2022學校防災減災安全工作總結（精選13篇）作文

篇一：2022學校防災減災安全工作總結

今年10月13日是第32個國際減災日，主題是“構建災害風險適應性和抗災力”，爲了確實抓好學校國際減災日安全育，我校通過各種渠道，積極開展防災減災相關活動，具體工作活動如下：

一、積極開展國際減災日安全育活動

學校通過各種渠道，積極開展防災減災相關活動宣傳教育，爲切實抓好這次活動，學校對整個減災安全教育宣傳活動作了詳細的部署，明確了人員的職責，提高全校師生減災安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、形式多樣內容豐富

01

國旗下講話

在週一全校師生升旗儀式上，通過國旗下演講，對全校師生進行了減災安全教育，校長做重點分工佈置講話，同時組織人員做好校園周邊環境的隱患排查。

02

主題班會

各班利用班隊會，舉行了減災安全教育主題活動，進一步樹立減災安全意識，學會當災害發生時能靈活處理。

03

LED宣傳標語

全校利用LED滾動屏及學校公衆號平臺，進行減災安全宣傳教育。

04

教師輪流值班

把好校門關，也是關係着師生安全的一道重要門檻，特別是新冠疫情期間。

爲了減少學校的災難發生對師生的傷害，要求我們提高警惕，時刻不能放鬆安全意識，提高正確、穩重處理災害發生方法。

篇二：2022學校防災減災安全工作總結

今年5月12日是我國第十三個全國防災減災日，按照上級有關部門的要求，爲做好今年“防災減災日”的各項工作，切實提高廣大師生安全防範能力，我們向廣大師生普及了各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能。

一、圍繞主題，我們開展了“五個一”系列活動：

1、開展了一次防災減災主題班會

各班利用班會開展了一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣傳活動，並認真學習了防震演練注意事項。

2、組織一次全校性的安全大檢查

對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行了全面細緻的檢查，不留“死角”。各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印製好的《班級安全隱患存在問題表》交到校安辦，學校及時整改，排除隱患。

3、學校利用校園廣播站、網站、微信公衆號、櫥窗進行了安全知識宣傳。

4、開展了一次“防災減災”安全演練活動

三個年級所有學生在本週三5月12日上午大課間進行了應急疏散演練，演練分室內避險、緊急疏散、滅火器示範使用三個環節。

5、發放了一張致家長一封信

二、活動總結

1、各班利用晨會和班會課能較好地根據主題有針對性地開展了教育活動。

2、學校上下聯動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的安全防範工作，確保了演練活動安全、規範、有序。

3、各位教師及班主任本着安全無小事，本着對學生、對班級、對自己高度負責的態度，認真落實了學校安排的教育活動，確保了本次活動取得實效。

篇三：2022學校防災減災安全工作總結

5月12日是全國防災減災日，爲進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害的基本知識，根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

提高認識，加強領導管理，爲確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等爲組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

演練活動於5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1-2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。

以多種形式，宣傳學習防災減災知識。

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。

3、紅領巾廣播站播報防災減災專題知識。

4、升旗儀式上引入防災減災知識。

5、學校大屏幕流動播放防災減災標語。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，並進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

篇四：2022學校防災減災安全工作總結

爲提高學生的安全防範意識，管理學院開展了“防災減災”宣傳活動，各班級積極響應學校的會議精神，及時的開展了防災減災系列活動，收到了比較好的效果。

一、

發放防災減災知識手冊

管理學院聯繫保衛處領取了防災減災的相關宣傳材料，向2018/2019級學生髮放《防災減災手冊》、《平安開發區宣傳手冊》、《農村防雷安全科普手冊》宣傳單共34份，並讓各班級拍照後線上傳閱學習。

二、

開展防災減災知識宣傳主題班會

通過班主任組織學生進行一次防災減災的主題班會，將自然界中常見的水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防範應對措施的對學生們進行詳細的科普和宣傳。讓師生學習防災減災知識，掌握避險自救技能，提高學生們的安全責任感。

三、

深入進行安全隱患排查整治

管理學院安全責任小組定期對教學樓、學生寢室的安全隱患進行摸排，對可能存在的安全隱患仔細做好檢查，並上報到相關部門做好報修。在進行宿舍安全突擊檢查的過程中，積極的向學生做好防火、防水及安全用電的宣傳和教育，對存在安全隱患的宿舍要求其宿舍成員立即整改，提高同學們的安全防範意識和自我保護技能，安全隱患排查引起了學生們的重視，學生們覺得受益匪淺。

四、

班主任下寢室走訪宣傳安全意識

管理學院領導班級召集學院2018級、2019級班主任每週二定期對學生宿舍進行走訪。班主任們時刻關心同學們的在校生活，針對學生在校安全防範提出了諸多建議和解決措施，並積極迴應同學們在校期間遇到的各種困難。並現同時還在宿舍宣傳如果遇到安全事故怎樣做到沉着冷靜，隨機應變，學生們也深刻感受到老師們的關愛，積極迴應班主任提出的各種建議。

今後，管理學院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並將此項工作常態化，不間斷將活動進行宣傳和創新，結合我院實際開展系列活動，豐富學生們的安全防範知識，提高全院師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建“平安校園”提供強有力的安全保障。

篇五：2022學校防災減災安全工作總結

20XX年5月12日是我國第12個全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，築牢防災減災救災的人民防線”，5月9日至15日爲防災減災宣傳週。按照《教育部辦公廳關於做好20XX年防災減災日有關工作的通知》要求，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

一、領導重視

學校領導十分注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列爲學校一項重要的工作，併成立以校長爲組長的安全教育工作領導小組，制定《學校“防災減災日”宣傳週活動方案》，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實。

要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，並認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、充分利用微信、釘釘等網絡平臺，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。並要求學生將所瞭解的知識，講給家人、朋友聽，增強全員防範意識。

2、利用微信公衆號平臺，開展防災減災的專題教育。如防溺水、防火、交通安全、安全使用燃氣、安全用電等。

3、5月12日在校內電子屏幕上滾動播放宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

4、5月13日各班舉行以“防災減災從我做起”爲主題的班隊教育活動。對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

安全源於教育

5、5月14日各班進行“防災減災知識知識競答”

6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，進行了及時的整改，消除安全隱患，預防災害發生。使學校的安全教育真正落到實處。

7、5月14日開展了新冠肺炎疫情應急演練。

組織全體教職工進行開學新冠肺炎疫情應急演練，切實提高疫情發生後的應急處置能力，保障師生的生命安全。

通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今後，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，爲創建安全文明校園而繼續努力。

篇六：2022學校防災減災安全工作總結

爲進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

一、爲了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳週活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳週活動方案》，並按方案要求，具體組織宣傳週的各項活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校按根據縣教體局的《勉縣2020年防災減災日宣傳週活動實施方案》。高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》爲主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

三、各班出一期安全教育班刊，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

四、各班開展以“防災減災從我做起”爲主題的主題班會。通過開好主題班會，對學生進行洪澇、大風、地震、火災、生態環境等各類災害事故的安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

篇七：2022學校防災減災安全工作總結

今年5月12日是我國第十三個“防災減災日”，根據區教體局《關於做好2021年防災減災日有關工作的通知》，我校研究制定了防災減災日活動實施方案，將5月10日至14日定爲防災減災宣傳教育周，組織開展了一系列的安全教育活動。現將活動周情況總結如下：

一、高度重視、精心策劃

學校安全領導小組對此次活動高度重視，提前召開了各部門協調會議，根據學校實際情況，組織制定出科學合理活動方案，將各項活動分工責任細化，確保活動有效開展。

二、活動完成情況

1、開展“紅領巾講安全活動”。

學校紅領巾廣播站開設安全教育專欄，每天早上、中午定時播放安全教育知識，爲安全教育開闢了新途徑。

2、組織安全知識競賽

以“普及防災減災知識，提高自救自護能力”爲主題，隨機抽取3-5年級每班5名學生進行安全知識競賽，共有55名同學參賽，比賽評選出成績優異30人，授予“安全小衛士”稱號。

3、召開安全班隊會，組織收看安全教育視頻，學習防震知識。

各班召開防震安全主題隊會，集中收看防震教育視頻，學習防震知識。通過看視頻，廣大師生深刻體會到地震的危害性，更加清醒地認識到在發生災難時，掌握科學的應對措施和逃生技巧的重要性。

4、安全隱患排查及整改

結合校園安全隱患“大快嚴”專項整治行動，學校安全領導小組安排總務、保衛科對學校校舍、用電線路、樹木、排水系統、室內外設施、廁所、圍牆等進行一次細緻的隱患排查，對發現的隱患進行了及時整改，確保學校各項設施安全。

5、組織全校防震應急疏散演練。

學校於5。12日上午，全體師生開展了防震應急疏散演練。演練分爲緊急避險和應急疏散兩個環節，爲保障演練效果，學校提前佈置，精心準備。全校師生用時2分15秒疏散完畢，通過演練使師生應急避險能力都有所提高。在演練結束後，學校分管副校長進行安全教育講話，重點講解了防震逃生技巧、知識，使全體師生對防震的認識有了進一步提升。

6、紮實開展“防溺水”專題教育活動。

爲紮實做好“防溺水”教育，學校利用安全教育平臺，組織學生收看安全教育視頻，完成平臺專項活動。同時，學校聯繫淄博城際救援隊，來校給部分學生開展“防溺水”安全教育講座，使學生對防溺水的重要性有了更高的認識。

通過本次“防災減災日”活動周，全校師生提高了安全認識，加強了安全知識的學習，提高了防災避險的能力，活動取得了較好的效果。

篇八：2022學校防災減災安全工作總結

今年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”。爲全面提升抵禦自然災害的綜合防範能力，最大限度的預防和減少各種災害事故的發生，切實保障學校、廣大師生安全和正常教育教學秩序，我校結合實際情況開展了防災減災救災宣傳教育系列活動。

一、高度重視，加強領導

學校自接到《教育部辦公廳關於做好2019年學校防災減災救災工作的通知》文件後，認真組織學習習近平總書記主持召開中央財經委員會第三次會議並發表重要講話，強調加強自然災害防治關係國計民生，要建立高校科學的自然防治體系，提高全社會自然災害防治能力，爲保護人民羣衆生命財產安全和國家安全提供有力保障的有關內容。不斷完善《防災減災救災工作應急預案》和《防災減災救災工作管理制度》等有關制度。堅持以師生爲中心的發展思想，牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識和責任意識，堅持預防爲主、防抗救相結合的主體思想。切實把防災減災救災工作作爲學校安全管理工作最重要部位來抓，不斷提高防災減災救災工作制度化、規範化。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

我校結合自身實際，充分利用媒體平臺、標語等方式，通過班會活動、安全教育知識講座等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和救災應急管理工作，普及防災減災救災知識，增強防災減災意識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園。

三、開展演練，增強意識。

在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，結合本校實際，在5月7日開展了燃氣間泄漏應急演練，在5月10日，有針對性地組織開展了防災減災救災應急演練活動。通過演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改。

學校緊密圍繞提高災害防治能力，構築生命安全防線的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。通過深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、實驗室、圖書館、食堂等人羣集中場所作爲檢查的重點，仔細排查應急疏散通道及救援通道暢通情況，及時發現和消除隱患，真正做到以防爲主。

通過開展防災減災救災系列活動，進一步加強了我校防災減災救災工作組織領導，牢固樹立了災害風險管理理念，高度重視減輕災害風險，轉變重救災輕防範的思想。切實提高學校設防水平，不斷健全防災減災救災宣傳教育工作長效機制，增強師生防災減災救災意識，提高互救能力與避險技能。紮實做好學校防災減災救災工作，切實保障學生、廣大師生安全和正常教育教學秩序，爲創建平安校園、和諧校園提供強有力的安全保障。

篇九：2022學校防災減災安全工作總結

今年5月12日是我國第十一個“防災減災日”，主題爲“提高災害防治能力、構築生命安全防線”。爲認真做好第十一個“防災減災日”宣傳教育工作，明珠學校按上級相關文件要求，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“八個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。現將活動小結如下：

一、領導重視，要求明確

學校成立了以盧偉明校長爲組長，支部書記謝永爲副組長的防災減災日活動領導小組。召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，並制定了“防災減災日”活動方案。

二、宣傳到位，有效落實

在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災”的意識，積極參與到“防災減災”工作中來。具體如下：

1、在學校電子屏上出示“防災減災”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；

2、利用國旗下講話和懸掛橫幅，做好“防災減災、從我做起”主題教育宣傳工作；

3、出一期“防災減災”主題教育知識手抄報，增強防學生災避險的能力；

4、利用主題班會課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育課；

5、開闢“防災減災”櫥窗宣傳專欄，宣傳“防災、減災”知識。

6、懸掛宣傳橫幅和發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，普及防災減災知識。

通過宣傳教育，大大加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

三、加強隱患排查、確保校園安全

5月5日至7日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、微機室、校車等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、開展一次防震逃生應急演練活動

5月8日上午第一節課下課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。

這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

總之，通過這次“防災減災日”主題教育宣傳活動，學生的防災減災意識有了進一步提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。爲創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

篇十：2022學校防災減災安全工作總結

自然災害是當今世界面臨的重大問題之一，嚴重影響着社會的可持續發展。20XX年10月13日是第32個國際減災日，爲了進一步宣傳普及校園防災減災救災知識，增強廣大師生的災害防範意識，提高防災減災意識和自助互救能力，湖墅學校開展一系列防災減災教育宣傳活動。

1

減災知識在我心

本週，湖墅學校的老師們利用安全知識主題班會，通過多種形式帶學生們學習防災減災安全知識。老師們利用各種自然災害的報道和視頻資料，讓學生體會到自然災害的可怕性。利用圖片結合實物，學習安全標識、防災用品，聯繫身邊事例與生活實際，幫助學生們掌握面對不同災害時的自救、互救方法。

除了學生，湖墅學校老師們也積極學習防災減災相關知識。利用下班時間，學校組織全體教師觀看學校自然災害防控演練視頻，包含疫情防控、火災處理、地震對策，內容詳實，高效實用，“安全重於泰山”這句話也深深印刻在每名湖墅教師心裏。

2

實踐演練不能停

10月11日下午2時，湖墅全體師生正全身心投身於課堂，此時學校安全警報聲突然響起，湖墅學校全體師生沒有任何的猶豫，立刻進行有序撤離。全校各班級學生自覺排成隊伍，在任課教師帶領下按照預案中的逃生路線撤離到學校安全地帶，整個過程僅耗時2分多鐘，做到了安全、快速、有序。

作爲湖墅學校每月進行的安全撤離演練，全體師生始終保持思想高度集中，確保疏散過程中無一人遺留或掉隊。方法不懂就學、動作不會就練、速度不快就幫，只有平時多學多練，當災難來臨時我們才能做出最正確的應對方法，確保生命安全。

3

設施安全是保障

10月國慶假期期間，湖墅學校教師和保安對校園設施進行安全檢查。老師們認真檢查學校的消防器材、配電房等專門設施設備，也來到每一間教室，查看教學設備狀態情況，同時一一排查可能存在的安全隱患。

爲了促進教學工作的進一步提升，學校利用國慶假期時間，更新部分教室陳舊教學設備。湖墅學校中高段的學生驚喜的發現，教室顯示器已經換成最新款，既好看又好用。而且採用的是投影播放設備，學生操作時不再直接接觸電腦屏幕，進一步提升教師與學生上臺操作時的安全係數。

4

實用技能值千金

我們不希望有任何自然災害的發生，但是依舊要做好災害發生後最快、最準確的災後處理工作，才能將自然災害造成的損失降到最低，因此掌握災害處理相關技能，和預防災害工作一樣重要。校園中，教師是保護學校安全的先鋒，因此湖墅學校非常重視對教師進行相關技能的培訓工作。

10月11日的消防安全演習結束後，湖墅學校總務處老師向全體師生演示滅火器正確使用方法，請部分教師和高段學生進行滅火器現場操作。暑假期間，湖墅學校就組織全體教師進行應急救護知識與實操培訓，全員通過救護員培訓考試，如果遇到突發應急救援事件，定會奮勇當先。

寫在最後

防災減災活動的開展，有助於師生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活。在今後的工作中，湖墅學校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

篇十一：2022學校防災減災安全工作總結

爲進一步做好今年5月12日全國第十一個“防災減災日”活動，我校堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據縣教育局2019年“防災減災日”宣傳活動方案，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，並制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署2019年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了袁燕校長爲組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人爲本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作爲學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月10日課間操時間舉行了2019年“防災減災日”主題宣傳活動啓動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

三、開展演練，增強意識。

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動爲契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。2019年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到2分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人羣集中場所作爲檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第十一個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。

篇十二：2022學校防災減災安全工作總結

爲切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐新時代精神。學校領導結合我校的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以魏增林校長爲組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，爲構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結。

一、領導重視，活動到位

爲了確保活動落到實處，我校成立了由魏校長任組長的領導小組，並召開安全形勢分析研判會和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

（一）我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育在學校圍牆外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

（二）舉行“防震、防溺水、交通安全、防火宣傳教育”活動，我校爲了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，各班舉行“防震”“防溺水”等安全教育主題班會，各班主任老師通過安全教育平臺組織學生100%完成防溺水專題答題活動，每個週末和節假日，各班都對家長髮週末安全提醒和假日安全提醒，並向全體家長髮出“防溺水”倡議書和承諾書，全體家長簽字交班主任處保存，並通過安全教育課向學生傳授安全知識和自救互救技能。

三、認真籌劃，活動多樣

根據市教育局文件精神，學校以“防災減災日”爲契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。比如：我校開展“防震減災”疏散演練，增強安全意識。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

總結

今後，開封市第十三中學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

篇十三：2022學校防災減災安全工作總結

爲切實做好防災減災工作，我校開展了一系列的活動，制定了切實可行的預防各類災害的《安全應急預案》，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，爲構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

01

高度重視，加強領導

校領導高度重視學校安全教育活動的開展，爲了確保活動落到實處，我校成立了由校長XXX任組長，副校長劉玉華任副組長，校領導班子成員和各班班主任等爲組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。力爭使安全主題活動取得實實在在的成果，把這一主題活動貫穿於全年校園安全工作的始終。

02

加強宣傳，深入開展

近日，我校積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，把安全工作作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範工作，提高學生安全自護能力。

1、通過發宣傳手冊、升旗儀式、主題班會、在宣傳欄張貼宣傳標語、利用電子屏循環播放防災減口號等途徑，深入開展防災減災知識宣傳教育工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。

校領導爲學生髮放防災減災宣傳單，並幫助學生了解相關知識

2、要求全體班主任利用班會時間和本班學生共同觀看防災減災宣傳視頻，普及各類災害以及生產安全、火災、燃氣泄漏等事故的知識和防範應對的基本技能。讓學生針對每一部分都要進行深度思考並進行交流，強化學生對安全知識的理解。

3、班主任將視頻轉發到學生家長羣，讓家長通過觀看也能夠了解和掌握必要的安全知識及應急措施，從而有效指導學生。

03

開展演練，增強意識

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，切合本校實際，有針對性地組織師生開展了消防避險逃生演練活動。

爲了確保此次演練安全有序進行，我校做了全面、細緻的準備。安全辦提前一週佈置了此次消防演練的相關工作，並召開了動員大會向全校教師強調此次消防安全演練的重要性。同時組織師生提前學習“消防應急預案”相關知識，各班級召開主題班會，學生學習過程中在班級內容進行交流，班主任組織本班學生觀看滅火器使用方法視頻。

此次演練過程中，全體師生積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線迅速撤離到指定地點，各班清點人數並上報，師生全部安全撤離，無一人受傷，到達安全場地後，全校師生觀摩了滅火器滅火現場。

最後XXX校長對此次演習情況作總結，充分肯定了大家在“危機關頭”的鎮定表現，評價“撤離過程快速而有條不紊，集合過程安靜而安全有序”，並希望全體同學明晰演習意義，提高生命安全意識，全面掌握自救技能，增強安全防範自救能力。

演練活動結束，各班有序回到教室，就本班此次演練活動進行總結。

04

安全排查，及時整改

學校組織人員對學校的設施設備又進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、辦公室、實驗室、功能室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對排查出的風險隱患，明確了整治措施、工作責任和時間進度，限時整改到位。減輕災害事故風險，保障學校安全穩定。

校領導對學校進行安全檢查

05

總結經驗，查找不足

通過開展防災減災系列活動，在我校營造了濃郁的防災減災宣傳氛圍，提高了廣大師生的安全意識，培養了防災減災觀念，取得了明顯成效。透過認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災教育是長期的，今後的工作中我們要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育結合，進一步採取多種形式，讓防災減災意識深入到每一名師生心裏。