2022學校防災減災日活動總結範文（精選13篇）作文

篇一：2022學校防災減災日活動總結範文

爲進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動。現總結如下：

一、5月11日，學校開闢了“防災減災”宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災潛力。用心配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約並宣佈實施。重點從安全防範和逃生等方面做了要求。

三、5月10日，利用課間操的時光又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

四、5月11日下午班會時，以班爲單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一齊行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

五、充分發揮板報作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。

六、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災潛力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！

篇二：2022學校防災減災日活動總結範文

根據我縣教育局對2019年防災減災日的文件要求，結合我校工作實際，於x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

1、學校自接到文件通知後，學校領導召開會議安排、部署2019年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

2、學校緊緊圍繞主題，採取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網絡平臺、電子顯示屏和召開防災減災主題班隊會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

3、學校以“防災減災宣傳週”活動爲契機，立足實際、因地制宜，2019年x月x日上午9：50，我校組織全校師生開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防範能力。

4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。

總之，我校開展的第十一個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。

篇三：2022學校防災減災日活動總結範文

今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月10日至16日爲防災減災宣傳週”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳週各項工作，現總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作爲推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、週一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像爲依據，有針對性開展安全教育，掌握防災減災技能。

3、各班出好以安全教育爲主題的黑板報。

4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。

5、嚴格執行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建築設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。

2、班主任針對學生行爲陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

篇四：2022學校防災減災日活動總結範文

爲進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動，防災減災活動總結。現總結如下：

一、5月11日，學校開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災本事。進取配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約並宣佈實施。重點從安全防範和逃生等方面做了要求。

三、重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應本事，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四、5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五、5月15日午時班會課，以班爲單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一齊行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。

七、進行了學校安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第__周“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災本事，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保學校安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康歡樂的成長！

篇五：2022學校防災減災日活動總結範文

由於我國近幾年多次發生地震，爲了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人羣相對密集，是事故易發地點，爲了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“xx中心小學防震應急預案”，並在x月x日上午進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出後，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長彙報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣佈防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心(安全區域)只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

篇六：2022學校防災減災日活動總結範文

20__年_月_日的主題爲“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實__省減災委《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作爲推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識；

2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；

3、利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育；

4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識；

5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

_月_日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因爲日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

篇七：2022學校防災減災日活動總結範文

國務院把今年的5月12日確定爲我國的首個“防災減災日”，5月7日至13日爲首個“防災減災宣傳週”。我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防範，提高幼兒安全自護能力。現總結如下：

一、及時傳達文件精神。

爲了讓教師們能夠及時地瞭解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接着把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。

二、以宣傳爲途徑，學習防災減災知識

1、幼兒園環境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯繫欄上大力出板“防災減災”宣傳內容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。

2、各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒瞭解“地震來了該怎麼辦？”“發生火災怎麼辦？”等的活動指導，讓幼兒瞭解地震的發生與避震措施，掌握自救互救知識。

3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。

通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

4、定期舉行消防安全講座

幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大於天、責任重於山，防範於未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。爲不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。

三、善於總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動爲契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳週”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動檔案。

我園通過開展“防災減災宣傳週”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。

篇八：2022學校防災減災日活動總結範文

2019年x月x日的主題爲“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實xx省減災委《關於做好2019年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作爲推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識；

2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；

3、利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育；

4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識；

5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

x月x日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因爲日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

篇九：2022學校防災減災日活動總結範文

今年的5月12日是我國的第x

個“防災減災日”，5月6日至12日爲“防災減災宣傳週”主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。根據縣、局關於開展20__年防災減災日集中宣傳活動的通知精神，我中心校積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。我中心校爲確保“防災減災宣傳週”系列活動的落實，認真做好相關工作。現總結如下：

一、提高認識，加強管理

要求各校領導組織全體教師認真學習縣、局關於開展20__年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長爲組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

今年5月6日至12日是第x個“防災減災宣傳週”，要求各校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。

在5月6日至5月12日的一週時間內，我中心校根據“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用週會時間爲學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向學生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

三、善於總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動爲契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳週”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動檔案。

各校通過開展“防災減災宣傳週”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳週”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。

篇十：2022學校防災減災日活動總結範文

爲了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。現就活動情況總結如下：

一、成立領導小組

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：xxx。

副組長：xxx。

現場指揮：xxx、xxx、各班主任。

2、召開防震減災專題會議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

二、“防震減災”主題教育活動內容

1、大力宣傳

學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災”主題班會

全校利用週一下午第四節組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。爲做好此項工作，政教處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。

4、在全校進行“防震減災”專題講座

早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

二是：人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們瞭解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

5、開展全校性應急疏散演練

由後勤、教務處聯手根據學校教學樓結構和班級分佈特點，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任爲本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

6、學生編出“防震減災”順口溜

通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不着急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今後，將繼續開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

篇十一：2022學校防災減災日活動總結範文

上半年，我局按照縣委、縣政府和市局的安排部署，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹《XX省防震減災條例》和省、市、縣政府《關於進一步加強防震減災工作的意見》，堅持預防爲主，防禦與救助相結合的防震減災方針，以建立和完善地震羣測羣防爲基礎，以普及防震減災知識最大限度地減輕地震災害損失爲重點，全力推進防震減災各項事業。

一、上半年工作開展情況

(一)及時安排部署全縣防震減災宣教工作

今年是紀念汶川地震六週年，爲統籌組織開展好今年防震減災宣傳教育工作，縣防震減災領導小組辦公室及時下發了《關於認真做好20XX年防震減災宣傳教育工作的通知》(羅震領辦〔20XX〕1號)，就繼續學習宣傳貫徹《XX省防震減災條例》；鞏固防震減災科普示範單位創建成果；利用“防災減災日”紀念活動，開展形式多樣的宣傳教育活動；推進防震減災宣傳教育“五進”活動等工作進行了全面安排部署。

(二)舉辦地震志願者“第一響應人”培訓

在“5。12”防災減災日來臨之際，爲進一步提高社區居民防震減災意識與知識水平。5月8日上午，省級防震減災科普示範社區萬安鎮景樂社區舉行了開展地震志願者“第一響應人”培訓。社區志願者60餘人參加此次培訓會。會上，縣防震減災局現場講解了防震減災科普知識、地震應急“第一響應人”知識與技巧等方面的內容，並現場發放了《XX省防震減災條例》、《XX城市應急知識手冊》。

(三)繼續開展新建房農戶集中宣傳防震減災知識和建房技術培訓工作

2月21日，縣防震減災局開展新春首期新建房農戶及承建工匠防震減災知識和建房技術培訓會，拉開了今年x建戶培訓的序幕。會上，副局長黃興明就防震減災科普知識、抗震設防要求、農房建設中的材料選擇和抗震結構等方面進行了培訓。截止目前，已舉辦培訓12期，參訓農戶和建築工匠共計400餘人次，發放《農村防震減災知識讀本》、《XX省防震減災條例》、《XX縣農房建設抗震設防指導手冊》等資料1000餘冊。

(四)加強抗震設防要求監督管理

爲了確保新建、擴建、改建建設工程抗震設防要求落到實處，我局加強建築抗震設防管理，5月21日，縣防震減災局就新改擴建建設工程抗震設防管理工作相關法律法規、備案流程等方面對縣住建局中層幹部職工、全縣房地產企業代表等40餘人進行了培訓。上半年，共辦理建設項目抗震設防要求管理1項。

(五)對全縣交通、住建等系統開展防震減災知識培訓

5月15日和21日，縣防震減災局對全縣交通系統和住建系統開展了防震減災科普知識與應急救援專題講座。講座上，就地震及其災害認識、汶川、蘆山地震的相關經驗與啓示、地震應急準備、地震應急避險遇救援、新改擴建建設工程抗震設防管理等方面知識進行了詳細講解，並介紹了交通、住建部門分別在新修訂的《XX縣地震應急預案》中承擔的職責、應急響應措施以及應急保障措施等內容。同時，現場發放了宣傳資料。今年，縣防震減災局將對全縣交通、住建系統進行分批次開展此類培訓，通過培訓，進一步提高防震減災意識，增強自救互救能力。

(六)鞏固防震減災科普示範單位創建成果，切實開展了“三個一”活動

一是開展了一次法律法規和科普知識、應急知識講座活動。充分利用“5。12”防災救災周等活動，組織對萬安鎮景樂社區、奎星閣社區、白馬關鎮等防震減災科普示範單位開展地震科普知識講座。

二是組織了一次到省級科普教育基地見學活動。5月23日，我局組織萬安鎮景樂社區、通用電子學校、羅江中學、七一潺亭中學、幼兒園、白馬關鎮等6個省、市級防震減災科普示範單位有關人員到省級科普教育基地XX市漢旺地震遺址公園進行了參觀和學習。下步工作中，防震減災科普示範單位將組織學生、社區志願者、鎮助理員等到基地參觀學習，從而達到增強防震減災意識，提高自救互救能力的目的。

三是開展了一次應急演練活動。“5。12”前，各防震減災科普示範單位都及時修訂了地震應急預案，立足實際，開展了地震應急疏散演練活動。

篇十二：2022學校防災減災日活動總結範文

200*年我區的防震減災工作在區委、區政府的正確領導下，在市地震局、市防震減災辦公室的業務指導下，以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹執行《中華人民共和國防震減災法》，大力普及防震減災知識，努力增強全社會的防震減災意識，提高全社會抵禦地震的能力。較好的完成本年度的工作任務，現將工作情況總結。

一、政府重視，組織落實

我區防震減災工作得到區委、區政府的高度重視，於今年年初，批准掛牌**區地震局，並列支了經費，定期召開鄉、辦有關領導會議，調整了**區防震、抗震指揮部組成人員，並抽出一名專職副局長負責防震減災工作，定期向區委、區政府請示彙報工作，按時參加市地震局組織的例會和其它會議及活動。結合“內緊外鬆”的原則，區政府專題召開指揮部會議，強調轉變觀念，與時俱進，做好防震減災工作，堅持“預、防、救”三大體系一起抓，樹立震情觀念，切實抓好震情短臨跟蹤和地震應急工作。組織學習地震法律、法規常識和防震、抗震的應急預案，強調在此項宣傳工作中，要從講政治的高度來認識，向人民負責，掌握好“內緊外鬆”的原則，積極宣傳地震科普知識和國家防震減災工作的有關法律、法規，使社會公衆瞭解地震知識，掌握地震避險技能，提高社會抗禦地震災害的能力，同時在宣傳中避免產生負面影響，讓人民羣衆理解防震減災工作是一項正常工作。

二、落實短臨跟蹤工作

制定了**區破壞性地震應急預案，成立了以區長爲主任的防震抗震指揮部，以應對地震突發性事件，按照管科字〔2003〕14號文件的方案，充分發揮各鄉(鎮)、街道辦事處防震減災工作聯絡員隊伍的作用，專人負責地震宏觀測報點，有專門人員觀測，實行每日報告和零報告制度。定期組織工作人員到各宏觀測報點進行實地考察。建立起**區各鄉(鎮)、辦事處成員單位聯絡測報網絡，健全了各項聯絡體系，確保地震信息保送渠道暢通無阻。爲了對我市的防震減災工作有一個總體把握，市地震局轉發了一系列國家地震局有關各地區實際情況和防震減災工作的調查彙總表，我局接到任務後，認真對待，馬上派專人查找資料併到區計統局、衛生局、文教局、民政局、農經委等相關單位查詢，比較詳細、完整、準確、及時地把我區的相關數據上報到市地震局。

三、預防爲主宣傳爲先

**區科技局利用在全區範圍內開展多種形式的科技下鄉、科技進社區、科技活動周等活動，開展防震減災宣傳活動，到目前共進行防震減災基本知識宣傳xxxx，展出各類展板500塊，掛圖60xxxx幅，共發放防震減災基本知識宣傳材料500xxxx份。

積極宣傳《中華人民共和國防震減災法》、《**省實施〈中華人民共和國防震減災法〉辦法》、《**省地震安全性評價管理辦法》、《地震安全性評價管理條例》、《抗震設防要求管理規定》等有關法律法規，以實例介紹宣傳地震災害的教訓和防震減災的成功經驗。具體做法

(一)召開各鄉(鎮)、街道辦事處、區直局委等有關單位，負責防震減災工作領導和防震減災聯絡員會議，認真學習了《中華人民共和國防震減災法》、《**省實施〈中華人民共和國防震減災法〉辦法》、《**省地震安全性評價管理辦法》等防震減災精神，傳達了市地震局防震減災宣傳精神，要求各單位要加強領導，責任到人，統一安排，精心部署，紮紮實實開展防震減災的宣傳活動。

(二)採取“三進入”的方式開展宣傳活動。

即進農村、進社區、進學校。利用板報、標語、條幅等多種方式，在社區科技文化廣場、街頭、企業單位開展多種形式的宣傳活動。全區共懸掛宣傳條幅200條，標語500條，發放防震減災知識宣傳材料3000份。通過此項活動的開展，增強人民羣衆的防震減災意識，提高抗禦地震的能力，達到了宣傳的目的。特別是區教文體局，回後及時召開全體人員會議，認真學習有關文件精神，開展各學校利用課餘時間組織全體師生學習宣傳口號，增強師生的防禦地震的能力，進行“小手拉大手”活動，讓學生給家長宣傳防震減災的重要性和必要性，提高廣大家長的防震減災意識。局屬各學校均有計劃、有組織地組織部分學生走上街頭進行宣傳，參與人數達兩千餘人。

四、加強業務學習，提高工作效率

我區防震減災辦公室工作人員，認真貫徹、落實、執行市防震減災的各項工作，按時參加市裏召開的會議，及時傳達、部署市裏的各項工作任務，認真落實各項工作完成情況。平時我們能認真組織學習防震減災法，學習上級文件精神，學習地震業務知識。每當有文件和報刊到來時，都認真組織學習討論，領會文件，吃透精神，努力工作。

20XX年防震減災工作雖然取得了一定的成績，但還存在着不少的問題，如：防震減災工作人員編制問題，區級防震減災工作的實地演練問題等。

五、20XX年的工作打算

明年我們將繼續深入宣傳、執行《中華人民共和國防震減災法》，進一步完善各項工作制度，做好地震安全性評價管理工作，探索防震減災執法，強化鄉(鎮)、辦事處聯絡員網絡，加大防震減災工作的宣傳力度，克服機構改革，精簡人員等方面的不利因素，繼續發揚艱苦奮鬥，把防震減災工作做的更好一些。

篇十三：2022學校防災減災日活動總結範文

學院始終把加強安全教育和維護校園穩定工作置於各項工作的首位，明確提出了學院和諧發展要以和諧校園爲前提，和諧校園必須以平安校園爲基礎的理念，常抓不懈。

一、加強組織領導完善制度建設

院黨委本着分工負責，職責明確的原則，進一步完善學院維護穩定工作小組、綜合治理領導小組、消防委員會等相關領導機構，並在各班級、各實驗室設立治保員、消防員、心理委員等義務兼職人員，在維護校園穩定工作中充分發揮作用。

爲創建安全、穩定、和諧的校園環境，爲學院整體發展和深入改革營造良好的教書育人環境，學院堅持院黨政一把手負總責，堅持“預防爲主，懲防結合”的方針。爲了預防各類事故的發生，及時排除不安全、不穩定因素，學院出臺了《重點監控對象管理辦法》、《學生家長聯繫制度》、《材料學院大學生安全穩定工作辦法》、《學生節假日外出登記彙報制度》、《學生請銷假制度》、《班級信息上報制度》、《學生集中的大型活動請示制度》、《網絡安全制度》、《節假日值班制度》、《安全使用電梯制度》、《門衛制度》《防範突發事件工作預案》等，通過制度的制定和有效的實施，積極預防各類事故的發生，及時排除不穩定因素。

二、加強思想政治工作，強化學生日常管理。

我院的學生思想政治工作在校黨政及其相關部門的領導下，專職思想政治隊伍建設取得很大成效，兼職思想政治工作隊伍主體穩定，並逐步完善了縱橫的工作網絡。從縱向看，我院有院領導——學工辦——政治輔導員——學生班級爲主線的學生思想政治教育梯隊；使我院的學生管理體制得到進一步加強。從橫向看，我院有學院黨政辦——學工辦——院團委——院學生會等思想政治工作的中堅力量，努力發揮其積極作用。形成了縱橫交錯，以學工辦爲樞紐的思想政治教育格局，並根據現在學生的特點，逐步調整各種有效的教育途徑和管理方法，在工作中因材施教，針對高低年級的不同層次和研究生、本科生不同類別的實際，積極探索學生思想政治工作的新思路、新方法，高度重視學生維護安全穩定的意識，使學生能自覺珍惜我們來之不易的和平發展環境。

三、強化安全防範，加大投入力度

學院對於特殊學生、特殊事件一直從安全穩定的角度予以高度重視，本着特事特辦的原則，成功消除了一些安全隱患。去年夏天，地震事件發生後，學院在安撫學生情緒、處理善後事宜的同時，結合學校組織的針對輔導員和主要學生幹部進行消防、地震避險方面的培訓，積極組織整理有關內容的PPT，要求輔導員和學生幹部通過召開班會、填答試卷等形式，深入班級、宿舍普及防災避險知識，收到了良好的效果。

四、加強消防工作防患於未然

學院領導十分重視我院的消防安全工作，指定專人對學院消防器材進行管理，並經常督促檢查，確保消防設備無丟失，消防器材無故障。對各重點部門人員落實了防火責任制，學院除了組織相關人員參加學校的預防地震和消防安全的應急演練外，還專門對實驗室相關人員和門衛值班人員進行了消防安全培訓。在工作中嚴格實行責任制，堅決貫徹執行“消防工作，預防爲主，消防結合，誰主管，誰負責”的原則。特別是對於人員密集的學生宿舍和檢查發現有消防隱患的實驗室進行重點的檢查與督促，使師生在思想上時刻繃緊消防安全的弦，在工作中時刻注意消防安全的事。同時，我們十分重視對消防知識的宣傳，除了配合學校保衛處進行校園宣傳外，還專門購置了消防知識掛圖，並製作消防安全的宣傳版面，在全院進行宣傳教育，使師生的消防意識等到了很大的提高。20__

年9月，積極組織學院20__

級學生327名參加學校消防演練，並邀請太原市萬柏林區消防支隊崔寧爲同學們進行消防安全知識講座。這些做法，強化了廣大師生的消防意識，豐富師生的消防知識，使大家做到了未雨綢繆，防患於未然。

5月9日至15日爲“防災減災宣傳週”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人爲本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作爲學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。

一、提高認識，加強領導管理

建立以院黨委書記爲組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日，我院印發了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。

2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題爲《校園防火及逃生急救》的專題培訓。

3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。

4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。

5、學院給每個宿舍印發《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。

6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

三、取得效果

1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。