漫畫老師五年級500字優秀作文（精選10篇）

篇一：漫畫老師五年級500字優秀作文

狡猾+嚴厲+負責=張老師

錢宸億

他，一個矮矮的身體頂着一個“地中海”，那炯炯有神的眼睛看起來十分威猛，他就是我們的數學老師——張老師。

狡猾

別看張老師平時憨憨的，其實他這個人狡猾着呢，低年級的時候，我們在課堂上經常做小動作，在黑板上寫字的張老師會突然轉過頭來，笑眯眯地問我們：“你們知道人最多長几隻眼睛嗎？”我們異口同聲地回答：“兩隻。”老師說：“不，老師有四隻眼睛哦，背後也有兩隻專門盯那些做小動作的同學。”於是我們不敢再做小動作了。現在我們高年級了，張老師的計謀也開始升級了，有一次張老師看見一個同學在抄同桌答案，張老師把他叫到一邊，對他溫柔地說：“你在幹什麼呀？”然後張老師就慢慢套他話，最後揪出一大串同學，改掉了我們的壞習慣。

嚴厲

有一次，我們的作業做得不好，他怒氣衝衝地走進教室，把作業向講臺上一摔，大聲地說：“你們看看自己寫的什麼亂七八糟的，重寫！”教訓我們的聲音把整棟樓的人給嚇住了，後來我們寫的作業都特別認真了。

負責

與張老師的一次次接觸，他看似一幅兇得不得了的樣子，負起責來是不折不扣的，我們的作業他都認真批改完成，每個人的訂正都要讓他知道，碰到錯得離譜的同學他會單獨拉出去重講，特別是考試前夕，他總會耐心講解，鼓勵我們考試認真做題。

這樣一位老師誰不喜歡呢！

篇二：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“動物”老師

李優璇

我們興趣班的老師總是那麼有趣，特別是體育老師，他總是在上課的時候“怪招”迭出，休息時，總和我們打成一片。但是，我還是更喜歡給我上電子琴課的老師。

她姓周，初次見面，我發現她總是面帶微笑，覺得老師很和藹可親，上課的時候應該不會很嚴厲的吧。如果你真的那麼認爲那就大錯特錯了，她在上課的時候比任何老師都要嚴厲，兇，很像一隻“母老虎”，就好像換了一個人一樣。

每當我彈曲子的時候，周老師的耳朵就像兔子一樣，十分靈敏。比如說：我纔剛剛開始彈好一個音，老師就突然叫我停下來，還把我彈的每一個細節完完整整的告訴我一遍，而且非常嚴厲的對我說：“你知道哪錯了嗎？把錯誤的音節重新彈三遍。”彈了許久，我終於知道我錯在了哪裏，可是老師沒說休息，我只好伸個懶腰繼續彈。我做一個動作老師就知道我想幹什麼了，就對我說：“停，先休息一會。”

還有一個，你們一定想不到，周老師的速度可以與獵豹相比。比如：有一次，我剛剛準備彈下去的時候，老師就趕緊把我的手向旁邊挪了一挪，並且告訴我：“這個音你差點又彈錯了，下次一定要注意！”這時，我才發現我要彈錯了。

老師不光耳朵像兔子一樣靈敏，動作像豹一樣快，而且眼睛也像老鷹一樣銳利。不信你看。還有一次，我正在彈琴，老師就對我說：“你的手怎麼了，爲什麼受傷了，難道你不知道彈琴時手是最重要的嗎？”我驚呆了，這個傷在什麼時候弄的，我都忘了，而且，那麼小的一個擦傷，還都結疤了。天啊，以前，嚴厲得像只“母老虎”的周老師，現在居然變的那麼和藹可親，真讓人難以置信，我一直不注意的小傷，老師居然會這麼在意，真令人感動！

當我每次參加比賽的時候，幾乎都是一等獎，這可多虧了周老師的叮囑，嚴厲，耐心與鼓勵，使我一點又一點的增加自信，她就好像是我成功的金鑰匙，打開我心中所有的疑惑。

就是這位老師，讓我愛上了音樂，我永遠都不會忘記周老師對我的信任！

篇三：漫畫老師五年級500字優秀作文

“變臉”老師

壽梓燁

說起川劇我就想到變臉，一想到變臉我就想到數學老師——張老師，他可是變臉中的“變臉王”！有一張圓臉，一雙笑起來眯成一條線的小眼睛，一個高高的鼻樑。上課時，它的這張臉時而陽光燦爛時而烏雲密佈，陰晴不定。

一次上課，張老師正講得眉飛色舞，此時，前排的同學正在講笑話，一個同學沒忍住，在喉嚨裏“嗤”了一聲，張老師繼續講着，中間停了一下，說了一聲：“又有聲音了！”可能是因爲笑話太好笑了，那幾個人都一起笑了起來，還越來越大聲，張老師盯着他們，他們才坐好聽課，可之前發聲音的那人歪着頭笑的，沒看見老師，我們都爲那個同學擔心。過不其然，張老師怒髮衝冠，怒目圓瞪地盯着他，大聲咆哮道：“站起來！”我們全班都被嚇了一大跳，那個學生更是如此，這一瞬間，教室突然安靜，所有學生都是一副認真的模樣，就連平日裏最愛調皮搗蛋的李城宇也坐得端端正正。

雖然張老師在上課時一副兇樣，但是平時，他無時不刻不是笑眯眯的：給我們拍照時，他是笑眯眯的；與別的老師打招呼時，他是笑眯眯的；在辦公時，他還是笑眯眯的，好像天天都是他的節日一樣。

張老師就是這樣一位時而高興，時而生氣的老師，雖然他有些兇，但是正是因爲他的嚴厲和微笑，才讓我們班的數學成績一直在年級第一，我們都很尊敬喜愛他。

篇四：漫畫老師五年級500字優秀作文

有趣的夏老師

黃心妍

我的語文老師，夏俊玉老師，也是我們的新班主任。她有一頭長短適宜的頭髮，一雙葡萄般大小的、炯炯有神的大眼睛，一對長長的眉毛，一個高挺的鼻子，還有一張大大的嘴巴。

夏老師講課妙趣橫生，同學們時而鬨堂大笑，時而積極舉手踊躍發言，連有些平時不敢舉手發言的同學也變得很積極。

夏老師和別的老師不一樣，她是一個“懶惰”的老師，因爲她最喜歡讓大家積極討論。而別的老師儘自己所能，將自己知道的都教給我們。

有一次，夏老師讓大家分組討論，有的同學眉頭緊皺，認真思考；有的小組討論得熱火朝天，各抒己見，大家都沉浸在課文內容裏，異常認真。夏老師笑眯眯地看着我們，有時指導幾句；有時一邊說一邊做，別提有多投入了。每次上完夏老師的課，我總是能更容易地理解上課的內容，課後複習的時間也可以比原來少花一些。

夏老師也十分貼心。這次國慶假期原本有體育打卡的作業，夏老師在向我媽媽瞭解了我的膝蓋的情況後，得知我的膝蓋還在養傷，便告訴我不需要做體育打卡的作業了，好爲了接下去的田徑比賽和市運會籃球賽做準備。這麼貼心的夏老師真的太讓我感動了！

這就是我的夏老師，我的新班主任。夏老師是一個有趣和貼心的好老師，有個這樣的好老師，我開心，我自豪！

篇五：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“嚴格”老師

郭語靈

張老師是我的數學老師，他有一頭稀疏的頭髮，小小的眼睛，鼻子上架着一副重重的眼鏡。他的身子矮矮的，胖胖的。走起路來一搖一擺，好像一隻憨厚的企鵝。

別看張老師眼睛小小的。可是一上課，他的眼睛就像插上了電源，立刻亮了起來。課堂上不管是學生開小差，還是注意力不集中，都逃不過張老師的“火眼金晴”。有一次，是張老師來監管晚託。我們都在認真地寫作業，教室裏安靜地連一根針掉在地上都聽得見。這時，張老師突然放下了手裏的書本，站了起來，邁着小碎步，飛快地走到一位同學邊上，從那個同學的的抽屜裏拿出了一本別人的導B數學作業本。所有人都看呆了，不知道張老師是怎麼發現他抄作業的。那個同學十分慚愧，用手捂住了臉，最後那個同學被罰抄了三遍數學作業。張老師實在是太厲害了。

張老師還有一個特點，那就是最討厭不愛舉手的同學。有一次，我們正在上數學課，開始，一切都很平常。大約過了十分鐘，張老師提了一個關於小數除法的問題。已經講了很多遍了，但只有幾個同學把手舉了起來。張老師十分生氣，告訴我們，我們舉手了，就說明在思考。如果不舉手，那就說明不在思考。他還專門把信息課佔了，爲我們講解舉手的重要性。唉，我的信息課啊！

這就是張老師，一個十分嚴格，但會給我們講學習方法的老師，這樣的老師你喜歡嗎？

篇六：漫畫老師五年級500字優秀作文

“哥斯拉”老師

孫一楷

教過我的老師有很多很多：有和藹可親的，有默默奉獻的，有善解人意的……今天，我們就來認識一下能變成大怪獸的“哥斯拉”老師。

他是我們四年級的科學老師侯老師。侯老師有着一個大大的將軍肚，圓圓的臉上，眼睛雖小，但眼神銳利充滿“殺氣”。（“眼睛小”與“眼神銳利”在矛盾中體現趣味。）

侯老師上課時有兩個特殊技能：“鐳射眼”和“哥斯拉吼”，一個必殺技：“書刀直劈”！（好！）

課堂上，同學們正在聚精會神地聽講，突然，老師像一個被定住的木偶一樣一動不動，我知道肯定是有同學不認真聽課，做小動作被侯老師的“鐳射眼”鎖定了，觸發了他變身成“哥斯拉”的技能。他的“哥斯拉吼”過後，教室感覺經歷一場12級大地震。40多雙眼睛齊刷刷地盯着講臺，再也不敢輕舉妄動了。（好強大的技能呀！）

記得有一次，我們班還上演過一幕《搗蛋鬼大戰哥斯拉》。侯老師正在講課，窗外竟然出現了一大批“圍觀者”，好像知道《搗蛋鬼大戰哥斯拉》就要開始了。可他們並不知道，他們是會被“哥斯拉”的強大威力波及到的，只見侯老師發動他“哥斯拉吼”的技能，具有殺氣的“鐳射眼”激光掃到玻璃外的看客：“回到自己的教室裏！”窗外的人立即做鳥獸散。侯老師一回頭，“搗蛋鬼登場！他就是我們班的李城宇。他剛纔一直在用手勢“鄙視”窗外的人。侯老師的“鐳射眼”已經發現他要坐下，同時發動了另一個技能“哥斯拉吼”，“你幹什麼？想要去外面聽課嗎！出去，出去！”說着就把李城宇拎到了門外，然後使用必殺技“書刀直劈”用科學書重重地扇了李城宇一下。我們都不敢說話了，教室裏鴉雀無聲，安靜的連一根針掉在地上都聽得見。侯老師強調：“下次再有人敢做這個動作，就去門外聽課，並且下課後彙報家長！”說完，朝門外發動技能：“回來上課！”李城宇默默地回到座位上。

雖然侯老師很嚴厲，很兇。但我知道他是不會無緣無故的發火，生氣，變成“哥斯拉”，發動技能的。正因爲他的嚴厲，才使得我們班每次科學考試都是年級段第一。有了“哥斯拉”老師的教導，我們的科學成績一定會越來越好。

篇七：漫畫老師五年級500字優秀作文

“電線杆”老師

周子雯

新學期新氣象，我們班來了一位新的美術老師：周老師。

還記得他第一次來到我們班，剛跨入教室大門的一瞬間，“哇——”的聲音就在班裏響徹雲霄。我不禁驚歎：這是從漫畫書裏走出來的老師吧，太帥啦！

周老師剛剛大學畢業，渾身散發着書生氣。他戴着一副黑框的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，好像在給我們講故事。頭髮烏黑，皮膚白淨，最醒目的當屬他的身高了，1米9啊，像電線杆似的，這真是玉樹臨風啊。

周老師的講課方式別具一格。以前的美術老師都是佈置一個主題，讓我們自己創作繪畫；而周老師呢，除了讓我們自由創作，還會在旁邊給我們講“故事”：比如繪畫的年代啊，畫的寓意，畫的結構，畫的故事……瞭解了更多繪畫背景後，下筆更有神了。

記得有一次，我們練習繪畫古代的木門。周老師就找來資料給我們“科普知識”，門楣、門檻、門扇、門環、門釘……聽完這麼細緻的講解後，我的眼前彷彿浮現出了一扇精美的古門。講到精彩處，周老師還讓我們記下來呢！不知道的還以爲我們在上語文課呢！

因爲周老師的博學多才，讓我們的美術課變得妙趣橫生。你們喜歡嗎？

篇八：漫畫老師五年級500字優秀作文

“幽默大師”張老師

章恩婷

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張老師是我們班的數學老師，他體型微胖，時常戴着眼鏡，與人交流常常帶着笑容，不知不覺給人以親切、風趣和幽默的感覺，像是一位隨時準備上臺的相聲大師。

數學課總是各種各樣的數字和計算，是一門枯燥無味的課程，但它在我們的生活中總是無處不在。聽張老師的課，完全沒有感覺是在聽一門無趣的課程，反而是一種享受。張老師總是能把課本上的知識和生活實際中我們感興趣的事物融合在一起，常常引起全班同學或會心一笑，或是鬨堂大笑，所以，大家總是很期待張老師的課。一節課上完了，大家在歡樂的氣氛中學到了新的數學知識。下課的時候，同學們還圍繞在張老師周圍，問起各種各樣的問題，這時，張老師總能耐心的一一回答，同時給我們講一些風趣的事，我們都很開心。

張老師也有嚴厲的一面，當他發現課上有同學開小差，這時，他總會停下來，提出批評，直到大家都安靜下來，他纔會繼續講課。每次考試結束，張老師都會分析各道題的解法，遇到錯誤率高的題，他會反覆提問，並且反覆講解，讓每位同學都能夠理解和牢記。

張老師平常風趣、幽默，有時卻也嚴厲，但同學們都能夠理解他，因爲他所做的一切，都是爲了我們每位同學都能夠從小開始喜歡數學，爲高年級的數學打下良好的基礎。我想這也是張老師對我們的期待。風趣、幽默而嚴厲的張老師，我們都喜歡他。

篇九：漫畫老師五年級500字優秀作文

“美美”老師

蔡書藝

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我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。她對我們十分有愛心，時刻關愛着我們。她身高一米六左右，臉蛋紅撲撲的，戴一副金色眼框眼鏡。她十分愛穿裙子，是一個極愛漂亮的淑女，她就是我們的英語老師——唐老師，我們都叫她“美美老師”。

記得有一次英語課，我把手伸向筆盒拿出了幾支筆開始玩了起來，不知唐老師是什麼時候發現的，她使出了“輕功”，悄無聲息地走到了我的身邊，用手輕輕拍了我一下，示意我：放下筆，把手放好，我馬上開始認真的聽起課。到了下課，老師拉着我的手，把我帶到了辦公室。我以爲老師會罵我一頓，結果竟然出乎我的意料之外，唐老師溫柔地對我說：“蔡書藝，你是一個能幹的，懂事的好孩子，如果上課能認真聽就更棒了。”唐老師的話像一股暖流流遍全身。從此以後我都認真聽唐老師講的每一節課。

還有一次，唐老師當值周老師，當她經過我們班時，聽到裏面鬧得像“菜市場”一樣，她走上臺，眉頭緊鎖，大家都說唐老師變臉變得比天還快，教室裏立刻安靜了。後來啊，我們班都不敢這樣鬧得像“菜市場”了，生怕觸發唐老師的“眉頭緊鎖。”

雖說我們的唐老師偶爾會“眉頭緊鎖。”但我知道這是爲了我們好，也爲我們付出了很多，這麼好的老師怎能讓人不喜歡呢？我希望唐老師一直是楚楚動人的“美美老師”！

篇十：漫畫老師五年級500字優秀作文

“變色龍”老師

張晟澤

說起“變色龍”老師，非我們的英語唐老師莫屬。

唐老師40多歲，戴着一副黑框眼鏡，有一雙炯炯有神的大眼睛。她經常穿着一條花裙子，頭髮烏黑髮亮，梳的整整齊齊，不留一點碎髮，是一位非常美麗的老師。她上課時幽默風趣、精神抖擻。爲什麼說唐老師是“變色龍”老師呢？因爲她有時和藹可親，有時又非常嚴厲，同學們都非常喜歡她。

和藹可親的唐老師

唐老師整體笑眯眯的，上課時，也經常給我我們玩很多小遊戲，讓我們很快便明白了新的知識。有一次，唐老師給我們玩了一個叫猜單詞的遊戲，在猜的過程中，我們立刻把新學的單詞說了出來，讓我們很快就記住了新學的單詞，使我們在學習中添加了無窮的樂趣。

生氣時的唐老師

唐老師在上課時只要我們很多人不認真聽講，老是在說話，唐老師就會“變”成紅色，變得很嚴厲很生氣，狠狠地批評我們，有時還會給特別不聽話的那個同學扣分呢！但看到大家有所改進，馬上就會“變”成綠色，笑眯眯的很好哄。有一次，我們班的一位同學老是在說話，不認真聽講，被唐老師點名了好多次還屢教不改，被唐老師在名單上扣了2分，但我們都知道唐老師是爲我們好。

這就是我們的“變色龍”老師，她工作負責、認真，使我們的英語成績始終在年級中名列前茅。