猜猜他是誰作文摘抄範本

【篇一：猜猜他是誰】

她有着一頭烏黑的短髮個子比較小但是學習能力很強還經常受到了我們肖老師的表揚，而且是語文數學英語而且這三項科目都是比較好的。

她寫字寫得非常好，而且還被選爲寫字比較好的，貼在後面的牆上供我們參觀而且經常還參加作文比賽得到的獎狀都是在第一名和第二名之間。在語文課上，他回答問題都是回答的比較具體而且語文作業寫得又快又對，還被老師念過幾次範文。

數學她平常寫完老師佈置的任務就去寫一些別的或者說基礎訓練在手上的話，她就會往後做一些到時候到老師佈置的時候可能做的作業就比我們少而且數學作業每一回只要是我們快要寫完的時候，她都會第一個告訴老師說我已經寫完了所以老師也會時常表揚她說嗯，有一個同學已經寫完了。而且還經常提前把數學書後面的有些我們學過的一些知識點，提前做完這樣子，在老師說的時候就可以知道做的是對的還是錯的了。

在英語課上無論英語老師佈置了什麼，她都能夠很快的寫完並且能保證每次都能夠寫得很快，又寫得正確不管英語老師給我們全班佈置了什麼任務？只要是他能夠寫完的，一定會以最快的速度寫並且也是英語朗讀能力比較強的。

你們能夠猜到她是誰了嗎？

【篇二：猜猜他是誰】

在我們班，有許多不同外貌。有不同性格的他或她。今天，我就來介紹一個他，看看你們能不能猜出來。

他長着一挺高高的鼻子，烏黑髮亮的頭髮，招風的耳朵和細長的頭手臂。他酷愛踢足球。打籃球，打羽毛球，和彈鋼琴。他跑步非常快。每次運動會的跑步比賽。他的兩條腿像獵豹一樣，速度像閃電，把其他選手都遠遠地甩在了後面，所以他每次都能拿獎。

他講起話來總是振振有詞。他也很樂於助人。每當有人沒帶東西時，他總能主動借給其他需要的人。因而他的人際關係也很好，每個課間他都能領着大家一起玩耍。

他也喜歡看書，一看起書來就忘了全部的事兒。上次。他就是因爲看書忘了抄作業。結果捱了頓“竹板炒肉”。但是他還是一天到晚的看書，他喜歡看哈利波特的故事，還經常給同學們講讀後感，他也是一個忠實的哈迷。其中，他最喜歡讀的就是《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》中的第十五章：魁地奇決賽。他百看不厭。

他還喜歡瞭解軍事每個國家的槍、飛機、炮，他都知道。他連“二戰”時哪些國家贏，哪些國家輸，他也知道。他總是用一些細小的零件來拼一些東西，做一些小創意。

他琴棋書畫。武器軍事。樣樣都喜愛同學同學們，你們猜到他是誰了嗎？

【篇三：猜猜他是誰】

我的朋友，她扎着一束大馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別可愛。她還有一雙巧手，做起手工來可好看了。

她非常喜歡畫畫，它畫出來的蝴蝶栩栩如生，好像在白紙上飛來飛去，她畫出來的花兒好像在白紙上擺動，她畫出的汽車好像真的在動了呢！

她是一個跳繩達人，老師一說“開始”，她就如閃電般地跳了起來，“滴滴答答”，我數都數不清，她平時跳180個左右，別人平時跳160個左右，你們有沒有覺得她很厲害了呢？

她非常樂於助人，每次我遇到了難題，她都會幫我。記得有一次美術作業太重拿不動，她會幫我一起擡。有一次佈置班級的作品我不知道怎麼掛好看，她都會告訴我呢！她還是一個寬容大度、勤奮好學的朋友，你們猜猜他是誰？

【篇四：猜猜他是誰】

今天我給你們猜一個人物，我相信你們應該都知道他是誰吧，不說了，我現在就開始猜謎了。

他手拿金箍棒，頭戴緊箍咒，身穿虎皮裙，他會七十二變，還會召喚出筋斗雲，一旦未遇到危險，他就駕着自己新導員變逃生了，減肥他師傅被抓了，他師弟會這樣對他說：“大師兄大師兄不好了，師傅又被妖怪抓去了。”他一聽馬上翻一個筋斗雲，很快的就找到了妖怪，他和妖怪打了一些回合，但是那些妖怪都被收服了。

記得有一回，他出去化齋去了，留下師弟保護師傅，他化齋回來之後看又回到原地，看見他們人不見了，忙叫徒弟，告訴他們人在哪，找到了這個妖怪洞府，他先和妖怪打了一仗，但是打不過反而自己的兵器又被他那個妖怪給套走了，他現在手沒有任何一件武器，於是便上天庭叫玉帝派人幫忙收拾妖怪，但是派了幾個人都沒有收服住妖怪，最後終於找到了妖這妖怪的主人，他的主人便把這個妖怪給收走了，他們又可以西行了。

你們知道這個人物是誰嗎？快來猜一猜吧。

【篇五：猜猜他是誰】

我有一個好朋友，她的皮膚白裏透着紅，很可愛。更可愛的是她的頭髮是卷卷的，蓬鬆鬆的，一蹦一跳的時候就像要掉下來的小鳥窩。

她性格十分溫和。有一次下課了，我着急出去玩，一不小心撞倒了她，我以爲她會大發雷霆，連忙對她說：“對不起，對不起！”結果她卻心平氣和地對我說：“沒關係，不要這麼着急，教室裏有這麼多桌桌椅椅碰到了可不是小事。”

她還是一個竹笛小高手，我經常看見她利用下課的時間來練習竹笛。經過她堅持不懈的練習，在竹笛比賽中爲我們班級爭得了優異的好成績，我要好好的向她學習。

你能猜出她是誰嗎？嘻嘻！

【篇六：猜猜他是誰】

他的個子不算高，身體長得有點胖，戴着一副黑色的眼鏡，看上去有點呆萌，有時候你會感覺他很有學問，活像一個小博士。他開口一笑就露出了兩排整齊潔白的牙齒，可愛極了。

他喜歡運動，足球踢得很棒，他踢起足球來腳下生風，像裝了風火輪一樣又快又穩，一腳就射進了球門，每次我跟他踢球都是他的手下敗將。爲此我給他取了個外號—-神射手。

他對待老師同學十分熱情，愛樂於助人。有一次下課了，數學老師要拿很多作業本回辦公室，他一個箭步衝上去幫老師搬了一堆作業本到辦公室，再跑步到教室把另一半也搬到了辦公室，來回跑了兩趟，老師給他豎了個大拇指，他朝老師一笑就跑去玩了。他性格活潑開朗，做事認真仔細。在家愛燒菜，他的拿手菜就是西紅柿炒雞蛋。你猜到他是誰了嗎？

【篇七：猜猜他是誰】

今天，我要給大家介紹一位朋友，他呀，是一名運動健將，別看他瘦瘦的，可他十分結實呢，他戴着一副藍色的眼鏡，黑溜溜的眼睛，閃爍着機智的光芒。

體育課上，他總是跑得最快，各項運動都最有天賦的那個。今年，他被學校選入了田徑隊呢，記得在上一次的學校體育節，他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名，爲班級爭得了榮譽！

足球場上，他永遠是最敏捷最靈動的一個。今年暑假，我和他一起去福建師範大學踢比賽，我們的對手是臺江二小的校隊。天氣炎熱，對手很強，但是，憑着對足球的一腔熱愛，和一顆堅持不懈的精神，我們打出了一場精彩的球賽。

比賽開始了，他一如既往地在球場上發揮着主動性，敏捷地跑動、防守、斷球……因爲對手是訓練有素的校隊，一直佔着上風，比賽的分數很快被拉開了，此時的我們很着急，壓力很大，眼看着對手的一粒必進球已經到了我們的球門，說時遲那時快，他一個跪地剷球，漂亮地把球剷掉，化解了危機，給對方造成了麻煩，我們歡呼地鬆了一口氣。

臨近上半場結束，比分仍然落後的我們，又被對方進了一個球，我當時特別着急，但他走過來，輕聲對我說：“別灰心，我們還有機會呢，一起加油！”就在上半場快結束時，他進了一個至關重要的球，我們歡呼着，重新燃起了鬥志！

下半場，他當守門員，一粒球朝他飛起，但他沒有閃躲，英勇地衝出去撲救，擋下了那個必進球，同時他也重重地摔倒在地，但他不顧一切，馬上回到守門的位置，因爲他知道，那是守門員的使命，伴隨着一聲哨聲，比賽結束了，這場比賽，我們雖然輸了，但是，從中我們獲得了經驗，更是體會到團隊的力量，特別是我從他身上學到了這種堅持不懈永不放棄的精神。

聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，快來猜猜吧。

【篇八：猜猜他是誰】

他個子中等偏高，頭髮短短的，眼睛大大的，皮膚白白的，笑起來，眼睛眯成一條縫，平時常穿着一件有恐龍圖案的白色短袖，揹着一個紅色的大書包。

有一次，下課鈴響了，他和我一起玩“切割機”的遊戲。“切割機”遊戲是先鎖定一個人，然後再用手去“切”他。我們鎖定徐林羽，伴隨着“嗞”一聲，彷彿“刀片”已經開始轉動，然後我去“觀戰”。只見他高舉雙臂，快速追着徐林羽，嘴裏還唸叨着：“一定要’切‘到你！”追跑了一段距離後，他又想：要把徐林羽追進廁所。接着，他呲牙咧嘴地把徐林羽追進了廁所，並“抓住”了他。

他下課經常玩這種遊戲，猜猜他是誰？