我的漫畫老師五年級作文500字（精選20篇）

篇一：我的漫畫老師五年級作文500字

郭銘渤

老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮前行的路；老師是路，引你走向成功。如果說學習是一扇大門，那麼老師就是這扇門的鑰匙，今天我就來寫一下，我的班主任老師——樊老師。

樊老師是一個喜歡“變臉”的老師，又有時幽默，有時嚴厲，如果讓我給她畫一張漫畫，那我可能就真不知道該把老師畫成什麼樣子的了。

他那瘦瘦的身材總是穿着一條漂亮的裙子，那雙鑲在臉上像黑珍珠似的眼睛上，又架着一副黑色的眼鏡，頭髮是橙黃色的被燙成一個個像剛出鍋的方便麪一樣，顯得格外有氣勢。

她像“齊天大聖”一樣。，有“火眼金睛”。有一次老師去上廁所，班級裏像鬧開了鍋，這時門一開。班級裏驟然安靜，老師四下巡視，一眼就看見了，還沒反應過來的，小剛說：“小剛你給我站起來”！怎麼樣？是不是誰也逃離不了我們老師敏銳的眼睛吧！

我們的班主任其實還是一名“大偵探”，有一次一個同學帶了“很多很多”的好吃的，準備在下午吃掉，結果到了下午那個同學一打開書包發現裏面的吃的都已經丟了一半，她非常地着急，這件事到了老師的耳朵裏，他要破了這個“大案子”，經過老師的層層推斷和調查，終於找到了“兇手”竟然是離這個同學最遠的小明，哈哈這個“案子”破了，小明說下次我一定改正錯誤，說着小明就向人家道歉，老師也原諒他了。

這就是我幽默嚴厲的凡老師。

篇二：我的漫畫老師五年級作文500字

陳周宇彤

李老師是我們五年級的語文老師，她有時溫柔有時兇，但唯一不會變的就是她從不傷別人的自尊心，這一點讓我很是感動。

記得前幾天上語文課時，我因爲看到兩位男同學正在竊竊私語，一不小心就走了神。那時同學們正在大聲的朗讀課文，老師並沒有發現，等同學們讀完了課文後，放下了立起的書本，老師指着黑板上的粉筆字繼續開始講課。過了一會兒，講課聲忽然停了，我這纔回過神來，心想：天哪！我走神該不會被李老師發現了吧！啊，我該怎麼辦呀！老師肯定會點我的名，批評我的，到底該怎麼辦呀！我擡起了頭，向周圍緊張地望了望，咦？同學們都在做筆記呢！呼，嚇死我了，我還以爲被發現了呢！

緊接着，我又擡頭看向老師，啊！只見李老師的眼睛直勾勾的看着我呢！我頓時驚出了一身冷汗，心想：媽呀！老師竟然已經發現我了，老師要是點我的名，那該有多羞啊！我一下子坐得筆直，生怕老師批評我。令我驚奇的是，老師見我坐直了後，竟然把目光轉向了其他同學，等同學們做完筆記後，又若無其事的講起了課。

我心裏感動極了，老師沒有讓我在衆目睽睽下丟臉，一股暖流涌上心頭，我對李老師感激不盡。下課了，我追上李老師，說道：“李老師，謝謝您，上課時沒有批評我。”“沒事，不過你以後上課一定要認真哦！”李老師說。我點了點頭：“嗯，我會的。”

這次事情讓我明白了：沒有什麼比認真上課更重要。以後要繼續努力，別辜負了李老師對我的期待。

篇三：我的漫畫老師五年級作文500字

我的數學“救星”

劉恭宇

我有一個數學老師，她教我們們一年多了。她的要求十分古怪，讓我們看看吧！

數學老師姓吳，她有一張圓圓的臉，一張靈活的嘴和一雙水汪汪的大眼睛，可是大眼睛卻被厚厚的眼鏡片擋住了。她有20多年的教學經驗，她就是我的數學“救星”。

吳老師給我們就講了自己的上課要求：上課時要認真聽講，書寫要工整……與其它老師不同的是，她不會要求讓我們考太高分，讓我們盡力就行。最讓我們班同學開心的是，她每週會有一次免作業，而且作業每次都不會佈置得太多。剛開始我們還以爲這是一個傳說，過了幾天才知道，這竟然是真的！

記得有一次，各科老師的作業都佈置的非常非常多。這些作業像“山”一樣把我們困在裏頭。就在我們以爲數學老師也會佈置很多作業的時候，就是她！她來了，她來了，她邁着輕快的步伐走來了，只見她拿起粉筆，在她佈置作業的地方寫了一個大大的“免”字。那時我們開心的快要哭了。

不要求讓我們考太高分我們考太高分，這也是真的！有一次期中考試，我們班同學數學都沒有考好。本以爲老師會狠狠地罵我們，結果她只說了一句：“沒事，下次加油。平平淡淡一句話，卻永遠地印在了我的心裏……

這就是我們的數學老師——吳老師，她很平凡，但她對我來說是獨一無二的。我好像一直遇到這麼好的老師啊……

篇四：我的漫畫老師五年級作文500字

李逸

“老師來了！”靠窗的同學大喊，號稱最差一屆的五〈4〉班頓時安靜下來。是哪個老師有那麼大的官威呢？原來是被我們稱爲“武林大師”的朱老師。

在我四年級時，學校調過來一位新老師。他長着濃密的鬍子，因爲看上去很刺，所以被我們稱爲“刺圈”。那掛在臉上的眼鏡，更像是幫助他變成千裏眼的武器。他那超大的手掌，和如來佛祖有得一拼。

他可是文武雙全。有一次我們班的“臥龍”上課看漫畫書，結果不小心笑了一聲，儘管聲音很小，連坐在他旁邊我都很難聽到，可老師卻在那一瞬間轉過身來，掄起大手重重地地打在講臺上，厲聲呵斥：“是誰在笑？”那聲音奇響無比，甚至波及到了鄰班，但“臥龍”卻依然沉醉在書中世界。老師便用千里眼掃視了一圈，然後用“凌波微步”悄無聲息地來到“臥龍”前面，“臥龍”這時才反應過來。可爲時已晚，朱老師又用“獅吼功”把“臥龍”狠狠地說了一頓。下課了，我遇到鄰班的朋友，朋友說自己在上課時聽到了朱老師的怒吼聲。

自從這件事後，我們再也不敢在課上幹其他事了。如果有人想幹別的，我們也會盡力去阻止，因爲誰也不想再領教一次老師的“獅吼功”。

老師上課很嚴厲，改作業也不含糊。有一次，我同桌拿着課堂作業本來問我：“我寫的對呀，爲什麼老師還打錯？”最後我比對了很久，才發現是“0”字出了一點點頭，像“6”一樣。

就像葉聖陶說的：“捧着一顆心來，不帶半根草回去。”雖然我們朱老師很嚴格，但是他無私的愛贏得了我們同學永遠的掌聲。

篇五：我的漫畫老師五年級作文500字

我的“仙女”老師

沈宇欣

是誰用雨露滋潤大地？是誰辛勤灌溉祖國的花朵？是老師！我也有一位這樣的老師，她就是我的曾老師。

我們班的曾老師，她有着高高的個子，平時愛穿長裙，瓜子臉上掛着一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌着一雙被鏡片擋住的明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，會時常掛着微笑。

曾老師還和“仙女”一樣擁有“魔法”，爲了關注每一位同學，她練就了“千里睛”和“順風耳”這兩項技能。有一次上課，有同學在搞小動作，他以爲不會被曾老師發現，沒想到被曾老師的“千里眼”逮個正着，曾老師很生氣，用她那雙“千里睛”盯着他。除了“千里眼”，“順風耳”也很厲害，連針落到地上都能聽到，別說你講小話啦。上一次，有位同學上課講小話，不料，被“順風耳”聽到，曾老師盯着他，彷彿在說：“認真聽講”，該同學馬上坐端正認真聽講起來，從此他再也不敢講小話了，學習都更加努力了。怎麼樣，我的仙女老師“魔法”厲害吧！

曾老師還和仙女一樣溫柔、耐心，同學有不會做的題，曾老師從不會發火，會諄諄教導。我們班有個同學“花花”成績不好，眼看就要期末了，曾老師那幾天加班加點地對花花進行輔導，一題一題訓練。最終，花花語文考了九十多分，進步非常大，這全離不開曾老師的努力和耐心教導。

這就是我的“仙女”老師，一位有着超級“魔法”、溫柔善良的老師。我因有這樣一位老師而自豪。謝謝您曾老師，謝謝您的諄諄教導。

篇六：我的漫畫老師五年級作文500字

孫璟太

新學期開始了，我們班又換了一個新老師，他叫樊×，我媽媽總把她叫成樊超。

在我眼中，樊老師是一位既嚴厲又聰明的老師。

她有着一頭黃色的捲髮，一副紅色和黑色的眼鏡。課上的時候，老師會用他的“武功”，她有三個壓箱底的“絕活兒”，分別是“獅子吼”“扔飛鏢”還有“千里眼”。這獅子吼的威力非同小可，這一聲吼可以傳遍整個樓層，扔飛鏢可就更厲害了。她用千里眼看見一位同學正在擺弄鋼筆，拿起飛鏢一扔，正中那名同學的右肩，那個同學嚇的立馬坐好了。課下的時候，他經常跟我們說，誰能上一中誰不能上一中。他還經常說起他以前的學生，說的最多的就是於×一會兒說他寫字好，一會兒說他學習好。樊老師還有健忘症，他說今天你們犯的什麼錯明天可能就忘了，唯獨學習上的錯誤忘不了。我們的老師特別會穿搭，所以她每天都都穿的很時髦。每天都會有老師問她我穿的好不好看，搭不搭配。老師最喜歡喝茶了，她每天都讓人刷杯、燒水，其他老師也經常上她那裏去喝泡茶喝。有一次我們正在做眼操，有很多人在說話，老師悄無聲息地站在門口，嗯，一些人看到老師來了，就立馬開始做眼操。可即便是這樣，老師也沒有手下留情，還是給他們小組扣了許多分。老師上課的時候最喜歡開火車式讀詞語，有時她會破下例，點那些溜號兒的同學，那些同學答不上來，就只能站着了。她見過許多人的家長，每次見家長她都會提前告訴學生，讓學生做好心理準備。

這就是我“畫”的漫畫老師你們喜歡嗎？

篇七：我的漫畫老師五年級作文500字

漫畫語文老師

丁思雨

“鈴鈴鈴”隨着上語文課的鈴聲的響起，一個熟悉的身影出現在我們的眼前，他便是從三年級教我們教到五年級的語文老師楊老師。

楊老師他個子不高，圓圓的臉上戴着一副眼鏡，他平時愛穿黑色的褲子和鞋子，顯得既斯文又大方。楊老師很和藹，也很幽默，我最喜歡見到他兩眼一眯，嘴巴一彎微微一笑的神情，他的微笑是我們每個人都十分喜愛的，他的笑容像陽光一樣撒進我們的心田裏。

雖然楊老師有時上課很嚴肅，但是他也會適當調整課堂氣氛，運用他的幽默使我們儘快融入課文裏。記得有一次上午第四節語文課上，雖然楊老師講的激情四射，但是由於課文內容太枯燥不容易理解，因此課堂氣氛卻並不活躍，我們聽課狀態不佳，感覺自己不能集中精神聽講，同學們個個如同霜打的茄子一樣沒精打采。忽然，從窗外飛進來一隻小蜜蜂，它嗡嗡地上下飛舞着，一會兒飛到同學眼前，一會兒又在同學頭上盤旋，一下子把大家的目光都吸引過去了，我心裏想：這下糟了，我們肯定要捱罵了，我們忐忑不安地看着楊老師，誰知，結果竟出乎我們的意料，楊老師不但沒批評我們，還風趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，更何況你們呢？”聽完，同學們開懷大笑，同學們如同打了雞血一樣頓時精神了起來，我們聚精會神的聆聽着楊老師抑揚頓挫的講着：我們這節課講的是……

這就是我的語文老師楊衛鵬老師，一個我既熟悉又敬佩的人，一位既嚴肅又幽默的老師！你喜歡我們老師嗎？

篇八：我的漫畫老師五年級作文500字

洪雨桐

“同學們好！”伴隨着一聲問好，我們和吳老師在這裏認識了。吳老師是這學期纔開始教我們的，但從第一節課開始，我就覺得他是我最好的老師。

吳老師在我心目中帥極了！他長着臥蠶般又濃又黑又粗又長的眉毛，戴着一副黑框眼鏡，看起來有點嚴厲。他身強體壯，像只大猩猩，皮膚黑得像非洲人一樣。他長得很高，我們看他都得把頭擡得高高的。

他“變臉“和京劇變臉表演一樣快。有一次，本來我們開開心心地上課，有幾位同學開起了小差，不認真聽課。吳老師的眼睛掃到他們後，溫和的臉頓時暗了下來。同學們知道吳老師最討厭上課不聽講的人，乖乖地坐端正來。那幾個不聽課的人也察覺到了“危險”，都尷尬地停了下來。外面的天氣似乎陰沉了下來，好像隨時都可能下起大雨。吳老師的眼睛看着我們，沉默不語，同學們心知肚明，這是暴風雨前的“寧靜”。果不其然，吳老師發起火來，像只狂暴的獅子。後果就是——全班被罰站，然後接受一頓“臭罵”。

吳老師也有點嘮叨。有一次，我們作業做得不好，吳老師十分生氣，頭上、手上青筋暴出，說道：“跟你們說了多少遍，要多看書，提高閱讀速度，這道題應該這麼做……都把我教的還給我了！那現在就認真聽……”我們什麼也不敢說，靜靜地看着吳老師，他說了二十分鐘才停下來。

就在這樣的嚴厲和嘮叨中，大家越來越喜歡寫每日小記，越來越不怕寫作文了。我很榮幸可以認識他，他是我最好的老師。

篇九：我的漫畫老師五年級作文500字

穆依琳

教過我的老師有很多個，每個老師讓我上他的課都各具特色有的老師溫柔讓我上他的課，感覺春風沐雨，有的老師嚴厲讓我上她的課，感到緊張，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕鬆愉快，今天我要把我的班主任老師畫在紙上，爲它寫一篇人像漫畫。

我有一位很多遍的老師，有時他很和藹，他總是耐心的教導我們，從不要求有什麼回報她有着一頭棕色的頭髮，感覺俏皮極了，他有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛裏總會有一道光線，這是他對我們的愛，我們總能從他的眼睛裏看到希望，他有一雙能說會到的嘴巴，我們只能從那裏學到知識，他有着一雙順風耳，我們在搞什麼小動作，他都能聽到，她愛穿時尚的衣服跟模特一樣美麗。

語文課上，他有那富有感染力的聲音，引領我們，在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進以後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富。

他還是一位很嚴格的老師，有一次上課，一個同學沒有認真聽課，還是把手放在抽屜裏做小動作樊老師，可厲害了，一眼就看到了他的小動作，他立刻把那位不認真聽講的同學叫起來批評道，到現在不認真聽講，以後就不會有好成績，你現在不努力學，長大了怎麼辦？你後悔也來不及了！那個同學低着頭坐下了，而他卻沒有哭，而是認真聽課，從此以後，他沒有再做過小動作。

這就是我的漫畫老師樊老師。

篇十：我的漫畫老師五年級作文500字

我的魔術師老師

曹啓順

新學期又悄無聲息地來了，同學們既興奮又帶着對暑假依依不捨之情。新學期總是有新變化。果不其然，開學第一天班主任就宣佈了更換科學老師的消息。新的科學老師會是怎樣的呢？我們滿懷期待。

新學期第一節科學課在同學們的期盼中到來了。只見我們的新科學老師大步流星笑盈盈地走進了教室。他對我們說：“我姓尚，你們可以叫我尚老師。”尚老師又接着說：“我不會佈置家庭作業，我會讓你們把作業在學校寫完。”話音剛落，全班同學都樂開了花，差點就熱烈鼓掌。這是老師送的見面禮嗎？

我們期待已久的實驗課終於來了。尚老師準備了一大堆實驗材料。他首先教我們如何使用這些實驗材料。老師生動有趣的講解吸引了所有人的注意，同學都目不轉睛地盯着講臺。只見他首先把蚊香點燃，然後用一個玻璃罩蓋上。尚老師問大家：“這個實驗做完了嗎？”大家異口同聲地說：“沒有。”只見他從袋子裏拿出了一支激光筆往玻璃罩裏一射。神奇的一幕發生了！玻璃罩裏出現了一條筆直的光束。尚老師隨後跟我們解釋瞭如何通過這個實驗證明光是直線傳播的。這一系列魔術師般的“表演”，大家都覺得尚老師太帥啦！

尚老師也很大方，每節課都會送一些精緻的實驗工具給同學們，對這些實驗材料大家都愛不釋手。這也大大地激發了我們學習科學的興趣。

這就是我們的新科學老師——尚再智老師。相信你們也會喜歡他的。希望他能陪我們度過五年級的美好時光。

篇十一：我的漫畫老師五年級作文500字

我們班的“女王”

唐子軒

我們有一位美麗、可愛的語文老師曾老師，她被同學們喜愛着，她有着水汪汪的大眼睛，卻被兩片厚厚的鏡片給擋住了，還有一隻挺拔而又纖細的鼻子，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴下面還有一顆小痣，顯得十分有學問的樣子。

在上課時，那水汪汪的眼睛發揮了它的作用，只要有同學不聽講，在做小動作，曾老師就會用她那雙“千里眼”看過去，那眼神就會使得那同學就不敢動了。

曾老師的穿着十分好看，有時候像一朵小花兒一樣美，潔白的裙子上繡着幾朵小菊花，美麗極了；有時穿得像一位仙氣飄飄的小仙女一樣的連衣裙，好似天女下凡。

曾老師的性格十分有趣，有時是一隻溫柔又可愛的小貓咪，有時候是一隻母雞再三叮囑我們這些小雞仔們明天要帶的東西，不要忘了什麼，還有時候像一位慈祥的母親呵護着我們的成長，給我們帶來無限的知識，讓我們有更好的未來。

運動會上，是誰在場外給我們勇氣？是誰在我們傷心難過時安慰我們幼小的心靈？對，那就是我們的曾老師，當時我們全班女生都感動的哭了，就連不愛哭的我，也哭了出來，流下了珍珠般大的眼淚，在我的心裏一直安慰自己不要哭，不許哭，可就是忍不住哭了出來，曾老師抱着我們女生安慰着我們說：沒事，還有機會的！當時我們不知道有多麼暖，就像一塊冰化了一樣。第二次比賽的時候，我們拿到了亞軍，我們十分開心。我知道不是隻有我的努力，還有同學們和我們的曾老師，沒有他們，我們不可能做到的。

這就是我們的曾老師，我們班的“女王”。

篇十二：我的漫畫老師五年級作文500字

我們班的“牧羊人”——曾老師

童麒樺

從幼兒園到現在，我有過無數任優秀的老師。有溫柔可愛的呂老師，有博學多才的吳老師，還有幽默風趣的尚老師，他們都給我留下了美好的印象。但給我留下最深刻印象的，還是我們的班主任兼語文老師——曾老師。

曾老師戴着一副眼鏡，眼鏡下是一雙明亮而又敏銳的大眼睛，同學們在課堂上任何的小動作都逃不過她這雙法眼。眼睛下方有一顆小小的痣，點綴着她的瓜子臉，使她的美更加別具一格。

曾老師將我們從懵懂無知帶到有獨立思考的能力，期間她付出了許多努力，也發生了許多事情。

記得有一次，班裏有一位調皮搗蛋的同學嘲笑我總愛跟女生玩，像個女生，我非常傷心，曾老師知道後安慰我說：“沒關係，難道他們說你是女生，你就是女生嗎？喜歡跟女生玩也並非是一件壞事，大家都喜歡跟我玩，這隻能說明我的人緣很好。所以說，不要太把別人的看法放在心裏，他愛說，就讓他說去吧，他們再怎麼說也改變不了我的什麼。”聽了這話，我感到不再難過與自卑了，我也深深地記住了這一席話。今後，再遇到這樣的事情，我也不會感到難過了，這或許就是安慰的力量。

曾老師是一個非常用心的老師，她專門開了一個公衆號，把我們班每期的優秀範文放到公衆號上進行推送。自從這之後我們班的優秀範文變多了，同學們的寫作熱情也更高了。不得不說，這可真是一個好辦法呀。

曾老師溫暖而用心，她既是一位不可多得的好老師，也是一位引我們成長的牧羊人。

篇十三：我的漫畫老師五年級作文500字

李子睿

TEACHER'SDAY

我有一位老師，她大大的眼晴明亮又美麗，好像會說話。高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，還戴着一副很有學問的眼鏡，漂亮極了。

她喜歡看書。當我們自習時，老師就打開自己的書本安靜的坐在那裏，臉上還露着笑容。一邊看書一邊把書上的好詞好句記在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯着書本，一頁讀完，便輕輕地小心翻開下一頁，生怕把它弄壞。當遇到陌生的詞語，她會查字典，把意思標註在下面對應的詞語。

我們非常喜歡這位老師。因爲她一絲不苟，總是耐心地指出我們每一位同學的錯誤，並教我們如何改正。甚至有時她還跟我們講笑話，同學們忍不住捧腹大笑，原本枯燥的課堂瞬間又變得非常活躍。但是講重點的時候，又會很嚴肅地對待我們，頓時教室裏鴉雀無聲，連一銀針掉下來都可聽得到。

記得有一次，我生病了，身上過敏難受。老師不僅趕緊打電話給我的媽媽，還不時地安撫着我。當我看見老師焦急的眼神與溫柔的話語，我內心溫暖極了。

當然老師也偶爾犯錯誤，比如：還沒聽同學解釋完，就已開始責備同學。但沒過一小會，老師立即向這位同學道歉：“對不起，小明同學，我應該靜下來聽你解釋完，冤枉你了。”我們得向這位老師學習她誠實，勇於改過的精神。正是這位老師，讓我從她身上學到了很多很多東西。

這就是我的老師也是我們的班主任，一位幽默風趣、知識淵博、教給我們知識伴我們快樂成長的管老師。

篇十四：我的漫畫老師五年級作文500字

榮軒

吳老師是我們的語文老師。

他的臉比煤炭還黑，就跟剛從非洲回來一樣。在他的臉上，最引人注目的是那對比張飛還粗的眉毛，足足有一釐米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最愛，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應有盡有，他快有一顆粗大的樹那麼壯了。他有一個愛好，就是運動，怪不得他那麼健壯。

他有一個兩面極端的性格，溫和的時候很溫和，像只小綿羊。就拿上次上課來說吧！課上他叫同學來回答問題，那個同學不敢答，怕答錯了老師批評。老師鼓勵她，笑着說：“沒關係，錯了就錯了，錯了改正纔會印象深刻。”她鼓起勇氣回答了問題，但還是錯了。老師說道：“你比別人多了一次學習的機會。”

但是他兇起來也是很兇的，那聲音堪比“大地守護者”（蓋亞奧特曼）下落的那一瞬間，驚天動地，震耳欲聾。這次作文課上，我們聽同學講張老師的特點，同學說張老師生氣的時候像刺蝟。此時，張老師正好從我們教室旁邊走過，全班都笑了，還跟張老師互動。“起立！”一聲具有很強的穿透力的聲音從吳老師口中傳出，老師的頭髮也豎了起來，我們似乎感到大地都在顫抖。

他的飯量很大，光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯，給了半鏟子以爲已經很多了，因爲張老師只吃一點點，結果吳老師又成了一大鏟，搖了搖頭，伸出了食指左右搖擺了兩下說：“這麼點還不夠我塞牙縫呢。”哎——飯量真大。

這就是我的語文老師吳老師，我的“漫畫”老師。

篇十五：我的漫畫老師五年級作文500字

“百變魔法”老師

陳梓欣

我們班有一位“百變魔法”老師，你知道是誰嗎？沒錯！就是我們班的美術課鍾老師！

鍾老師高高的鼻樑上帶着一雙圓圓的、水汪汪的大眼睛，一頭棕色的秀髮常常在風中飛舞，看起來漂亮極了！雖然每週只有兩節有趣的美術課，但鍾老師的身影常常在我腦海浮現。她週一上課穿上一條黑色紗裙，在週五時候就會穿上一條藍色的連衣裙，配上深藍色的小外套，可好看了！

鍾老師是一名“魔法師”，給她一支筆、一張紙和十分鐘，她就會給你一個奇蹟——一張美麗的、栩栩如生的畫作就完成了；一張彩紙在鍾老師手裏就變成了花朵、小白兔、圖書、愛心、五角星……是不是十分神奇呢？

當然這只是鍾老師的其中一部分，她還有許多十分神奇的地方，用她的“魔法”教我們畫畫，讓我的畫得更好看。在美術課上，鍾老師教我們劃過荷花、勞動人民、月餅、燈籠……那一次課後我把一幅荷花的畫帶回家。媽媽下班到家後，我說：“媽媽看，這是今天美術課上鍾老師教我們畫的荷花。好看嗎？”媽媽答：“欣欣，可真好看呀！像是從池塘裏剛摘出來的荷花。”我聽了心裏美滋滋的：用了鍾老師的教的“魔法”畫法畫的荷花，果然很好看，媽媽都誇獎了我呢。

這就是我們班的“百變魔法”鍾老師，希望她可以陪伴我們到六年級，讓我學到更多的畫畫、手工“魔法”，以後也成爲和鍾老師一樣的“百變魔法”老師！

篇十六：我的漫畫老師五年級作文500字

張亦然

今天，我們的體育老師也到漫畫裏來了，一起來看看吧。

我們的體育老師身材又高又瘦，看起來並不像體育老師，但只要你走近一點看，就一定會相信了，因爲他的皮膚被太陽曬得烏黑烏黑的。如果你把一張棕色的紙放在他的手下，不仔細看，是完全不知道他的手是放在紙上的。金老師的眼睛非常小，遠看就像兩粒黑芝麻長在臉上，他的眉毛非常淡，只有十七八根左右，這和他的眼睛放在一起，就等於沒有長一般。

他有一個愛好——戴草帽。我們並不知道他爲什麼這麼愛戴草帽，明明皮膚已經很黑了卻還要戴，因此我們都親切地稱他爲“草帽老師”。金老師平時不怎麼愛說話，但是很嚴厲，這就是典型的“人狠話不多”。爲什麼這麼說呢？這都得從上次金老師讓我們跑步說起。

那一天，老師讓我們繞操場跑圈，跑到中間的時候，有些同學就忍不住了，有的一邊跑一邊跳；有的一邊跑一邊說話；還有些一會跑一會停……跑完步後，很多同學被老師狠狠的罵了一頓。就拿錢宇頡說吧，他由於跑步時一邊跑一邊說話而被罰。只見金老師走到他面前，一把拉住他的衣服，“拎”到牆邊，瞪大了眼睛，盯了錢宇頡好一會，氣場極大，把我們都嚇得往後退了一步。接着金老師又教訓了他幾句，就不再多說了。老師走開後，錢宇頡在原地一時半會沒反應過來，當他反應過來時，我們已經下課了。

這就是我們的體育老師——金老師，一位嚴厲又有趣的好老師。

篇十七：我的漫畫老師五年級作文500字

衛昕昊

我有一個“會玩”的體育老師。

他個子很高，是全校最高的一位老師，他有時溫柔，有時嚴厲。喜歡打籃球，而且打的很好，一次玩耍時看到他站在三分線外，一連投進了好幾個球。

體育課打籃球時，我把球傳給隊友，當我的球出手的剎那間，球卻不知去哪了。當我回到投球的位置，一回頭，球竟然在這位高大魁梧的“巨人”手裏，他跳起身來一擊命中籃筐。

讓我印象深刻的是一次遊戲，體育老師讓我們選一位隊友。把對方背到指定位置就算勝利，於是我選了一個胖同學，來當我的隊友。他雖然胖，可行動一點都不緩慢，口哨一吹，他背起我一個健步飛快的跑向終點。到了終點，他卻告訴我，還要回到起始位置纔算勝利，我頓時僵住了，不是我不想回去，而是回去要讓我揹着他，最後還是體育老師出來解圍，幫我把胖同學背了回去。

一次訓練時，由於我們沒精打采，所以一直也沒訓練好，眼看別的班已經自由活動了，我們卻沒練好。體育老師讓我們做起了遊戲。一場遊戲過後，我們有精神了又做起了遊戲。那次的遊戲名叫“丟手絹”，我們男生坐一圈，女生坐一圈，遊戲一開始，我就拿到了別人丟向我的手絹，我站起身向他奮力追去。定睛一看，是體育老師丟的，老師也加入遊戲行列了，只看見前面一米八大個的大長腿飛快地向前移動，我追不上老師，只得放棄了，尋找下一個目標。

我遇到過許許多多的老師，但體育老師是我見過最溫和、最會和學生玩的老師，我喜歡上體育課，更喜歡體育老師。

篇十八：我的漫畫老師五年級作文500字

元程

從第一天踏入校園到現在，已經遇見了許多位老師。他們有的溫柔和藹，有的公正嚴厲，還有的幽默風趣，但我最喜歡的還是音樂老師。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡扎着馬尾辮，走起來路來，辮子有節奏地左右擺動。她那雙又大又圓的眼睛就像放大鏡一樣，無論你坐在哪裏，只要上課做小動作，她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她還有一張能說會唱的櫻桃小嘴，唱起歌來就像百靈鳥一樣婉轉動聽。

她上課非常有趣、生動，不僅表情豐富，肢體語言也是很多樣化。記得有一次上課，她坐在鋼琴前演奏《不忘初心》，雙手不停地在琴鍵上敲動，十隻手指如同舞蹈家在翩翩起舞，雙腳踩在踏板上，頭部隨着美妙的音樂有節奏地晃動，整個人完全陶醉在美妙的歌聲中。看着她如此陶醉的樣子，我們也被吸引住了，也像她那樣有節奏地擺動着頭，全神貫注地感受音樂。輪到教唱的時候，她的嘴巴有時候張得大大的，大得可以塞進一個饅頭；有時候她的嘴巴是收起來，成了一個圓形；有時候她能連續拉長聲音二十秒以上，簡直太神奇了！我自己試了試，只能拉長十秒，就喘不過氣來，但老師唱完還可以繼續唱，實在讓我們太佩服她的本領了。

她還是一個美食家，她的袋子裏裝滿各種各樣的零食。音樂課上表現好的同學就可以得到，表現不好的同學只有眼巴巴地看着了。爲了獲得過老師的零食，我每次都很期待上音樂課。

聽完我的介紹，你喜歡上我的音樂老師嗎？快快來聽聽她的音樂課吧！

篇十九：我的漫畫老師五年級作文500字

康天豪

人人都有老師，今天我就要把我的老師給“畫”出來。

我的老師有着和常人一樣的個子，身體胖胖的。老師的鼻樑上架着一副透明的眼鏡，一副大文豪的模樣。老師的眉毛淡淡的，像是用淺色的墨水畫上去的，而在這清秀的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。老師經常扎着馬尾辮，長長地垂在腦後。老師每天都笑眯眯的，語氣溫和，她就是我們的語文老師。

語文老師是我認爲最溫和的老師了。她不僅長得和善，性格也很好。她每次走進課堂，都面帶笑容，每次都語氣溫和得跟我們講話。遇到同學回答不上來問題，她會說個笑話，讓那個同學趁別人笑時坐下。總之，在她的課堂上經常傳出陣陣歡聲笑語。

老師的溫和就拿一件事說吧：有一天小呂和小涵兩個同學鬧了矛盾。老師發現了，並沒有生氣的上前批評，而是慢慢地走過去，輕聲的摸了摸他們的頭問他們怎麼了。聽他們說完原因，老師便說：“你們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師就和他們去教室的一角進行和解。和解時老師笑嘻嘻地勸他們，給他們講道理，就像一羣小孩子在那裏嘰嘰喳喳地討論問題。他們都樂了，老師還讓他們握握手，互相說對不起，講明自己的錯誤。到了最後，誰也不生氣了，都高高興興地聊起了天。

老師平常最愛的就是和我們做些有趣的事，或是和我們討論問題，或是團隊合作做活動，每天都很開心……這就是我們的語文老師，一個溫和有趣的老師，陪我走過了漫長的學習歲月。

篇二十：我的漫畫老師五年級作文500字

戚宇航

我有很多個老師，但最有特點的還是我一年級的班主任“萬老師”。

美麗的萬老師一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻樑立在眼睛下，一張出口成章的嘴巴中鑲嵌着潔白的牙齒，一副黑色邊框的眼鏡顯的十分霸氣。老師的那雙眼睛會“說話”，有一次老師走進了亂哄哄的教室，那雙透着殺氣的眼睛目不轉睛的盯着我們，我們不約而同的坐好了，但有一位同學不同，他正在下面玩的不亦樂乎，渾然不知老師已經悄無聲息的來到了他的旁邊，老師拍了一下他的肩膀，他才反應過來，看了看老師，看了看我們老師的眼睛，就開始說話了，彷彿在說，玩什麼呢？快快交出來。老師又伸出了手，那名同學馬上明白了老師的意思，乖乖地放在了老師的手裏。原來是一支轉筆。

幽默地萬老師的笑容瞬間消失，老師怒目圓瞪，厲聲呵斥，大膽。竟敢輕視課堂，輕視老師，給我拉出去，不能砍了，給我站着吧。剛準備走上課臺，就發現了一個漏網之魚。那人正在看漫畫書，老師對他的同桌說，：“你也太不關心你同桌了，他看漫畫書你也不知道，給他扇扇風，他熱到怎麼辦？”這計殺雞敬猴，把搞小動作的同學嚇了一跳。

過了這麼多年，萬老師早已經不教我了，但我一定不會忘記她，因爲她就像我的母親，雖然有時有點嚴厲，但她也把我們像她的孩子一樣照顧。