插上的翅膀飛600字作文六年級（推薦15篇）

篇一：插上的翅膀飛600字作文六年級

奇蹟紙

六（5）班郭欣靈

在2712年，人類的創新一步接一步發展，我坐在“奇蹟大樓”的總裁辦公室裏。

桌面上攤着一張紙“新聞發佈稿”，沒錯！我又又又發明了一種“奇蹟系列之紙”在背稿子的我思緒一點都不混亂，因爲這種事情在我身上發生過無數次了。

一下樓，各大媒體已經把大廳堵的水泄不通。“您好！郭總聽說您又發明了東西？”“對的。”“這次發明主要用於什麼？什麼東西？”“給學生們提供用的，書寫紙。”“書寫紙？那在原來的紙上發明了什麼呢？”“我們稱爲“奇蹟紙”，這種紙可自己分解，寫錯字或寫錯題紙的顏色會轉化成紅色，家長或老師修改作業時會自動放大字體。還配有練字功能。“可謂郭總是年紀輕輕，就頗有成就啊！”我笑了笑，便走向了我的“奇蹟飛船”，我回到家看到弟弟在寫作業，便說：“你用這個紙寫吧！”隨手拿了一張“奇蹟紙”遞給他。不一會兒。弟弟就寫完了，我看了看，上顯示着紅色，便說：“你自己再檢查錯題去。”又等一個片刻，弟弟把題拿來，看了看紙的顏色綠色！不錯！不過這字嗎，寫的太醜了，我又命令他練了“速成楷體”字。看了看自己的成就，心裏很是滿意。

爲了提供大家方便，輕鬆，我應該繼續發明和創造東西，看看時間應該吃晚飯了，我去餐廳看見了“奇蹟餐廚”忙來忙去的身影，笑了笑。“吃飯啦！”我叫道，爸爸媽媽和弟弟圍坐在餐桌前，一邊津津有味的吃着一邊誇讚着“奇蹟餐廚”的廚藝好。

我看向窗外的夕陽，眼前充滿了未來和奇蹟。

篇二：插上的翅膀飛600字作文六年級

萊特兄弟發明的飛機，圓了幾百年來祖先像鳥兒一樣展翅高飛的夢想；蔡倫發明的造紙術，讓“紙”不再是窮人買不起的“奢侈品”；愛迪生髮明的電燈，現在與我們現代化的生活密不可分。

科學他與我們的生活是緊緊相連在一起的，它每發明一個新的東西，那麼就等於人類走成功又進了一步；正是有了科學，現在我們使用的電視、電腦、電話等用品給我們帶來了方便和快捷。有人說發明和科學是兩個完全不同的概念，但是發明出來的東西卻都是對我們有好處的，因爲從《科學與發明》這本書中說過：科學+幻想+努力=發明，然而我從中看出來了：想發明一樣東西的話，必須要有科學知識和大膽的想象和努力。發明家愛迪生說過：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”

愛迪生爲了發明電燈，在經歷過無數次的失敗實驗，大約試用了六千多種纖維之後，終於找到了一種可以持續一千多小時的發光體。在實驗的過程中，愛迪生受到了多少困難也沒有退縮，儘管當時的經濟來源不穩定，他也咬咬牙，堅持了下來。

還有留聲機誕生1877年12月的一個夜裏，夢羅園實驗室的工作人員微微顫抖著，不是因爲寒冷，而是因爲他們聽到了，人類有史以來第一次的錄音：「瑪琍有隻小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪裏，小羊總在她身旁……這項偉大的發明，不用小罐子老師多作介紹，大家都可以瞭解，它的應用面有多廣。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜呢！後來，愛迪生又多次改良留聲機，直到將滾筒式改成膠木唱盤式爲止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經幾十年的不斷改進喔！

是科學，發明的翅膀；發明，科學的幻想。科學扇動着翅膀，帶領我們走向文明的天堂！

篇三：插上的翅膀飛600字作文六年級

“隨着人類對礦物燃料的大量開採與使用，全球變暖這一問題愈發嚴重，引起了社會各界的重視……”聽着主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了口氣，看了看書桌上雜亂無章的稿紙，上面畫滿了我與一些科學家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。

我站起身，望了望窗外，半個形如星環的人工太空環赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個由微顆粒組成的人工太空環，通過遮蔽熱帶陽光，調節地球溫度，減緩全球變暖自然災害。這個人工太空環由無數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩着地球，又如點點繁星，讓人不禁心生美好。

同樣，由於微顆粒的數量過於龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須製造出一些專門用於照看粒子羣的控制飛船。

這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬於宇航員的生活艙，這裏有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閒室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，爲宇航員提供舒適的生活環境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱檯上，令人眼花繚亂的按鍵都有着屬於自己的功能。比如那個藍色圓形的按鈕，分管着吸收陽光熱量的功能。

這些，便是我們研究多年的成果，被譽爲“25世界最偉大的創造”。有了這些研究發明，解決了全球變暖的問題，便可以還人類一個綠色的家園。

思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類肩負的使命愈發沉重了，真希望人類能夠繼續保持當今現狀，不讓環境惡化……”

篇四：插上的翅膀飛600字作文六年級

時光機

唐霄

眼前是一個像餅乾盒子的東西，我本想裏面是幾個貴的餅乾，可居然是個小球，上面還有很多的按鈕。

這個小球很小，直徑只有10釐米，我記得我沒有買過這個玩具，今天有沒有任何的快遞，這到底是什麼呢？那又是誰送我的呢？出於好奇，隨便按了一個“加100”，見沒什麼效果，便多按了幾次，不到3秒我就發現周圍環境變得不一樣了，眼前正是一塊透明的玻璃，我望着外面的世界，“高樓大廈呢？”我都不知道我在跟誰說話。

可是聽見了“主人，你現在3021年。”“你是誰？”我問，“我是時光機，如果想去任何時間，按中間那個鍵，回到過去請按左邊那個鍵，去到未來請按右邊那個鍵，人有任何需要請找我。”

我這才明白我穿越到了未來，現在去摸那塊玻璃，發現那並不是玻璃。果然在未來，科技越來越好。

然後我又按了幾次左鍵，我便回到了古代，我竟然是個大臣，所有大臣（除我外）都在那兒吵，還有一個人跟我說“皇上都一年沒發俸祿了，還怎麼活呀！”只聽皇上說：“朕馬上發，都別鬧了。”我接着問了時光機，“俸祿是什麼呀？”“古代的工資，主人。”

我想馬上會發生一場大戰爭，便又按了二十幾下左鍵，這次，我都不知道在哪，周圍一片淒涼荒無人煙，只見幾個猴子圍着一個火堆旁轉圈圈，“這是遠古時代？”“是的，主人。”我真想過去跟他們聊上幾句，他們還聽不懂中文，“真倒黴！”我感覺到無聊，便又按了幾下右鍵，我回到了2021年。“再見主人。”接着時光機消失了，難道只能使用三次？幸好我回到了2021年。

今天我看見了一個像魔方的東西出現在我牀上，“你好主人，我是時光機。”

篇五：插上的翅膀飛600字作文六年級

屬於寵物的年代

我想現在是2149年吧！嗯……我們現在的家養寵物過的可好子。

我家有隻貓，他的家興許從外面看只有一扇不高的臥室門那麼大，但它可奇妙了。這個貓咪“家園”，真正實現了百年前的人們絲毫不敢想的“魔法家園”。

人們也可以進那家園，但一定要先在鞋子上噴一種名爲“噴立小”的東西，那似乎可以讓人們進去後縮小。進去之後，我看到了一個全智能貓砂盆，一個自動飲水機和自動貓糧盆。我起先並不以爲然，後來，我才發現，這些“高科技物品”上都有一個按鍵，競可以切換家園內的風景：有森林、流水、花園、山川等等。我興奮極了，不斷切換着風景，望着兩邊的美景不斷掠過，我感到舒適又愜意，真想當一隻貓啊！無憂無慮。繼續往前走，我發現了兩個溫暖的小窩，似乎是一對小精靈，一個滿面通紅，一個面色煞白。我腦海中不斷閃過一幀幀畫面：夏天，貓咪躺在白色小窩中，涼爽又舒適；冬天，他又靠在紅色小窩中，開心又溫馨。仔細觀察，纔有覺察那倆小窩上裝有攝像頭，這纔想起，我們主人可以隨時在網上用雲端系統看看貓咪的生活，確保他們的時刻安全。

終於觀察結束了，但我卻沒有任何願意離開的意思，我躺在地上，將環境切換到“草原”，望着頭頂不時跑過的獵豹，四周被陽光照得燦爛的草株，我心中倍感愉悅。突然，我的貓走了過來，我沒有帶人貓翻譯機，但只是盯着他那雙直轉的大黃眼，我就知道，他在這裏很開心，好像還想好好感謝我們一番。

貓咪舔舔我的臉，觸動了我的內心：我們都有着共同額目標，都是想爲了寵物們好好生活，不是嗎？那我想，我們可以更加努力，讓大家都和諧共處吧！讓寵物們擁有屬於自己的年代吧！

篇六：插上的翅膀飛600字作文六年級

蔣濱竹

轉眼間我來到了2050年，隨着科技的不斷髮展，現在的手機功能可真強大，它不僅可以打電話、發微信、看視頻、聽音樂，還是我們生活中不可缺少的。

今天下午，我正在寫專題文章，忽然忘記了一些事情，就打開手機問同事，點擊了一下她的照片頭像，手機自動幫我接通電話，問了同事之後，纔想起來。她在掛斷之前，還誇我旁邊的那盆花真的又漂亮又香呢。

寫完文章之後，想看會書，才發現最近忘記買新書了，我點擊了一下啓航圖書門店的軟件，選了兩本我最喜歡的書，這裏面有很多書，都是正版的。有兩種選項，一個是自己到店去取，另一個是，直接投影到牆壁上看。我還是比較喜歡老式看法，拿着書看比較有感覺，所以選擇了自己去取，還可以出去透透氣。

我打開手機準備出門，它現在在手裏就成了遙控器，我按了一下“鎖門”鍵，很方便連鑰匙都不用帶了。然後點地圖軟件，從地圖上選擇了那家經常去的啓航書店，離我家有點兒遠。然後，手機就變成了一個飛行板，這樣的飛行板和我小時候玩的滑板差不多，就是會飛。我踩在上面，雖然距離我有幾公里的路程，但是一轉眼的時間就到了。

我取了購買的書，用手機交了錢。天氣很熱，想着到家後先洗個熱水澡，然後點擊“熱水”鍵，家裏的浴缸會自動幫我提前放好熱水，等待我的使用。等我到家門口時，點擊“開門”，門就自動打開了，真的太方便了。

天黑了，我就又點控制傢俱的軟件，點了控制廚房，做飯的那套鍋碗瓢盆都有序的擺放出來。飯後，和家人一起下會棋，點擊“下棋”，手機自動在牆壁上投影出來棋盤，開始了我們悠閒的生活。

科技的發展真的是越來越快，讓我們的生活過得越來越美好。

篇七：插上的翅膀飛600字作文六年級

世界上哪裏有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪裏有動畫多啦A夢裏可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪裏有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨着科技的發展，有些科學家經過這一些特點，發明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢？

起牀、刷牙、吃飯，我看着藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀看地上的風景，我那是格外高興啊！來到實驗區。一根柱子連着上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學家的介紹，我知道了綠色是開機按鈕，紅色則是關機按鈕，有四個小箭頭，分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕，下雨時，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘爲你擋雨，那個黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個降落傘。

我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區裏的花忙着爭奇鬥豔，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱着，河裏的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接着我看到了我自己的爸媽，他們在忙着收拾房子……我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不捨地放下它。

“嗖”一聲，我又回到了2020年，我希望在不久的將來，那時候的我們一定會創造出更多的發明吧！

沒有科幻小說家的想象，就沒有科學家的實踐，我長大後一定會成爲個科學家，創造出更多的發明，造福人類的！

篇八：插上的翅膀飛600字作文六年級

“叮叮噹噹，叮叮噹噹”我的爺爺又在搞發明了，那聲音聽得我頭好痛，作文的思路又被打斷了。

過了一會兒，爺爺唱着歌，興高采烈的朝我走來給了我一個耳機，給我一個耳機幹嘛呀？沒等我發問爺爺就興奮地向我介紹“這是靈感創造機，可以讓你寫作，畫畫等有靈感，也很簡單，戴在頭上就會有很多靈感啦！”我一蹦三尺高，剛纔的煩惱一下子到了九霄雲外“太好啦！老師佈置了一個科幻作文，正沒思路呢，謝謝爺爺！”

我立刻帶上靈感創造機。大腦，一下子就想出了好多題目，每一個題目都能想出一大篇作文，我任意選擇了一個題目刷刷的開始，妙筆生花，今天的作業不在話下。

第二天上課，老師唸了我的作文，並花了一節課來講解手法好處的下課了，同學們紛紛圍了過來，問我怎麼寫的？我好不得意把靈感創造機的事告訴了大家。

放學後，大家如潮水一樣涌進家中，把爺爺嚇得不輕，聽完來歷，爺爺點頭同意了大家一個接一個的帶上靈感，創造奇重寫了一遍昨天的作文，大家一個個如同大作家一樣行雲流水的寫着，臉上洋溢着自信，寫完後，大家自認爲寫的不錯，一個同學把作文啪的拍在桌子上，大聲說道：“我的作文一定是最好的！不服比一比呀！”一邊用挑釁的眼神看着我們別的同學也不甘示弱“比就比，誰怕誰？”大家圍過來比較一看，愣住了，大家的作文寫得千篇一律，都差不多。

爺爺也愣住了，過了好一會兒才一拍腦袋“原來是靈感創造機太單調了，我去調一下。”我拽住了爺爺“不用了，我們不用靈感創造機了。”同學們面面相覷“原來不是自己想出來的呀！”我們互相一笑，沒有比這件事更好的素材了，不是嗎？

靈感創造機，我們再也沒有用過啦！

篇九：插上的翅膀飛600字作文六年級

攻擊者1號

趙頲軒

在2121年，通過科學家們的不斷改良和優化，終於發明了一款震驚世界武器史的神兵利器——攻擊者一號。下面就由我這名新聞記者來爲大家實況直播。

首先我們來到實驗室，可以看到又大又顯眼的攻擊者一號，身披防爆盾甲，手持加特林，威武無比

下面把鏡頭轉向它的發明者——王博士，咳咳，觀衆朋友們，大家好，我是它的發明者王博士，請允許我代表全體科研人員向你們介紹它。它是一款攻擊性武器機器人，未來戰爭中它所向披靡，戰無不勝，同時它也可以在遇到緊急情況時，掩護隊員撤退，也可以在雙方僵持不下之時，向敵人投放炸彈，打他們個措不及。

我們可以看到它手臂上有一個鐵盒，可以在備用導彈，再看它的後背，是一對收縮盾牌，必要時，還可以拆卸下來，攻擊時使用，十分方便。我們還給它安裝了智能芯片，可以分辨敵我人員，以防擊傷我方人員。

正當科研人員給我們進一步講解攻擊者一號時，一羣恐怖分子突然襲擊，圍住了實驗室，說明來由，原來他們是想竊取國家軍事機密。

我們以爲就這樣玩完了的時候，王博士啓動攻擊者一號向恐怖分子攻擊，外面的特種兵也趁亂射擊，就這樣，一場人機大戰就此展開。

剛開始，攻擊者一號還處於下風，但後來攻擊者一號開始散發它的個人“魅力”。它先射擊一會兒，再用盾牌擋子彈，就是因爲有這樣一個機器人，我們這場戰鬥勝利了。

因爲是實時播放，這條新聞立即大火，有不少軍事迷，不遠萬里前來參觀，驚歎國家科技如此迅速的強大，令人讚歎。相信它以後一定能在未來戰場上大放光彩，但是我還是希望世界和平，減少戰爭，讓和平之鴿飛到世界上每個角落。

篇十：插上的翅膀飛600字作文六年級

王紫苑

光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是2040年。現在的我，是一名事業有成的服裝設計師，聽說爸爸媽媽家新安裝了一個全新擬態技術的牆壁，我打算今天去看看。

“叮鈴鈴，主人該起牀了，早飯已經爲您備好了。”機器人管家給我打了一個早安電話，我的智能機器人管家是最新型的，“他”可是十八般武藝樣樣在行。清掃、洗衣、照顧寵物樣樣都會，而且廚藝也堪比米其林餐廳主廚。早飯過後，我換上了自己剛剛設計的一條藍白相間的裙子，這裙子是用3D打印技術製作的，柔軟舒適。“主人，磁懸浮車已經爲您準備好了。”管家周到地爲我拉開房門，目送我離開。

我的汽車採用的是無人駕駛技術，只要在導航光屏上設置好目的地，車就會按照既定路線自動行駛。一路上，高樓大廈鱗次櫛比，花草樹木生機盎然，我一邊欣賞着沿路的景色，一邊收聽着當天的新聞。雖然和父母分居兩個城市，但磁懸浮車又快又穩，半個小時就到了父母家的別墅門前。

別墅大門通過人臉識別功能爲我開啓，一進家門，機器人管家就爲我準備好了拖鞋。媽媽迫不及待地拉我走進臥室，“哇！”我忍不住發出驚歎，只見房間裏有一大片玫瑰花，正隨風搖曳，還瀰漫着迷人的芬芳。我還沒回過神來，媽媽輕輕拍了拍手，房間裏又馬上變成星空下的草地，還可以聽見蛙叫和蟲鳴，真是令人不可思議。原來，這種全息擬態模式，採用的是全息投影的3d幻影牆壁，把變色投影技術植入牆壁裏，就會營造出一種空間穿越的感覺。“這可太棒了！我也要在自己家安裝一個！”我由衷地讚歎道。

2040年，隨着科學技術的進步，人類的居住環境發生了前所未有的變化，這些高科技產品的植入，使我們的居家生活更加便捷舒適，輕鬆愜意。

篇十一：插上的翅膀飛600字作文六年級

雲城

說起雲，大家應該都不陌生吧？我們都知道它是由水蒸氣聚集而成的，如果用雲來建造城市，那會是怎麼樣呢？於是，我與小左和小禹一起穿越到了5022年。

5022年，那時的科技已經十分發達，雲被科學家用一種特殊的材料改造成了固體，構成大片雲片，在上面建了一個雲城。雖然雲比空氣還輕，但是承重力卻十分的好。

我們走進雲城，看見了用雲做的建築，有高樓、商店、小區、遊樂場……小左環顧了一週，講道：“要不是有每個建築物上有文字標識，還真的很難看出這些都是什麼呢。”擡頭向上一看，到處都是人們架着筋斗雲的身影。原來汽車早已不是人們出行的交通工具了，而是筋斗雲。人們可以駕着它來回穿梭，快得像一道閃電一樣……當我們正驚訝的時候，突然飛來了幾朵筋斗雲，停留在我們的腳邊上，我們站了上去，頓時我們也隨着筋斗雲騰雲駕霧啦！

筋斗雲的速度非常之快，當我們我們還沒回過神來，幾秒鐘的時間筋斗雲就帶我們去到了另一個地方。它還能變成各種形態，比如變成自行車、平衡車、滑板車等等，使得小左和小禹每樣都變來試試。除了這些，筋斗雲最大的特點是可以共享位置，如果你的朋友來找你時，就可以打開共享位置，與朋友們共享自己現在的位置，使得朋友們更好的找到自己所在的地方。

筋斗雲還帶着我們去看了用雲做的山，山上住着許多山羊，它們吃飽了青草，正懶洋洋地在山地間裏散步。之後我們又去了其他很多的地方，見到了更多各種各樣不同景象，美景數不勝數的。

你們想不想也來雲城看看呢？要是現代的我們也能生活在雲城裏，那該是多麼美好啊！

篇十二：插上的翅膀飛600字作文六年級

說起雲，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過雲上建築嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。

我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經非常發達，原來氣體的雲，現在被科學家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在雲上搞建築時，只需要向科學家購買一種特殊材料，就可以自動形成大片雲區，甚至有人購買了大批量的材料，在雲上還建了一個“雲城”呢。

走進雲城，許多高大的建築出現在我們眼前，這裏的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會發現這裏一個人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實現在在雲城上的人都不用交通工具了，採用的則是更快捷的“平行電梯”，現在的電梯都是以上下的模式來運作的，而這個電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類似。雖然有些地方沒有直達，但是可以像地鐵一樣，通過轉站來到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶都會安裝一個通道，來去自如。

再向前走就到達了雲城深部。在雲城深部是一個商業街，這裏面賣什麼的都有，而且這裏的貨物，並不是陸地上的，而是雲城裏生產出來的，甚至還有一些特別的東西，比如像雲玩偶。這種雲玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時，她就會十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會變得堅硬無比。

繼續向前走，就到達了雲城邊緣，雲城邊緣有一個通道，這個通道是用來傳送去另外一個雲城的居民們，當他們出來時，就可以去下一個雲城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩地走過去。

如此好的雲城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。

篇十三：插上的翅膀飛600字作文六年級

侏羅紀晚期森林之旅

現在是2035年4月6日，我和鍾亮一起發明出了時光機，我和鍾亮立刻開始了實驗，穿越到遠古的侏羅紀晚期時代。

我們乘坐本世紀最先進的飛船-穿越號。飛船內部有反重力系統，原子雙導彈和等離子光速推進器，還有永動機，隱形防備系統。

我們利用光速隱形衝破了時空屏障。進入了侏羅紀晚期時代的森林，不過，一隻霸王龍發出了怒吼，這時我打開監控系統看見吶，我們原來降落到啦霸王龍的蛋上面。這聲怒吼已經讓我和鍾亮顫抖了，與此同時我和鍾亮已經嚇尿了，我們本來是想道歉的，不過，它聽不懂我們的話，它反而追趕起我們了。

即使想了所有辦法，但依然行不通，“跑也跑不過，打也打不過，躲也躲不過。”鍾亮已經準備放棄了。

在這時，一隻三角龍跑了過來，在它們打架時，我就想到了個好辦法，利用多餘材料發明語言轉化系統，現在三角龍已經呈現出了弱勢。我們也加快了腳步，鍾亮開飛船支援三角龍，我來開發。

不知道爲什麼一下了一來了許多隻迅猛龍、劍龍、翼龍。終於，我開發出來了語言轉化系統，翻譯了它們的對話。霸王龍說：“二打一多不公平，十打一才叫公平。”三角龍說：“你還是和當初樣囂張。”

我和鍾亮利言動物語言轉化機和它們對話。和解了與霸王龍的茅盾，和三角龍與霸王龍的茅盾，我們從歸於好，和它們來了張大合影。

這時才讓不安的心平靜了下來。不達火山可不讓我們好過，突然暴發了。

還好及時打開了時空門，時間雖短，但過程卻很刺激，侏羅紀晚期森林之旅就結束了。

篇十四：插上的翅膀飛600字作文六年級

侏羅紀公園

六（1）班施屹洋

2121年，恐龍復活計劃被全世界認可，大批恐龍重見天日。爲了保證人類的生活空間不被擠佔，在一座巨大的海島上，建造了一座由實體光柱圍成的公園。

古生物研究專家邁克帶着四名學生去公園做研究，他們坐上光速飛行器，一秒後就到時了公園。園長親自迎接，介紹起了公園。這個公園分成兩塊，白堊紀生物羣和侏羅紀生物羣。另外，園長安排了兩輛吉普車送他們入園和一個機器步兵連隨時應對突發情況。

邁克一行五人帶着儀器，開着吉普車進入公園深處。突然前方發現一隻禽龍的屍體，邁克他們下了車，收集血液標本，一個學生髮現禽龍的第三根肋骨上有一枚長13釐米的牙齒，像一把匕首，周圍還有鋸齒，“老師，這像霸王龍的牙齒。”邁克不以爲然：“別瞎扯，這裏是侏羅紀生物羣，怎麼會有……”話還沒說完，大地開始震動，樹林裏竄出一隻高6米，長13米霸王龍，它的吼聲震耳欲聾，邁克抓起儀器，大叫一聲“跑！”五個人跳回車裏，兩個司機一腳油門踩到底，車後飛起長長的沙塵。

甩掉霸王龍後，邁克拿起牙齒，端詳了一陣，大吃一驚，這是侏羅紀生物羣，怎麼會有霸王龍？實體光柱與大氣層相連，堅硬得連C4炸彈都炸不開，霸王龍插翅也飛不過來。於是他馬上打電話給園長，發現園長早就讓機器兵出動了。因爲光柱發射器埋在地下一米多的地方，恐龍們把它們挖出來破壞了光柱，整個公園十分混亂。

邁克不禁感嘆，復活恐龍真的值得嗎？想到公園癱瘓，邁克有些不安。

篇十五：插上的翅膀飛600字作文六年級

智能的教室

時光飛逝，已經到了2081年，現在的教室發生了極大的變化。

現在的教室採用智能門。可以防盜，根據面部識別來爲你開門。如果你上學遲到了，它會用語音提醒：“你遲到了，請下次注意。”同時，還會根據每個人的體型自動噴出適合的消毒液，對每天首次進入教室的人進行一次全面消毒。

教室裏的玻璃隔音效果非常好，關閉時外界的聲音幾乎傳不進來。玻璃上有很多不易發現的小孔，這些小孔具有吸收二氧化碳，釋放氧氣的功能，使坐在教室內的我們能時刻神清氣爽。窗戶也會根據季節及其室內溫度自動調節，冬暖夏涼。

還有智能黑板，老師講的重點內容，黑板會自動地承現，再也不需要粉筆了。同學們提出的問題，黑板會詳細地作出解釋，直到大家聽懂爲止。黑板也會自動錄製課堂，然後傳遞到每張課桌保存起來。考試時黑板會自動監考，發現作弊會提醒，提醒三次後直接取消考試資格。下課時間到了，黑板也會自動提醒老師下課。

課桌椅的功能就更多了。椅子上有坐姿自動調節器、桌面與頭的距離也會給你調整到適當的距離。桌內有先進的apple，裏面有黑板傳過來的課堂實錄視頻，如果我們在課堂上的某個環節沒有聽懂，可以隨時找出來重複聽一聽；當遇到不會的題目，只要輸入該題目，就會出現一個小老師，與你互動，一直指導你懂爲止。上自習課或考試時，課桌會在老師的控制下開啓勿擾模式，此模式下，我們既聽不到課桌以外的聲音，也看不見外面的事物。

室內的電燈會根據學生學習行爲自動調整亮度：在學生觀看大屏幕時，燈光會變得弱一點；當學生寫作業時會把亮度調高；在午休時會把燈關掉，讓學生安心睡覺……當教室內無人時，它會自動關閉。

這就是2081年的智能教室。