如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感（精選8篇）作文

篇一：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

通過學習《如何讓孩子從優秀到卓越》的講座，我深刻體會到做家長也是需要終身學習的藝術。家長在關心孩子吃穿和身體健康的同時，還要注重孩子的品德和生活技能的培養。家長是孩子的第一任老師，在日常生活中要時刻注意自己的言行舉止，以身作則，用行動讓孩子感受到你的愛和關心。家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是。作爲家長一定給孩子營造一個溫馨和諧的家庭環境，孩子才能快樂無憂的生活和學習。只要努力變得優秀很容易，但是卓越需要良好的心態和自信。希望和孩子一起努力學習，變得越來越優秀！

篇二：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

昨天晚上聽了王老師的精闢演講讓我受益匪淺，尤其是我們做父母的五個力量，更是到了極致，榜樣，喚醒，愛，發現，相信。我們所做的僅僅是皮毛，所謂的愛基本上是偏愛，根本不懂孩子們內心到底想的什麼，使子女感受不到自己在愛和溫暖的環境中長大，也沒有發現他們的天才領域，鼓勵的次數不多，往往缺乏交流，溝通，聽過以後，才明白卓越的子女背後是卓越的父母，父母優秀子女優秀，父母囂張子女張狂，父母謙和子女謙卑，父母失德子女失格，這些充分證明了人生哲理，因此，我們做父母的，要以身做責，把孩子爭取培養成有靈性，身心健康，高情商，有抗壓能力，有道德，有原則，有底線等十商的社會好人才！

篇三：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

通過觀看此次直播講座，讓我更加懂得家庭教育是素質教育的重要組成部分，也樹立了我的教育觀和人才觀。非常感謝教育局和學校提供的這次家校合作講座活動。通過聽王琨老師的直播講座我學到了：

一、孩子的卓越來自於父母榜樣的力量。父母是原件，孩子是複印件。要求孩子優秀的前提是父母的優秀。給孩子一個好的家庭氛圍很重要。教育孩子的同時，家長也要做到言傳身教。

二、孩子的卓越來自於父母愛的力量。我們做家長的經常說愛孩子，今天聽了王琨老師的講座知道了：愛也要講究方法，會愛才是愛，不會愛就是傷害。不但我們要會愛孩子，也要讓孩子學會愛自己，愛父母，愛老師，愛學校，愛同學，愛社會。沒有愛的教育，一切無從談起。

三、孩子的卓越來自於父母喚醒的力量。王琨老師說：“每個孩子都應該具備十商。”這“十商”是：靈商、愛商、體商、夢商、財商、逆商、情商、性商、語商、孝商。通過這“十商”培養孩子的人生觀、價值觀、世界觀。這“十商”擴展了了我對家長教育的目標和內容認識。

四、孩子的卓越來自於父母發現的力量。每個孩子都有天才領域，都有引爆生命的開關。在不同的年齡段，有不同的啓發方法。我們作爲家長不能只看成績，新時代要求複合型人才，我們也要順應時代要求把孩子教育成健康發展的人。

五、孩子的卓越來自於父母相信的力量。我們大部分父母習慣看孩子的缺點，並且總是抓住缺點不放。覺得孩子的優點就是理所應當的。沒有在孩子做對的時候及時鼓勵表揚。王琨老師說：“鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡”。可見父母的語言對於孩子的影響有多大。我們去相信孩子可以把一切處理好，相信“相信的力量”。

直播講座教了我很多，讓我懂得了如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征纔開始第一步，我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能。雖然真正做起來着實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步！

篇四：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

培養孩子是一件大事，家庭教育對孩子影響非常大，因材施教，家校共育。家庭——成人；學校——成長；社會——成就；家長要讓孩子學會做人：

1、榜樣的力量是無窮的，經營家庭就是經營家庭氛圍，言傳身教非常重要，家長成長的速度必須超過孩子的成長速度。學什麼，怎麼學，比學習本身更重要，樹立榜樣。

2、孩子的卓越來源於父母的愛，“心地善良，幸福”，讓孩子從小在愛和溫暖的環境下長大，愛是感覺，感受到的愛才是愛，懂得感恩，懂得孝順，愛自己，愛父母，愛同學，愛社會，愛學校，愛老師。

3、喚醒孩子的十商：喚醒孩子的靈商——激發靈性；喚醒孩子的愛商——內外富足；喚醒孩子的體商——身心健康；喚醒孩子的夢商——偉大密碼；喚醒孩子的財商——財商思維；喚醒孩子的逆商——抗壓能力；喚醒孩子的情商——情緒管理；喚醒孩子的性商——原則底線；喚醒孩子的語商；喚醒孩子的孝商；樹立遠大的理想培養孩子一生正確的三觀：人生觀；價值觀；世界觀。

感謝學校安排這次課程，讓我更深入瞭解了孩子的教育方法。

篇五：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

在學校的統一組織下，於12月6日19：00——21：00觀看了由特邀家庭教育專家王琨老師深情主講的《如何讓孩子從優秀到卓越》爲主題的線上家庭教育直播講座。雖然只的短短的兩個小時，但對於一名小學生的家長來說還是受益匪淺的。

王琨老師分別從孩子的卓越來自於父母榜樣的力量、愛的力量、喚醒的力量、發現的力量和相信的力量五個方面，結合一個個真實的身邊案例及個人經歷詮釋了五大力量對於一個家庭、一個孩子的重要性。

通過此次學習，深知父母打着爲孩子好的幌子強加於她們的“愛”，不叫愛，只有孩子能夠真切感受到的愛那纔是真正的愛，深刻感受到父母的言傳身教對於孩子的影響力。更要培養好孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀；要讓孩子懂得恩與威並施。在家庭中父母給予生命、給予陪伴，要讓她學會做人；在學校中老師給予知識、同學給予幫助，要讓她學會感恩、成長；在這個與時俱進的時代纔能有所成就，才能成爲國家的棟樑。

篇六：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

今晚聽了王琨老師線上直播《如何讓孩子從優秀到卓越》，王老師的教育觀點令在線觀看的人紛紛點贊，兩個小時講了很多，但有三個方面我的體會更深。

一、孩子的卓越來自父母榜樣的力量。

“己所不欲，勿施於人”，我們去要求孩子達不到的目標，去向別人家孩子的方向看齊，孩子怎麼能優秀呢？父母困惑孩子會更無助，我們要做的是先把家庭經營好，營造好家庭氛圍。把手機放下和孩子一起看書，提高學習能力不斷挑戰自己，先讓自己優秀起來。孩子的教育越早越好，想知道孩子的最佳發展期，父母成長的速度就要超過孩子的成長速度。

二、孩子的卓越來自於父母愛的力量。

老師說孩子能感受到的愛才叫愛。那麼，我們首先要教會孩子愛別人，讓他懂得什麼是同情，什麼是人生最美好的東西。有同情心的孩子不會蠻橫無理，能從事對社會有益的事情，可以幫助他人，分擔他人的痛苦，那他所得到回報將會是無限的。比如：放學路上，遇到提重物的老人、摔倒的小朋友要主動去幫助，回家幫助父母做家務……只有學會愛別人，才能感受自己得到的愛。

三、孩子的卓越來自於父母相信的力量。

相信孩子就是讓孩子充滿信心，信心從何而來，它來源於父母有效的誇獎。孩子需要誇獎，需要鼓勵。“誇”不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心，鼓勵孩子相信自己。只有孩子對自己充滿了信心，父母才能培養出優秀的人才。

雖然我們很多父母對於孩子的教育要求都很高，但是我們教育孩子，並不是希望他們當高官、成富豪，只是希望他們生活豐富多彩，一生幸福。

篇七：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

今天有幸在微信平臺上聆聽了由東風路小學提供的《如何讓孩子讓優秀到卓越》的教育講座，培養孩子成爲健康、快樂、優秀、自信的好孩子，是每位父母畢生的責任和事業。聽後很有感觸，現將自己的一點心得和大家一起分享：

首先如何培養出優秀的孩子？父母至少要做到以下幾點：第一點：父母要懂得引導孩子真正地理解學習的意義。第二點：父母需要牢記，身教重於言教，要盡力創造積極進取而又充滿愛的原生家庭環境。家長以身作則，自己先做到；人格平等，孩子才樂於接受建議；從小就徵求孩子意見，民主，講道理；要給他時間玩，動手本身也是動腦；不強迫興趣，善待一切生命，換位思考；關心愛護，讓孩子感到溫暖和愛；常交心，親子間融洽；寬嚴適當。第三點：父母要懂得高效學習的相關知識，甚至要知道“學神是如何煉成的”，然後盡最大可能爲孩子營造出有利於形成“學神”狀態的環境，並積極調動自身的資源。第四點：要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成爲無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心爲她們答疑解惑。物質食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。培養心量，愛萬物，充滿感激，心量越大走得越遠。

孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長爲參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成爲獨立、自信、有責任感、樂於學習、善於與人相處的棟樑！希望我們廣大父母也一定要懂得自我反省、改變和提升，建立科學家庭教育和積極引導孩子的意識，只有這樣，才能成爲孩子人生中真正的引路者！

篇八：如何讓孩子從優秀到卓越講課直播觀後感

很感激有機會參加了王琨老師的這期家長培訓課程，作爲一名孩子的家長，使我深深體會到學校對孩子教育的重視。每個家長都希望自己的孩子能夠出人頭地，每個老師都希望自己的學生成長爲棟樑，看着孩子每天從家門到校門，每天記單詞、學語文、做數學，感受孩子每天的變化和漸漸長大，如何讓孩子從平凡到優秀再到卓越，聽了這期培訓，感覺茅塞頓開，也把自己的感想和其他家長以及老師共同分享。

一、教育不只是學校的事情，家庭的教育其實更重要。

父母在孩子的教育過程中應該是共同學習，共同成長。家長平時要注意自己的一言一行，以身作則，言傳身教，成爲具備五個力量的家庭，家長當好孩子的第一任老師。首先家長要給孩子樹立榜樣的力量；其次在陪伴孩子成長的過程中，通過愛的教育、發現孩子的優點改正缺點；同時喚醒孩子的潛力，培養孩子相信自己，能夠自己向優秀人才成長的能力。

二、和學校加強溝通，和社會不脫節，從基礎教育上讓孩子三觀要正。

優秀的孩子，從來不是孩子自己一個人的事情，一定從小予以孩子正確的人生觀、價值觀，才能在孩子未來的成長過程中，面對整個生活和社會，形成有益於自己人生、有益於社會的人生觀、價值觀和世界觀。

三、不是每個孩子都卓越，但是每個孩子都能找到向卓越靠攏的方向。

王琨老師提出的“十商”，系統的給家長和孩子提供了目標。“靈商、愛商、體商、夢商、財商、逆商、情商、性商、語商、孝商”，這些教育目標的提出，可以是十個參照，揚長補短，是培養孩子逐漸優秀的基礎，是鋪定孩子走向卓越的道路。

最後，再一次感謝學校精心安排的家校共育課程，相信在孩子在我們的共同努力下，一定能夠健康茁壯成長！