教師節優秀教師表彰大會發言稿（精選12篇）作文

篇一：教師節優秀教師表彰大會發言稿

大家好！

作爲一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。

“師愛”是“師德”的靈魂，是教師教育每位學生的感情基礎。

在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學生。父母離異，他受到了嚴重的精神創傷，從此一蹶不振，上課經常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網絡遊戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地爲其開導，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因爲缺失父母的愛而乾涸的心靈。現在，他的成績穩步上升。看到學生們取得的優異成績，我感到非常欣慰。

是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作爲一名人民教師，我時刻銘記着：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標誌。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作爲一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，纔是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

2008年5月12日中午14時28分，汶川發生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚xx老師。

當地震發生時，他弓着身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏着四個倖存的學生。而他那張開的雙臂成爲了永恆。

是啊，大愛無聲鑄師魂。

譚xx老師爲了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。

我們雖然離汶川較遠，但是，當餘震一次次襲來時，爲了學生安全，讓學生以宿舍撤離出來的操場上過夜時，作爲班主任，我一直堅持着，再累再苦也要陪着學生，是譚xx老師的形象在激勵着我不斷前行。

作爲一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。

是啊！既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！

今天是教師節，祝願所有老師們節日快樂！

謝謝！

篇二：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

金秋九月，迎來了我們自己的節日，我真誠地向大家說一聲：節日快樂！

首先，我感謝領導給我這次發言的機會，我談不上優秀，但算得上年長。可是，我不以年長爲理由而退出班主任隊伍，我認爲我會做得更好。

新學期，領導繼續安排我擔任兩個班的語文兼班主任，我義不容辭地接受了。每天的工作完成不了我是不會休息的，因爲明天還會有新的工作。在我的影響下，我帶的學生也有責任心和進取心，事事力爭上游，上學期流動紅旗在我們班的時間最長。

我是學生的榜樣，學生是家庭的希望。我每天面對的是150多個家庭的孩子，感覺肩上的重任沉甸甸的，所以我全身心投入到工作中，真心呵護每個學生。每當在校園裏，學生跑過來拍我手、搭我肩時，我感覺曾經對他們的付出是值得的。

每接一屆學生，我都會遇到不同的困難，面對困難，我不放棄。我認爲，成功和失敗只有一步之遙，可這一步需要我們腳踏實地去做，用責任心解決一切問題。比如，個別學生不會拼音，我會利用課餘時間讓他們拼寫同學的姓名，久而久之，他就學會了拼音。我會善待單親家庭的孩子、調皮的孩子，還有學習困難的孩子，他們需要關愛，需要呵護。我主動幫學生縫衣服，和學生談心，只要你把學生當自己的孩子對待，學生就會喜歡你。

老教師們，歲月滄桑使我們的容顏失去光澤，但我們要保持一顆年輕的心態，我們的年齡大不是資本，幹好工作纔是資本，我們要給年輕老師帶好頭，引好路，不枉學校培養我們這麼多年。回顧在長城學校度過的十幾年，我心懷感恩，感恩領導的指教，感恩同事的幫助，我學會了冷靜，學會了寬容，學會了競爭，學會了執着。

年輕的老師們，學校爲你們搭建了施展才華的平臺，給你們找了師傅，你們要珍惜機會，虛心學習，迎難而上，把工作看作自己的大事，相信你們會更加優秀，爭取把我們老教師拍在沙灘上！

發言完畢，謝謝！

篇三：教師節優秀教師表彰大會發言稿

大家好！

今年是中國共產黨成立xxx週年，從19__年成立以來，黨已經走過了xxx年艱辛而輝煌的風雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和爲中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。這xxx年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克思主義中國化的xxx年，是我們黨經受各種風浪考驗、不斷髮展壯大，不斷開創各項事業新局面的xxx年。

九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫着時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認爲，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水複疑無路時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改着作業。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這纔是真正的永存。

謝謝大家！

篇四：教師節優秀教師表彰大會發言稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過於老師。她們給了我無微不的關懷，每天廢寢忘食只爲培育一棵棵的幼苗，長大後成爲國之棟樑。她們的愛，在我的心中是高尚的。

小學的老師是攙扶着我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學生。我還記得小學生活中陪伴我們度過無數個春秋的__老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒後不必放棄，要向前看；在陽光下，她告訴我們如何躲避風雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地爲我們框定了如何是好學生的所爲、思想。童年是燦爛的陽光，小學老師則是發出燦爛陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。

中學的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨着歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學老師瀟灑地棄置了“師者爲尊”的古訓，成爲我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學識，靈活的教學、恆久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行於數學公式、古今詩詞、英語語法之中，有時候爲一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者爲製作一個爲明天上課的教學軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。

青春是廣闊的大海，中學老師則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行，爲的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。從小學到中學，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽着我們的手，拍着我們的肩，照着我們的路前進。怎樣報答師恩？唯有不忘老師的諄諄教誨，未來成爲出色的人才。

謝謝大家！

篇五：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執着着我的追求。

我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無慾無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑於胸中，化萬物以時日；先結冰而冷卻，後沸騰而涌動；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其爲雨露，則潤物而無聲；當其爲雲霞，則遮天以蔽日；當其爲池塘，則包容萬物；當其爲瀑流，則一瀉千里；當其爲河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙遊》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神聖的愛。教師無愧於人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛着教師這一平凡而充實的職業。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

最後，再次祝願老師們節日快樂，身體健康，事業有成！謝謝大家！

篇六：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家好！在這個秋風送爽、碩果累累的日子裏，我們共同迎來了第xx個教師節！今天我有幸作爲“教書育人”優秀代表站在這裏發言，內心激動不已！在此，我代表老師們向關心、支持我們的黨委政府、教體局及中心校領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的學校領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

作爲一名普通的鄉村教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“教書育人”的光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是慚愧。因爲我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生，在平凡的崗位上發光發熱。今天他們雖然未能站在這裏，但我想，榮譽一樣屬於他們！

我們無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，更無愧於自己的稱號！把熱情與夢想奉獻給講臺，把創新與開拓奉獻給學校，把奉獻和愛心獻給社會，這是我們教師的責任！就是這份沉甸甸的責任，讓我們無怨無悔地在教育這片廉潔的土地上辛勤耕耘着，成長着，收穫着，幸福着！

法國文學家雨果說，“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因爲綠葉，是平凡而謙遜的。”我們要把“教書育人”作爲自己的座右銘，努力把各項工作做到最好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。引導學生，讓他們健康成長，既學得知識，又學會做人。

著名教育家於漪說，人是要有點氣象的，教育的質量說到底就是人的質量，是教師和學生的質量。從事教育的人就要有點氣象。在當今國內外複雜紛繁的形勢下，教育者就更要有些氣象，要自強不息，厚德載物，情懷博大，躬身踐行，我們心中經常有天地之氣在迴旋，我們中華民族偉大復興之氣經常在胸中升騰，人就會高大起來，脊樑骨就會硬起來。當我們的老師正氣凜然、德才全面提高的時候，學生就能終身受益，培養出來的人才質量就是最了不起的戰略財富。

同仁們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。我們要始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業、無私奉獻，刻苦鑽研、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業績，爲井溝教育跨越式發展做出更大的貢獻！我們堅信井溝的教育明天會更好！

最後祝老師們節日快樂，與老師們共勉於漪老師的從教準則：理想就在崗位上，信仰就在行動中，要鍥而不捨，堅韌不拔，奮勇前進！

謝謝大家！

篇七：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今年是黨xxx歲生日，中國的歷史記載着她前進的每一步：在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港，澳門迴歸了。我們的祖國已接脫了過去的屈辱和貧窮，發展成爲初步繁榮昌盛的新中國。

在這個天轉涼，秋送爽，碩果香的日子裏，我們共同迎來了第__個教師節。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節日快樂。

教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

作爲教師，我把工作的質量視爲我生活的質量，我願傾其所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我就是快樂的；學生是進步的，我就是欣慰的；學生是成功的，我纔是優秀的。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！

在這裏，我想對同學們說一句：同學們，質疑問難，老師是你的書；傳承文明，老師是你的橋；劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動起來，用的表現感謝老師；用的成績回報老師；用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。最後再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

篇八：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁大家好！

今天，在這個特別的日子裏，我能夠站在這裏發言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供發展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的老師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的註解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！

我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人；其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因爲這是學生最爲重要的成長環境，直接影響着學生的學習興趣、學習態度、行爲習慣乃至身心健康的發展。努力創建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。

我更愛我們這個厚於德，誠於信，敏於行的充滿正能量的團隊。可以毫不誇張地說：在我們學校，每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一個細節而反思揣摩，爲學生的丁點小事而深思熟慮。爲班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所爲，是如此的平凡，那麼的渺小。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、生活美滿！我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家！

篇九：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

秋天，是美麗的季節，是收穫的季節，也是一個屬於教師的季節。本週，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，請允許我向學校領導、向親愛的同事們表達我最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康、家庭幸福、青春長在！

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，優秀的教師總是能贏得學生和社會的尊重。擁有宋代理學集大成者朱文公“考亭書院”傳承的建陽一中的老師們，無疑都是優秀的教師。美國100個最有影響力教育家之一的阿倫·哈茨威茲（AlanHaskvitz）綜合世界各國對那些所教學生日後都表現優異的教師跟蹤調查，總結出了優秀教師身上所共有的十大特質：堅持學習、目標高遠、有幽默感、培養學生的獨立性、知識的融會貫通、有敏銳的洞察力、靈活安排教學、堅持基本原則、教學方法不重複、良好的溝通能力。同學們，漫步在美麗的一中校園，想想我們在一中的學習生活，你會發現，我們身邊的老師都實實在在地具備了以上的十大特質。這樣的老師們，你怎能不愛？

俗語云，人生三大幸事：少年時有好父母，求學時有好老師，晚年時有好子女。同學們，對無私奉獻於傳道受業解惑的老師們，我們要發自內心的敬重。感恩老師，無須驚天動地，只在點點滴滴：課堂上專注的眼神；課餘時間的一抹微笑，一聲響亮的“老師好”；畢業後愛的傳遞，立足本職工作對家庭、母校和國家的回報，就是對老師的感恩。老師們定將由此收穫欣慰與滿足。

老師們，同學們，“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人”，習近平總書記在北京師範大學激情洋溢的講話猶在耳畔，讓我們師生攜手，勇敢擔負起時代使命寄予我們的殷切希望。這，就是對教師節的最好獻禮！

我的演講結束，謝謝！

篇十：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、同事們：

大家下午好！非常榮幸作爲教師代表在這個隆重的屬於我們的節日裏發言。

回顧20xx年xx月到xx月的班主任基本功培訓和比賽的日子，緊張感還在心頭。但這一次比賽和之前的感覺都不一樣的地方在於，當我介紹自己來自於xx附中xx科技高中的時候，別的老師開始追問，“哎呀，你們學校好啊，你們的老師都是百裏挑一，果然厲害！”所以，我把這種不一樣的感覺稱作——自豪感！

我常想，這種自豪感來自於哪裏？是不是來自於校名中的前十個字？肯定不全是。

自豪，來自於對教育理想的執着追求。

附中科高的教師隊伍從上個學年的50多人，擴展到今天的100餘人。大家都是懷揣着同一個教育夢想。因爲我們熱愛學生，所以願意和學生待在一起，願意爲他們的成長提供幫助。得天下英才而育之，是我們不變的初心。

自豪，也來自於不怕吃苦的奮鬥精神。

科高元年，似乎每一位老師都在同時做着兩個人、甚至三個人的工作。班主任們早晨6點從家出門，晚上近7點離開學校。新生第一次報到，是志願者老師們在會議中心的大廳分發校服，疫情後返校，是志願者老師們往返宿舍與校門，爲同學們搬運行李。每當學校有活動需要人手，老師們、尤其黨員老師們總是衝在一線，每個人都在用自己的辛勤付出詮釋着科高一期的光榮和使命。

自豪，還來自於精益求精的品質追求。

上個學年，在學生會競選工作的組織過程中，一遍遍修改方案，一個個的細節思考，讓我意識到“附中品質”的一個重要內容——精益求精。我們對待任何工作，不能“模棱兩可”，不能做“差不多”先生，好了還可以更好！只有精益求精，才能呈現給學生一個最精彩的記憶，才能讓學生在其中收穫真正的鍛鍊。

回顧過去的這一年，我在附中及附中科高的實踐中收穫了屬於自己的寶貴財富。

一是課程意識。

課程是一個學校的核心競爭力。在過去的一年中，我們打造了勞動課程、社會實踐課程、志願服務課程、樂羣課程、體育課程、藝術課程、“步行者行動”課程……將學生活動置於課程體系下思考，以課程思想來統領德育活動，有利於對整個德育體系的構建，有利於學生全面發展的實現。學生在活動中，強化了責任意識、培養了交往能力、激發個人進步的內生力量，正如老師評價“一年下來，他們比入學時更加明亮”。

二是學生立場。

無論教學還是德育，要想將學生帶到目的地，首先得知道當下的學生在哪裏。分析學生，不是站在老師的立場猜測學生，而是站在學生的立場，瞭解學生，瞭解學生的亞文化、生活方式、學習習慣，以及這一切產生的原因，發展的過程。對學生的瞭解、理解是我們一切教育教學工作的出發點，如此，才能以學生接受的方式，開展學生活動，學生越是願意主動參與，越能爲教育塑造學生提供可能。

新的學年還將繼續，我願意帶着這一年的收穫，繼續前行，多多站在學生的立場，以課程意識，豐富學生活動，打造卓越品質，促進學生學業發展。

再一次祝願大家，教師節快樂。我們的快樂，在於平凡，在於平凡中的偉大，在於我們正在塑造着國家的未來。謝謝大家！

篇十一：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓，同仁們：

大家上午好！

在第xx個教師節來臨之際，作爲教師代表我首先向關心、支持我們xx教育事業的鎮黨委領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感激和最衷心的祝福。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。近年來，xx鎮黨委政府以習近平教育思想爲指引，始終把教育事業放在優先位置，投入資金3000多萬元，新建、改擴建xx小學、田莊小學、xx幼兒園，爲其它學校改善綠化、美化、淨化建設條件，購微機、買儀器、換觸摸一體機等先進教學設備，給xx教育的發展注入了生機和活力。全鎮中小學師生在各類學科競賽、文藝演出等多種活動中屢屢獲獎，全鎮成人教育也搞得紅紅火火。中小學、鎮中心校多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。正是因爲有各級政府和領導、社會各界的關心，才使我們的教育蒸蒸日上；也正是因爲有辦學單位、企業的尊師重教和全體同仁的共同努力，才使我們的事業更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅。在這金風送爽，佳果飄香的美好時刻，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光。教師以培養人才、立德樹人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感責任在肩，任重而道遠。

我們選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們熱愛教育事業，我們會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們熱愛教育事業，要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我們熱愛教育事業，要做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

著名特級教師於漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我們也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作爲教師，我們要“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”。作爲中青年一代教師，我們需要熱愛教育、專心教書；腳踏實地，努力工作；永不滿足，永不停步。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“熱愛教育，專心教書”開始，那麼我們就完全有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節！

老師們，我們選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

耿耿園丁意，拳拳育人心。同仁們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力奮發進取，爲xx教育更美好的明天而共同努力吧！

謝謝大家！

篇十二：教師節優秀教師表彰大會發言稿

尊敬的老師們：

你們好，明天就是教師節了，在我們的節日即將到來之際，我代表學校新一屆領導班子和我個人祝老師們節日快樂，同時也預祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。

今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機號，說明一下，我的手機二十四小時開機，我願隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是一部服務電話，我和新班子的同志會盡力爲老師們服務，在服務的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝於許諾，請老師們觀察我們今後的行動。

坐在這個位置上發言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學我才感覺到自己除了有點熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學習，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都程度的符合我們中學的現狀，都適合我們中學的發展；同時也請老師們相信，在教學，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學習，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們儘可能的在一個相對寬鬆的環境中，開展自己的教學工作和管理工作。

新一屆學校領導班子的工作重點：

1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”，只有有了一，零纔會有意義。

2、緊緊依靠教導處和廣大教師，逐步提高教學質量。學校的所有工作都要圍繞教學開展，必要的時候爲教學讓路，學校資金逐步向教學傾斜。

3、在現有基礎上逐步規範學生的管理。突破口就是學生大課間的管理，並在此基礎上逐步規範其他管理。

4、相對好的完成各項迎查任務。

幾點希望：

1、以父母之心管理學生，從事教學。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學生的人生全都是現場直播，沒有從頭再來的機會，以父母之心想想學生的未來，或許我們工作中會多一些責任，少一點隨意甚至是消極。

2、善待同事。魏書生說：你看着別人是天使，就天天生活在天堂裏；你看着別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們爲什麼不與同事快樂度過每一天。

3、合理利用辦公時間和設備。老師和學生不是機器可以連軸轉，所以學校中設置了課間，課間如何休息老師們可以根據自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現有設備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。

4、從小事做起，把中學當家看待。注意自身對外形象，樹立中學良好形象從衣着、言談、會風開始；要想別人看的起咱中學，首先我們自己要看得起咱中學，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里；作爲中學人每個人儘可能的在自己不太累的前提，爲中學多做點有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都爲中學着想，堅持不懈的爲中學發展出力，我們遙牆中學會一步一步好起來的。

最後，再一次祝老師們節日快樂！