的四幅學生書畫作品，均獲得一等獎；在2018年由臨沂市宣傳部，臨沂市教育局組織的“沂蒙墨香”全市青少年書法大賽中，兩名學生作品分別獲一等獎和二等獎，其本人同時也獲得優秀輔導教師獎；在2019年臨沂市教育局組織的全市藝術展演中，其輔導的五幅書畫作品獲一等獎兩名，優秀獎三名。在書法教育上，他一直持之不懈的堅守，探索，爲更多的孩子播下一顆書法的種子

篇八：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

劉xx，男，47歲，一級教師，大學學歷，現爲安丘市石埠子鎮上株梧小學英語教師。曾先後任教中學和小學英語教學工作，無論在鎮級檢測和市級抽測中，英語成績一直在全鎮、全市名列前茅，獲得了上級和廣大家長的好評。

劉xx同志熱愛教育事業，在日常生活中，他總是規範自己的一言一行，在學生面前樹立好榜樣，潛移默化地給予學生“垂範的力量”。

他對學生的關愛、對課堂的教學都秉持着執着細緻、永不放棄的信念，始終對教育抱着一顆敬畏之心，努力用時間去踐行“爲學以敬，治學以畏”這八個字。“敬畏教育，就是敬畏學生；敬畏教育，就是敬畏差異；敬畏教育，就是敬畏課堂；敬畏教育，就是敬畏規律；敬畏教育，就是責任；敬畏教育，就是堅守”就是對他對待教育事業最好的詮釋。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，在其二十多年的教學生涯中，劉xx同志曾先後榮獲安丘市優秀教師、安丘市小學英語教學能手、安丘市教研成果獎；所指導的馬常偉同學和程金勝同學分別在全國小學生英語競賽和全國中學生英語能力競賽中獲得二等獎和三等獎，在2012—2016年連續五年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽濰坊賽區優秀指導教師稱號，所撰寫的論文、金點子案例多次獲縣級、市級和省廳級獎。

篇九：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

林xx，女，1968年4月生，xx第四中心小學教師。她從事小學教學三十多年，各項教學成績出類拔萃，班主任量化考覈長年位居學校前三名。

林xx老師始終把“不放棄每一個學生”作爲教育信條，不嫌棄、不歧視、不疏遠，對基礎不好的學生投入更多的情感教育，給他們耐心細緻的輔導，促進他們在原有的基礎上獲得發展。

對有嚴重缺點或性格缺陷的孩子，林老師會付出更多的愛心和耐心。

比如，學生林某是來自單親家庭的孩子，因先天不足使智力發展遲緩。每當老師組織學生玩“開火車”的口算遊戲，一輪到林某同學，遊戲就被迫中斷，很多同學提議不要讓他參加遊戲。但林老師說：“林同學學習基礎不好，我們不應該嫌棄他，而應該想辦法幫他。今後，老師會利用課餘時間給他輔導，課堂上也要多給他發言和表現的機會，我們大家一起幫助他！”

林老師的倡議得到了同學們的理解和支持，也讓林某同學看到了老師同學對自己的誠意和鼓勵。有一天，林老師在辦公室爲做他個別輔導，看到他揹着書包做練習，示意他把書包放在牆角，可他不肯，說是會把書包弄髒的。林老師立即表揚他愛惜物品，然後找來一把椅子讓他擱放書包。

第二天，林老師在班上表揚林某同學愛惜物品的好品質，讓大家向他學習。此時林某同學臉上洋溢着自豪與幸福。此後，他對自己的數學漸漸有信心了。

篇十：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

劉X，機電工程學院教學祕書，自2003年大學本科畢業後，在教育崗位上辛勤耕耘至今，她具有強烈的事業心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。

她積極探索課程改革，努力進行科學研究。近年來，獨立發表論文《探討大學教學管理的現狀及創新途徑》1篇；參與校級立項遼寧理工學院“課程思政”示範課程1次；參與專利《便捷式緊湊型停車裝置》1次；撰寫3次專題研究或調查報告，分別是“創新之道”專題學術研究報告、“機器人應用與專業人才培養”專題研究報告、專利培訓研究報告；起草或修改規章制度3次；起草工作總結或報告5次。

劉丹老師在教學管理的崗位上對工作總是滿腔熱情、一絲不苟。在工作中，團結他人，認真落實學校部署安排的各項工作，她以認真的工作態度，有原則的人格魅力影響身邊同事，在處理和解決問題時，總是能替別人着想。正是因爲這種堅持原則和公平公正的辦事態度，她逐漸得到了同事們的理解和認可。

在從教的近十五年中，她始終保持着廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準、實事求是、不徇私情、不謀私利。她用自己一點一滴的實際行動體現共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績，爲學校的教育事業發展添磚加瓦。

篇十一：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

1997年4月19日，李老師與建業小學結下了深厚情緣。25年的美術教育教學，她以教科研引領對美育教學的思考和改進；和學生一起成長，堅守在小學美術課程教學教研、超學科融合課程設計、特色版畫課程建設三方面。

她堅持以美育人，以審美感知、藝術表現等核心素養爲主線，引導學生積極參與美術欣賞與創作交流實踐活動，體驗美術的多樣性。她重視藝術體驗，注重激發培養學生積極參與美術活動的興趣和熱情，讓學生在美術學習和體驗中，形成豐富、健康的審美情趣；設計融合課程和地方校本課程時，加強實踐導向，使學生在以藝術體驗爲核心的多樣化實踐中，提高他們的藝術素養和創造能力。她突出課程綜合，注重美術與自然、生活、社會、科技的關聯，汲取豐富的審美教育元素，傳遞人與自然和諧共生理念，關注學生個性化、多樣化的學習和發展需求。她執教的版畫特色課程，贏得了“鄭州市金水區版畫·特色項目先進單位”、“全國青少兒版畫教育活動先進基地”、“河南省美術館館校合作基地”等榮譽稱號。

作爲一名有着26年黨齡的老黨員，她謹守教書育人職責，美育育人，讓藝術悅生活，用自己的無私奉獻，讓教師這一平凡的崗位熠熠生輝，以實際行動堅守做一名建業小學教育夢的見證者，開拓者、建設者！

篇十二：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

郭xx，中心幼兒園教研主任。由於工作成績突出，多次被上級評爲“優秀班主任”、“三八紅旗手”、骨幹教師等榮譽稱號。2014年、2015年兩次榮獲“全國幼兒教師職業技能大賽”優秀教案一等獎；2018年被評爲森工總局骨幹教師。

不斷學習、努力追求，逐步提高自身素質。工作中，她不斷鑽研，堅持自學、進修、實踐，因材施教，充分發揮幼兒的主觀能動性、強調教學的延伸性、注重教學的民主性，取得了較好的課堂教學效果。

踏踏實實、任勞任怨，兼顧園所各項工作。作爲教研、科研主任，她始終堅持“以人爲本”的思想，增強服務意識，一邊承擔繁重的教學任務，一邊蒐集各類活動素材，設計了豐富多彩的符合幼兒年齡特點的主題活動，受到了全校教師及家長的一致讚揚。2020年，由於工作需要，她又負責特色課管理及舞蹈特長班的教學工作，爲特色課教學質量的提高，付出了艱辛的努力。

選擇幼兒教育，就意味着選擇奉獻。作爲女同志，在生活中她承擔着多種角色，既是年邁父母的女兒，又是妻子和母親，她克服家庭困難，將年幼的女兒和年邁的父母都推給了家人，把大部分的精力都投放在了工作崗位上。

郭xx，在平凡的崗位上，默默無聞、兢兢業業、任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，她贏得了幼兒和家長們的尊敬與愛戴，贏得了老師和領導們的好評。

篇十三：優秀教育工作者主要事蹟材料500字

趙XX老師於2010年9月入職貴陽人文科技學院，現任大數據與信息工程學院黨總支書記，被貴州省青少年發展研究中心聘爲“青數聚”青年創新創業導師，長期指導學生參加競賽，獲獎頗豐。主要講授《高等數學》、《線性代數》、《工程數學》、《概率論與數理統計》等課程，並主持完成省級課題一項，校級課題一項，院級課題一項，出版專著一部，參編教材一部，發表論文十餘篇。

趙XX老師一直以來都非常重視黨建工作，在學校黨委的正確領導下，帶領黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，全面提升基層黨建工作水平，持續推進學生第一黨支部“全國黨建工作樣板支部”培育創建工作，積極創建“黨員先鋒崗”，把基層黨建工作有機融入學院行政工作和教學工作中，實現學院工作和黨建工作的良性互動。具體做法爲：（1）嚴格執行黨的各項規章制度，着力提升黨建工作規範化、科學化水平；（2）嚴肅黨內政治生活，充分發揮黨內監督作用；（3）落實主題黨日活動制度，強化對黨員的教育管理；（4）認真開展批評與自我批評，強化思想政治意識；（5）定期開展同慶政治生日活動，使黨員同志在政治生日活動中常思“當初入黨爲什麼、如今在黨做什麼、今後爲黨留什麼”，增強黨員的使命感和歸屬感；（6）開展黨建和創活動。爲加強基層黨組織間的交流，進一步增強基層黨組織的戰鬥力和創造力，大數據與信息工程學院黨總支與中國移動通信集團貴州有限公司貴安新區分公司黨支部開展“黨建和創”活動，有效整合雙方在黨建、人力、智力、教育、科技、文化、信息、陣地、經費等不同方面的資源優勢，以“黨建和創”主題實踐活動爲契機，以共建共享爲基礎，以合作共贏爲目的，推動雙方各項工作落實，全面提升雙方黨建工作質量。