三年級作文身邊那些有特點的人（精選17篇）

篇一：三年級作文身邊那些有特點的人

我班的幽默精靈

楊青歌

一般，精靈是動畫片或童話故事中才有的，可是，我們班就有個名副其實的幽默型“胖精靈”。他留着一個短短的小平頭，一副小眼鏡架在鼻樑上，下面還長着一張能說會道的小嘴。“圓”形的身子，好玩的動作讓人看着就想笑。不信，你們就和我一起去看看吧！

還記得那次下課，我正沒事幹呢，突然看到他和幾個同學在玩“機器人”遊戲，就連忙湊了上去。只見他站在中間，低着頭，一動不動。忽然，有位同學對他說：“開機，並開啓爆炸模式。”“已開啓爆炸模式，在十秒後將會自動爆炸，”他擡起頭，挺了挺身子，慢慢說道，“十、九、八……二、一，爆炸！”緊接着，他又說道“我已飛上天空，如果你有什麼事，可以到XX星球來找我。”“哈哈哈……”這可把我們逗得前仰後合……

這不，他又開始幽默了。放學了，我剛戴上頭盔，他就擺擺手，對我說：“Hi，nicetomeetyou！Areyou摩托車手？”這又把我逗得哈哈大笑。

瞧，這就是我們班的幽默精靈——陳奕羽。怎麼樣，你喜歡他嗎？

篇二：三年級作文身邊那些有特點的人

家有“馬大哈”

侯清奕

我正在書桌前讀詞語，當讀到“粗心”和“丟三落四”的時候，我眯着眼睛笑着說：“這不正是我爸爸嘛？”說完，我轉過頭看了一眼爸爸，爸爸不好意思地拍了拍我的腦袋。

回想起來，大概在我五歲的時候，爸爸的“馬大哈”就表現出來了。隨着一聲“我上班去了”，門也“砰”地一聲關上了。過了一會兒，“嘎吱”一聲門又開了，他又回來了。“我忘記帶東西了。”爸爸咧着嘴笑嘻嘻地說。所以爲了治他的這個“馬大哈”，我的家裏安裝了提醒的機器，其實就是我的媽媽啦：“窗戶關了嗎？手機帶了嗎？燈關了嗎？鑰匙帶了嗎？錢包帶了嗎？”

我深知他的馬虎，卻總是低估他馬虎的程度。有一次，他把我最愛的上面印着哥斯拉的白色短袖和媽媽粉色的裙子一起洗了。洗完，把媽媽的裙子拿出去晾曬，卻發現我的短袖變色了，他想繼續放到水池裏準備再清洗一次。他只顧着轉頭跟我說話，自己卻絆了一跤，短袖卻不偏不倚地掉進了旁邊的馬桶裏，我的短袖變得又黑又髒。更讓我生氣的是，經過他這麼一搞，馬桶也堵住了，還得付錢請專業的人士來疏通馬桶。

還有一次，他帶我去小區裏玩，我跑去了做遊戲了，他沒見着人，認爲我玩夠了，自己回了家，他便也回家去了，等我玩好遊戲卻發現爸爸已經不見了，急得大哭，最後還是旁邊熱心的鄰居奶奶把我送回了家。

哎！爸爸這個“馬大哈”什麼時候才能改掉粗心的毛病啊！

篇三：三年級作文身邊那些有特點的人

“乾飯大王”

常露丹

如果要論我們班的“乾飯大王”，那定非侯清鏵莫屬了。

有一次，剛進食堂，眼尖的他首先看見了今天吃的是香腸，他不管三七二十一，撒開胖胖的小短腿兒就衝了過去。嘿！別看他是個小短腿，可跑起來卻比風還快。他飛快地舀了滿滿一大勺的飯和菜，將他的飯盒兒堆得跟個小山似的。我們驚得目瞪口呆，只見他抓起勺子，把他的“櫻桃小嘴”扯得老大，用血盆大口來形容他，那是再合適不過了。他呼嚕呼嚕地吃了起來，不一會兒飯盆兒就見底了，他一邊嚼着嘴裏的飯菜一邊對我說：

“桌長，我還要吃飯！”

我連忙用手遮住飯，結結巴巴地說道：“不，不，不行，只剩下二分之一的飯了，別人還要不要吃了？”

“哦！”他紅着臉說道，“可我飯量太大了呀！”

他不僅是個乾飯大王，而且還是個喝湯大王，你瞧：

校長要求同學們不要浪費糧食。湯也算是糧食吧，可我們桌那盆湯一個人都沒動，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，侯清鏵端起盆子，“咕嘟咕嘟”一眨眼的功夫，滿滿一盆湯被他喝得一乾二淨。

“呀，真好喝！”他滿足極了，使勁兒咂了咂嘴，眯起了小眼睛。我們驚得張大了嘴，下巴都快掉了！

你瞧！他是不是一個超級“乾飯大王”呢？

篇四：三年級作文身邊那些有特點的人

我家的“修理大師”

馬子焱

家裏的物品壞了，要找人修理。我家就有一個“修理大師”喲！

一個大大的黑黑的瓜子臉，濃密的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，又刺又短的鬍子，粗壯的身子，那就是我家的“修理大師”，你知道他是誰嗎？我不告訴你。先來聽聽關於他的事吧！

記得有一次，廚房的水龍頭沒擰緊，漏水了。水從管子的縫隙裏向上噴去，彷彿一個美麗的“噴泉”。“噴泉”濺出的水花把奶奶身上弄溼了。奶奶大聲喊道：“水龍頭壞了！”“修理大師”不情願地放下他的寶貝——手機，從沙發上爬起來，一邊走一邊小聲地嘟囔着：“啥？又壞了？真煩啊。”他關掉水閥，擰開水龍頭，把它對準底座，迅速地插了進去，他用全身最大的力氣，皺着眉頭擰緊了水龍頭。他推了推快滑下來的眼鏡，說：“這下應該好了。”我不禁鼓起了掌，讚歎道：“好厲害呀——”他昂起頭，邁着大步，驕傲地走出了廚房。

還有一次，水晶燈壞了。“修理大師”把椅子搬到了茶几上，站在椅子上踮起腳尖，小心翼翼地摘下了一串串水晶鏈子。他翻箱倒櫃地找出了幾個新的燈泡，換上了嶄新的燈泡，他要累死了，便直接試。“三二一，開燈！”妹妹喊道。我按下了開關，一個一個圓圓的燈泡發出白色的光芒，像一顆顆會發光的珍珠，“修理大師”滿意地點了點頭。

你知道“修理大師”是誰了嗎？對啦，那就是我能幹的老爸。

篇五：三年級作文身邊那些有特點的人

我們班的“武林高手”

張乾

提起上學期的同桌，我就“肝膽俱裂”。她不生氣還好，一生氣，那可不得了，眼睛瞪得比乒乓球還大，好像在說：“你完了！”眉頭皺起，左手緊緊地按壓着握成拳頭的右手，發出“咯吱咯吱”的聲音，她就是我的對頭——侯佳雯。

就拿最近的這件事來說吧。前幾天，我一不小心踩到了她的腳。我感到一種恐怖的氣息正在向我逼來，掐指一算，大事不妙！侯佳雯按着拳頭，瞪着眼，鼻子裏噴出粗氣，嘴巴里好像要噴出火焰“順我者昌，逆我者亡”。三十六計，走爲上計，既然打不過，那就趕緊逃，我一溜煙，撒腿就跑，她怎麼追都追不上。但，事實是，我打不過也逃不過，還沒跑幾步，她就使出神功“凌波微步”，就把我捉住了。她先緊緊扭住我細細的胳膊，再一個“掃堂腿”。我頓時摔倒在地，不得動彈。我只好扶着欄杆呻吟着走回我的桌子。

還有一次，她的橡皮不見了，就重重拍了一下我的後背，問：“你有沒有拿我的橡皮？”

我老實地回答：“沒有啊！”

但她看到橡皮在我桌子下時，先是一個“手刃”，又是一個“飛踢”，我當時差點去“閻王爺”那兒報到。

侯佳雯真是一個不折不扣的“武林高手”。

篇六：三年級作文身邊那些有特點的人

幽默同桌

吳紫萱

他一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙眼睛大大的，鼻子不太高挺。可他有個櫻桃小嘴，真可愛。他是我們班的幽默大王，也是我的同桌。

有一次，上語文課時。老師正在和我們講課文，他就趴在桌子上，把臉放手臂上，睡起了覺。“他的膽子也太大了吧，語文課竟然敢睡覺。”我看着他，都想給他豎個大拇指。

教室裏突然安靜了，原來老師發現了他，我趕快拍了他背一下。他猛地睜開了眼睛，身子挺得筆直的。他的眼睛眨來眨去的，還沒睡醒似的。老師瞪着他，開口了：“這首古詩你來背一下。”他站了起來，用手臂碰了我一下，示意我救他。“不要看你同桌。”老師發話了。他抓耳撓腮，想了很久，半天說不出話，最後扭扭捏捏來了一句：“老師你講的好有趣啊，把我催眠了。”同學們都哈哈大笑了起來。

下課了，他和同學一起去操場上玩遊戲了，突然有個同學不小心用球打了他一下。同桌氣呼呼的走了過來，撿起球狠狠地將球往空中一丟：“叫你欺負我。”看到他那可憐的樣子，同學們都笑了起來。

這就是我們班的“幽默大王”，有他，班上的歡聲笑語都多了起來。

篇七：三年級作文身邊那些有特點的人

家有“母老虎”

陳思睿

我說的“母老虎”可不是在動物園裏供人蔘觀的老虎，而是我的媽媽。別看我媽媽表面很溫柔，可實際上他發起火來比誰都厲害。

有一回，我正邊寫作業邊磨蹭，突然感到背後涼颼颼的。回頭一看，呀！正迎上她那怒氣衝衝的目光。只見她皺着眉頭，乍一看，似乎額頭上赫然印着一個“王”字，讓人不寒而慄。不好，“火山”又要噴發了，看來免不了一頓“糖炒栗子”了。此刻，她雙手插着腰，兩隻眼珠子瞪得都快掉出來了，眼中彷彿燃燒着熊熊烈火。霎那間，咆哮聲如陣陣雷鳴，排山倒海地向我襲來，像個C4炸彈一樣，炸得我頭髮都豎起來了，“快點兒，還磨嘰，今天要是做不完，看我怎麼……”頓時，我便嚇得縮了縮脖子，“識時務者爲俊傑”，我不得不趕緊加快了手上的速度，埋頭苦幹。過了好一會兒，才感覺後面的那股殺氣慢慢消失。

記得還有一回，爸爸在廚房裏洗碗，結果他一邊洗碗一邊看手機，結果被媽媽看到了，她怒目圓瞪，生氣地衝爸爸說到：“你還不快點洗好碗，一會還有事呢！還在那磨嘰！”爸爸吃了一驚，手機“啪”的一聲掉在了地上，他尷尬極了，目瞪口呆地望着媽媽。我聞聲趕來，忍不住哈哈大笑，哈！爸爸不會被“母老虎”嚇傻了吧？

這就是我的“母老虎”媽媽，你們說，她這麼兇，我能不怕他嗎？

篇八：三年級作文身邊那些有特點的人

“吹牛吹上天”的老爸

顧一喆

要說我的老爸，可真是個“吹牛大王”呀！

我爸爸有一堆亂七八糟的頭髮，一雙黑黑的大眼睛，高高的鼻樑，一吹起牛來，就連皺紋都露了出來。

他吹牛有時簡直要把天都“吹”下來。有一次，我數學考的不好。他當即把我訓了一頓，然後帶着“殺氣”指着我，生氣的說道：“要知道，你老爸上小學時每次考試不是100分，就是99分。一放學，其他的同學就會向你爺爺報告喜訊。什麼‘盧建秋又考了100分’，‘盧建秋又拿了全班第一’，‘盧建秋又把某道難題做出來了呀！’脫口而出，那個時候，我在班裏可是多威風呀！而你呢？竟給我丟面子，氣死我了！”我半信半疑，便說道：“爸爸，對不起，我錯了。不過，你剛纔說的都是真的？”“那是當然。”“那……那我去寫作業了。”說完，我便揮筆寫起了作業。

終於，作業寫完了。我跑到爸爸身前，便眯起眼，對爸爸說：“你有時也沒考到99分，對吧？”“唉，我確實吹牛了，但我這是在鼓勵你呀！”“哦！”我恍然大悟。你看，爸爸的一些方法也很獨特吧？

我爸爸有時候也會吹一些特別誇張的牛。比如有一次，我問他：“世界上活得最久的人是誰？”他不假思索地回答道：“當然是秦始皇，據說他其實吞了長生不老丹藥，只不過暈了過去。照這樣計算，他已經活了兩千多歲了。”“錯！這個可信度不高，不能證實。所以，生於公元881年，死於公元1324年，共計活了443歲的陳俊纔是世界上活得最久的人！”我還沒說完，他便逃走了。

我爸還會吹很多牛，比如“燈泡一點兒都不燙”、“人類總共爲100多億的人口”、“中國總人口占世界總人口的50％”等等……唉，真是數不盡呀！

現在你也體會到了我爸爸的“吹牛吹上天”了吧！

篇九：三年級作文身邊那些有特點的人

馬屁精

周佳怡

我的妹妹有一頭烏黑烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛和一張“迷惑人”的櫻桃小嘴。

有一次上國學課，我和媽媽去接她，正好看到她和同桌講話，老師讓她罰站。她十指緊扣，放在胸前，眨巴着眼睛：“老師，你長得多麼美麗，多麼漂亮，要是很兇會找不到男朋友的！”老師放下課本原先板着的臉，立馬綻開了笑容，摸了摸妹妹的頭，轉身走了。我和媽媽相視一笑，唉，真是個小馬屁精呀！

英語課上，別人在搖頭晃腦地歌唱，而她眯着眼睛，點着頭，在打瞌睡呢！老師發來一段視頻，媽媽打開一看，瞪大了眼睛，簡直不敢相信，妹妹剛到家，媽媽就生氣地問：“吶，你看！這是怎麼回事？給我一個交代。”

妹妹放下書包，摸了摸腦袋，呲着牙，不慌不忙地說：“媽媽，你多麼慈祥，多麼溫柔。我上課打瞌睡不能怪我，都怪老師唱得太好聽啦，把我陶醉了！”媽媽無可奈何地看着她。

妹妹抱着媽媽脖子親親這邊，又親親那邊：“媽媽，你是世上最美麗的媽媽，我最愛你了！”好肉麻，看得我雞皮疙瘩都出來了。

當我興沖沖地把作文寫完了，走出房門，這時，妹妹出現在我面前，皺着眉頭，嘟着嘴，雙手叉腰：“你是不是寫我拍馬屁了？你看看我多麼可愛，多麼聰明，裙子多麼漂亮，就不能寫好點嗎？”我拿起遙控器，坐在沙發上，一臉不屑地說：“你除了拍馬屁，好像就沒有別的優點了吧！”她聽了哭哭啼啼地跑到房間大哭了一場。

唉，這個馬屁精，靠拍馬屁通過層層難關，我怎麼就沒有這個本事呢？

篇十：三年級作文身邊那些有特點的人

我的“唐僧”老媽

衛辰絹

今天，我正在看《西遊記》時，唸到：“唐僧老念緊箍咒給悟空”，我突然笑了，這不是在說我老媽嗎？她老是對我說“不要怎麼樣，不要怎麼樣”簡直像唐僧一樣煩死了。

老媽有一頭濃密的頭髮，眉毛，像彎彎的月牙一樣，一雙眼睛炯炯有神的，透出犀利的目光。最有特點的是她的嘴巴，總是說個不停，真不知道她一天能說多少句話。

有一次，我倚在牀上看書。她二話不說，衝到我房間裏，一手拿着涼衣棒，一手指着我說：“坐沒有坐相，站沒有站相，快坐到書桌前看！”我不以爲然，翻了一個白眼，說：“我偏不！”

老媽由多雲立刻轉變成了烏雲，她用閃着怒火的眼睛瞪着我，鼻子裏喘着粗氣，手一拍桌子，說：“快給我下來！”

我高昂着頭，扮了個鬼臉，說：“我就不，你能拿我怎麼樣？”老媽陰着臉，冷冰冰地說：“下不下來？”我感覺情況不太妙，便下了牀。果然，不出我所料，老媽狠狠地教訓了我一頓。

還有一次，我寫作業時，頭埋得很低，老媽來了，只見她一手叉腰，說：“你看看你，馬上要帶啤酒瓶一樣厚的眼鏡了！”我把老媽的話當做了耳邊風，不出一年的時間，我就又多了兩隻眼睛，成了名副其實的“四眼大俠”了，我十分後悔自己沒聽老媽的唸叨。

“唐僧”還對我還對我念過好多好多，如：“字寫得太不好看了，擦掉重寫！”“把書桌整理乾淨，再寫作業！””不許剩飯碗！”……

其實老媽是在讓我養成許多良好的習慣。在她的幫助下，我進步十分明顯，我愛你——“唐僧”老媽。

篇十一：三年級作文身邊那些有特點的人

家有“火烈鳥”

魏文軒

我家有一隻“火烈鳥”，但這隻火烈鳥與你們想象中的可不一樣哦。這隻火烈鳥不是鳥，而是我的爸爸！因爲他發脾氣時，眼中彷彿可以噴出熊熊烈火。

我的爸爸有一雙亮晶晶的眼睛，什麼事兒都逃不過他這雙火眼金睛。他還有兩隻靈敏的耳朵，我房間一有什麼動靜，他就跑過來，雙手叉腰，怒目圓睜，生氣地大喊：“你又在做什麼？”

有一次，我正在上網課，有道難題做不出來，急得眼睛通紅通紅的，擠出幾滴眼淚，連連跺腳，臉也漲得紅撲撲、火辣辣的，整個人趴倒在地，雙手敲打着地板。爸爸發現我房間“叮叮噹噹、乒乒乓乓”的，便憤怒地抓起雞毛撣子，向我房間衝了過來。

我聽見地板的響聲，頓時心撲通撲通跳的厲害，哎呀，不好啦！我趕忙爬起身，坐到椅子上。

不一會兒，爸爸就衝進來，喊道：“剛剛那麼大動靜，和我解釋一下，怎麼回事！”

“我……我……我有道題不會，着急得哭了。”我低着頭。

“有問題不會，你請教別人了嗎？你又哭又發脾氣，得到你想要的結果了嗎？”

我像木頭一樣呆坐在那裏，耷拉着腦袋，並沒有回答。

見我沒有絲毫反應，爸爸更憤怒了，眼睛中像是冒着一串金色的光芒，緊緊盯着我，就要噴出火來，把雞毛撣子高高舉起，又輕輕落下。我屁股上雖然不怎麼疼，但卻被嚇得哇哇大叫。我連連求饒，爸爸這才說：“以後不可以再哭了，作爲一個男子漢怎麼可以遇到一點困難就哭呢！”

還有一次，爸爸給我戴角膜眼鏡，可我總是忍不住要緊閉雙眼，試了很多次，都沒有成功。他終於不耐煩地大喊：“你就不能好好配合一次嗎？”我瞬間感到脊背發涼，彷彿有一股殺氣襲來，只能戰戰兢兢地坐在那裏，好好配合，任他擺佈。

其實，我知道爸爸發火也是爲了我好，是我不能好好的管住自己的行爲，我也下定決心，要早日改掉愛發脾氣愛哭的壞毛病，不讓“火烈鳥”再有爆發的機會。

篇十二：三年級作文身邊那些有特點的人

我們班的“小書蟲”

馬靈萱

瞧！北邊的位置上坐着一個小女孩，她扎着馬尾辮，鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，她正在專心致志地看書呢！她就是劉馨，我們班的“小書蟲”。

有一次，“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，她像沒聽見一樣，還在聚精會神地看書。同學推了她一下說：“上課了，劉馨！”她這才戀戀不捨地把書合上，收到抽屜裏。可過了一會兒，她又把書從抽屜裏拿出來，打開來，看了起來，她完全沉浸在書中，臉上時而微笑，時而皺着眉頭。數學老師看到她一直低着頭，就生氣地說道：“劉馨！”她這才趕緊把書合上，收到抽屜裏去。

還有一次下課了，我跑到她旁邊，搖了搖她說：“別看書了，出來玩呀！”她頭也不擡地說：“好的，我馬上就來。”可直到我回到教室裏了，她還坐在那裏津津有味地捧着書看呢！

她特別愛看書，整天捧着書看個不停。《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《海的女兒》……好多書她都看過。

因爲愛看書，劉馨懂的東西可多了。每次我們回答不上來的回題，她都能回答出來。我想劉馨就是因爲愛看書，才積累了這麼多豐富的知識吧！可真是一個“小書蟲”呀！

篇十三：三年級作文身邊那些有特點的人

我家的“小問號”

黃宇

我的妹妹已經七歲了，讀了一年級。她有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴紅紅的，長得非常可愛。她啊，是我家的“小問號”，天天問我各種各樣的問題。

一天，她正在和別人家的小朋友玩，忽然，她悄悄地走到那個人的旁邊，對着他的耳朵說話。看上去又在問一些問題了。只見妹妹皺起了眉頭，好像沒有得到滿意的答案，我得趕緊跑，不然又要來找我了。

“哥哥。”果然，我的心咯噔了一下。妹妹跑了過來：“哥哥，最高的山是什麼？”我可不知道，胡亂說了一句：“黃山吧！”沒想到他跑過去告訴了那個比我大的哥哥。看她得意的樣子，好像撿到了什麼寶貝似的。

過了一下，妹妹又過來問了：“最長的河是什麼？長得最高的人是誰？什麼東西最好吃……”她的話一句又一句，我都不知道回答什麼了。我捂起了耳朵，根本不想理他。她見了，把我的手從耳朵上拿下來，又湊在我的耳朵上說話：“什麼書最有趣？”

啊啊啊，我要瘋了，誰能把她帶走啊。我再也不想理我家的“小問號”了，她的問題太多了。

篇十四：三年級作文身邊那些有特點的人

小書迷“劉姐姐”

張佳玉

“劉姐姐來啦！”“劉姐姐來啦！”周佳怡大聲說道。“咦？劉昀澤不是一個男生嗎？咋又成姐姐了？”我問周佳怡。她說：“因爲他喜歡戴着紅色的帽子，穿着紅色的鞋子，難道不像個姐姐嗎？”

哈哈，“劉姐姐”可是個小書迷哦！

延時服務時，我語文試卷和數學試卷都寫完了，他卻在那看書，試卷上白茫茫一片。他把手在嘴裏摳着，頭左一晃，右一晃，嘴巴抿着，像身臨其境一般。“咦？你作業咋還沒動呢？”他搖着頭說：“我就是愛看書，我就是不寫作業。”“哎呀！劉姐姐趕緊寫作業吧，要不然回家來不及了。”

經常是我們作業都寫完了，他還捧着書笑眯眯地看着。組長周佳怡問：“劉姐姐，你作業全寫好了嗎？”他咧着嘴：“我一個字還沒動呢！”周佳怡撇着嘴，一臉嫌棄。

每次午休的時候，他偷偷摸摸拿出一本書，頭埋在下面，津津有味地看了起來。我小聲說道：“老師下來檢查了！”他頭都不擡，像沒聽見我說話似的，視線像被磁鐵牢牢吸住一般無法從書頁上移開。

上課時，遇到難題我們都往下縮，躲避老師的目光。而他的手卻舉得高高的，嘴裏喊着：“我，我！”看來多看書還是有用的。

“劉姐姐出來玩啊！”“劉姐姐出來玩啊！”他好像又沒聽見，陶醉在書的世界裏。

篇十五：三年級作文身邊那些有特點的人

身邊的“小書蟲”

周又

你猜，我身邊的“小書蟲”是誰？啊哈，當然是我的表弟顧一喆了！他有一對醒目的招風耳，有一雙充滿倔強目光的明眸，有一個不顯眼的蠶豆大小的鼻子，還有張不太利索的嘴皮子。他還是個“正版”豁牙小夥計，只要一笑起來，頭一仰，嘴一張，正在換牙的口腔便露了出來。

有一次，他來我家吃飯，還背了個小包。舅媽說是表弟帶了一本《資治通鑑》在看，還說要再問我借兩本沈石溪的書呢！吃完飯，我們都去散步了，舅媽牽起他的手說：“出去散會兒步吧！”可他卻還是選擇悶在家中津津有味地看書。半個小時的時間，他的臉似乎差點就要埋到書中，一聲不吭，竟差不多看完了兩本沈石溪的書！

他的確是個“書蟲”，不信，我數給你看，四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》我們都看過了；《資治通鑑》一二兩本他看過了；雜誌一至五月份我們都看了；《騎狼女孩》他看過了……我看過的，他肯定看過；他看過的，我甚至可能連書名都不懂。他三天沒書看就要買、買、買！他還總是跑到我面前，炫耀他的知識：“東周有哪兩個時期？”“春秋戰國！”我白眼一翻說：“你當我傻子呢？”

每天上學，他的書包都是沉甸甸的，裏面除了作業和字典，還裝了一些比磚頭都厚的課外書。我以前嘗試過單手舉起一本書，結果掉下來差點把我給砸暈，讓我懷疑自己有沒有腦震盪。當時，我還特地翻了翻這本書，我個人覺得越看越枯燥、無趣，而他不論什麼書都有胃口“啃”啊！

他果真是我身邊的“小書蟲”呀！

篇十六：三年級作文身邊那些有特點的人

瞌睡蟲

丁妍睿

我爸爸是個名副其實的瞌睡蟲。他吃飯時能睡着，走路時能睡着，看書時也能睡着。

有一次，爸爸媽媽帶我去電影院看電影。我想：電影院裏的音響效果這麼好，爸爸應該不會再睡着了吧？爸爸一開始眼睛睜得大大的，像電燈泡一樣，閃閃發光，想剋制住自己的睡意。可是，這不管用，爸爸又和我們講着話，這也不管用。瞌睡蟲像最喜歡爸爸，無論爸爸走到哪裏，哪怕走到天涯海角，也要找到爸爸，好像粘在爸爸身上一樣。於是爸爸又想了一個好辦法—撓癢癢。他伸出手，在自己身上這兒撓撓、那兒撓撓，可這招也沒用。他的眼睛半睜着，手上的速度越來越慢，最後居然打起呼嚕來了。那呼嚕聲均勻、酣暢。見他睡着正香，就沒有推醒爸爸。“呼，呼，呼……”，他的呼嚕聲越來越響，影響了前後左右看電影的人。他們雙手捂住耳朵，緊皺眉頭，一臉不高興地望着爸爸。爸爸卻什麼也不知道，我急忙推了推爸爸：“小點兒聲，爸爸”，我把右手食指放在嘴巴邊，輕聲說：“你影響到別人啦！”

電影結束了，我用力踢了踢爸爸，爸爸揉了揉眼睛，迷迷糊糊的問：“電影放完了嗎？”我們齊聲說：“放完了，瞌睡蟲！”爸爸聽了，傻傻地笑起來了。

又有一次，吃晚飯時，爸爸一邊大口大口地啃着一塊紅燒排骨，一邊和我們說今天他遇到有趣的事。可是，他說着說着就沒聲兒了。我忍不住好奇地問：“爸爸，你在幹嘛？”爸爸睜開雙眼，不好意思的說：“對不起，我一不小心睡着了！”

哎，要是瞌睡蟲和老爸分手了，那該多棒呀！