猜猜他是誰作文示範

他，是一名教師，但完全褪去了“先生”的古板，可以說是成天成天地和我們“打成了一片”。我們非常喜歡他，甚至有點違背“學生定律”——喜歡上課，上他的課！

先從這“進門”開始說起吧。

他的衣服其實沒有一點兒時尚元素，頂多就幾套西服換着穿；他的相貌也不能算“很帥”。但是，只要他一進門，我們全班學生－－不論高矮胖瘦，學習好壞－－都不約而同地齊聲大呼：“哇！”然後，他頭一歪，嘴一撅，擠出一個笑容，慢悠悠地說“咋了？你們幾個意思？”“帥！”也不管違心不違心了，反正大家都這麼誇他。“那行！”說着，他的五官便又跳起舞來：眼彎嘴翹眉下垂，然後又是一個大大的笑容送給我們。

該講課了。他是走下講臺，雙手撐在前排學生的課桌上講課的。不幸的是，我就坐在第一排，一上課眼前就平添了一座小山，這讓我着實不適應，特別是一開始。我就像一隻小老鼠——一節課上左扭右躲地避着他的目光。後來他換了講課方式，離開我了，我反而又有點懷念他了。

與其說他是老師，不如說他是個說相聲的人。上他的課將近一年了，什麼“寫這點作業是輕鬆加愉快的了”、“孔子思想就是：只要人人獻出愛，世界將會變成美好的人間了”、“同學，請讀一下這段內容……好，請坐，這段內容沒什麼用，考的機率是負的了”……他講的好玩的歷史故事更是數不勝數。他簡直比哥倫布還厲害——每節課都能發現幽默詞語的“新大陸”。

還有不得不說的一點，就是他是真“懶”啊！這一點他自己也承認的。老師都說學生們幸福——坐着上課，他們得辛辛苦苦站一節課。但他，就成功地迴避了這一問題——一開始他雙手撐在我的課桌上授課，越講身子越前傾，都快“趴”到我的頭上了。而後，他乾脆坐着講課。有一次，他問我們：“這個同學怎麼沒來嘞？那個嘞？”“去老師辦公室了，一會兒回來！”“不是，我的意思是，有沒有凳子讓我坐啊！”

他批試卷也是別具一格。記得有一次，我們在考試，他就在講臺上批別的班的試卷。他“奮筆疾批”一兩張之後，便放下筆，踱到窗臺邊賞景、散步，玩了好一陣子，才又埋頭苦幹一會兒。後來乾脆不批了，掏出耳機塞到耳朵裏——玩手機。

我們最愛他的一點便是：“懶得”佈置作業。“同學們，這個學案印起來也怪麻煩，算了，咱不用了！”他也教我們如何“犯懶”——“別抄了，你把基礎訓練上的知識點撕下來貼在你課本上不就完了嘛！”

就是這朵“奇葩”老師，着實讓我們的學習變得“輕鬆加愉快”。大家猜到他是誰了嗎？