如果我是老師作文（通用26篇）

篇一：如果我是老師作文

劉濤

劉濤，雖然你的成績不好，但是你也是我們班上的一員。我們班上也有幾個成績比你還差的人，所以你不要灰心，只要你努力，一定會有好成績的。

你看他們在一年級的時候成績不也不好嗎？但是他們努力了，到了三年級四年級他就晉升了班長，所以你不要灰心。你的努力老師看的見的，你要努力獲得好成績，天天向上。

還有你不要貪玩，如果在星期六星期天的話，你要看電視你心裏就想，我不要看電視我要去讀書，如果同學叫你一起出去玩的話，你就想生字表我還沒有看要去看看，當你實在忍不住的話，你心裏就想我要堅持我要考好成績，如果有人嘲笑你的話他跟你說：“滾！”你就跟他說：“你憑什麼讓我滾，而且你也不要太囂張。”

你要加油他！每當這樣子我看窗外，看到一片小鳥在飛翔，我就想，：就連鹹魚都想翻身，而我連自己的夢想都沒有，那我連鹹魚都不如。於是心中就想，我想的夢想是成爲一個像愛因斯坦一樣的人，他足夠的聰明。所以你不要放棄自己的夢想要努力實現，你只要每天看書而且自覺點，不要讓老師催。就發你寫完了的作業也不能亂寫。要我認真的寫，每天看書，堅持的看兩個小時就好了。

篇二：如果我是老師作文

鄭怡

孩子，你懂的你父母的心思嗎？

自從你來到人世間的那一刻，你在父母的心中彷彿是一個燦爛的太陽。

當你第一聲像銅鈴般的啼哭聲響起的時候，他們的臉上露出了微笑，他們又彷彿聽到了世間最美妙的歌聲，你就是那首美妙歌聲的主人。

於是你就成爲了他們的掌上明珠，成了他們以後的依靠，成了他們生命中的全部！望子成龍，望女成鳳，這是他們心中的最高理想和願望；即使成不了龍，鳳，最起碼也該成爲對社會有用的人，對社會有好處的人。也可以成爲像花生一樣的人。

所以，孩子，請你們好好的反思一下你們自己，看你是否學會了學習，是否學會了做人，是否學會了審美，是否學會了……

你的父母用愛來呵護你的成長，那你要用什麼來報答你的父母的？用良好的成績？用文明的行動？不打架？不罵人？愛乾淨？不玩手機？不看電視？你做得到這些嗎？不！你做不到的！

你可以有良好的成績，但要看書，你看書嗎；你可以用文明的行動，但是，你能做到嗎；你可以不打架，不罵人，愛乾淨……但這些你全都做不到的，你沒有耐心，不喜歡看書，不打架，不罵人，愛乾淨，那就更做不到了，你這些都做不到，怎麼報答你的父母呢？

你能遵守學校牆上的“《小學生守則》”嗎？你能遵守“學生校園文明“十不準””嗎？不，這些你也不能遵守。

但是你一定要努力，成爲父母眼中的好孩子，成爲老師眼中的好學生。

篇三：如果我是老師作文

查浩民

我都知道語文老師，數學老師，英語老師都知道我的缺點就是讀書不太好，所以語文老師，數學老師讓我們寫了這篇作文《孩子，老師對你說》。

首先是語文老師：你的語文字寫的不太好，最好練一下字，而且你。對於抄寫不太熟，每次寫的字都是歪歪扭扭的，希望你回家後能練一練字，而且還可以把你的成績給提升一下。你的成績雖說還沒有，考試，但是你的成績在上學期是很低的，所以我希望你在這個學期能比上個學期好一些。能讓分數變好的，就是多看書，多看一些語文書，看一些課內的書對你的成績有好處，而且你也可以看一下別人寫的作文，也可以對你的作文有些好處。

接下來是數學老師：你的數學非常的，糟糕，所以請問最近有買一些買一些算術本或者一些答題的東西買來，然後來鞏固一下你的學習。或者你也可以來看多看一下書。之後我再多背一下課文裏的內容，或者複習一下之前的課文，讓你的這些。算數題好一些，不過算數題就算算數題好，考試也未必能好，所以你也必須多看一下數學書，那樣話考試成績纔會變好，然後也要多做一下應用的題，那樣爲應用題的邏輯你也會知道。

英語老師對我說：“你的字非常的不好。你的英語字寫的不好，要是你的音樂字寫的好，也會給你安A+之類的，不過你的字就是寫不好，所以也沒辦法給你了A+所以你要把你的字寫好如果你自學好了，我自然也會給你A+的你要多看一看書。他可以把你的成績提升到和幼兒園的優秀同學一樣的成績。”

篇四：如果我是老師作文

於子恆

孩子，每當看到你在家裏不聽你媽媽的話時，老師想對你說：百善孝爲先。你看你媽媽腳，骨頭壞死，手騎車時摔骨折了。都這樣了，你不聽話還頂嘴，讓你媽媽有了高血壓……

孩子，每當看到你在家看電視時，老師想對你說件事：不可多看，因爲真是的壞處比好處多，比如傷眼睛，二容易上癮，三，讓IQ下降，四耗電多，五電壓過高容易燒壞電路板使之花錢請人來修。好處呢？一可以看教育電視，二上網課。這就是電視的有利有弊，所以還是少看爲妙。

還是沒人看到你在家玩手機時，老師想對你說：健康上網，不要在網上搞那些花裏胡哨的東西，遠離網吧借掉網癮吧！以後少上網和玩手機，爲了我們心靈的窗戶，戒掉吧！

孩子每當看到你在馬路上騎自行車石老師想對你說：國家規定十二歲青少年才能騎車上路，未到12歲則不能，你已經到了12歲，可以，騎自行車速度已經超過了小電動車，這樣是很危險的，你們是不能這樣起的，萬一你在拐彎的時候，撞到了車子怎麼辦？

孩子，每當看到你不好好讀書時，老師就想對你說：少壯不努力，老大徒傷悲，到了那個時候，工地搬磚都不需要你了。你還是聽老師一句勸趕緊開始你的學習之路吧。如果你在小學起跑線，跑到一半就中途而廢的話，那你未來，可想而知有多艱難了，初中畢業學渣，高中畢業學生，大學畢業學霸。

篇五：如果我是老師作文

鄭佳欣

如果我長大了，成爲老師，想對孩子們說：“我們一定要努力學習，如：囊螢夜讀、鐵杵成針、懸樑刺股、程門立雪、鑿壁偷光、手不釋卷……這些全是古人讀書求學的故事成語了。”

如：少年不知勤學苦，老來方知讀書遲、一日讀書一日功，一日不讀十日空、學習不怕根底淺，只要邁步總不遲、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟……這些全是古人們讀書求學的詩句了。

這是要告訴我們，我們要像這些人一樣努力刻苦讀書，是他們刻苦讀書，就成了偉大的人物，如果我們認真刻苦讀書，也會成爲和他們一樣的人。

成爲了和他們一樣偉大的人物，以後你就會知道，學習並沒有你想象中的那麼困難，只要你前幾年請努力一點，就可以輕鬆一點了，學習沒有很難。

“我們一定要努力學習、不怕吃苦，加油！”這些古人們都是用自己的時間來讀書的，有些人在白天讀書，有些人在晚上讀書。

我們也要珍惜時間，時間很寶貴，比金子還要寶貴，所以我們要珍惜時間。讓我們一起努力讀書，一起加油吧！

篇六：如果我是老師作文

翁詩瑾

人一生下來，就是一張白紙，它記錄下了你的一生。

當你學會了說話，你畫紙上的生命之樹上會長出一片嫩綠的葉子；當你學會了走路，生命之樹又會長出一片嫩綠的葉子。不過，如果你做了什麼對不起別人的事或不好的事，畫上便狂風大作，電閃雷鳴，風雨交加，把樹上的葉子吹落。但如果你向別人道歉，並改正錯誤，生命之樹上的葉子會立刻重新長出，恢復爲原來的樣貌。

或許你會感到美中不足——一棵樹未免太孤獨了。沒失系，只要你認真學習、謹慎行事、禮貌待人、樂於助人，相信你的畫紙能夠從一棵光禿禿的樹變成一座環境優美的花園的！

當然，每個人並不是十全十美的，每個人都有缺點。只要努力地去改正自己的錯誤，雖不能做到十全十美，但也能做到九全八美。

如果你現在不吃學習的苦，長大就要吃貧窮、飢餓的苦。只有現在認真學習，以後纔有選擇工作的能力。

少壯不努力，老大徒傷悲。要珍惜現在讀書的大好光陰，不然，將來後悔也來不及了！

篇七：如果我是老師作文

王彤

老師對我說：“光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜時間，不然就會像。少壯不努力，老大徒傷悲我也來不及。”這句話的意思是我們要珍惜時間，不然後悔也來不及了。

孩子不要貪玩，先把作業寫完再玩不是更輕鬆嗎？要合理安排時間，早出早回。要聽爸爸媽媽的話，不能亂跑。

多看一些課外書。多複習一下語文書，數學書，英語書。多看中國四大名著：《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》。

也要多出去走一走，跑一跑多運動一下。

篇八：如果我是老師作文

袁俊

如果我是老師，我會對是學生的我說很多話。

在一年級的時候我的語文成績不是很理想，在學校裏膽小怕事，總喜歡默默躲在角落，上課很少舉手發言。可我又是一個自尊心極強的人，在那一次的單元測試中我居然考了76分，這對我來說猶如遭了個晴天霹靂，看着這一個個鮮紅的叉叉猶如刀絞着我的心，不住的責怪自己。頓時悔恨、埋怨、委屈、自卑等各種複雜的心情齊頭並進，交織在我的心頭。我害怕別人會嘲笑我，諷刺我。整天都低着頭悶悶不樂。

如果我是老師，我會對是學生的我說：“進步往往比成績更重要，只要你每次進步一點那就是好樣的！一次的失敗證明不了什麼，要相信自己。”

那天是小讀者之友考試，語文老師讓我們去三年級一班考試。我和同學們一起來到三（1）班，但卻沒想到，我們坐的那一列只有七張桌子，偏偏沒有我的位置。難道我就只能站着考試了嗎？看着同學們都坐着，我卻只能無奈的站着，我非常傷心。鼻子酸酸的，想哭，又不好意思哭，淚珠在眼睛裏打轉，我強忍着不讓眼淚掉下來。

如果我是老師，我會對是學生的我說：“別哭了，這樣三年級的同學會笑話你的呀！別影響了考試，好孩子，加油！”然後立即去找一張桌子和一把椅子。

我在背語文課文的時候，一直讀一直讀都背不下來，我都已經惱羞成怒，不想背了的時候，如果我是老師，我會對是學生的我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

如果我是老師的話，我會對是學生的我說很多很多的話語，數也數不清。

篇九：如果我是老師作文

殷子超

你上課，不專心聽講，下課與別人打鬧，上課愛開小差。上課寫作業，背不到就哭。

這是一種不好的習慣，必須改掉這個毛病。還有上課叫你寫作業的時候，不要離書太近，又有一拳的距離，也就是90度，還記得習爺爺說的話嗎？

文明其精神、野蠻集體愧。習爺爺叫我們愛護自己的眼睛，加強鍛鍊自己的身體，讓身體結實有力。

你的成績不是很好，要補充一下課外閱讀的能力，讓自己的閱讀能力有很大的提升，打好語文的閱讀基礎，考試一定會有很大的提升，希望能讓老師刮目相看。

你們想要進入52班的教學，必須明白一點，必須初步瞭解課文，藉助具體事物抒發情感的方法。寫一種事物，表達自己的情感，要把又想寫的作文寫流暢，語句通順，要寫出那種真實情感，不要寫的語句不通順，說話結結巴巴的，要給人一種心曠神怡的情感。

人們往往說書是人類進步的階梯，所以我們要從初中找到答案。

落花生的作者許第3筆名落花生，這是一種借物喻人的手法，這篇課文告訴我們許多道理，花生雖然不好看，但是很有用，人要麼做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，我最喜歡花生這種樸素無華、默默無聞、不慕虛榮。

不管外表如何必須要看內在，不能只看外表上，我非常讚賞花生。

篇十：如果我是老師作文

朱孝亮

在學校中，很多的老四都對自己的學生說過幾句話，幾天孔老師想對你說一說。

我知道我平時對你們，包括你都進行過嚴厲的處罰，但是我要向你們聲明一下，這一些都是爲你們將來的好。我知道，我上完課後你們就會在私底下說我壞話，可是我並沒有太多的懲罰，而只是對你們小小的懲罰一下而已。

但是今天我就要對你朱孝亮說一說了。你是一個娘炮，奇怪，搞笑，樂觀的孩子。你的成績雖然沒有100分那麼出色，但是你給學校帶來了一份開心，一份有趣。

記得有一次你考試考了92點5分，我對你感到開心，在考試的前一天，我對你說，包括大夥同學說：你們看，像朱孝亮啊，殷超啊，殷子勝啊，你們雖然不是成績好，但是你們總是會努力的。可到了第二天我就驚訝了呃……昨天剛剛說的，今天就翻臉了。這朱孝亮的分數怎麼這麼高？還拿了個全班第二名，92點5分啊，當時我是驚訝，開心和奇怪。

到了發試卷的這一天，我先是把你們三個全說了一下，我看到你是多麼的高興，還有就是在下課的時候看見了你身邊有很多同學圍着你，我就躲在一旁聽，有些同學說朱孝亮，你真牛逼啊！還拿了一個全班第二啊，最後和你說一聲，不要太驕傲。

對你的總結就一句話：你是一個全身怪毛病，而且樂觀的奇怪同學。

篇十一：如果我是老師作文

熊孜

假如我是老師，我會對自己說什麼呢？我會說，你爲什麼不會努力和放棄呢？我又想如果我是老師的話，那我就麻煩大了。

因爲我以爲當老師很輕鬆，可是我明白，當每一個人都不容易，可是說我們有時，覺得自己很累，可實際上不只有一個人在努力

我是老師，我會告訴我一個道理：不要只想自己，做事要爲他人想。自己爲什麼成績不好？告訴我，只要努力就可以獲得好的成績。這一點老師和我們講過很多道理，比如說不要在你錯誤的時間做對的事，和我們要像花生生一樣，不要做，一個只講體面的人，而對別人沒有用的好處的人。我希望做學生的我可以明白，而不是隻爲自己想着我們的老師說過我們，我的嚴厲是爲了你們的以後。

我覺得每一個老師都一樣，關愛自己的學生。不是用成績好和成績差來分別的，這就是老師對你說的話。

篇十二：如果我是老師作文

雍成林

新學期開始了，你會有哪些感想？我知道你肯定會回答“我要好好學習，爭取自己這個學期每次考試都在90分以上”，可是你真的做到了嗎？

孩子，我想對你說，你不要只知道說說，而不做出實際行動，就是紙上談兵，所以從現在開始，你要嚴格要求自己，否則孩子你將會一事無成。

首先你要先把自己的字改正過來，有一句話是這麼說的，字如其人，你長得那麼好看，而你的字卻那麼醜，那那那那麼好看的相貌，豈不是一個外貌美麗內在醜的人了？

還有你做事十分的拖拉，明明可以一個小時做完的事情，你卻要把它用兩個小時做完，孩子，你知道嗎？這樣做的結果只有一個，那就是會毀了你的的一生！

不過你有幾點我特別欣賞第一：你敢於承擔責任，第二：敢於講真話。

孩子，我相信只要你做到了這幾點你就一定可以成爲班上的前三的。

篇十三：如果我是老師作文

李晶

孩子，老師想對你說：“好好學習天天向上，做一個好孩子聽話的孩子，聽老師話和媽媽的話。如果不學習的話，就像少年不知勤學早，老來方知讀書時那樣，年輕的時候不努力讀書，長大後就後悔。”

所以老師想對你說：“孩子加油，我們相信你，你一定會努力的。孩子老師也希望你做一個捨己救人，善良有愛心的人，做一個好孩子。”

孩子！可能你覺得有些老師很嚴格，有時會打你罵你，但不過老師也是爲你好有時候。有些時候你們可能覺得作業非常多，可是老師們也很辛苦。晚上要備課。

我們一定要努力，努力了就可以看到收穫。加油，老師永遠是你們的榜樣，給你們加油！你們就像在起跑線上一樣跑來跑去，老師希望你能加油你能順利的加油，希望你每天開心快樂！不要緊張，一定要努力！

老師想對你說一句：“加油，你一定能行的，你可以的。不要讓老師和家長爲你擔心，你會努力的，每個孩子都會努力加油！”

篇十四：如果我是老師作文

鄭佳欣

如果我長大了，成人老師，想對孩子們說。

我們一定要努力學習，如：囊螢夜讀、鐵杵成針、懸樑刺股、程門立雪、鑿壁偷光、手不釋卷……這些全是古人讀書求學的故事成語了。

如：少年不知勤學苦，老來方知讀書遲、一日讀書一日功，一日不讀十日空、學習不怕根底淺，只要邁步總不遲、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟……這些全是古人們讀書求學的詩句了。

這是要告訴我們，我們要像這些人一樣努力刻苦讀書，是他們刻苦讀書，就成了偉大的人物，如果我們認真刻苦讀書，也會成爲和他們一樣的人。

成爲了和他們一樣偉大的人物，以後你就會知道，學習並沒有你想象中的那麼困難，只要你前幾年請努力一點，就可以輕鬆一點了，學習沒有很難。

我們一定要努力學習、不怕吃苦，加油！”這些古人們都是用自己的時間來讀書的，有些人在白天讀書，有些人在晚上讀書。”

我們也要珍惜時間，時間很寶貴，比金子還要寶貴，所以我們要珍惜時間。讓我們一起努力讀書，一起加油吧！

篇十五：如果我是老師作文

曹通健

孩子，你只要成績好就有可能會得到父母的表揚或老師的表揚。有了表揚，你有可能會得到你想要的東西。如果現在你的成績不好。但是你也可以努力。上課認真聽講，好好學習天天向上。

如果你現在不好好學習，長大了就得去工地搬磚。你去工地搬磚也有可能別人還不會用你去搬，回家時身上都是髒兮兮的。一個月都能賺好幾千你好好想想，在辦公室裏吹着空調。比在夏天工地搬磚哪個舒適服？

你現在只要好好學習，將來你有可能會變成富人，在你學的年級下冊裏第八單元的日積月累：少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。你現在不好好讀書你老了才知道讀書好處可是遲了。

其實時間十分短暫。正常人的壽命也就只能達到90以下，所以我們要珍惜時間，時間比錢還要重要。如果你知道老師佈置的作業有點多，晚上回家寫不完，那是因爲你不認真寫。那是因爲爲你的未來着想。

這就是我寫的《孩子老師對你說》。

篇十六：如果我是老師作文

徐晨

如果學生課老師互換身份是，一種什麼樣的體驗？我認爲當老師輕輕鬆鬆，只有上上課，就好了，一個星期，一天一兩節課，可是到今天我錯了，努力的人不是隻有你一個人，比你努力的人還有很多，人外有人，天外有天，老師說這句話的時候我蒙了。

教師，高考起始500分以上，高考滿分750，500分以上已經很難了。可見當老師是多麼的艱鉅，我在書中知道了一一個故事，一棵樹，農民的兒子非常喜歡那棵樹，他身上沒有一道疤，有一天天上下了暴風雨，暴風雨過後，那棵樹死了，而另一個渾身都是傷疤的樹活了下來。因爲那棵樹一出生就有一道疤，是農民不小心割到。

做人也是一樣，如果從小不吃苦，長大就要吃更痛的苦。就跟老師一樣，老師是那種默默無聞，無私奉獻的人，不憑成績好和成績差，這就是老師。

篇十七：如果我是老師作文

陳雨樂

孩子，老師對你說，你們肯定覺得我們特別可怕，特別嘮叨，特別討厭，可我們當老師不就是爲了讓祖國的花朵更多，長大成爲人才做對別人有用的人，不要成爲外表美麗，內心骯髒的小人，做一個讓人記住的人。

如果世界上沒有學校，沒有老師，那有多少想上學的人失望沒有？學校何談老師作業，有學校有老師沒作業，誰能記住今天學的內容呢？有學校沒老師有作業，誰教你的以上三種缺一不可，所以我感謝創造學校的人，創造老師職業的人，創造作業的人。

特別是那些差生你們玩，你們鬧，你們在課堂上講話，你們自己被懲罰，沒關係，可你們連累一些好學生被罰，我就說一句話，你們好意思嗎？

你們說我們是惡魔，每天廠吵吵鬧鬧，整的教學樓聽得見你們的吵聲，氣得我們喉嚨發癢，你們羨慕那些好學生，成績比較難冒付出的努力，你們知道嗎？都說一日讀書一日功，一日不讀十日空，少壯不努力，老大徒傷悲，告訴我們要好好學習，天天向上，爲祖國付出一份力，加油！加油！加油！

孩子，老師就是想對你說這句話。

篇十八：如果我是老師作文

陳燕妮

孩了，學習只是爲了自已，而不是爲了別人，你要想想，學習成績差，能怪我嗎？是不是！

你要好好的讀書，將來一定能考上一座好的大學，你不好好的學，將來什麼也沒，吃虧的是自己而不是別人。

你要想想，讀書有那麼難嗎？不就是認真聽講，認真寫作業，認真讀書……等什麼的，不是嗎？

心急吃不了熱豆腐，而會被燙到嘴。時間很長很長，你要慢慢來，認真的學習，學習也有好處。你們要像花生，要做有用的人，而不要只講體面，對別人沒有好處的人，這就是老師對你們的希望。

篇十九：如果我是老師作文

熊曉涵

孩子，老師想對你說：“孩子，老師這麼辛苦的教育你們，他圖的是什麼？圖的其實是孩子們的健康和一個好成績。”

孩子，老師只是想讓你們好好的學習，讓你們爲國家做奉獻。讓你們有更多的出路，更多的選擇老師一直從下午6：00多就開始批改。你們的作業一直批改到八九點，然後幹一些關於學校的事。到了晚上，11點或12點才能睡，而且也不能回到家中只能在辦公室的你的上睡睡，在上面一點也不安穩。你們再想想，老師們這是爲了什麼爲。是能上課前趕到班上，爲的是能在早上聽着同學們的讀書聲，爲的是能在你們看書的時候盯着你們。

孩子，你們知道做老師一個月多少錢嗎，才幾百多？做衣服都要比做老師的工資要多，老師是想讓祖國的花朵長得更加的挺撥，更加的優秀，更加的獨立。你們看當老師是多麼的勞累，而且老師可是培養着那些調皮的孩子們。孩子們是調皮的讓老師頭疼的。

老師到底爲那天真的孩子們付出了多少？這是數也數不清的，摸也摸不透的。

篇二十：如果我是老師作文

鄭伶穎

轉眼間，我就從一年級的小朋友到五年級的人了。

一年級上冊：那時的什麼也不懂，總要老師指指點點。那時我們還只是從幼兒園出來的小朋友。那時作業少，天天回家就是休息，特別自由。這種自由一直持續到了一年級下冊那時老師就開始嚴厲起來了，作業開始多了，別的班有的我們班也有，別人班沒有的我們還有！

二年級上冊：那時我們的數學老師成了語文老師，還是一樣的和一年級下冊差不多隻不過朋友更多了天天和朋友們在一起玩。完成作業之後就跑出去玩。下冊和上冊差不多。

三年級了，只不過長大了一點就開始惹禍了，有砸東西的、打人的……等等一些不文明的事情老師強調過很多次，可是他們就像左耳進右耳出一樣，根本聽不進去，對此我們老師就以加作業的懲罰來讓他們變乖，如果他們不聽就回去讓家長來處理。

四年級，我們已經是大朋友了，我們都變乖了許多，不知道是不是應爲那些調皮的人走了還是真的變乖了……五年級就是我們現在這個年級我們這一次要把成績提上來！

孩子，老師問你想變優秀嗎？想的話就提升自己！多多參加活動，不懂就問……

篇二十一：如果我是老師作文

張雨萱

你上課要認真，作業也要認真完成，你也有一些缺點，老師希望你改正過來，那樣你會更棒。

你很膽小，如果有新老師問你問題，你會細聲細語的說，就算老師有順風耳也聽不到，必須走到你的跟前。當然，你現在也不在小聲了，只是上臺時緊張得說不出話來，寫完了作業自己去交時，會叫上同學，不然就不敢去交，老師希望你大膽一些。

你有點馬虎，考試時一馬虎就會做錯。你考試時一定要再三檢查，認真，仔細。老師希望你不再馬虎。

在家中要做，你要做一個認真孝順懂事的好孩子。要力所能及的幫幫父母，比如你可以做洗衣服，洗碗，煮飯，晾衣服等事情。

現在你也從一個一年級的小朋友長大成爲了五年級的小學生，所以你不可以讓父母擔心。每天早上記得堅持早讀。中午時可以看看課外書。

到了一個新學校時，要有禮貌。上課認真聽講，不遲到，不早退。你要好好學習，天天向上。

孩子，你若不努力，誰能給你想要的生活？所以美好生活是通過自己的雙手去創造，你要認真學習。

篇二十二：如果我是老師作文

查以軒

老師是多麼的辛苦啊，要教我們新的知識，還有老師對我們的培養，只要我們能成爲祖國的花朵，就別談有多優秀了，祖國的花朵是開心的，是善良的，是樂於助人的，你能不能成爲祖國的花朵？也是一個問題。

老師，你爲孩子們付出了很多，你教過無數個學生，孩子們一定要聽老師的話，老師也是辛苦的，能教到你們也是很榮幸，只要你們能，成爲祖國的花朵是一位，善良幫助他人的人，那該是多好啊！雖然成績差，但是幫助他人善良，也是一位很有用的人。只要你樂於助人，什麼困難都會通過的。

老師，你如同我們的父母，父母也如同我們每一位老師，孩子們一定要向孝敬父母一樣孝敬老師，一定會有回報的，老師，您辛苦了！

老師，謝謝您。你賜予了我知識，賜予了我這一位樂於幫助他人的人。只要努力，沒說不能有回報。不能的話就更沒有回報了，努力或許能讓你成功，也或許能爛成功，也或許會讓你失敗，未來你是一個怎樣的人呢？

未來你成功學習了，會成爲一個有用的人。你並沒有學習，因爲成爲一個廢物，廢物就，就如同，什麼東西地方都動不了？你們可要努力，可別當一個廢物，要當一個有用的人。

人生很短暫，慢慢的過完一生，也慢慢的過完一世，只要能把自己的，生活放入努力當中就會，有回報，回報就是你努力的成果，如果不努力，那就沒有成果。

孩子們要想有成果，必須要努力，這就像一個道理，少壯不努力，長大未成才，只有少壯努力了，才能成才，這跟前剛纔的基本是一樣的，但是道理是不一樣的。

一定要好好學習學習能讓你成長學習能讓你獲得新的知識好好學習，天天向上。

篇二十三：如果我是老師作文

鄭可欣

其實當老師是很辛苦的，我們身邊有許多忙碌的人默默地做貢獻。

老師，正在改試卷，結果，改完之後，發現竟然有一大半的同學不及格，老師也會有煩惱。

我們從學生的角度來說，我們現在最重要的就是學習，而學習是一件刻苦的事情，從中也必須付出汗水，淚水，血水的。就再這時候一個職業誕生了老師。老師是無私的，拿着這麼一點點薪水。但他們爲了我們，爲了祖國的未來，他們不怕周圍的學習環境的影響。

有時候，老師有可能會舉起那戒尺重重的打在你的身上，而你可能回去憎惡他，詛咒他，卻不知道當你罵老師時是在看不起自己，是在對不起自己你父母辛辛苦苦的賺來的血汗錢，是很明顯的敗家子行爲。要知道老師打你說明依然關心你，他沒有對你放棄，他還對你充滿了希望，老師辛苦了。

有時候老師改東西，會改到凌晨幾點，有時候一夜不睡。面對厚厚的作業老師們絞盡腦汁。

所以大家要努力學習，不要辜負我們老師的希望。

篇二十四：如果我是老師作文

殷子勝

老實說：“我的成績不是很理想，只要肯上進肯學就一定能獲得好成績和勝利。就像我的名字一樣，這個“勝”指的是永遠的勝利，就算遇到困難也要勇往直前的去面對這個困難。

不，這還不算什麼，我還要更上進，爲自己打氣、加油就和馬雲一樣，他是一個老師，同學們都叫他馬老師，有一天他有一個膽大的想法，是希望自己能成爲億萬富翁，他經過自己的努力上進，經過刻苦的認真和工作，取得了中國大賽冠軍，經過自己的努力，他成爲了億萬富翁，是人們的舉動，是一個對人民社會都有用的人。

一開始這只是一個幻想，是他用自己的一個幻想，用努力把他變成了現實，這就和落花生這篇課文一樣，不要只看外表美，內在纔是真正的美，用自己的雙手去打造，把幻想變成真實。把自己的貧苦生活用創造展開新的生活天地。

篇二十五：如果我是老師作文

熊建國

你是一個快活的孩子，總是看見有人以大欺小，你不管不顧的衝過去，爲別人排憂解難。你是一個有義氣的孩子，非常的講義氣，我記得有一次我那時什麼也沒帶，所以向別人借了一支筆，我那時就說，下午我會送你一隻很漂亮的鉛筆。

老師說：“孩子，你和天才沒什麼兩樣，可你就是不努力呀！你要是努力，肯定就會成爲一個天才，不要低估任何對手，說不定他就從他就能從學渣而變成了學霸。你還很喜歡打人，你要默默的忍受着這一切，說不定以後會有我們班的同學幫助你。你也要幫助他人，每天都無時無刻的做好事，你的付出肯定會得到回報的，加油，你要好好的讀書，後面你就可以報答你的母親了，你不要成爲同學們的笑柄，只要你肯認真的熬過學習，你到後面賺錢就輕鬆多了，加油，我相信你。”

孩子你也很胖，你說自己很帥，那就讓自己變瘦起來吧，堅持天天跑4圈，操場，還要中午吃一碗飯，晚上吃半碗，就這樣一直努力的堅持着你未來肯定會很帥的。你越懶惰，反而是增加你的重量，要開開心心的面對全世界儘管再難，老天爺也不會看走眼，去深深的傷害着，一個樸實無華而且正在努力的人。要憑自己的優點去打敗那些人，有時候你努力了，可還是成績沒別人高，那是因爲你在努力的時候，別人比你好還努力5倍的複習着，一直在那裏讀書預習。

你要記住，努力的時候要努力久一點，讓你的努力，有相應的回報。你的努力，老師都看在眼裏！

篇二十六：如果我是老師作文

陳保成

孩子，你爲什麼不好好學習呢？你的學習天賦也不比別人差啊，就因爲這樣不愛學習才讓別人超過你了。

孩子，你不愛學習，所以你作業不能及時完成。在他人努力學習認真完成老師佈置的作業時，你在玩手機，看電視。別人上課認真聽講，而你呢，你在發呆。每當老師問“你們聽懂了嗎？”你總是違心的說懂。英語老師請你回答問題，你確又不懂。爲什麼不懂？難道不是因爲你在漫長的暑假裏沒有看書嗎？難道不是因爲你在別人努力的時候玩耍嗎？

數學老師問你小數的性質會背嗎，而你自豪地說“我會背。”然而真相是你不會背。

孩子，我希望你努力學習。這樣你以後纔不會後悔。聽過這樣一句詩“少壯不努力，老大徒傷悲。”我希望你聽了這些話能努力地學習。不要想着偷懶，機會總是給有準備的人，餡餅不會從天上掉下來。

時光不會辜負努力的人，加油孩子！