【推薦】意識形態工作總結2022上半年學校（10篇）作文

篇一：意識形態工作總結2022上半年學校

2022年1月—3月份，紅星中心小學認真落實上級部門工作指示和要求，結合意識形態各項工作開展及風險點排查，積極開展六強工程、校園治理、課後服務、校園安全等活動，做到領導重視，安排有序，紮紮實實抓好學校意識形態工作，進一步促進了學校工作的順利開展。現將紅星中心小學2022年第一季度意識形態工作情況做如下總結。

一、加強組織領導，抓實抓好任務落實

1、本季度內，結合學校按照黨員工作生活實際，我校以黨建工作清單爲抓手，積極組織黨員2021年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員大會，貫徹學習習近平總書記“七一”重要講話、視察寧夏重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神——《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》自治區黨委十二屆十三次、十四次全會精神、吳忠市第六次黨代會精神、XXX市第十三次黨代會精神。

2、認真開展2022年黨費覈算和收繳工作，1—3月份，按照黨費覈算先關文件要求，我校35名黨員黨費進行覈算，並在學校公示，全體黨員按月在黨費收繳平臺上交黨費，無不交或遲交黨費現象。

3、結合學校按照黨員工作生活實際，我校以黨建工作清單爲抓手，積極組織黨員開展“6+X主題黨日”活動，黨支部書記羅永華組織全體黨員、教師組織學習黨支部《黨建“三優示範崗”品牌建設方案》安排，安排“課後服務”志願服務、黨員聯繫人、黨員幫扶學困生等工作，與此同時，全體黨員開展了“義務調整、維修學生課桌椅志願者服務”主題黨日活動，進一步堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良怍風，引導黨員教師熱愛中國共產黨、熱愛祖國。

4、寒假期間至開學前後，我校繼續做好疫情防控工作，學校領導班子及班主任加大檢查學生到校後體溫監測、學生在校安全教育和學生放學路隊護送工作力度，校長羅永華帶領全體教職工高度重視防控工作，全校師生及家長每天上報“兩碼一溫”，積極做好“日報告”“零報告”及時做好校園各室消毒殺菌工作。

5、認真做好放寒假前和開學前後“校園消防安全排查”活動。1-3月份，重點檢查學校班級疫情防控晨午檢、監控設施、門衛值守、防暴器械、校園用電、消防設施、師生安全等校園日常工作，校長羅永華對校園門衛、教室、功能室用電提出意見，要求教師安全用電，及時開關電源，校園內禁止教師電動車充電，提示教師電飯鍋等電器安全用電；各班級加強安全教育和監管，做好冬季疫情防控和取暖工作，禁止學生在候車點攜帶火源、打火機、易燃物品，確保師生安全。

二、加強思想引領，深化思想道德教育

1、我校意識形態導向堅持團結奮進，傳播正能量，用先進的思想道德文化佔領意識形態陣地，把實現好、維護好、發展好師生的根本利益作爲主流意識形態教育工作的根本出發點和落腳點。工作中，我們積極組織教師使用“學習強國”app、全體黨員教師堅持完成“人人通”空間學習、黨員積極參與“智慧黨建”學習，強化教師學習“學習強國”考覈，進一步深化黨員教師理想信念教育。

2、召開2022年春季開學工作會議，安排部署新學期各項工作。2月17日，結合教育工委2022年工作要點對學校重點工作、領導班子分管工作、教師任課、各科備課、作業要求、按時上好開學第一課教育活動、師生入校體溫監測、報到進行詳細安排。

3、認真上好“開學第一課”教育活動。2月21日至25日，全體師生積極參加開學第一課教育活動。校長羅永華主講、學校領導和、思政課教師分別從愛國主義、疫情防控、中華優秀傳統文化、心理健康疏導教育課，邀請檢察院法制副校長爲師生、家長進行“網絡詐騙”“家庭教育促進法”宣傳教育，結合法治教育的開展，全校班主任積極上好網絡詐騙、防校園欺凌和暴力教育課。把落實立德樹人根本任務作爲教育重點，深入推進中小學思想政治教育。

4、認真開展了網絡意識形態檢查，針對我校圖書室、閱覽室、班級圖書、社團刊物、校園網站、學校機構空間、教師人人通空間、展板、櫥窗、學校計教師微信等進行全面清查工作。共計排查圖書6610冊，經典誦讀社團各類讀本800餘冊，均未發現民族分裂思潮、宗教極端和暴力恐怖思想及涉黃的書籍。通過對學校教師微信聯繫羣、各班級家校溝通羣，對教師發表的言論進行詳細查看，教師除發佈工作需要的文件和工作安排外，不存在違反國家法律法規的不當言論，沒有宣傳宗教、強迫拉攏師生參與宗教活動現象。本學期，我校安排教職工深入學習相關政策法規，將學習宗教相關法規政策常態化，納入教師業務學習範疇，正始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護民族團結，不斷提高政治鑑別力。

5、認真開展“閱讀強智”工程師生閱讀活動。1月份至3月份，副校長陶斯亮及時安排好“閱讀強智”工程，繼續開展了師生閱讀、撰寫學習體會、製作讀書手抄報等活動，引領廣大師生與經典爲友、與名著爲伴，引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知，努力打造濃郁的書香校園文化特色。

6、進一步規範升國旗儀式，2月份開學以來，我校繼續開展了“向國旗敬禮”升旗儀式，學生傳唱《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《義勇軍進行曲》等愛國歌曲在校園唱響，深化培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進青少年“請黨放心，強國有我”等教育實踐活動，從培育引導好讀書、讀好書，豐富學生精神食糧，加強未成年人思想道德教育，通過舉辦道德講堂、誠信教育、家校合作，強化傳統文化教育，加強師生誠信教育，把學生良好行爲習慣最校園星級班級、星級學生評選的標準，有效增強班主任德育工作水平。

7、紮實開展好勞動教育實踐活動。3月11日-15日，組織師生開展植樹節“綠化美化環境，共建美麗校園”主題教育活動。

引導學生翻挖校園樹坑、澆水，撿拾校內外白色垃圾，製作植樹節手抄報，植樹節書籤、栽植花卉家庭勞動實踐活動60個，極大地豐富學生思想教育和勞動實踐內容，提高廣大師生的綠色環保意識，營造“美化綠化環境，我們一起守護”的校園環保氛圍。

8、落實“課後服務”工作。全體黨員、教師組織學生在4：00—5：50進行作業輔導、讀書交流、腰鼓、社團活動等活動，極大提高師生志願服務參與意識，爲社會文明發展做出貢獻。

三、強化正面引導，加強師德師風教育

1、積極參加學校志願服務活動。1—3月以來，全體教師利用課餘時間繼續開展“送教上門”教學服務活動，爲2名殘疾學生送去學校和教師對他們的關愛。

2、進一步優化大課間活動安排，提高育人質量。全體教師認真組織學生大課間體育鍛煉活動，調動學生課外活動興趣，培養小學生積極、樂觀、主動的學習意識。

3、開展了“三八婦女節”慶祝活動。3月7日下午，學校工會爲全校15名女教師每人送價值100元的文學書籍，並開展了教職工小型趣味運動會，祝福全體女教師節日快樂，健康幸福。

四、存在的風險和隱患

1、開學後，工作頭緒多，任務重，教師工作壓力較大。

2、在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神實質上下的功夫不夠深，融會貫通不夠，不能很好地從理論與實踐的結合上研究學校的工作。

五、下一步工作打算

1、做好教師心理健康疏導工作，適時進行真誠溝通，對反映的問題做到及時整改。

2、經常深入教學一線，瞭解和解決師生存在的困難和問題，全心全意爲師生服務。創新工作方式，立足基礎教育改革新形勢，努力推進課堂教學改革，大力提升教師的師德水平、學生的德育水平和家長的家庭教育水平，最大限度的調動黨員、教師的教書育人的積極性、主動性、創造性。

篇二：意識形態工作總結2022上半年學校

黨校作爲黨培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，歷來高度重視意識形態工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟爲旗幟、以黨的意志爲意志、以黨的使命爲使命，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。現將我校上半年工作開展情況彙報如下：

一、堅持“三個納入”，壓緊壓實主體責任

一是把意識形態工作納入黨建工作責任制。把意識形態工作作爲首要任務，納入黨建工作計劃並將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作爲首要學習內容來統一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。

二是把意識形態工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究佈置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。

三是把意識形態工作納入領導班子、領導幹部目標管理。認真落實校委會主體責任，將意識形態工作作爲校委會落實黨建工作責任的重要工作內容和有效載體，學校主要領導親自抓，率先垂範、一線指揮、嚴格把關。將意識形態工作列入各處室部年度目標管理考覈。

二、管好“三個陣地”，彰顯“黨校姓黨”根本原則

一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網站主頁內容意識形態動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網站後臺，新增“不要發送涉密信息”警示功能，並加強對宣傳員的保密意識培訓。

緊密結合“兩學一做”學習教育，着力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨校“送理論到基層”義務宣講活動實施方案》，選拔骨幹教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。

二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學內容關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作爲黨校理論教育的主體，基礎理論教育內容佔到主體班總課時的50%以上。充分發揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立。“送理論到基層”義務宣講隊深入基層宣講，宣講黨的理論方針政策，同時希望通過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。完善並印發了《中共馬鞍山市委黨校關於進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規定》。

三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業”，幹好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛鍊、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經典著作導讀專題師資班。

三、強化“三個機制”，鞏固意識形態工作成果

一是健全工作機制。形成了校委統一領導，機關黨委組織協調，監察審計室監督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態工作貫穿於黨校各項工作之中，常抓不懈。

二是完善考覈機制。建立意識形態工作責任制的檢查考覈制度。把意識形態工作列入領導班子和領導幹部綜合考覈體系，納入黨建工作責任制考覈，每年開展一次，採取專題督查、集中考覈等方式進行。主要檢查考覈校委落實意識形態工作主體責任、貫徹中央和省、市委關於意識形態工作的決策部署、加強意識形態陣地管理、維護網絡意識形態安全等方面的情況。

三是加強責任追究機制。在意識形態工作中，明確校委主要領導爲第一責任人，分管領導負主要責任，各項工作責任人負直接責任。修改完善了《意識形態工作責任追究辦法》，由校監察審計室會同機關黨委負責抓落實。

黨校是黨的學校，也是黨的哲學社會科學研究機構。面對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養馬克思主義理論人才上有大的作爲。

篇三：意識形態工作總結2022上半年學校

以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的___大精神爲首要政治任務，堅持以黨的政治建設爲統領，以落實全面從嚴治黨要求爲主線，按照xx縣教委黨建辦公室《關於做好意識形態工作的通知》《xx縣20XX年教育系統意識形態工作責任書》的要求，認真貫徹落實中央和市、縣委意識形態工作責任制，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極研究和探索新形勢下意識形態工作的特點和規律，以廣大黨員爲抓手，以宣傳思想工作爲載體，加強和改進意識形態領域工作，爲學校健康發展提供強有力的思想保證。現將20XX年以來意識形態工作情況總結如下：

一、加強組織領導，落實意識形態工作責任制

按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，充分認識加強意識形態工作的重大意義。學校成立以黨支部書記爲組長的意識形態工作領導組，制定實施細則，完善網絡輿情監控制度，落實意識形態工作責任制，建立健全意識形態工作研判機制，牢牢掌握意識形態的領導權主動權，不斷增強幹部職工特別是領導幹部的責任意識。把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容，全力打好意識形態工作主動戰。

二、強化理論學習，提高黨員政治理論水平

抓宣傳思想工作，理論武裝是關鍵。學校黨支部的高度重視黨員的政治理論學習，認真貫徹黨的___大精神、習近平總書記系列講話和治國理政新理念新思想新戰略等。

一是堅持以科學的理論武裝頭腦，突出學習重點，打造學習型黨組織。充分發揮黨員活動室、電教室陣地作用，把理論學習放到重中之重來抓，重點學習《綱要》《摘編》等著作、黨紀政紀及相關法律法規知識、“兩學一做”、機關幹部作風大轉變教育和廉潔文明家風建設內容，召開學習座談交流會，提高黨員、幹部的政治素養，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和全心全意爲民服務的宗旨意識，培育幹部的執法執政能力和實踐創新能力。

二是抓好黨支部中心組學習規範化、制度化建設。學校黨支部書記以身作則、率先垂範，親自制定中心組理論學習計劃和宣傳思想工作要點，確定學習專題，進一步規範和完善中心組學習制度、考勤簽到制，建立健全了中心組學習檔案，抓好學習的考覈評分。學校共開展中心組學習13次，其中理論學習11次。各黨小組按照學校黨支部中心組學習安排，相應開展學習。主要學習領會習近平總書記關於牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權、黨支部意識形態工作責任制實施辦法，在學校掀起黨員幹部學習熱潮。

三是強化領導幹部“微黨課”制度。結合“主題教育”“兩學一做”學習教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，黨政領導堅持每月上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員幹部的思想素質，使廣大羣衆樹立科學發展觀，與時俱進，努力創業，勤勞致富。

三、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量

通過新聞媒體，積極鼓勵單位和個人對外宣傳，打造學校品牌，提高學校的知名度和知曉度。傳播凝聚正能量，正確輿引導論與對外宣傳工作，堅持正面宣傳爲主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，爲全學校的改革發展穩定大局提供強有力的輿論支持。

一是把握導向，規範輿論宣傳。健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件、突發性問題和一些苗頭性現象，努力做到早預見、早發現、提前介入，制定應急預案，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報道主動權。

二是強化載體，佔領輿論陣地。建立活動中心和宣傳欄，堅持緊貼中心、服務大局，圍繞學習宣傳貫徹黨的___大精神、主題教育、建國73週年等重大活動，推出了“砥礪奮進的五年”“___大時光”“環境保護”“掃黑除惡”“脫貧攻堅”等一系列主題宣傳，以“社會主義核心價值觀”爲主題，開展了“道德模範”評選、“好基地講好故事”等宣傳教育活動，全面凝聚起不忘初心、牢記使命，團結一心、砥礪奮進的強大正能量。

三是宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化、黨風廉政建設等內容，對建立的微信羣、qq羣進行實時監控，發現異常立即管控，搶佔宣傳輿論的制高點。

四、弘揚社會文明，踐行核心價值觀

學校黨支部高度重視精神文明建設工作，定期研究精神文明建設工作，學校建設了功能齊全的教師閱覽室、休閒書吧，文體俱樂部。完善了領導機制、責任機制、督查檢查機制。豐富活動內容，深入開展一些羣衆喜聞樂見文化活動，舉辦象棋、乒乓球等比賽；開展文明單位、文明辦公室、文明家庭、“道德模範”、“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，文明素養明顯提高；在師生中開展美麗校園、文明校園行動，使校園環境的綠化、美化、亮化、淨化水平逐步提高。

五、存在的不足

一年來，學校宣傳思想工作取得了一定的成績，但還存在着一些薄弱環節，主要是：新聞稿件在報紙雜誌上刊登數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰鬥力還需要進一步提高。今後，xx宣傳思想文化工作必須着力在統一思想、凝聚力量、鼓舞幹勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建和文化發展上取得新進展，不斷激發全學校廣大幹部教師工作激情，爲推進xx教育教學質量大發展，爲建設“四個”一流的xx提供堅強有力的思想基礎和輿論支持。

六、20XX年工作打算和工作措施

落實宣傳思想工作重點，按照縣委宣傳思想工作要求，針對不足找問題，立足問題找原因。

一要加強學習、提高素質，強化黨員羣衆思想覺悟的提高和觀念的轉變。針對部分教職工大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益，不顧集體和長遠利益；一些教職工觀念更新慢，接受新技術、新事物積極性不高；部分教職工不思進取，要採取行之有效的方式方法，加強理論學習、觀看先進人物電教片、先進人物事蹟報告會等辦法進行教育，從思想上徹底改變問題。

二要勤奮努力、紮實苦幹，加強意識形態工作的領導。克服認爲意識形態工作離我們距離尚遠，無需操心錯誤認識；加大意識形態工作的協調發展，在理論武裝、幹部教育、文化建設等方面要“兩手兩手硬”；把大量的時間、精力投入到意識形態工作中。

三是加強宣傳思想工作自身建設。隨着信息網絡化的迅速發展，羣衆思想活動的獨立性、多變性、差異性明顯增強，影響人們思想的因素和渠道越來越複雜多變，黨員羣衆的價值觀、人生觀發生變化，導致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態工作的難度。要求宣傳意識形態工作者，要加強學習，練好本領，提高複雜形勢下辨別是非的能力。

四要發揚優點、克服不足。不斷轉變工作作風，改進工作方法，推進xx意識形態工作上臺階上水平。

篇四：意識形態工作總結2022上半年學校

20XX年7月至今，我校黨支部嚴格按照鎮黨委在年初下發的意識形態責任制落實的文件要求，切實落實意識形態責任，確保本地區不發生重大意識形態事件。

一、成立領導小組，統籌協調工作

**成立了以學校書記爲組長的意識形態領導小組，統籌協調全校的意識形態工作。通過與鎮黨委簽訂《**年意識形態安全責任書》，切實提高認識、壓實工作責任。

二、加強理論武裝，加大學習力度

半年來，由鎮黨委指導，**校共組織集中學習12次，內容涉及習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平主席參加內蒙古代表團審議時的講話、___大知識、習近平主席關於意識形態的講話、黨章等內容，進一步提高了我校黨員的理論知識水平。

三、壯大宣傳隊伍、夯實工作基礎

8月份，鎮黨委以文件形式，確定了一名宣傳員和網格員，負責本地區的宣傳思想文化工作。

四、密切關注教師羣、監測網絡輿情

通過對教師微信羣的監測，建立了微信羣監測臺賬，每週對教師羣內涉及反共、反共產主義、謠言等內容進行監測，一旦發現有類似情況，立即上報鎮黨委，確保了學校網絡意識形態安全。

五、加強宗教排查

10月11日，**校黨支部對教師信教羣衆進行了重點排查。經排查，我校宗教工作總體平穩，無信教教師。

六存在的問題

由於學校宣傳員是兼職人員，業務繁忙，需要上級部門加強指導和培訓。

篇五：意識形態工作總結2022上半年學校

高校意識形態工作主流是好的，中央《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)對高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國家對高校的信任和支持。但同時也指出了工作中存在的薄弱環節。結合首都高校和青年學生特點，我們認爲，高校意識形態工作中還存在以下不適應的問題。

1、學校各級幹部對意識形態工作的重視程度與首都高校意識形態領域面臨的嚴峻形勢不適應

北京作爲國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這爲首都高校科學文化發展面向世界提供了有利條件。但同時，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨複雜。在這方面，高校各級幹部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍不適應。

2、學校意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求不適應

由於長期以來對意識形態領域工作的重視有所欠缺，表現在工作上就是體制、機制方面存在薄弱環節，與不斷提高的工作要求不適應。一方面，在學校總體工作中，意識形態工作沒有上升到突出地位，存在平時看不出來、關鍵時刻跟不上去的現象；另一方面，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態工作部門單打獨鬥的現象。

3、學校意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求不適應

隨着高等教育的飛速發展，教師隊伍年輕化程度不斷提高。據20XX年的有關調查，全國高校40歲以下年輕教師的比例爲63。3%[1]，已經成爲教師隊伍的主要力量。由於年輕教師自身思想政治素質的欠缺，直接導致他們在強化思想育人方面存在能力不足的問題；學生思想政治工作隊伍年輕化程度高，其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以內的30歲以下的年輕人，由於他們缺乏紮實的理論功底和實際工作經驗，導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足。

4、傳統工作方法與日益發展變化的網絡新媒體不適應

隨着網絡多媒體技術的飛速發展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生接受新事物速度快、能力強，迅速成爲網絡等新媒體技術的主要使用者和受益者，他們藉助於虛擬空間獲得的信息和服務已經遠遠超過現實空間。而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域採取的主要方法仍然是藉助於課堂、講座、會議、活動等傳統方式，這些方式所傳達的信息容量有限、形式相對呆板，工作的時效性必定大打折扣。

掌握意識形態工作的主陣地

陣地意識是做好高校意識形態工作的重要保障，掌握主陣地是牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權的關鍵。從現實和虛擬的角度來說，意識形態工作的主陣地應該包括有形空間陣地和虛擬空間陣地兩大類，我們必須在這兩個方面做好陣地建設。

1、鞏固有形空間陣地

有形陣地是我們進行思想政治教育、開展意識形態工作的傳統陣地。從現實空間上來說，高校的所有場所都是我們開展意識形態工作的陣地，也都會發生意識形態領域的鬥爭。但是，實際工作中，我們必須明確工作的着力點，也就是要在工作的主戰場、主陣地發力，牢牢掌控主要矛盾，才能確保意識形態工作基本任務的完成。

一是用主流價值觀的各種實現形態和現實載體強化校園環境建設。校園是學生學習生活的物質空間，也是接受教育的場所，環境在學生成長中具有直接、實時、貼近的影響，發揮環境育人功能是做好意識形態工作的有效手段。要認真研究主流價值觀的實現形態和現實載體，把習近平新時代中國特色社會主義思想、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，並用雕塑、標語、校訓、文化牆、宣傳欄、校史展等形式表現出來，在校園、教室、飯堂、運動場、宿舍樓宇等場所張掛，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到薰陶。

二是強化課堂教育和管理的針對性。課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決於課堂上教師的教學活動和人格魅力。這其中，兩課和業餘講座等課堂的教育教學活動是對學生進行思想政治教育的主要渠道。當前，必須明確，在講授涉及思想及意識形態領域方面內容的課堂教學，特別是兩課教學時，必須以弘揚社會主義主流價值觀爲根本要求，決不允許散佈與此相違背的錯誤理論，並以此作爲教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。

三是加強對傳統媒體的管理。校報、校刊、雜誌、校園廣播、電視等傳統媒體作爲輿論的喉舌曾經發揮了重要作用，也是開展大學生思想政治教育的重要陣地。隨着新媒體的迅猛發展，傳統媒體的生存受到挑戰。但是，其對大學生的影響仍然不能低估，由於其受衆較多，一旦出現意識形態領域的問題，所造成的社會影響也是巨大的。當前，部分高校宣傳思想工作部門受人員編制限制，把校刊、校園廣播、電視等交給學生，由他們負責承辦，這使得學校對這些陣地的管理弱化，監督缺失。面對當前意識形態領域鬥爭的嚴峻形勢，學校必須加強傳統媒體的監督和管理，確保不發生問題。

2、拓展虛擬空間陣地

隨着互聯網等新媒體的發展運用，網絡新媒體等虛擬空間正在逐漸成爲意識形態工作的重要戰場，我們必須採取有力措施使之成爲我們的主陣地。

一是採取措施提升校園網的教育功能。校園網作爲學校對外發布信息、開展各項管理工作的手段已經成爲學校工作中的重要組成部分，教師、學生的工作學習離不開校園網，對校園網的依賴程度很高。但是，校園網在發揮教育功能方面存在教育資源不足、新聞點擊率低等問題。加強高校意識形態陣地建設，必須高度重視校園網的作用，要容納彙集多種形式的教育資源，包括網絡公開課、教學名師講堂等，使校園網成爲師生接受教育的陣地，要採取措施提高校園新聞的點擊率，使校園網成爲傳達黨的路線、方針、政策的主渠道。

二是創建並用好網絡新媒體思想政治工作平臺。當前，微信、微博等互動交流平臺深受青年學生喜愛，絕大多數學生使用這些新媒體方式獲取信息、交流溝通，新媒體的使用對學生產生了重大影響，對高校宣傳思想政治工作提出了嚴峻挑戰，但同時也給我們提供了做好工作的機遇。北京工商大學黨委充分認識到新媒體對學生的影響，緊緊抓住這一機遇，先後建立了官方微博、官方微信公衆號，學生思想政治工作隊伍以黨支部和班級爲單位建立了微信羣，定期發佈工作信息，隨時與學生互動交流，使新媒體成爲深入做好學生思想工作的平臺。

暢通意識形態工作的主渠道

高校意識形態工作是一項十分複雜的系統工程，做好高校意識形態工作必須暢通主渠道，形成黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、全校各部門和院系共同參加、上下協調一致、政令暢通的工作格局。

1、學校領導班子在意識形態工作上要高度一致

學校領導班子作爲學校工作的領導核心，對全局工作的順利開展起決定性作用，做好意識形態工作，關鍵在於校級領導班子明確職責，統一認識，協調一致。

一是高度重視意識形態工作。學校黨委要強化政治責任和領導責任，班子成員特別是書記校長，要切實提高做好意識形態工作重要性的認識，要按照社會主義政治家、教育家的要求，自覺把意識形態工作作爲學校發展中的重要工作來抓。堅決杜絕說起來重要、做起來次要、忙起來不要的現象。

二是強化意識形態工作的頂層設計。學校領導班子要把意識形態工作納入重要議事日程，認真開展調查研究，根據實際情況，每年研究制定學校意識形態工作和教職工宣傳思想工作要點，認真解決存在的突出問題，在體制機制、隊伍建設、經費支持方面提供保障。

三是班子成員要明確工作責任。學校領導班子成員要明確意識形態工作方面的工作職責，把日常分管工作與意識形態工作有機結合，把促進分管工作與監督檢查分管部門意識形態工作責任落實有機結合，做到兩不誤，兩促進。

2、學校各部門在意識形態工作上要明確任務

建立意識形態工作共同參與的工作機制關鍵是明確各部門工作職責和工作任務，通過統一的工作部署和協調一致的工作步驟，同時把意識形態工作納入工作考覈範圍，使全校各部門在意識形態工作上形成合力。

一是黨委宣傳部門牽頭抓總。黨委宣傳部門必須把意識形態工作作爲本部門一項重要工作加以落實，通過制定工作計劃、協調部署各部門開展工作、統一協調配置全校宣傳思想工作資源、檢查督促考覈各部門任務完成情況、對日常宣傳思想工作進行管理等方式，代表黨委牽頭做好全校意識形態工作。

二是落實各部門各學院工作任務。要根據學校總要求，明確各部門各學院意識形態工作要求，使意識形態工作成爲各部門各學院的分內工作；要把學校意識形態工作總任務分解落實到各部門各學院工作任務中去，每年檢查考覈各部門各學院意識形態工作任務完成情況。

依靠意識形態工作的主力軍

做好高校意識形態工作，關鍵在於建設政治敏感性強、思想政策水平高、業務精通的骨幹隊伍。高校意識形態工作是全校性的工作，需要全體教職員工共同參與，但是，教師隊伍、幹部隊伍、學生思政隊伍和學生黨員隊伍無疑是意識形態工作的主力軍。充分相信和依靠他們，採取措施加強教育培訓，提高他們的意識形態工作水平，是做好高校意識形態工作的根本出路。

1、加強教師隊伍意識形態工作能力建設

教師直接承擔教書育人的重任，是學生思想學業進步的導師，廣大教師是意識形態工作中最重要的力量，加強教師意識形態工作能力建設是做好意識形態工作的根本和基礎。要加強教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質；要強化教師的政治意識和責任意識，使他們在思想上對高校意識形態工作的重要性提高認識；要加強教師馬克思主義理論和習近平新時代中國特色社會主義思想的研究和學習，切實增加他們的道路自信、理論自信、制度自信；要採取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成爲學生的良師益友。

2、提高學生思政隊伍和黨員隊伍的責任意識

學生思想政治工作隊伍是直接面向學生開展思想政治教育和管理的專職工作隊伍，學生黨員隊伍是學生中的優秀分子，學生思政幹部和學生黨員生活在學生中間，他們瞭解學生思想學習各方面的情況，他們既是受教育的對象，更是學校意識形態工作最前沿的工作者。因此，要使學校意識形態工作真正切合實際，確保有的放矢，當務之急是提高學生思政隊伍和黨員隊伍意識形態工作的責任意識。要引導和教育學生思政隊伍明確意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命；要着力培養學生黨員隊伍的政治敏銳性，培養他們發現問題的能力。

篇六：意識形態工作總結2022上半年學校

根據****委宣傳部《關於開展20XX年度意識形態工作督查和考覈的通知》（***宣傳〔20-〕36號）要求，***黨支部對開展意識形態工作進行了總結，彙報如下。

一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺

1、關於《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態工作的領導權。學校每月對學習強國的學習情況進行考覈，每1000分考覈30元，由學校教導處進行考覈並進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考覈力度不大，但是，調動了全校教師學習的主動性。大家在每週教師大會上曬進度，曬分數，學習了就有收穫，茶餘飯後，大家都會講一些學習強國的學習經驗與體會。大家都認爲，學習強國的確是一個瞭解國家大事的一個重要的權威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經公佈的截止12月30日全區教育系統學習強國的評比中，我校平均分爲38。71，名列全區第6位，成績斐然。

二、抓好意識形態主陣地，把握好正確輿論導向

1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長爲組長的意識形態領導小組，創設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習的內容也做了細緻的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿於工作決策的全過程。“三重一大”特別注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心繫全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在20——20-年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。

2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養對社會有用的人”爲辦學理念，一切從實際出發，從大處着眼，小處着手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內容納入學校文化體系，並在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化牆”。讓學生耳濡目染，淨化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。

三、加強陣地建設，優化育人環境

1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一牆育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、爲學生構建自我展示的平臺。

3、堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質，增進了師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。學校多年實現零犯罪，無校園欺凌事件發生。

四、意識形態工作預測預警

1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發。如網絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。

2、互聯網技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引着衆多學生置身其中，爲學生獲取所需的信息資源提供了優越的條件，也爲學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會誤導學生。

五、今後努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、創新意識形態教育內容和形式。首先，意識形態教育內容要短小精悍。學校的各種媒體平臺應將原本長篇大論轉化爲精緻小品，從小處着手，由點及面層層逐步深化。其次，表達形式要生動活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達，用更加貼近實際的方式去呈現，用更加引發學生興趣的載體去交流

3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要採取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養什麼人”，“爲誰培養人”，“怎麼培養人”爲指引，牢牢把握意識形態領導權，將意識形態正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。

篇七：意識形態工作總結2022上半年學校

爲貫徹落實黨中央和省、市、縣委和縣教育局黨委關於意識形態工作部署和黨建工作需要，牢牢把握正確的政治方向嚴格按照指示精神辦事的精神實質。我校十分重視意識形態方面的工作，把抓黨員幹部、教師以及全體學生政治思想、意識形態方面作爲全年黨建工作的重點工作來抓，積極宣傳黨的大政方針營造黨羣共建氛圍，並抓好具體落實。現將我校2022年上半年貫徹落實意識形態工作情況彙報如下：

一、上半年工作回顧及具體工作要點

（一）強化組織領導

我校黨支部高度重視意識形態工作，把意識形態工作納入黨員年終測評和師德師風目標考評體系中，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考覈。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，學校支部支委會定期分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情況、重要校情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。多次召開由班子成員、支部委員、黨員幹部參加的意識形態分析研判會。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質，使黨員幹部充分認識到，一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害，切實把愛國主義教育滲透到黨員幹部和普通教師心裏，提高了黨員幹部教師對開展意識形態領域反分裂鬥爭活動工作必要性的認識。

（二）狠抓學習教育

堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲重中之重，牢固樹立“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐。一是以“兩學一做”學習教育爲載體，通過領導幹部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員幹部思想建設工作力度，爲學校教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度。充分利用支委會、班子會、專題黨課、主題黨日活動等將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨組織，做到理論學習和實踐活動教育相結合。三是多次開展學習活動，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，十九大精神，督促全校黨員教育緊跟時代步伐。

（三）切實做好思想政治工作

一是落實書記上黨課制度。支部領導班子成員模範踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂範，積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。積極組織參觀雷鋒紀念館和黨性體驗館等活動打造思想道德陣地，築牢思想防線積極學習雷鋒精神用新時代雷鋒精神去教育感染廣大黨員和教師，用制度和警示提高思想道德認識不越紅線，堅守黨員本分牢固樹立紅線意識。三是營造人人蔘與的氛圍。通過支部共建、播放宣傳標語等形式，廣泛動員幹部教師積極主動地參與文明創建活動。用支部活動團結和溫暖廣大黨員幹部教師的心，凝聚思想引導方向積極開拓思想教育陣地新方法新態勢。

（四）堅持正確輿論導向

牢牢掌控網絡意識形態主導權，積極組織召開學習《_黨員領導幹部網絡行爲實施意見》專題會，做到一把手親自抓網絡意識形態安全。建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依託黨務、政務信息公開欄等形式，及時公開本校重大決策、職稱晉級、評先選優、財務預決算、重大工程施工項目等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管；建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時蒐集、研判、處置可能引發羣體性事件和社會動盪的言論。

（五）強化意識形態方面具體工作

1、十九大宣傳板報、組織收聽收看十九大開幕式及工作彙報實況。

2、3月份組織召開深入學習十九大精神“談體會、談感想、談工作”主題黨日活動。

3、組織開展意識形態方面自查自糾研討會。

4、3月份組織召開“新時代、新思想、新作爲”師德師風研討會

5、組織全體男教師除雪黨日活動增強黨員凝聚力、向心力。

6、4月份組織全體黨員除草、栽花美化綠化校園，增強黨員榮譽感自信心和體現黨員先鋒模範作用。

7、向黨中央看齊與中央保持一致。

8、4月份做合格教師深入學習十九大報告書記上黨課，學習習近平總書記重要講話精神增強思想境界向習近平總書記看齊，增強四個意識。

9、七一支部聯誼活動重走紅色之旅和腰堡學校支部共建加強黨員教師思想道德建設和警示教育，開展活動重溫入黨誓詞和文藝表演積極宣傳正確意識形態開創新教育方法。

10、七一特刊黨員教師粉筆字板塊向黨表決心，加強思想教育。

11、9月份積極開展消除惡劣影響帶來的不良後果開展批評與自我批評增強政治意識和強大的輿論導向，肅清流毒築牢思想籬笆。

12、9月份召開提士氣，牢牢抓住思想根源問題，查找問題改善職業倦怠感帶領的不良影響，積極糾正思想偏差加強正確理論學習和引導，深層次解決根本問題。

13、深入學習《_黨員幹部網絡行爲實施意見》強化網絡安全和意識形態建設規範網絡行爲和正確利用輿論導向糾正思想偏差。

14、利用微信下發不參與宗教和邪教活動及反分裂民族主義內容的致家長一封信和宣傳教育和主題班會，教育師生不參與宗教活動。

15、十月份開展愛國主義教育出宣傳板報、手抄報、主題教師粉筆字板塊慶祝偉大祖國生日，教育師生愛國愛黨，增強民族認同感國家認同感。

二、存在的問題

我校黨支部雖然意識形態工作取得了一些的成效，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理在意識形態方面還需進一步探索；二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強；三是滿足幹部教師文化需求的工作還要進一步加強。四是部分老教師固有思維方式改變和職業倦怠方面仍需要方式方法的創新和進一步引導。五是對新青年教師在職業素養、思想道德品質方面的引導還需進一步探索。

三、下一步工作打算

下一步，我們主要抓好三個方面的工作：一是加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向和輿論導向，向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的正確理論路線方針政策看齊，向黨中央各項重大決策部署看齊，並把意識形態工作進一步納入到支部工作報告、幹部教師考覈，以及平安校園、先進文化建設考覈當中去。二是強化擔當意識和戰鬥意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標杆作爲參照物，補齊短板，做好創新工作。

我校支部將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高全體幹部教師的思想高度，更好地履職盡責做好教育教學工作，打造政治思想新高地爲構建和諧、穩定、高效的校園文化環境做出積極貢獻。

篇八：意識形態工作總結2022上半年學校

回眸一學期來的工作，在學校行政的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承精神文化引領凝神聚力創新的理念，求真務實，開拓進取。通過轉變工作作風，堅持創新驅動發展，優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，走內涵式發展之路，推動了各項工作健康快步發展。現將上學期各項工作情況向全體教師進行彙報。

一、堅持以隊伍建設爲根本，在轉變提升中推動學校發展

一學期來，學校重視幹部教師隊伍的建設與管理，繼續完善工作方式，改進工作作風，促使各項工作更加紮實有效地運行。

(一)重視幹部隊伍建設，提高了工作的質量和水平

堅持中心組學習培訓制度，對十九大會議內容、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，聆聽了教育專家講座，提高了行政幹部的理論水平；堅持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的建議，行政幹部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。領導幹部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課，瞭解教師教學狀況和學生學習情況；進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導並根據工作情況進行了有針對性的指導；通過校長接待日、幹部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取羣衆意見，有效提升了管理水平和行政能力。

(二)加強黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用

黨總支以黨的十九大召開爲契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十九大會議精神，結合爭先創優，要求黨員在師德、師能方面發揮好先鋒模範作用。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成愛心朋友，關心他們的學習、生活，並在思想上進行指導。在開展養良好習慣樹五十形象活動中，黨員教師積極落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅錘鍊了黨性，更提高了黨員素質。

(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業化水平

強調立師德、強師能，着力打造一支熱愛教育事業，鑽研教育業務，樂於奉獻教育的教師隊伍。

1、加強學習培訓，提高專業素質

學校注重深挖自身資源，積極開展系列教育培訓活動，召開了正德厚生、臻於至善德育發展論壇、躬行自明、精研立教教學工作研討會及攜手耕耘、師徒共進拜師研討會。在深挖自身資源的同時，學校還邀請區教科所科研員、資深專家及老教師爲青年教師傳授經驗，進行專題指導。先後組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示範校等。這些講座與外出學習都爲促進教師儘快成爲思想過硬、業務精湛的教育教學能手提供了條件。

2、主題活動引領，加強隊伍建設

爲進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對建構主義學習理論、如何做一名優秀教研組長、課堂觀察的理論和方法等內容，進行了深入的學習和研究；依託學科小祕書機制，開展青年教師業務培訓工作，青年教師通過區、校兩級彙報課、研究課、公開課，提高了業務水平。

3、創新工作模式，提高管理水平

堅持德育長效機制建設，在班主任例會上進行德育案例研討，組織瞭如何開好常態班會講座、習慣教育研討等活動。突出班級管理，各年級根據學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定實施習慣教育探索模式研究課題，並加強校級德育課題思齊班學生培養模式的研究。注重對青年班主任的培養，完成了三期青年班主任的培訓工作，通過師徒結對，促進了青年班主任的成長。

二、堅持以文化建設爲先導，在文化引領中增強凝聚力

校園文化是一所學校最寶貴的財富，是學校持續發展的核心動力。上學期學校繼續以精神文化引領，凝神聚力創新爲核心，始終致力於學校文化的不斷構建，強化了學校的文化建設工作。

三、堅持以全面育人爲目標，在特色活動中促進學生健康成長

(一)以豐富的德育活動爲載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設堅持以人爲本的教育理念，遵循學生成長規律，關注學生的可持續發展。

德育處在做好常規管理工作的同時，積極開展更具特色的教育活動。各年級根據德育管理細則展開工作，進行了常態班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，形成了長效機制。積極推進藍天工程，安排好藍博課內容，組織學生到烈士陵園開展了掃墓活動，積極參加志願者服務。結合12。4普法日，開展了弘揚法制精神，增強法律意識的法制宣傳教育。圍繞故事德育，習慣育人，開展了讀書節、《美就在你身邊》《我與老師的故事》徵文撰寫活動。通過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。注重整合德育資源，繼續探索學校、家庭、社區協作機制。

(二)堅持以課堂育人爲主渠道，不斷提升育人質量

在育人途徑上堅持以課堂教學爲主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了活力課程體系，課堂教學內容靈活多樣，形成了活躍的互動課堂。通過積極的富有活力的教育生活，寓德育於各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創新了教育內容，提高了學生的思想認識和綜合素質。

(三)重視心理健康教育，培養健康的心理素質

心理諮詢室繼續開展好心理教育工作，接待學生、家長諮詢。開闢心理輔導室，利用中午時間進班進行考前心理輔導。通過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。通過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。

(四)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發展

體育老師克服了校安工程帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統項目田徑、籃球隊訓練。學校努力探索和開發藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養了學生良好的藝術素養。學校非常重視學生科技活動，投入了專項資金購置大量科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節活動，並有多名同學在市區級比賽中獲獎。

四、堅持以優化教學爲重點，在探究實踐中提升教學質量

(一)依託科研方法，立足課堂實效

堅持以課堂觀察方法爲依託，開展了多次課堂觀察法的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際情況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。繼續深入注重課堂質疑，進行有效課堂提問的研究，數學組組織了聚焦課堂提問，創設高效課堂教學研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對有效提問在指向性、有效度、學生回答、教師理答等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。

(二)規範三級體系，強化課題研究

1、在已初步建立課程體系情況下，進一步尋求發展，形成自己的特色課程。

在課研部統一協調下，以教研組或學科備課組爲核心，開展課程研究工作，努力構建活力課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據不同的教育教學需求，因時因勢選擇適合課程服務於學生。

2、以課題爲牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。

我校多個學科在此方面做出積極的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的活力課程體系、全方位提升學生素養的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《kt板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區級立項課題《依託課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。

(四)關注畢業年級，用心做好工作

學校在畢業年級的工作上確定了更高的目標，並在日常工作中強化管理，激發動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區統測中畢業年級均取得了較好的成績。

五、堅持以優質服務爲宗旨，在服務保障中提供有力支持

上學期各部門進一步強化了服務意識，形成了爲教育教學服務，爲師生生活服務的良好氛圍，爲學校的建設發展給予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環境中，電教組教師錄製各類課程200餘節，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細緻，爲教育教學提供了有力的保障。

(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強週轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了20**年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了週轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，爲學生的學習生活提供了保障。

(三)衛生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。

(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發等。舉辦了離退休教師團拜會，編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。

(五)充分發揮工會組織職能，積極爲學校發展進言獻策，對學校主要工作進行監督。組織教職工開展了冬季鍛鍊，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。積極爲特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。

六、堅持以查找問題爲抓手，在反思求變中推動發展

成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學校的建設與發展。

(一)進一步提升教師禮儀素養，打造高素質的教師隊伍

奠基良行，行爲世範。教師禮儀素養代表着學校的品質，每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規範，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發揮引領示範作用，使教師更具有禮儀風範和特有氣質。(現在文化辦正在制定五十中學教師禮儀規範細則，新學期我們就要按照禮儀規範去做，這也是學校實現更高目標的有力保證，學校要發展，教師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅持創新力求實效

各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創新驅動發展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續地開展，使之更具有持續性、系統性，進而形成體系化的工作模式。發展無止境，創新就無止境，而創新是打破瓶頸的有效途徑，我們現在有很多項目是富有創新的，不應放鬆忽略，我們可以不斷擴展創新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創新的工作，應更持續不斷地完善它。

(三)團結一心謀求全新發展，齊心協力打造品牌學校

藉助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀美麗，硬件設施更加完善，打造品牌學校已成爲我們的奮鬥目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，爲此，要進一步增強責任心、榮譽感，將學校發展與個人發展融爲一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，着力提高工作效率。總之，我們要團結一心謀求學校的全新發展。

風物長宜放眼量。老師們，煥然一新的校園環境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積澱，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握學校發展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發揮整體優勢，共同去開創五十中發展的新局面。

篇九：意識形態工作總結2022上半年學校

20XX年，我校在上級黨委的正確領導下，全校黨員教師把精神文明創建作爲學校持續發展的基石，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以加強意識形態工作，傳播社會正能量、展示師生新形象爲重點，積極開展符合本校實際的精神文明創建活動，有力地推動了學校各項事業的健康發展。20XX年10月，順利地接受了省級首屆文明校園的檢查考評。

一、以社會主義核心價值體系爲根本，加強對意識形態領域的管理，營造良好輿論氛圍

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網站、電子屏、微信公衆號、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每週升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。

2、在精神文明創建活動中突出社會主義核心價值觀內涵。在教職工中開展社會主義核心價值觀信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得着、感受得到的實際行動。在開學升旗儀式上，校長闕青松圍繞社會主義核心價值觀的講話，把宣傳當代價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開學初的班隊活動課上，進行了社會主義核心價值觀相關內容的宣傳教育。學校運用微信公衆號、電子屏、校園網站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開展了傳播文明風尚，進行公民基本道德規範及社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等的宣傳教育活動，提升了師生的文明素質。

3、大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日以及“三八”婦女節、“五一”勞動節、“六一”兒童節、教師節、國慶節等節日，開展“我們的節日”主題活動。春節慰問退休教師、留守困難學生、社區五保戶和空巢老人；清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動；教師節開展了尊師重道感恩教育活動；“三八”婦女節和重陽節開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動；國慶節開展了愛國主義系列教育活動；元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。

4、營造書香校園，創建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。

二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設

1、注重教職工的思想和職業道德建設。年初，學校制定師德師風建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設，把學習社會主義核心價值觀、《“二十字”公民道德規範》和《中小學教師職業道德規範》等有機地結合起來，把日常教育與專項教育有機地結合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結合起來，使教職工強化了職業道德意識，樹立了正確的職業理念、職業態度和職業紀律，增強了教職工愛崗敬業、爲人師表的責任感，提高了爲學生服務的意識，保證了教育教學工作的順利進行。

2、不斷豐富內容，紮實開展道德講堂活動。今年分別以愛崗敬業、關愛學生、孝老愛親、愛國守法爲主題開展了四次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養和素質。

3、常態化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心裏紮根，在師生的行動上延續。

4、積極開展黨員教師志願服務活動，開展了學校及學校周邊環境衛生整治、學校附近公交站臺安全秩序維護、困難學生結對幫扶、社區五保戶節日慰問、爲社區羣衆寫春聯送文化等志願服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。

5、大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養成。

三、開展豐富的文明校園創建活動，不斷創新活動內容和載體，進一步提升校園文化水平

1、學校文明校園創建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態。文明校園創建三年有規劃，年度有計劃，以社會主義先進文化爲指導，結合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的羣衆性創建活動，取得了顯著成效。

2、以制度建設爲保障，推動學校文明校園創建工作的進一步發展。修訂完善了《教職工日常考勤制度》、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規管理考評制度》；修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責；進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、績效考評、固定資產管理等的規章制度，強化制度管理，保障文明校園創建的高品質發展。

一年來，我校全體黨員教師教書育人、愛崗敬業、文明服務、默默奉獻，學校的黨建工作、教師隊伍建設工作和教育教學工作都走在了全縣教育系統的前列，學校集體和教師個人無嚴重違反意識形態工作的事件發生。然而，我們也清醒地認識到，我校在當前的精神文明創建工作中還存在諸多不足，意識形態工作還任重道遠，我們還要在今後的工作中向更高的目標邁進，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻。

篇十：意識形態工作總結2022上半年學校

爲貫徹落實黨中央和省、市、區委關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，潁東區水務局結合當前水務工作實際，始終把意識形態工作擺在重要位置，上半年意識形態工作取得很大進展。現將有關情況總結如下：

一、強化組織領導

局黨組高度重視意識形態工作，把意識形態工作納入綜合目標考評，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考覈。認真落實黨組書記意識形態工作述職制度，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，局黨組會定期分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情況、重要局情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。多次召開有班子成員、支部書記、站所負責人、黨員幹部參加的意識形態領域反分裂鬥爭再教育活動座談會。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質，使黨員幹部充分認識到，一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害，切實把馬克思主義“五觀”、“無神論”教育、愛國主義教育滲透到黨員幹部和職工心裏，提高了黨員幹部職工對開展意識形態領域反分裂鬥爭活動工作必要性的認識。

二、狠抓學習教育

將意識形態工作納入局黨組學習的重要內容，及時傳達學習黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，狠抓和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。一是以“兩學一做”專題活動爲載體，通過領導幹部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員幹部思想建設工作力度，爲水利工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三是多次開展學習活動，*重要講話及十八屆四中、五中全會精神，督促全局幹部職工緊跟時代步伐。

三、切實做好思想政治工作

一是落實“書記講堂”制度。局領導班子成員模範踐行，以身作則，率先垂範，積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。設立道德講堂，通過學唱紅歌、宣講典型事蹟、組織開展建黨95週年、緬懷革命先烈系列活動。三是營造人人蔘與的氛圍。通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員幹部職工積極主動地參與文明創建活動。同時，充分利用網站、媒體，積極宣傳活動動態和好的做法，提升幹部職工參與熱情。

四、堅持正確輿論導向

牢牢掌控網絡意識形態主導權，做到“一把手”親自抓網絡意識形態安全。建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依託黨務、政務信息公開網，宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管；建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時蒐集、研判、處置可能引發羣體性事件和社會動盪的言論。

1、努力構建做好意識形態工作的新格局

深刻認識意識形態工作的極端重要性，努力健全完善黨組統一領導、齊抓共管、各股室積極配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上重要日程。

2、努力在創新意識形態工作方法上下功夫

局黨組不斷探索新的方法，善於把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。

3、努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍

做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的幹部隊伍。

4、努力完善好黨建工作的新理念

做好意識形態工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。年初，按照區委黨建工作要點要求，組織全局黨員幹部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會、開展“三會一課”等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力於促進黨建工作規範化、制度化。二是詳細分解工作責任。明確了班子成員、股室和各支部的黨建目標任務；在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作範圍內的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情況彙報，研究解決重要問題，從而形成了黨組統一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有佈置必有檢查，有檢查必有通報。

六、下半年年意識形態工作計劃

上半年，我局意識形態工作的開展較爲順利，但仍需進一步加強，存在部分幹部職工意識形態有待進一步提高的問題。下半年，我局將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，爲我區水利事業發展做出更大貢獻。

1、充分認識意識形態領域反分裂、反滲透鬥爭的嚴峻性和緊迫性。

意識形態領域的反分裂鬥爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂鬥爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂鬥爭的重要性、長期性和複雜性，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂鬥爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂鬥爭的重任。

2、強化意識形態工作責任制要求。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，要把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子和領導幹部目標管理。黨組書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。分管黨務和宣傳的領導是直接責任人，協助書記抓好統籌協調指導工作，推動意識形態各項工作落實。領導班子其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管股室和單位的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。要切實推動意識形態工作責任制落細落實、落地生根，形成常態長效工作機制。

3、強化意識形態工作的主體責任。

要牢固樹立抓黨的意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，做到職責明責、守責履責、擔責盡責，健全工作機制，嚴格制度執行，推動意識形態工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。

(1)落實黨管意識形態工作原則。認真貫徹落實黨中央和省、市、區委關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以******同志爲******的黨中央保持高度一致。

(2)壯大積極健康主流思想文化。堅持把黨的思想理論建設作爲意識形態工作的根本任務，認真學習*系列重要講話精神，持續推進和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略佈局的宣傳教育，組織好的學習和踐行。

(3)紮實抓好乾部理論學習，每年集中學習不少於6次，其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少於一次。

(4)加強對各類意識形態陣地的管理。按照“誰組織誰負責、誰審批誰監督”的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人，防範邪教在意識形態領域的滲透。

4、強化意識形態工作責任制考覈

建立意識形態工作責任制的檢查考覈制度，健全考覈機制，明確檢查考覈的內容、方法、程序，推動考覈工作規範化、制度化和常態化。

(1)支部要定期向黨組專題彙報意識形態工作。對意識形態領域出現的重要動向和問題，應主動在黨員幹部中進行內容通報。(2)把意識形態工作作爲向黨員大會報告工作的重要內容。(3)意識形態工作要作爲領導班子成員民主生活會(組織生活會)、領導班子及其成員述職報告和黨組織書記履行黨建責任制情況的重要內容。(4)意識形態工作要納入領導班子、領導幹部目標管理和幹部任前考察、年度考覈的重要內容，作爲幹部評價使用和獎懲的重要依據。

5、強化意識形態工作責任追究

嚴格追查問責是落實領導班子和領導幹部意識形態工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“爲官不爲”“爲官慢爲”，對導致意識形態工作出現不良後果的，要嚴肅追究相關責任人責任。