小學優秀教師主要事蹟材料400字（通用8篇）作文

篇一：小學優秀教師主要事蹟材料400字

xxx

教過“複式班”，帶過“老大難”，爲全縣教師進行教材培訓，承擔公開課、示範課……紮根山區18載，後通過考試進城執教。從教22年，xxx老師每到一所學校都會得到師生家長的高度讚譽。

20xx年8月，剛剛師範畢業的xxx被分配到遷西縣最爲偏遠的鄉鎮——上營鄉。自此每天和學生摸爬滾打在一起，帶着複式班，住在舊教室臨時改造的宿舍裏。冬天的宿舍格外冷，雪會從破漏的門縫刮進屋子，她從未抱怨，反而抓緊學習，提升自身學歷、能力，同時利用更多時間輔導學生。

20xx年，她調入東荒峪鎮後韓莊小學，帶的是學習“老大難”班級。她逐個家訪，建立臺賬，針對性談話，瞭解學生需求，補齊知識短板。她重點關注留守兒童小娜，單獨輔導、點滴鼓勵，讓小娜體會到被認可的幸福和成功的喜悅。每名學生都曾得到她的“特殊關照”，日復一日，“老大難”變成了先進班。

20xx年以來多階段線上教學中，她不但自己掌握了線上教學技巧，還主動幫助老教師適應新變化，開展高質量線上教學，同時勤於連線，關注班裏每名學生的身心狀態，讓學生感覺線上如線下。

“苔花如米小，也學牡丹開”，這是她最喜愛的一句詩。她把真愛獻給講臺，在學生的一封信、一聲問候、一句祝願中收穫幸福！

篇二：小學優秀教師主要事蹟材料400字

愛，所以無怨無悔

她熱愛教書，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學生當作自己的朋友。她就是xx區實驗小學的xx老師。

20年來，xx老師教過的學生都很喜歡她，喜歡上她的課。學習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經常可以看到學生圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的奧祕；有時是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。

xx老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啓迪。”多年來，她就是帶着這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創新的教學之路，先後執教國家、省、市、區級公開課20多節，逐漸形成“睿智、靈動、紮實”的教學風格。之後，xx市青年教師優質課金獎、xx市“一師一優課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。xx沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中，作爲學科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協議，帶出了兩個xx市教壇新秀、三個xx區骨幹教師和多個xx區教壇新秀。

如今的xx已經是學校的副校長，她依舊以每天都能微笑着走進課堂爲人生最大的幸福。正因爲心中有愛，所以無怨無悔。等待xx的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息……

篇三：小學優秀教師主要事蹟材料400字

xx老師從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦，圍繞“一切爲了學生終身幸福”的教育思想，紮實工作，是學生們尊重的老師。教學工作中，她努力鑽研教材，精心設計環節，向課堂要質量，讓學生做課堂的主人。課下，她認真批閱作業，及時發現學生學習漏洞。作爲班主任，她每天早來晚走，嚴抓學生思想品德教育，教育學生做人自立自強、誠實守信、正直善良，在學習上要積極進取、開拓創新，在生活上要勤勞節儉、尊老愛幼。對班級裏的德育重點生和學困生她總是慈母一般親切，對他們的學習和生活關懷備至，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好品質。長期以來，她恪守着“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言，在教書育人的道路上，付出辛勤汗水，收穫沉甸果實。

她撰寫的論文獲教育創新論文評選區級三等獎，多次在教材教法考試中取得小學語文學科前三分之一的成績，20xx年被評爲區級師德先進個人，20xx年獲區級教學質量優秀教師，20xx年獲區級教學質量先進班主任，所帶班級多次被評爲區級三好班集體，區級行爲規範示範班，鎮級學習習慣達標班。xx老師說：“願在育人的工作中傳遞歡樂，在奉獻的道路中收穫幸福。”

篇四：小學優秀教師主要事蹟材料400字

一路耕耘的校本教研踐行者

她，用繽紛的色彩，把孩子們帶入奇妙的美術世界；她，用睿智的教學，把青年教師帶進充滿生命張力的教壇；她，以自己的行動，向我們詮釋老師最美麗的一個畫面——敬業、好學、研究、團隊。自工作以來的18年間，她始終保持着一份對美術教育的摯愛，一路綻放出花果的芬芳……她就是xx市xx區xx第一小學的xx老師。

在紮實教學基本功的同時，xx老師意識到，缺乏教育理論支持的課堂淺顯而輕飄，經不起推敲。因此，她不滿足於原有知識經驗，不斷學習新知，更新理念，探索新的教學方法，並將校本特色內容融入到課堂教學中，探索新型的美術課堂教學模式，獲得同行的高度認可。

身爲教研組長，她特別注重教研組團隊建設，每學期帶領青年教師開展生動有效的各項教研活動，還攜手青年教師爲廣州、臺灣、雲南等地的教學考察團進行教學展示，充分彰顯了我區的藝術教育的特色。

她多次指導青年教師在區優質課評比和論文比賽中獲獎；學校的美術團隊被評爲區先進教研組；學校也被評爲xx市美術教學研究實驗基地。

辛勤的耕耘換來花開的收穫。近幾年來，她參與主持省市級立項課題4項。多項課題成果分別榮獲省科研論文二等獎、市專題一等獎、區科研成果一等獎；20xx年3月主持京杭兩地美術欣賞教學現場研討，被評爲最具思想美術教師。

身爲美術教師，xx老師充實並幸福着，她將一如既往更加堅實地行走在美術校本教研的路上……

篇五：小學優秀教師主要事蹟材料400字

自20xx年入職以來，蘇老師已經在xx小學這片沃土上，默默耕耘了14載。她勤勤懇懇，任勞任怨，用慈母般的愛，細心呵護着每一個孩子。

曾連續三年帶六年級畢業班的她，用更多的愛和包容，對待青春期和叛逆期的每個孩子，讓每個孩子都平安快樂地順利升入初中。對待學生，更是像媽媽一樣，體貼有加、無微不至，用耐心和細心照顧每個孩子。曾經有兩個孩子需要長期服用中藥，她每天早上都是提前上班，去醫務室把放在冰箱裏的藥拿上，到樓層後把水燒開，然後把中藥放在盆裏，用燒好的熱水把藥溫好，再看着兩個孩子把藥喝下。因爲中藥較苦，等孩子喝完後，細心的她就給每個孩子準備一顆糖，一天三次，每天如此，就這樣整整喝了一個學期。她真誠的付出得到了家長的認可，學期末的滿意度達到了百分之百。

她在平凡的崗位上默默付出着，用滿腔的熱情和媽媽般的愛，溫暖着每個孩子。她深知每個孩子都是一個家庭的希望，讓家長放心、讓每個孩子健康快樂成長，是她最美好的追求。

篇六：小學優秀教師主要事蹟材料400字

張老師於20xx年加入xx小學，一直在語文教學和班主任工作崗位上耕耘着。15年來，張老師行走在童心的世界裏，用愛與責任詮釋着教育的真諦。

憑着對教育的赤誠之心和強烈的責任感，張老師在平凡的教學工作中始終保持着高昂的熱情。在教學中，她嚴格要求自己，用心鑽研教材、教法和學法，關注學情，把提高教學藝術、提高教學質量作爲追求的目標，力求在課堂上讓學生學得輕鬆，學得快樂。工作上，她始終做到從小事幹起，從點滴抓起，注重每一個教育上的小環節，一步一個腳印，時刻不忘培養學生優良的學習習慣和行爲習慣。張老師嚴謹細緻的工作態度使她在教學水平上不斷得到提升，多次在金水區和金水區民辦協會組織的比賽中獲得教師基本功大賽和課堂教學大賽一等獎。

作爲班主任，她用愛心陪伴着班級每一個孩子的成長，注重培養他們全面發展的能力。一個微笑，帶給學生一份甜蜜；一句鼓勵，帶給學生一份前進的動力；一次幫助，化解學生遇到的難題……

她相信，心中有愛，就有炙熱的教育情懷；眼中有光，就能發現孩子的無限光芒；善思善辨，就能在教育路上行穩致遠；以身示範，就會有越來越多的人與自己幸福同行。

篇七：小學優秀教師主要事蹟材料400字

雖然入職xx小學的時間不長，但說起導育工作，張老師滿臉自豪，能從事一份個人熱愛的工作，她很開心。

工作中的她謙虛好學，積極上進，很快便融入到xx小學大家庭。從開始陪伴24名可愛的孩子一起生活、成長以來，她事無鉅細，從怎樣打湯、擺碗筷這樣的小事到如何管理好班級紀律，營造優雅用餐環境的餐廳紀律；如何做一位孩子們喜歡、信賴，家長信服、認可的成熟的導育媽媽，她都在用心學習。努力就有收穫，從最開始的效仿，到現在的不斷反思總結，她摸索出了一套適合自己班級的管理方法，以及和孩子們更好相處的模式。她的進步與付出多次受到了領導和年級組的表揚，個人也於三月份被評選爲“最美媽媽”，獲得了家長的認可。孩子們越來越自信，一聲聲親切的“張媽媽”，一個個大大的擁抱，讓她倍感幸福！與此同時，她也深感責任重大。

“在以後的工作中，我仍會保持高度的責任心、愛心、用心、耐心做好這份工作，快速的成長，早日成爲一名成熟優秀的導育媽媽！”從張老師堅定的話語和目光中，我們感受到了那份自信和力量！

篇八：小學優秀教師主要事蹟材料400字

xx，女，小學英語教師，本科學歷，20xx年畢業於包頭師範學院。畢業六年以來，一直從事小學英語教學工作。20xx年9月，調入xx小學，現擔任六年級英語教學工作。

一、愛崗敬業，銳意進取

喜歡教書，寓教於樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生成爲課堂的主人，營造輕鬆活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生們喜歡。本着“愛心獻給學生，誠心獻給家長，信心留給自己”的教育格言，不斷在工作崗位上勤奮敬業，潛心鑽研，勇於創新，不斷給自己樹立新目標，迎接新挑戰！

二、關愛學生，尊重差異

我相信每一位學生都有自我的創造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚和鼓勵。體貼學生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓任何一個人成爲掉隊的孤雁。課堂上，給予每一位孩子參與活動的機會，讓每一位孩子喜歡英語，喜歡學習。

一份耕耘，一份收穫。近幾年來，自己在各方面取得了很大進步。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，努力做好教育教學工作。我始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！