插上科學翅膀飛400字作文六年級（通用15篇）

篇一：插上科學翅膀飛400字作文六年級

”廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它！”

我走在大街上，聽着遠處傳來的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峯？！想想就十分激動。

”拿到了！”我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。

他見我來，連忙對說：”你用了知識拷貝機沒？”我搖搖頭，他又說：”沒用就好，趕快退掉，我，我……”

看他眼淚都快掉下來了，我問他：”怎麼了？有問題嗎？別哭，說說。”他擦乾了眼淚，對我說：”我腦海的知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一併不見了！”

我驚訝的張大了嘴，”什麼？！”他又開始哭了，我氣憤的說：”果然，不能相信什麼天上掉餡餅的事！”

我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，製造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。

我長嘆一口氣，心想，再也不能想什麼不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。

篇二：插上科學翅膀飛400字作文六年級

時空穿梭機

文/周子涵

今天，我很早就起來了，因爲我花重金買下了一臺時空穿梭機。

等我洗漱好，我就踏上了時空穿梭機。突然，我發現我居然在前天的考試中，我不禁笑出了聲，周圍的同學驚異地看着我，講臺上的監考老師也看了我一眼。我這時纔想我有好多題是錯的，於是我絞盡腦汁、苦思冥想，把好多錯題訂正回來了。等考試結束時，我便偷偷溜到沒人的地方，踏上時空穿梭機，去別的時空了。

等我反應過來，我發現我在三國時期。我聽到魯肅對諸葛亮說：“我給你三天把十萬支箭造好。”諸葛亮連聲答應，還下了軍令狀，等魯肅走後，諸葛亮抱怨自己答應了周瑜。原來，諸葛亮在答應周瑜時並沒有想好對策呀。我可是諸葛亮的忠實粉絲呀，怎能見死不救呢？於是，我學了學古人的口氣走進來說：“孔明先生，我這有很好的對策，不妨聽聽。”於是，我便把草船借箭的妙計一五一十的告訴了他。諸葛亮覺得這個對策很不錯，便忙問我姓甚名誰。而我，只是表明我對他的崇拜便匆匆走了。

今天過得可真奇妙！

篇三：插上科學翅膀飛400字作文六年級

時光飛躍到2040年，我已經是個30多歲的中年女性了，現在的中國已經成爲了世界第一強國。

隨着交通迅速發展，我國已經制造了一種神奇的交通工具，這種交通工具叫做“多面體”，現在基本上每家每戶都有，裏面最多能坐五個人，而且，它的價格也非常的實惠。

當你想出去時，你就可以坐在“多面體”裏面，“多面體”裏有一臺“多面電腦”，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“多面確認”，“多面體”就會變成一輛汽車帶你去你想去的地方，如果速度有點慢，你就可以讓它加速。如果交通擁堵，你就可以把汽車變形成一架小型飛機，在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機的話，你就可以把小型飛機變成一個小型船，在水面上遊，直到走到你想去的地方爲止。可以放心，“多面體”裏安裝了一種高科技，是絕對不會出車禍的。

“多面體”是不會用汽油的，而是用的電，在工作時它能自動發電補充電能，當電力不足時還可以充電，你就把它裝在發動機上的一塊小小的電池，用專用充電器充上電，不用一個小時就能充滿。當電池充滿時插入“多面體”裏能行駛十萬公里路。

啊！20年後的科技真發達呀！我要努力學習，長大了發明一些高科技方便人們生活的工具。

篇四：插上科學翅膀飛400字作文六年級

未來的軍校

孫潤琪

一天夜晚我正在玩電腦，突然，一陣漩渦把我吸到了另一個世界。

我看見了一個軍校，於是我徑直走了進去。聽到有一個聲音感到：008請到這邊來，我正疑惑008是誰？一個很酷的身影來到我的身邊，仔細一看，居然是我老同學張光桓。只見他身穿光速納威防護服，腳穿風火輪光速鞋，頭戴碳納米管防風帽，要插火速激光槍，他高興的說：快來，我們一起去參觀一下吧！我說太好了！

首先我看見了一座假山，比黃山的天都峯還陡，我有點奇怪，這是怎麼做成的呢？有一個聲音說這是用納樂技術製成的。我問張光環這假山有什麼用啊，張光環說：用途可大了，它不僅可以吸收二氧化碳等有害氣體，而且還可以訓練軍人的耐力和體力。突然又有一聲音響了說：全體軍人請注意，每個人都要接受20年培訓，然後進入考覈，考覈優秀可以留在軍事學校。我們刻苦訓練，經過20年的努力，考覈中我們過五關斬六將，終於成功了。

正在我爲自己喝彩時，一股漩渦又把我吸了回來。我立刻關上電腦，好好學習，做到習爺爺的叮囑：野蠻其體魄，文明其學習，爲我的軍校之夢打好基礎。

篇五：插上科學翅膀飛400字作文六年級

現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發達，2020年的許多夢想在這時都變成了現實，像磁懸浮列車、噴氣揹包……都成了常見的事，但科技是在不斷進步和發展的，現在的科學家一點也不滿足於現狀，一心想研究更高科技的物品。

這不，今年一個高科技產品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉化爲電能。

這個列車一發明，最受影響的可能就是學生了，學生上學最怕的就是堵車，一旦堵車就可能遲到。有了這個“無軌列車”，遲到？不存在的。沒有了道路的限制，這個列車飛高飛低都可以，哪裏堵，繞一下就可以。再說，這個列車速度很快，五六分鐘就可以到學校，提前半個小時走，堵個十幾分鍾又有何妨？

如果有了它，旅遊就是一個方便事，旅遊可以省許多在路上的時間，開個自己的列車來一場說走就走的旅行。

告別未來，回到現實，想象是對未來憧憬，想要讓想象變成現實，要付出努力。

篇六：插上科學翅膀飛400字作文六年級

2030年，太陽即將爆炸，人類要移居到另外一個星球，人類開始急忙製造大量的移居飛船。

然而，人類沒有那麼多原料，導致還有很多人沒有搭上前往火星的飛船。剩下的人們開始想如何前往火星。

人們開始對火星開展調查，想通過超級計算機來計算去時需要的路程和燃料。不過0·01秒，超級計算機就發出了警報：計算完畢，去時需要時間8年，需要燃料80噸……人們開始記錄筆記，往科研室走去，他們拿出一塊木頭，還叫出了很多會打造傢俱的木匠，他們打算把木頭中間掏空，人們坐在裏面操控和開始長達8年的生活。

他們鑿呀鑿，鑿了一年半時間，終於飛船建造成功。人們紛紛開始打理裏面的房間。

2040年，人們的生活用品已經全部搬運完了，只差打火的人了，每個人都不想爲此犧牲。然而半年過去了。人羣中還是沒有人願意站出來。

管理者再也看下去了，他想出了一個辦法：用機器人幫他們打火。管理者開始製造一個巨型機器人，把他們托起來，還可以打火。

2041年，他們載着這些年的期望和期許前往火星，延續人類的文明。

人類科學的故事，未完待續……

篇七：插上科學翅膀飛400字作文六年級

假如大腦能從書上拷貝知識，假如我們能回到原始時代，都回發生什麼呢？就讓我們插上科學的翅膀去看看吧！

我用科學的翅膀來到了2050年，這裏的每一所小學都是沒有老師的只要同學的腦子裏安裝一個芯片與書本鏈接就可以直接從書上獲取知識，老師也不用擔心學習差的同學考試會作弊因爲芯片會自己警報。記得有一次一位同學利用芯片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來這芯片就像老師在監考啊！有些人會擔心芯片的儲存會不會有限制，這就不用擔心因爲芯片的內存是無限的。

我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一隻三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的後面又來一隻恐龍，啊！腹背受敵，眼看着恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源於生態資源環境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態環境。

啊！今天我使用了科學的翅膀到了未來和過去，相信大家也想使用把吧那就來吧！

篇八：插上科學翅膀飛400字作文六年級

平時我最不喜歡背誦課文了，一背課文就感覺頭大。昨天晚上我正在爲今天的課文背誦比賽而準備時，爸爸的同事——一位在科技研究所工作的叔叔來家裏串門。叔叔知道我正在爲背誦課文而傷腦筋，就告訴我說：“我們新研發了一個記憶芯片，他可以自動植入大腦，對持到的東西過目不忘。”我請求試一試，叔叔就答應我了，我的腦子裏植入了芯片，趕緊找來一本書看了一眼竟背出來了，這真是如魚得水。

第二天，到了比賽的日子，我一目十行地看了一遍課文，全都記住了。在班裏，無論老師怎麼提問，我都對答如流，我就是全班的希望。到了正式比賽，我從容不迫地站在臺上，主持人提一個問題，我搶答一個，正確一個，不給對手留任何答題地機會，我的得分越來越高。把臺下的老師和同學們驚的目瞪口呆，我暗暗竊喜，我最終得了第一名。

晚上回到家，叔叔又來了，這時他對我說：“玉祺，學習還得靠自己，電子產品雖然好，但是它是我們人類製造出來的。所以你要努力學習，不能依賴它。這個芯片還需要改良一下，我先拿走了。”

叔叔走後，我若有所思，感覺他說得很對，於是我開始腳踏實地的努力學習。

篇九：插上科學翅膀飛400字作文六年級

火星之旅

文/陳梓涵

“星期五，幫我準備好宇宙飛船，我要去一趟火星。”

“好的！”

我的智能機器人管家星期五迅速地幫我準備好了宇宙飛船。我駕駛着宇宙飛船，不一會兒就來到了火星。我走出艙門，街上全是地球人和火星人。人們在一起暢談着，你也許很好奇地問：“地球人怎麼能和火星人交談呢？”那你是還不知道，地球科學家發明了一種叫知識拷貝器的東西，想要學什麼，用拷貝器掃描一下，再傳輸進大腦就可以了，所有人都可以精通任何語言，交流自然暢通無阻。

接着，我來到了火星的景觀區，這裏有高聳入雲的大山，也有清澈見底的溪流，而且這裏的一切都是原生態的。所以，我們要愛護火星，絕不能讓火星成爲第二個地球。

最後，到了火星的工業區，工廠裏的機器都有條不紊地工作着。在工廠裏，基本上看不見人，因爲這些機器都是人工智能控制着。別看這些機器人大得怕人，可是他們不排放有害氣體，不排放污水，不會產生有害垃圾。是真正的“三無公害”產品。

在參觀完之後，我駕駛着飛船回到地球，心想：“我們也要好好地建設地球，將我們人類共同的家園變得更好”。

篇十：插上科學翅膀飛400字作文六年級

早就聽說22世紀是一個擁有高超的科學技術的世紀。在這一天，我坐着時光機來到了22世紀來參觀。

我興致勃勃地下了飛船，這裏的景色卻沒有我想得那麼美好，到處是沙子，看不到一點兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見。我帶來的溫度計所顯示的溫度都已超過了50度，空氣中散出了濃重的化學藥物的氣味，令人窒息。

就在這時，一羣22世紀的人來到了我的跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。

當人們知道我是21世紀的人之後，便開始你一言我一語地罵起了21世紀的人來。

“你們21世紀的人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到後代。你瞧瞧，這裏連一點兒綠色，這些樹都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀的兒童很浪費水，現在的兒童連水都雖不上了。”一位青年悲傷地說，“別說想要實現夢想，連生命都不敢保障呢！”

聽到這些，我連忙乘坐時光機回到了21世紀。我真想對他們說：不要再做一些傷害後代人的事了。

篇十一：插上科學翅膀飛400字作文六年級

在2134年時，人們已經在火星上生活了。此時的火星已經被科學家改造的有山有水，百鳥齊鳴，花兒爭奇鬥豔的人間仙境了。在這裏，就像在地球上一樣，但沒有一點兒垃圾。你肯定要問了，怎麼會沒有垃圾呢？我來回答你吧，那是因爲我們有了一種“多功能機器人”。下面讓我來介紹介紹這個機器人吧。未來的這個機器人猶如一臺超級電腦，它保存了超級電腦的優點：計算速度快，存儲量大。也完善了現代電腦的缺點，比如說：他擁有一個強大的自衛系統和警報系統，這些能在壞人來的時候放電電暈他，然後送到警察局。他還是個全能保姆，她的手會變成掃把，吸塵器，拖把等，而且它是使用太陽能作爲能量，它還會把垃圾轉化成自己的能量呢，所以不用擔心它沒電。它還有娛樂功能，而且還是3D的，能讓你在玩遊戲時彷彿身臨其境。

那個時候，每個人都有飛行器，都是用火星上的特殊金屬打造而成，所以堅硬無比，可以在太空中自由得翱翔，不怕隕石的撞擊。

千里之行始於足下。實現這個未來其實也不簡單，但也不是沒有可能，只要努力學習就能實現。所以我們要好好學習，這樣的未來要我們共同努力才能得到。

篇十二：插上科學翅膀飛400字作文六年級

楊書琴

時代在變遷，科學也在進步。到了未來，將會是與現在截然不同的一副景象。

在未來，沒有學校。學生學習有兩種選擇：一、自己在家由機器人教師授課。二、去醫院植入知識芯片。不管是哪一種，都會在一個花一樣的年紀（十八歲）坐上由國家提供的時空穿梭機，踏上艱難的旅途。學生會獨自穿梭在個個時代，學會獨立生活（在二十歲時返回家園），但爲了防止學生有危險，每個人都被配置了專用手環。

在未來，房屋改變了。每個人的家中都有一個小管家，管家可以隨意改變外貌聲音……房屋爲自動調節氣溫，裝上了隔音玻璃，不必擔心嘈雜的環境。

在未來，不必戰爭，因爲在未來各個國家都找到了適合居住的星球，使得未來和諧一片。

在未來，吃喝住都由機器人操勞，而“行”則由人類自己來，但是考慮到人們工作了一天已經很累了，有些車子是可以自動駕駛的，這次可以識別道路、行人、車子……新型車子跟懸浮列車差不多，但它不需要努力就可以行駛在路上了，而且還可以自動加長縮小，增座減位。

在未來……

時代在變遷，科學也在進步，我們的生活質量越來越好，科學爲時代插上了一對翅膀，搏擊長空，在未來的天空中展翅飛翔

篇十三：插上科學翅膀飛400字作文六年級

時代在飛速，前進科技在不斷髮展，在2155年發明了時光穿越機，可以穿越時空回到過去或穿越到未來。

由於我很想知道將來世界會是什麼樣的，於是我毫不猶豫地坐上了時光機，想看看以後的世界是什麼樣的？只見眼前一道閃光，終於，我穿越到了未來。

2015年的世界，可真是煥然一新，什麼都與以前大不一樣，連空氣都帶着花兒的香味，路上的行人都穿着與衆不同的服裝，幾乎沒有人穿的是一樣的衣服，我往旁邊一看，看見了一家機器人店，我跑進去一看，裏面有各種各樣的機器人，看的我眼花繚亂，上邊兒都帶着標註，有澆花機器人、有打掃機器人、還有給小朋友們當老師的機器人、要什麼有什麼。

我又往旁邊的店，看了一眼，裏面全是衣服，於是我又跑進服裝店裏看了看，可真是和以前不一樣，有可以變色的衣服，還有調溫衣，這種衣服穿在身上，冬暖夏涼，竟然還有耀眼的夜光衣這樣晚上出去就不怕黑了，有實用的雨衣，迷人的香味衣服，竟然還有安全的防賊衣服，可真是應有盡有，簡直和以前大不一樣，

2155年的世界真的是這樣嗎？

篇十四：插上科學翅膀飛400字作文六年級

孟子歆

科幻往往於現實有所聯繫。比如：擁有一個揹包飛行器，可以飛向世界各地，交通方便；一個時光機也可以讓你親眼觀摩一下歷史和從前；“未來”的教育方式很獨特，既不浪費誰的時間，也不漏下哪些知識點，好處挺多的……

科幻離生活並不遙遠，在基礎上聯想。我就在想：假如有一臺可以穿梭任何時候的狀態。

2030年的我，一是一位科學家，正處在我寬闊的實驗室，面前的是我的最新發明——時光穿梭機。我立馬迫不及待地上去，通過他去我一直想去的古代和具有冒險性的恐龍時代，親自目睹一下古代曾經的繁華和恐龍之間的競爭。

我先去了古代。我選了自己最熟悉的唐朝。

唐朝的大都市十分熱鬧，人來人往，賣什麼的都有。節度使也不斷請教，真爲我國文化而驕傲。

古代商城那裏比得上刺激的恐龍觀摩。我毫不猶豫的按下按鈕。正巧看見兩隻霸王龍在爭鋒相鬥，也不知爲什麼，看起來還是兄弟呢。這時，走來兩隻三角龍，兩兄弟立馬停下來，一個眼神，瞬間就把三角龍吃。吃飽喝足又打起來了。

天哪！什麼情況？一身冷汗出來才知是做夢。

篇十五：插上科學翅膀飛400字作文六年級

虛擬意識

崔智雅

一天，我躺在300年後的大牀上，透過玻璃窗看着月亮，大腦中突然閃現一個念頭，如果人類可以長生不老，該多好啊！

第二天，D博士正在想一個可以讓人長生不老的妙法。我和同學們正在思索時，突然，一個同學說：“可以通過冷凍的方式讓人長生不老。”“不可以！這樣會把人凍死的”一位女生大聲喊道。

我們絞盡腦汁地想來想去，最後，我看了一眼正在玩遊戲的體育老師，眼前突然一亮，既然在現實生活中不能長生不老，可以虛擬世界啊。D博士聽後像打了雞血一樣，直奔實驗室，嘴裏不停地念着“虛擬世界，虛擬世界……”

第五天，D博士把他的長生不老計劃說給我們聽。他在臺上講，我們津津有味地聽着。而且他用專業術語說：“人是有腦子，有意識，我們可以在人出生時在腦子裏裝一個生死感應器。人快要死的時候，感應器就會發出警告，我們就把快死的人的意識傳送到電腦，再用電腦做出一個虛擬人物，最後把人的意識默認爲這個，創建虛擬城市，現實世界的人可以聯繫虛擬世界裏的人。這樣就可以達到長生不老，而且在虛擬世界裏想做什麼就做什麼。”

臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，的確如此，科學就是這麼神奇。