身邊那些有特點的人作文400字（精選6篇）

篇一：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“小麻雀”

林燦祺

我們班裏有一隻“小麻雀”，他的話很多。“小麻雀”長着一張櫻桃小嘴，高高的鼻樑，水汪汪的眼睛，還戴着一副黑色的眼鏡。

記得有一次，在上數學課時，數學老師讓一個同學回答問題，結果，“小麻雀”喳喳地叫了起來：“錯啦，是168，你怎麼那麼傻呀？”許多同學都偷偷地笑了起來，老師氣得頭上冒煙。

這樣的事當然不止發生過一次了。記得有一次上語文課，“小麻雀”說頭疼，語文老師讓他趴在桌上休息一會兒。即使這樣他也不會忘記一直插嘴、打岔。語文老師質問道：“你咋一講話頭就不痛啦？”他只好閉上嘴巴，硬堅持了幾分鐘。老師長舒了一口氣，以爲他不會再插嘴發話。誰知他趁老師轉身寫字又叫了起來：“頭好疼呀！”

類似事例數不勝數。課間他拿着一個紙筒當話筒，使原本吵鬧的教室變得更加的喧譁，在歡樂中，有些同學踏着他的歌聲跳起舞來。歌舞迎來了上課的鈴聲，由此獲得了老師一份厚厚的懲罰禮物。

“小麻雀”雖然給同學們帶來不少麻煩，但憑藉他能說會道的嘴，在學校開展的辯論會、演講比賽獲得特等獎，爲班級贏得榮譽。

這就是我們班的“小麻雀”，一個不得不讓人討厭又不得不喜歡的男孩。

篇二：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“幸運星”

陳銳

我們班的“幸運星”不但性格溫柔恬靜，待人熱情周到，有着迷人的酒窩，而且還能引領班級的其他同學們遨遊在知識的海洋裏。

我本學期期中考試成績不好，因此媽媽把我送到教育培訓學校參加課輔班，其實我上三年級的暑假已經來參加過此項活動。比如上數學課、英語課，我會安安靜靜地聽講，可上語文課呢？我立馬來了精神，極像脫了繮繩的戰馬馳騁起來。

今非昔比，我的學習興趣大大提高，那得從頭說起。就在我走進教室的那一刻，一個個陌生面孔出現在我眼前，我怯生生地走過去坐下。身旁的“幸運星”對我說：“你好，你是新來的嗎？”我點頭示意，她那溫柔的眼神，親切的話語緩解了我內心的恐懼。

我至今已經來鏵數學習了十多次課，她越是那樣認真學習，和藹可親地接人待物，我越是那麼乖巧聽話。也許是我於心不忍打擊她的學習熱情，也許是我嚐到語文課的精彩。於是我更安靜聽講，積極思考，認真做筆記。也因此第一次聽到她說：“陳銳，你給我們留下了好的印象。”我心裏像吃了蜜還甜。

“幸運星”除了待人熱情有責任心外，還多才多藝。每次課前都有無窮無盡的故事送給我們，帶領我們領略人生風采。

這個能讓我們開心快樂的“幸運星”，就是我們班的語文科代表。

篇三：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“飛毛腿”

胡宇鵬

我們班有位叫小杰同學，他今年12歲，個子比我還要高，有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的頭髮，還有兩條“飛毛腿”的小男孩。

“飛毛腿”是一名體育運動員，每次參加比賽都能拿幾個獎項。我猜想他家裏應該都掛滿了獎牌吧！

有一回，比賽那天，我們爭先恐後地來到運動場，要看他是怎樣跑的。剛到運動場，我被來來往往的運動員們驚呆了，不禁感嘆這麼多運動員，得獎不容易呀！我靜坐在座位上，只聽到發令聲一響，“飛毛腿”像豹子一樣快速地向前衝，很快第一個衝向終點。此時運動場上加油聲此起彼伏，吶喊聲一陣緊接一陣。我好驚訝，有那麼快的速度嗎？簡直比按快門還快。

比賽結束，“你怎麼能跑得那麼快呢？”我疑惑不解地問道。“飛毛腿”說：“因爲我每天早上都會在樓下跑20圈纔來上學的。”聽了他的話，我表示願意去試一試，將來一決高低。

後來，我每天早上起來都要到樓下跑步。日子一天天地過去，我也成了運動員，信心滿滿地參加了運動會。決賽時，我和“飛毛腿”同一組，可還是比他慢一點兒，獲得第二名。

看來小杰真不愧是個“飛毛腿”。

篇四：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“小書迷”

謝謹瑄

她長着一雙水靈靈的眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭髮，好像瀑布，櫻桃紅的小嘴巴，高挺的鼻樑，富有十足“小書迷”模樣。

每一次下課，我約她出去玩，都被她委婉拒絕了。我只好獨自出出遊。“叮鈴鈴……”上課的時間到了，我跑回教室，看到她依然坐在座位上看書。瞧她那專注的樣子，我也不知不覺走過去，跟她一起看起來。

有一次，她津津有味地看書，我像貓兒一樣，靜悄悄地走過去，書在她手中搖晃了幾下，差點兒人蹦起來。良久才擠出一句：“謹瑄，你想要做什麼？”我說：“對不起，原來你看書那麼專心吶。”梓妍微笑地對我說：“沒關係，我們一起欣賞孫悟空的本領高，豬八戒的力氣大……”說完，我們坐下來看書。我心想：這本書這麼好看，難怪梓妍獨自遨遊於其中。不久，我們班的梓妍同學有了“小書迷”的稱號，

“近朱者赤，近墨者黑。”在梓妍同學的帶領下，我們班的許多同學都愛看書了。爲此，我們班又有“閱讀大王”這個稱號。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。“小書迷”說：看書可以改變人類的命運，她會一輩子愛讀書的。

篇五：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“搞笑大王”

高翔

說起“搞笑大王”，我就想起一個同學，他天生搞笑，每次都惹得同學們哈哈大笑。

有一次，老師選了三個淡定、文靜的同學，讓這些沒被選中的人輪流去惹笑那三個同學。第一個挑戰者來了，做了非常多搞笑的動作，可沒想到以失敗而告終，被逼退局了。接着又來了第二個、第三個……，但都沒有成功。輪到“搞笑大王”，他一登場，全班的氣氛頓時熱烈起來。只見他一個趔趄摔倒在地，就這一摔，全班的同學笑得合不攏嘴，就連平時非常嚴肅的語文老師，也笑得前俯後合。

還有一次，“搞笑大王”在老師轉頭寫字的時候竟跳起了舞，那動作真是絕了，逗得我們捂嘴偷笑。老師一聽見笑聲，轉頭問：“怎麼了，你們怎麼都笑了？”一個同學好不容易說：“吳佳賢……哈哈哈……”老師像丈二和尚--摸不着頭腦，問：“吳佳賢怎麼了？”這麼一問，吳佳賢頓時無語，全班同學再次掀起小浪濤。

“搞笑大王”雖然搞笑，但是也有他可愛的一面，讓同學們忘記煩惱，開開心心過一天。

這就是我們班天生“搞笑大王”--吳佳賢。

篇六：身邊那些有特點的人作文400字

我們班的“調皮鬼”

劉藝傑

“咚咚鏘咚咚鏘……”在走廊上，一箇中等個子的男生爲了耍酷，用手沾水把頭髮抹得油光發亮，它的眼睛圓溜溜的，嘴巴不算太大，卻是個能說會道的“調皮鬼”。

“調皮鬼”見老師，惹老師生氣，見同學，被同學嫌棄。有一次，我們班要舉行大掃除。同學們埋頭苦幹，有的掃地，有的擦桌子……簡直忙不過來。而“調皮鬼”呢，他一會兒跑上講臺桌，把剛擦乾淨的黑板弄髒；一會兒坐在椅子上，翹着二郎腿，把一張紙片撕得“粉身碎骨”，然後向空中一扔，原本乾乾淨淨的地板，一瞬間落滿了紙片；一會兒又站起來，拿起凳子左右衝跑。同學們辛辛苦苦擺好的桌椅，被他撞得東倒西歪。同學們不耐煩了，合力把他逼到了牆角，這才罷休。“調皮鬼”連忙說：“大哥，大姐饒命啊，我再也不敢了，和你們一起幹活吧。”同學們這才罷休。

你別看“調皮鬼”平常那樣調皮，他也是有優點的。其實他還是全校同學眼中的“飛毛腿”。每次長跑比賽，他都能爲我們班取得第一名的優秀成績。

“調皮”是他的本性，跑步快是它的特長。同學們，你能猜出他是誰嗎？告訴你吧，他就是我們班的吳迪。