我的漫畫老師作文500字（通用7篇）

篇一：我的漫畫老師作文500字

潘哲源

我的老師雖然已經四十多了，可還是一個“活力女神”。瞧，那火紅的嘴脣和那耀眼的桃花裙，再加上烏黑的長髮，就湊成了一個光彩奪目的“活力女神”。

老師不僅光彩照人，還很幽默風趣。

“叮鈴鈴”，上課了，老師扭着婀娜的身姿走了進來，用她的“複眼”和“順風耳”360度的觀察着周圍的動靜。剛上課一會兒，突然停下來，“怎麼了，好像有兩隻蜜蜂在嗡嗡叫呢？”她一邊說，一邊掃視着教室。頓時竊竊私語的同學悄悄安靜下來了，專心聽課了，老師見此情景微微一笑，繼續上課。同學發言的時候，話還沒講完，有同學迫不及待的插嘴。這時老師問道：“到底是哪兩個蟋蟀在叫呢？打斷別人是不禮貌的哦！”插嘴的同學立即捂住嘴巴，羞愧的低下了頭。於是老師開始繼續講課，當講到一半時，突然又停了下來。“怎麼感覺小江心神不定，是不是在想逃課？我可有透視眼哦！原來小江還在思考剛纔的問題。下課我們交流一下吧！”……就這樣在老師幽默風趣語言氛圍中，我們輕鬆地完成一課的學習。

“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂跑了出去，像被放進鍋裏的小蝦上躥下跳，有的同學去追逐、有的同學在跑跳、還有的同學在海闊天空“侃大山”……其中有幾個人正在下象棋，老師不禁加入了他們。同學一看老師走了過來，慌了神似的。小青主動讓位，老師就這樣坐了下來，用透視眼看着我們班的機靈鬼啊！原來如此，嘿嘿，機靈鬼要輸嘍！於是老師把“卒”往前移了兩格。哈哈，機靈鬼果然中計了，一個“馬”往前一跳把老的“卒”給吃了，正得意時，沒想到老師的個“炮”隔着炮架子蹲在那裏，直接把“馬殺”了。接下來老師連連反擊，“機靈鬼”毫無還手之力，連連敗退。沒想到“活力女神”還這麼厲害，下棋對於她來說，簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟啊。

這就是我們的蔡老師，一個元氣滿滿又有童心的“活力女神”。

篇二：我的漫畫老師作文500字

張博宇

每個人都有自己喜愛的老師，而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長頭髮，瓜子臉，濃眉大眼，眼睛是那樣的炯炯有神。

張老師的性格時而溫柔，時而急躁。有一次，我們小測卷子沒有考好，一個個都蔫蔫的，可老師卻意味深長地說：

“只要好好學，都是有希望的，雖然你們這次沒有考好，但不代表下次考不好。”

瞬間，我覺得好有勁兒，老師說的很有道理！俗話說失敗是成功之母嘛！此時，我覺得好溫暖，好有信心。慢慢地，我喜歡上了學習。

有一次語文課上，我們偷偷開小會，被老師發現了，罰了我們每人抄課文，這時我覺得張老師好嚴厲呀！

記得還有一次，我上課看漫畫書時被老師發現了。老師來到我身邊說，心平氣和地問：“好看嗎？”我說：“好看！”老師大怒，讓我把課文抄一遍，還把我的漫畫書沒收了……我就剩“嗚嗚嗚”了！

張老師還是一個多才多藝的人。一次六一兒童節上，舞臺上走出一個靚麗的身影，她身穿華美的藍色禮服長裙……這個人好熟悉，還在舞臺上唱了一首很優美的歌，並且還是整場演出的主持人……啊，那就是我們的班主任張老師啊！我們全班都使勁鼓掌，自豪極了！

現在，張老師不教我了，我卻常常想念她。老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一條小河，我們就是河裏的魚兒；老師是天空中的月亮，我們就是你身邊的星星……

你是我生命中最感激的人，像我的母親一樣，二到四年級陪伴着我們成長，謝謝你，張老師！

篇三：我的漫畫老師作文500字

吳浚丞

“叮叮叮”一聲急促的鈴聲打破了鬧哄哄的氣氛。突然，打扮時尚的老師來到教室。她，就是我們的語文老師——蔡老師。

一雙可以炯炯有神的眼睛的眼睛掃視着四周，一個表情豐富的臉頰，再加上一雙有力而輕快的腿，就湊成了我的語文老師。蔡老師不僅外貌特別，而且教學也“與衆不同”。

你看，她不像其他老師走前門，總是悄悄從教室後門進入，一開始熙熙攘攘的教室，會被蔡老師突然的一聲“第一個！”嚇得瞬間安靜，我們得趕緊準備默寫本。時間久了，我們會有人“偵查”，免得總被蔡老師“偷襲”。

上課了，這時老師的“千里眼”就發揮了作用，一會盯着小吳，彷彿在提醒他認真聽講；一會盯着小楊，提醒她注意抄寫筆記；一會又盯着小江，提醒他不要啃手指……簡直是三百六十度無死角啊！見我們聽得興趣盎然時，提出了一道很難的題目。頓時，教室裏議論紛紛，大家有的相互討論，有的自言自語，有的翹頭思考。老師見無人應答，便耐心等待。當我心中有答案，但又沒把握時，老師彷彿能看穿我的心思，鼓勵的目光投向我。我心裏想我能行嗎？再看到老師鼓勵的眼神，我戰戰兢兢的回答了問題，老師讚賞的豎起大拇指。下課後，老師把我叫到她的辦公室，給了我一個獎品，從那以後班裏的同學都積極舉手發言。

夕會課上，該佈置作業了，可老師卻說，以後你們自己佈置作業，我們以爲聽錯了，真不敢相信自己的耳朵，沒想到居然是真的。於是，我和小王就自己相互佈置作業，相互檢查監督，反而更認真。這才發現我們的蔡老師真的很厲害的。

蔡老師從教我們到現在，已經很久了，但每次上課仍然像第一次一樣，新鮮而有趣！

篇四：我的漫畫老師作文500字

唐佳穎

每每走廊裏傳來陣陣“滴答，滴答”熟悉的高跟鞋聲，大家就會知道是我們班的“公主”陳老師來了。

今天我們的她穿了一件淡綠色上衣，一席白色短裙。只見她那白皙的瓜子臉，配上水汪汪的桃花眼，清純中格外多了幾分靈動，而鏗鏘有力的步伐，又爲她增加少許傲嬌！

伴隨着上課鈴聲響起，她慢慢的走到講臺前，淺淺的喝了一口水，又用纖細的手指旋緊瓶蓋，然後慢悠悠地用雙手撐在講臺上，身體很似弱不禁風一樣。“同學們上課了！”，“公主”說道，大家不約而同的眨了眨雙眼，立馬安靜下來，開始認真聽講。

只見她將左手充當鼠標墊，右手控制鼠標，擺弄幾下後放下鼠標，然後她右手夾起粉筆，大臂一揮，把自己的身體化作超級無敵大圓規，眨眼間一個飽滿的圓就畫好了，這！這！大家一陣驚呼，難道“公主”是圓規轉世？這圓形看不出絲毫瑕疵，正當我欣賞之際，“公主”又開始變起戲法，只見她隨心所欲的在圓心處拉出一條筆直的線段！收回前言，“公主”更應該是尺子轉世！“公主”在圓形裏寫了一個數學問題，全班一片寂靜。小江若有所思的咬着筆頭；小陳環顧了一下四周，見沒人舉手，自己也默默的低下了頭故作沉思；而小孫則擡頭看了看“公主”似乎在祈求不要叫自己的名字。此時“公主”好像有點按捺不住了，在黑板上輕輕地點了關鍵點後，期盼的看向同學們，“哦！哦！”小潘一聲驚喜，舉起手，隨之其他同學紛紛舉起了手，我疑惑極了，難道“公主”有什麼魔力？

“叮，叮，叮”下課鈴似乎在爲“公主”鼓掌，大課間開始了，廣播中傳來“七彩陽光”的音樂，全班立馬條件反射一樣立馬扭動起來，“公主”站在前面，似乎非常不情願的拍了拍肩，“公主”那彆扭的動作，使我不禁笑出聲，她看了看我，也不約而同的笑了起來。

我喜歡“公主”，她用神奇的魔法讓我們愛上數學，愛上了運動。

篇五：我的漫畫老師作文500字

慄梓卿

我的“模特”蔡老師已經年近50歲，卻還有着青春的活力。她很臭美，一年四季幾乎都在穿裙子。

“模特”老師跟蜻蜓一樣有複眼，什麼？你不信？那就讓我們來看看吧，快看，蔡老師雖然站在小潘同學的身後，可小潘在玩手指。只見蔡老師轉過身拍了拍小潘的頭說：“小潘，手指好玩嗎？”全班同學都大笑起來。

讓我們把目光再次投向老師的語文課。瞧，“模特”老師的走着“貓步”來到教室，衣服也如此時尚。她今天並沒有穿裙子，而是穿着一件的白色緊身上衣，還配上一條藍色牛仔褲，一股青春活力迎面撲向同學們，一下子吸引了同學們的眼球。這節課老師教我們寫一篇作文《我的“漫畫”老師》。昨天，她佈置我們回家把番茄和雞蛋都準備好。哈哈，我一開始不太懂這是什麼意思，蔡老師已經帶我們三年了，這是什麼意思？我們現在都知道了，就是準備寫作文的素材。這下你知道我們爲什麼“下筆如有神”了吧！幽默的“模特”老師，自然與其他的老師不同。她的紅脣，像是有超能力一樣，只要嘴巴一張，全班都會在一瞬間突然安靜，因爲她的課是所有學生都喜歡上的，不管是多麼不愛學習的學生，都想要上她的課。

下課的時候，“模特”老師還會與我們一起互動，“違規”，她就會給你開“罰單”；秩序井然，她會跟我們講笑話，甚至還會給我們零食。記得有一次期末考試考完，我們都非常的緊張，每個人都生怕自己考不好，“模特”老師就拿出一個大盒子，讓我們猜猜裏面是什麼。小潘第一個說：“是雞翅。”果然是個吃貨呢！盒子一打開，哇，居然真是美食！

“模特”老師實在是太好了！

篇六：我的漫畫老師作文500字

曹文昊

我的老師在我眼裏是一位牛氣沖天的老師。看，他又黑又濃的眉毛下，有着一雙可以360度掃視的透視眼，每天穿一身帥氣的襯衫，黝黑的肌肉清晰可見。

他不僅外表帥氣，還有着強烈的責任心。

每天上英語課時，他就像踩着風火輪似的，呼嘯着走進教室，我們班四個調皮蛋像老鼠見了貓似的迅速奔回座位，隨着一聲洪亮的“上課”！把同學們注意力一下子牢牢地抓住。課上，當老師在黑板上“噠噠”的寫起字時，“皮猴”小徐趁四人小組討論時偷偷做起小動作。剛剛下課還跟我們說笑的張老師，這時好像開啓了警報，只見他嚴厲的目光朝着小徐發射出去，精準地對中了小徐的雙眼，憤怒的雙眼好像能噴出火來，嚇得小徐立馬“言歸正傳”，加入討論小組。

轉眼間一個月過去了，班裏舉行了單元測試。我們班同學考得不錯，而我卻考得不理想。公牛老師趁我們課間時把我叫到了辦公室。一路上我扳着手指，心裏一團麻亂，感覺牛魔王要把我叫到他的老巢裏厲聲呵斥一頓，命運難料啊！可沒想到老師二話不說，幫把我的錯題講了一遍，內心的糾結頓時化爲一團感激。

“公牛老師”不僅關心我們學習，課間也常常和我們打成一片。

大課間活動時，張老師總拉着我的手和同學們一起跳起了長繩。他可是跳長繩的高手，教我們什麼時候該跑，什麼時候該跳，進入長繩裏怎麼跳不累……經過他的教導原本還是“跳繩小白”的小江同學，已經成爲一位跳繩高手了。“公牛先生”不愧是一名運動熱愛者，學校最近出了武術操，他也想學，常常把我叫到身邊請教，我倆人一起做了起來，整個操場都回響着我們的笑聲。

這就是我的“公牛”老師，你也喜歡他嗎？

篇七：我的漫畫老師作文500字

陳海洋

我們班的語文老師，經常喜歡披着長頭髮，塗着紅脣，顯得十分高雅時尚。她不光外表高雅時尚，還非常幽默風趣。

早讀課上，老師在上面捧着書，同學們在下面認真地讀課文，而小徐和小吳用書遮着悄悄講話，老師在盡情享受同學們聲情並茂的朗讀時，忽然眼睛一睜，老師的“順風耳”好像聽到了什麼，覺得這聲音根本不是在朗讀，轉眼看向第四組，果真！老師立馬喊“停！我發現二隻小蜜蜂”。大家不約而同看向他們倆。那兩個“蜜蜂”恨不得找個地縫鑽進去纔好呢！

課上，老師寫了一道引人深思的題目。同學們在努力思考，有的在和同桌討論，有的在文中找答案，有的自言自語……只有小江同學在一邊東張西望，一邊啃着手指。老師清清了嗓子說：“我呀，發現了一種“食物”，“它”呢，食材新鮮，調料美味，十分好吃。”同學們很疑惑，老師接着說：“那就是“小江牌雞爪”……”還沒說完，同學們就鬨堂大笑，小江的臉都紅了，難爲情地低下頭，再也不敢啃手指了。”知道錯就改是個好孩子！”老師笑着說。

雖然老師對我們要求嚴格，但講起課來也像個文學家一樣。記得《白鷺》這一課，她能把簡短的文字講成一場生動的故事會，我們彷彿能身臨其境，看到白鷺在那釣魚的情景，品到白鷺在棲息的悠閒，感受白鷺空中低飛的樂趣……課餘，她會跟我們交談閱讀心得和寫作技巧，讓我們變得更愛閱讀、更愛寫作了。

這就是我們幽默睿智的“趣味”老師。