漫畫老師五年級500字優秀作文（精選20篇）

篇一：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（6）班楊淑涵

“你們都看我幹什麼呀？看題呀，我的臉上有字？”聽聽我們班的數學老師又在吼叫啦！

王曉璇老師已經是一個快三十歲的人啦，可是她的穿着並不像是一個成年女性。她每天都穿着各式各樣的衣服，如藍色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿着一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時尚又年輕。

王老師不光追求潮流，還是我們每個人心中的“容嬤嬤”哩！一個狠毒的女人，每當我們不寫作業，只顧着在教室裏嘻嘻哈哈聊天的時候，她就會像一陣風般衝進教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細長又鋒利的“針”扎我們，嘴裏還一直唸叨着：看我扎不扎你就完了。

這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴厲之下藏着的是她認真負責的工作態度，也是對我們深深的關愛。有這樣一位嚴厲的老師，我相信我們班的數學成績會更上一層樓。

篇二：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（3）班王靖萱

我的老師，留着一頭披肩發，走起路來像一團“鬼火”，十分神祕，鼻樑上戴着一副金框眼鏡，這副眼鏡像指路燈，照亮了中華文化史上的萬千故事。您可別看她年輕，她可是集孫悟空的本領於一身呢！

第一計：七十二變

胡老師會一樣絕學，那就是“七十二變”。當我們遵守紀律，上課不開小差認真聽講時，胡老師會變身成一隻小貓咪，溫柔體貼，甚是可愛；但相反，如果我們表現不好時，老師便像一隻獵豹，開始瘋狂捕獵，胡老師一叫一個準，提問的都是走神的同學。胡老師還會“輕功”，飄到每一位走神的同學的身後，拿起“金箍棒”，當堂給他一棒，走神的同學便被這一棒帶回課堂。當老師發現我們不在狀態後，便拿起金箍棒敲擊桌面，我遠在天邊的思緒便被拉了回來。

第二計：金箍棒

這根金箍棒坐落於講桌的西側，每當老師上課時便耀武揚威的拿着金箍棒在下面“巡邏”，一圈，兩圈，在第三圈時，老師發現了目標，便使出了絕技“吃俺老孫一棒”，那位同學便立刻回過神來。有一次，老師看到兩隻大小“妖怪”正在“作妖”，於是用她的法寶金箍棒，三下五除二的讓他們還原到應有的學習狀態中。

第三計：柔

胡老師也有烏雲轉晴的時候，當我們犯錯時，她會仔細耐心的教導我們，還記得她在生活上對我們的千叮嚀萬囑咐，失敗時的微笑鼓勵更是歷歷在目，那時候，老師的話如暖流般涌在我心堂。

這就是我們可愛又嚴厲的胡老師，你們喜歡嗎？

篇三：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（8）班楊皓宇

相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術令人驚歎，我們的語文老師竟然也會“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。

我的語文老師姓錢，每天都披着她那烏黑的短髮，一副方正的眼鏡架在她的鼻樑上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時總會使出那彷彿在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚歎。

晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現得很認真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節語文課，我們都很高興。可到了下午，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學們小動作不斷。我本以爲錢老師會笑眯眯地繼續上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神後，老師又把臉“變”了回去，繼續上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快。”

錢老師雖然會“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調侃的背後都飽含着愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！

篇四：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（8）班張嘉軒

你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。

錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心裏想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以後，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調查沒有交作業的學生，但是，她爲了保護我們的自尊心，沒有在教室裏當衆點名，而是讓沒交作業的學生下課去辦公室找她說明情況。

前段時間，學校組織了一場素質操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑眯眯的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。

這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，溫柔起來卻像一隻平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地爲我們講解，她的眼神溫柔親切，閃着智慧的光芒。一縷秀髮散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。

這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？

篇五：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（1）班秦唯涵

我的老師姓荊，她長着金黃的捲髮。鼻樑上架着一副眼鏡，身材胖嘟嘟的，看起來有些笨拙，但是，她卻是一名相當靈活、相當厲害的“忍者”，您可別不相信，下面就讓我給您介紹介紹她的四種“忍者”獨門絕學。

獨門絕學之凌波微步

荊老師最擅長使用的就是她的凌波微步功。當老師在教室裏巡查讀書時，總是有那麼幾個同學按耐不住自己的本性，開始說小話，第一次老師假裝沒看見，第二次老師直接凌波微步移動到那位同學的身邊，而這位同學卻渾然不知，然後就被直接抓了個現行，嚴厲進行說教。

獨門絕學之眼神殺、獅吼功

荊老師的眼睛可是會“殺人”噢，但也有調皮搗蛋屢教不改者，這時，老師便使用了她的終極招式——獅吼功，不信你看：當老師面向黑板寫字時，講堂下面嘰嘰喳喳一片，可當老師轉過身來眼睛盯着我們看時，全班同學就像中了幻術似的，立馬變得靜悄悄的，全都不說話了。可當老師再次轉向黑板時，下面又在竊竊私語，交頭接耳，於是老師便發動了她的獨門絕學終極式——獅吼功，最終全班同學在老師的獅吼功下，再也無人敢在課堂上搗亂說話了。

獨門絕學之變身術

荊老師的變身術也是無人能及。如果有人把作業做的一塌糊塗，老師立馬就會使用換身術，把自己變成一隻兇惡的老虎，狠狠的教訓那些做事不認真的同學；但是當我們獲得了獎狀什麼的，老師則幻化成溫柔的小綿羊，一邊開心地笑着，一邊鼓勵我們繼續努力、再接再勵。

老師是海上的照明塔，指引我們在海上前行；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮我們。這就是我時而嚴格時而溫柔的“忍者”老師。

篇六：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（5）班範紫萱

我認識一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴格，教學質量是我們學校數學界的天花板，脣語更是九億級。“我看誰用嘴寫字！”你說什麼閒話她都會自動翻譯，再賞你一個卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手，戰無不勝，她就是我們的數學老師。

但爲什麼我稱她爲“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢？是因爲她長的非常漂亮，髮型也會百變：一會兒只紮上半部分頭髮，一會兒梳個清純的丸子頭，一會兒又改成淑女樣式的披肩發。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴厲，但其實很溫柔。

老師的教學質量非常高，哪是天花板啊，簡直是銀河系！老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音，課講的特別清楚，每一個知識點都會讓我們記住，所以我非常喜歡數學課，一到數學課我就精神滿滿。

數學老師既是仙女，也是教師，更是一位從特種部隊退伍回來的突擊手，粉筆頭扔的是準上加準，我有點懷疑老師是專門練過嗎？那是不是扔垃圾時也能秒變灌籃高手，百發百中呢？她看哪個同學上課走神或胡亂說話立馬停止寫字，掰斷粉筆，算好拋物線，將其扔出去。一個華麗轉身，老師直接給那位同學來了一次“爆頭，唰——同學被擊倒了。

我很喜歡這位“仙女”老師，她時而嚴厲時而溫柔，你們有這樣的老師嗎？

篇七：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（1）班金子優

不瞞你們，我們有一名“tiger”老師，她就是我們的語文老師。她和老虎一樣體型比較碩大，一點也不誇張的說，那體型算得上是王的配置了。這森林大王就愛開會，“大臣”班幹部和“小臣”同學們均要參加，而且要認真聆聽會議內容。

我的“tiger”老師，可謂是技能齊全呀！

技能一：捕獵迅速

我的“tiger”老師可謂是眼疾手快。召開“森林大會”時，一連就是40分鐘，肯定會有些“小臣”耐不住性子，偷偷的講上幾句話，而那隻“大老虎”呢？早已悄無聲息的站在那些“小臣”的背後，虎視眈眈的盯着他們呢。“小臣”卻絲毫沒有察覺，“大老虎”突然嗷的一聲怒吼：“上面開大會，下面開小會嗎？如有意見站起來說。”把小臣嚇的連打五個冷顫。

技能二：眼神殺

在平時的課堂中，“tiger”老師也特意留出時間讓我們小組相互學習。當“小臣們”跟一些“大臣”學習各種本領時，常常會由於某個“大臣”把控場面力度不過，引發一些“小臣會議”。儘管某“大臣”費盡心思，有時也收效甚微，可“tiger”一個眼神殺就能治理天下。我也仔細觀察過“tiger”的眼睛，這也不大呀，還不如我的呢，可是這壓力釋放量也太驚人了吧！私下裏，我也模仿過，可一言難盡啊！眼神殺後，“小臣們”也會爲自己的行爲付出代價——寫“森林之規”。

終極技能：“正道的光”

在平時的路隊中，總有調皮的“小臣”故意擾亂森林秩序，譁衆取寵，而被多心眼的“母雞”昭告天下，這下“大老虎”可要發威了。這森林秩序哪裏容忍得了隨意踐踏，只聽一聲雷鳴般地“安靜、立正”傳遍大江南北，頓時我們均“呆若木雞”，不再動，也不再說話。森林審判會也會就地召開。第一項：重審森林秩序；第二項：森林原則我們是一家人，一榮俱榮，一損俱損；第三項：按照條約錯了就要接受懲罰；第四項：錯了的人“升官嘉爵”變成臨時“大臣”，直到明白什麼是規則爲止。的確，這正道的光一照，部分“小臣”就改過自新了。嗯，這招神了！

唯一弱點：肚大

我的“tiger”挺威風的，但有事無鉅細的爲我們操心勞神。去年她生病動手術後，要喝激素藥維持健康，但體重也直線上升。每次跑步時，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可愛極了，也讓我感覺心疼了。

我的“tiger”老師就是這樣的，可愛又威風。我喜歡她。

篇八：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（6）班李語卿

我的王老師是一個百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點點可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的次數屈指可數，這讓我有點兒失落。

當我們在教室裏笑得前俯後仰的時候，王老師就會化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個特工般神不知鬼不覺地潛入我方險要地勢。抓住起鬨帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時不時的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一擡，神情冷峻。此時GBM響起，“兇手”被抓了。我這個老師有點牛哎！

王老師還會變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風風火火地走進教室，拉着臉，嘴都快拉到脖子上，那個眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“範老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動作，使我們膽戰心驚。

但是我的老師有時也非常可愛，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，啊！太可愛了吧！我關注到有時仙女也會被我們氣得直跺腳，也會偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！

我愛我的百變老師。

篇九：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（3）班鄭湘泊

我們的班主任是個隱藏實力的老師，她會七十二變、自創棍法，自創柔拳、嘴遁之術等一些常人無法破解的武功。

七十二變、自創棍法

這個老師每天穿得很悠閒，等你和老師相處一段時間，就會發現老師一點都不“閒”。上課心情好時，就會搖身變成唐僧，溫柔佛系，對待同學特別友好，大家都特別喜歡這時候的她；可當我們惹老師生氣時，她會變成孫悟空、沙僧的結合體，“兇殘”得狠，她會時不時地皺起眉頭，踩着五彩祥雲飛到走神的“小妖怪”跟前，用時不到1秒，再使出她的“自創棍法”，這種棍法產自於她手中的教鞭，老師通過蓄力提升力量從而產生巨大威力，蓄力層級分爲：二等、四等、八等……依次向上，等數越高，力量越大。對於犯下平常錯誤的同學，她通常都用的是四等功力，力量足以敲碎一個核桃；但如果犯下的錯誤太嚴重，老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級的學生們都努力學習。

自創柔拳、嘴遁之術

老師在懲罰學生的時候會悄無聲息地“飄”過來，再將他們揪到講臺上，使用嘴遁之術對犯錯的學生一頓批評，那聲音震耳欲聾，響徹天地。之後再使出柔拳，表面上很輕，實則力量巨大，你以爲這樣就完了麼？最後，她還會使出最後一招絕學，對你不停地念緊箍咒，沒有半點猶豫，過程中從不間斷。

有一次，臨近考試，我生病了，很難受，老師看出來了，走過來關切地問我，並提醒我多喝熱水，她又是多麼地細緻入微呀！

像我們這樣通情達理，武藝高超的“變換”老師你喜歡麼？

篇十：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（2）班韓藝萱

看到題目，你一定會說："笑面虎怎麼能用來形容老師呢？"不過，看完我的文章後，你一定會覺得這個詞語是因她而生的。

我有一位老師，她是我的課外補習老師。世上好看的顏色有很多：紅的、黃的、紫的、綠的、藍的等等，可她獨愛黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最愛。她鍾愛於黃色，黃色的帽子、黃色的頭髮、黃色的長裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的。我想說，老師，換個顏色吧，我的眼睛快受不了了！

接下來，就由我來爲大家帶來正題吧！

朝陽噴薄而出，夕陽漸漸而緩緩的下沉。我愣住神，用心去感受它的美。不過，第2排的同學請上臺來回答一下吧。老師“溫柔”的對我笑着。我隨意一瞥，就能看見那隱隱約約的”殺氣”。看到她頭上的大火，我在心中暗暗的想：估計我是必死無疑了，不過看這個樣子，估計50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過如此機智的我，總會因爲一些“小”困難而跌倒呢？我立刻從那被嚇得混亂的大腦裏組織了一句話：“老師，你如此的美豔、高貴、優雅，我這種小同學怎能讓你生氣呢？”果然老師讓我坐了下來，她那如煤炭的臉上也有了些平時的氣色。我纔不是慫，是從心啊。

老師的笑容總讓我瑟瑟發抖。不過，她也很溫柔。在我遇到難題時，她會用溫柔而清晰的聲音爲我講解；在我遇到困難時，她會用心幫助我。我想這個“笑面虎”也還不錯吧！那你的老師是什麼樣的呢？

篇十一：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（6）班孫鳴燁

衆所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術活。

我們的管樂老師：朱老師。或許有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個子很高，也很胖。他有時很調皮，有時很溫柔，也有時候很嚴肅。他爲了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。

朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室後面說悄悄話，老師看見後偷偷地像一陣風似的走到我們的身後。當時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在牆角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每週一升旗儀式中拿出最好的狀態，奏出最動聽的交響樂。

這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領頭羊，也是集優秀和幽默於一身的老師。他就像我小學成長道路中的啓明燈，爲我指明瞭方向，我永遠都不會忘記他。

篇十二：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（2）班辛星逸

說起功夫，大家一般都會想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。

郅老師是我們的語文老師，戴着一幅金色的眼鏡，有着黑黃相間的頭髮。她平實對我們非常嚴厲，作業的字要是寫得潦草，她絕不客氣，定會使用她的功夫絕技“徒手撕紙”，撕扯下來的紙非常平整，差距不到一毫米。只要這絕技一出，同學們沒有敢亂寫的，作業都寫得很認真、很工整。

“徒手撕紙”這都不算什麼，還有更厲害的呢。上課時，如果有同學走神或者做小動作，她就會發出“獅吼功”：“XXX，你在幹什麼呢？請你認真聽講！”教室好像被震得地動山搖，同學們頓時都屏住了呼吸，連心跳聲都能聽見。如果有人快睡着時，她會先用“輕功”飄到那位“幸運兒”的身邊，然後再用“降龍十八掌”拍一下他的後背，那位同學就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來，等待他的就只有罰站了，果不其然，這位“幸運兒”被罰站了幾分鐘。

雖然這位“功夫”老師很嚴厲，但是她也有溫柔的一面。如果有同學生病了，她會溫柔得噓寒問暖，問這問那，生怕錯過了什麼，直到這位同學病徹底好了，她纔會停止這種追蹤式的詢問。

這就是我們的“功夫”老師，她是不是很獨特呢？

篇十三：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（7）班尚鈺婧

我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時他都會穿着一身帥氣的着裝。夏天時，他會比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？

楊老師長着一雙不大不小的眼睛，上面掛着一副黑色的方框眼鏡，臉上長着許多“青春痘”。

老師的眼睛會說話，你信嗎？反正我信，因爲我們體育老師就會。上課時，有幾個女生在隊伍裏嘀咕着什麼，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯着那幾個女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節課我們不上了，就因爲某一些人。”老師並沒有說出她們的名字，而是給了她們一次機會。老師上課時還經常會做一些同學的錯誤示範，樣子很滑稽，引的全班都鬨堂大笑，還給我們講笑話。

我說我們的體育老師會變臉，你又不信了。有時上體育課，老師看着我們表現好的時候，會很溫和。可是有時我們狀態不好，搗亂時，老師就和變了臉似的！咋一看，嚴肅有餘，溫柔不足啊！

這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導教師：程璐

篇十四：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（2）班徐嘉茁

衆所周知：在馬戲團讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花羣裏讓人癡迷的是玫瑰，但在學校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！

潮流時髦的穿搭

做爲“影后”怎麼能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長裙、短裙、薄裙、厚裙、揹帶褲、牛仔褲……多到數不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣櫃裏總是缺一件衣服啊！”

這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。

變臉技術頂呱呱

張老師的變臉技術全世界都知道，張老師說第二，沒人敢說第一。一會晴空萬里，一會狂風暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個冷戰，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心裏想了無數個魔鬼般的懲罰等待着我們，一個個膽戰心驚的望着門口。

只見張老師頭頂上一片灰濛濛的烏雲，眼睛瞪着的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當我們已經準備迎接暴風雨時，這時語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉換爲“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉換爲“大惡魔”了，哎——肯定又是一場大戰，真是翻臉比翻書還快呢！

溫柔的面相

即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時候，在我們搞不懂詞時，張老師就會用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個人呢？

這就是我既潮流時髦、風趣幽默，又會“變臉”的“影后”老師！

篇十五：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（4）班趙少鳶

我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啓唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。

不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因爲這個技能，差點把我嚇到了取真經的路上。

記得那是一個陽光明媚的中午，起牀後便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙擡起頭，只見剛纔還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啓了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什麼時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。

就這樣，終於熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛纔的事情……

這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因爲它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒黴。

篇十六：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（8）班趙奕清

我們班有這樣一位老師：高高的個子，戴着一副黑框眼鏡，臉方方的。在他的教室裏有着無限的笑聲。你們猜猜他是誰？對了！他就是我們的“變臉達人”樂高黃老師！從始至終，我們班的同學都認爲他學過川劇變臉，爲什麼這樣說呢？等一會兒你就知道了！

他是一個幽默的老師。有一次，我們學完了第一課，臨近下課時，他壓低聲音對我們說：“你們一定要將今天的知識學會，要不然你回家，你的家人問你‘機器人是什麼？’你回答‘機器做的人。’那就太好笑了。”聽了這話，整個教室充滿了笑聲，我笑得連腰都直不起來啦！

不過，他這“變臉達人”的稱號可不是吹的。有時他憨厚的像一隻溫和的大熊，但有時他又可怕的像一隻長着鋒利爪牙的“大老虎”。

有一次，我們去上樂高課，一路上大家都很興奮，因爲一週只有一節樂高課，直到站在教室外面的樓道里，大家也嘰嘰喳喳說個不停。當黃老師走出教室時，我們連忙說黃老師好，原以爲他的臉上會露出笑容，沒想到黃老師非但沒有多雲轉晴，反而多雲轉陰，再轉小雨了。我們連忙閉上嘴巴，誰知道後面還有人在嘀嘀咕咕。我想：這下慘了，估計要小雨轉大雨了！果不其然，那一天，黃老師把我們訓斥了一頓，哎，真悲慘呀！

這就是我們的黃老師，一個幽默的黃老師，還是一個“變臉達人”黃老師。你們喜歡他嗎？

篇十七：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（3）班荊妍露

漫畫是多麼好看，配上幽默的畫風和離奇的情節，往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫，對我這個“漫畫迷”來說，簡直不值一提。

他是誰？

對於“武林盟主”這個詞，想必你們並不陌生，無非就是位法力深厚，稱霸全球的武林高手。但我認識的武林盟主可跟你們的不一樣，他就是我的語文老師——胡老師。

七十二變

七十二變是孫猴子的絕技，即使在學校我也能看到。

有次，胡老師和別的老師打招呼的時候，那才叫個和睦溫柔。但上課的時候總是那樣“好景不長”，正搗亂的我們被殺氣飄飄的餘光震住了，安靜下來後便繼續上課了，那眼睛怒目圓睜的盯着我們，忐忑不安地上完一節課後，胡老師又是那麼溫和，像仙女一樣，仙氣飄飄。

三頭六臂

衆所周知，哪吒有三頭六臂，胡老師也有。每次講課的時候，那速度，比學生黨的手速還快，我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象徵之一，邊講邊寫，這邊寫一塊，那邊寫一塊，匆匆忙忙的，跟我們的數老師一模一樣。

孫悟空的七十二變，哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學，也是我們胡老師的“偉大”象徵。

你們的漫畫老師是什麼樣的呢？我很期待哦！

篇十八：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（4）班郭喬昕

我的英語老師是我最喜歡的老師，她姓劉，是一位風一般的女子。唉，打住！教室門口怎麼“飄”過來一個人影？哦，原來是英語老師呀！

劉老師的臉圓圓的，個子高高的，最具特色的就是她的眼鏡：鏡片特別厚。聽她說，一隻是六百度，另一隻是一千度。後來我才知道，老師這樣的度數是天生的，仔細想一想，她還真可憐呢！

老師不僅走路像風，而且情緒也像風。她的“風”簡直可以用來寫一篇優美的文章，有輕柔的暖風，有涼爽的秋風，還有猛烈的颱風……

你是不是以爲劉老師的情緒已經很奇怪了？那你可就錯了！其實，這麼多“風”是交替出現的。

有一次周測結束，我們班的成績很不錯。劉老師滿面春風地走進了教室，發下試卷，破天荒地把我們全班同學都表揚了一番。幾分鐘後，老師開始教單詞。因爲一個同學給單詞諧音，劉老師便立馬怒髮衝冠地盯着他。我們都知道，這是颱風危險預警，就都變成了“圍觀羣衆”。下一秒，老師果然向他吹去了猛烈的颱風。嘿嘿，有趣吧？

其實劉老師是吹過暖風的，因爲她的笑點有些低。在我的印象中，她站着笑，坐着笑，走着笑……

有一次她上課時不知爲什麼突然笑了一聲，搞得全班同學都跟着笑了起來。原來，笑是會傳染的呀！

我喜歡我的劉老師——最好、最仔細、最漂亮的老師！

篇十九：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（5）班王桂樂

說起我們的語文老師，那叫一個牛。她上課對付學生的方法可是名揚千里，就算特種兵來了也甘拜下風。

方法一“快”

每當我做完作業交到老師的手上時，老師直接拿起紅筆，拔開筆蓋，一目十行，立刻找出錯字，我在一旁看的目瞪口呆。心想，老師是怎麼做到的？比掃描儀還厲害。就在昨天的語文課上，老師剛背過身在黑板上寫字，我以爲終於可以和同桌聊幾句閒話了，正要開口，老師大喊：“桂樂，請你來回答這個問題！”順手又蓋住了黑板上的答案，我站在那，頓時大腦一片空白，旁邊的同學不斷提醒，可我依舊啞口無言。哎！“吃一塹，長一智”，以後上課我再也不開小差了。

方法二“準”

瞧，上課了，有個同學在竊竊私語，老師剛寫完課上的任務，轉過頭，掰斷手中的粉筆，算好拋物線，用力一扔，說話的同學瞬間“爆頭”。這手法，我看老師去參加世界錦標賽也絕對能得第一。

方法三“狠”

老師的方法三通常是和前面的方法二一起連用，我告訴你，如果你上課時被老師“爆了頭”，那這種痛感，得持續十天半個月才能好一點——因爲緊接着有一連串的“懲罰”，什麼聊天談話啦，什麼保證書啦……非得讓你刻骨銘心，老師纔會罷休。我覺得老師拿上這個“大殺器”上戰場，打敗千軍萬馬都是常有之事。就算常山趙子龍來了，也只能與我們老師打個五五開。你說我們老師牛不牛？

你們的老師和我的老師一樣嗎？你們接受這樣的老師嗎？

篇二十：漫畫老師五年級500字優秀作文

五（5）班王紫璇

我的數學老師是一個萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對我們特別嚴厲。

課上的王老師就像一個360度無死角的監控，只要有人在下面竊竊私語、做小動作、發呆，她統統都能發現。在監控範圍內王老師還是一個狙擊高手。你看，又有人在做小動作了，老師用嫺熟而有力的動作將粉筆掰斷，然後瞄準射擊，一擊一個準！正在做小動作的同學立馬擡起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個人只能乖乖就範，在接下來的時間裏必會聚精會神地聽講。

更妙的是，王老師還是一個活脫脫的人體大喇叭！每當講課時，老師的聲音特別洪亮。那次上數學課，我肚子痛去了廁所，正愁會不會耽誤功課呢，結果老師的講課聲音穿過悠長的樓道傳進了廁所裏。啊，那叫一個清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。

王老師批改作業的速度相當快。瞧，我剛把作業本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業本批完了。你說神奇不神奇？

不止這些，我的王老師還是一個運動高手。又到活動時間了，我們都在練習跳繩，王老師看到後不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時間是1分鐘，開始計時吧。”計時開始，只見老師火速開跳，同學們看得目瞪口呆，不一會兒就跳了100多個，“——時間到！”一位同學喊到，“一共跳了175個！”同學們不禁鼓起掌來。

這就是我的萬能老師，雖然她對我們嚴厲有加，但我們都很喜歡她。