我心中的好老師作文400字（通用4篇）

篇一：篇一：我心中的好老師作文400字

五3班 王鑫瑞

從幼兒園到現在升入五年級，我也有經歷過不少老師的教課。有的很年輕，像一個大姐姐，有的比較嚴厲，極少露出微笑，也有的帶眼鏡，像圖畫中的老師形象。

我心目中的好老師到底是什麼樣的呢？我覺得他最好能是個幽默的人。他不會幹巴巴的講課文，讓我聽了打瞌睡。而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易分到窗外去了。他最好是個鼓勵多於批評的人，不要總是我們做的，哪裏不好，有時我們也不想出那麼多差錯，只是總好像會一會兒不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵我們發現下我們身上的閃光點，那麼我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。

我心目中的好老師應該是個公平的人，希望他不會有對好學生的偏見 也不希望他有對壞學生的不公平 他是個體諒學生的人，不會佈置太多的作業，會趕着我們去教室外活動活動，而不是總把我們去教室裏學習學習功課功課的。

我多麼希望我能遇上這些我心目中的好老師啊，不過我也爭取做老師心目中的好學生。

篇二：我心中的好老師作文400字

五三班 劉藝菲

我上四年級的時候，語文老師姓“時”，她帶給我的，是一段難忘的記憶。

那個時候，老師大概四十多歲，但是我們都覺得老師只有三十歲左右。時老師教給我們許多知識和道理，假如說有人聽不明白，時老師會非常有耐心的講到大家都能理解爲止。有一次，老師上課講試卷，試卷的最後一題我沒有寫，老師關切的問我：“怎麼沒寫啊？是不會嗎？”我沒有說話，老師問我是不是不舒服，需不需要家長來，但是當時我什麼都沒有聽見，我一直看着老師的臉，覺得老師太漂亮了！最後，我臉紅的時候纔跟老師說出了話。

有一次，我不想去學校了，我哥讓我親自見老師，我一進老師的辦公室，眼淚就自己跑了出來。老師細心的問了我原因，我認真的跟老師說了，老師安慰了我很長時間，跟我講了很多道理，而且老師一直很溫柔。最後，我覺得溫柔的老師都是最美麗的老師，我現在的老師一樣很溫柔，她們都曾教授給我和小夥伴們許多知識，也在給我們講着我們現在可能不太懂的道理，但是終有一天，我相信我們都會懂得，我也會將老師的恩情一直銘記心中，將來有機會一定報答師恩！

篇三：我心中的好老師作文400字

五三班 範子洋

在五年的學習時光中，有許許多多的老師與我相見，又與我分別，我認爲印象最深刻的還是四年級教我數學的閆老師。

閆老師外表嚴厲，內心卻非常溫柔體貼。

如果我們有學習上困難或不懂的數學問題，閆老師都會耐心的爲我們講解，所以我們的期末考試數學成績都很高。

閆老師也像“護花使者”一般守護着我們，是我們成長路上的一盞燈，爲我們點亮正確的道路，她也經常告訴我們，書是你們成長的階梯，並鼓勵我們多讀書。

閆老師也是一盞快樂的燈，爲我們枯燥而又乏味的學習照亮出快樂的一面。

老師，您是一把火，點燃了我們對學習的興趣，老師，您是一片大海，一片知識的大海，您爲我們乘着書本在知識的海洋中遨遊。

老師，您是一個火把爲我們點燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。

“得遇名師，三生有幸”我希望在我以後的學習道路上，能多遇見這樣的好老師，有她們呵護着，教育着，一定可以把我們培養成一個有用的人。

篇四：我心中的好老師作文400字

五三班 陳思錡

老師就像一顆高大的樹，爲幼小的樹苗遮風擋雨。老師是一位教師，也是我們的第二任父母。每當我看到這讚美老師的名言，我都會想起我心目中最好的老師——時老師。

時老師中等身材，有一條細長的馬尾辮 ，喜歡穿裙子，一張慈祥的臉上偶爾也有幾分嚴厲。

當哪位同學犯了錯時 ，她會嚴厲的批評那位同學 ，但孟母情深 ，每當懲罰完學生時 ，時老師都會耐心把同學的錯誤認真地糾正一遍 ，把正能量講給我們聽。像給花澆水一樣 ，“澆”給我們知識和做人的道理，是我們眼前最明亮的指示燈 。

時老師上課還喜歡講故事 ，每當我們讀課文被哪個問題難住時，時老師都會放下手中的事，爲我們講一些名人的成長故事和方法，使我們一聽就茅塞頓開 。

時老師默默耕田，平凡而偉大，是我心目中最好的一位老師 。