老師有你真好800字滿分作文（通用6篇）

篇一：老師有你真好800字滿分作文

陳子軒

老師是一盞明燈，照亮學生們前進的道路；老師是一句鼓勵，推動學生們努力向前進；老師是一隻蠟燭，燃燒自己照亮學生們；老師是一陣大風，讓學生們揚帆遠航。

我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我帶上人生道路的這位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因爲黃老師無時無刻都在無微不至的關心着我們。

還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。

考試，那天我去班級以後，狀態非常差。別的同學都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。

“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎麼啦？很不舒服嗎？”

我秧秧的點點頭，她又對我說：“你等一等⋯⋯”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。

沒過一會兒，黃老師便端着一杯熱騰騰冒着熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑着把那熱水遞給我，我也勉強微笑了一下接過了水。“好暖呀！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水裏還有兩朵小菊花呢！

我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始複習考試的重點和難點。

“叮咚譁！開始考試！ ”

考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺得心裏暖暖的，於是繼續認真答題。但是我的狀態還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。

考試結束後，同學們都在興高采烈地討論着考試的話題，只有我趴在桌子上發暈。

“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進班了，他看到我又快步走來，微笑着對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑着點了點頭。

現在，由於各種原因。我跟黃老師不能在同一個班裏一起學習了，但是，每當我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。

黃老師，有您，真好！

篇二：老師有你真好800字滿分作文

小包子

老師，在我成長的旅途中，你一直是那耀眼的北斗星，在漫漫長夜中指引我前行；你是那充滿無限光芒的太陽，讓我心中充滿溫暖；你也是我心靈港灣的燈塔，讓我拔開迷霧，勇敢向前。

記得三升四的那個暑假，知了在樹上千篇一律地重複着乏味的歌。因爲我們班語文考得奇差(重要失分項在作文），所以暑假作業你給我們佈置了60篇仿寫，五篇精寫大作文。我死死盯着黑板，緊緊地捏着筆，額頭上滲下汗珠，不敢相信作業有這麼多。我們抱怨着，喊着，整個教室都充滿着我們的"鬼哭狼嚎"，彷彿一羣悲傷的鴨子。但你無動於衷，慢慢擡起頭，面無表情地走出教室。我們心灰意冷，只得認命完成。巧的是那年暑假，我參加了某校的夏令營活動，語文要求在半小時內完成一篇大閱讀和一個500字作文。考場上，我文思泉涌，是爲數不多的完成考試的學生。那時我才發現了你的用心良苦。

一個優秀的老師，應該是"經師”和“人師”的統一。既要“授業”和“解惑”更要以“傳道”爲責任和使命。這是習總書記所言，而你，恰恰就是這種典範。

你時常教育我們，要以"爲中華之崛起而讀書”。朝會課上，你告訴我們中國的科技某些方面遠遠落後於美國等西方國家，比如：我們的芯片製造被美國卡脖子了，我們目前僅僅只有一艘運輸型航母一遼寧號。我們做爲學生，要肩負起時代的重任，好好學習努力去攀登和探索科學的高峯 ，因爲少年強則國強。

記得有一次我語文考得不太理想，你不惜犧牲中午的休息時間，把我叫到辦公室去，爲我分析試卷錯誤的原因並悉心指導， 你那的聲音是那麼柔和，臉上的表情是那麼慈樣 ，這一講就是半個小時。因爲走競賽耽誤了語文學習，你總是找時間幫我補習，這些我都一一記在心裏。

我心中的夜，被你那閃爍的星光所照耀，你給予了我鼓勵，使我坦然面對失敗，不在知識的海洋中迷失方向。讓我在精神世界中增添了動力，經過一番而不捨的努力，我終完取得了優異的成績。老師，我無法用語言來形容你的偉大，我深深覺得很幸運你來當我語文的啓蒙老師。是你，讓我領會了白居易詩的通俗、杜甫詩的沉鬱、蘇軾詞的曠達；是你，讓我瞭解了李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的放浪形骸；是你，讓我透過幻化萬方，奇境選出的景象，看到了莊子那顆脆弱、溫柔、敏感的心。

老師，我想對你說："成長路上，有你真好！"

篇三：老師有你真好800字滿分作文

鬍子衡

碧藍的天空一塵不染，冬日的陽光正暖暖地照耀着打的，空中浮動着一些被色的漂浮物。陽光透過窗戶，射進辦公室，您正坐在辦公桌前，給同學講着作文。

我排着隊伍在後面靜靜地等待，那過程是那麼枯燥無味，那麼單調，我通過欣賞窗外的《雙鷺爭鳴圖》打發無聊的時光。但時間長河洶涌澎湃的向未來衝去。等着等着，終於到我了，我感覺這像過了十幾年一樣。

你拿起我的作文本，像古董專家鑑寶一樣把其中的“贗品”一個一個揪出來。你拿着筆在本子上畫着一條條紅色，錯別字，病句，哪裏需要刪掉，哪裏需要補充……你的目光死死盯住每一個“獵物”，嘴巴里念念叨叨，不停地向我指出作文上的問題。我心裏不驚讚嘆：果然是老“獅”，這眼法練得真是爐火純青。看着本子上的紅線紅字越來越多，我越聽越羞愧：我給你增加了多少工作負擔啊！

你講完後，把本子遞給我，讓我到旁邊教室裏修改。我走到教室裏，開始修改了起來。窗外清風吹在臉上，一絲絲清涼感透入心扉，沁人心脾。沒了辦公室的緊張感，我放下了重擔，彷彿一下子渾身充滿了力量和信心。

你對我說：“你的作文有一個大問題，那就是——自說自話！”爲此你還舉了一個例子：“鬍子衡，你去把那邊的那個東西給我拿過來。”我愣住了！“那邊的那個東西？”到底是哪邊？到底是哪個東西啊？你似乎看出了我的疑惑，又對我說：“你的作文你自己很清楚，但是你不寫出來，別人不知道啊！別人讀不懂，那你的作文又有什麼用呢？寫作文，要在心裏裝上讀者。寫的時候要想一想，讀者看不看得懂，讀者知不知道？……”

我一邊回憶着您書的話，一邊拿着筆認真修改，筆墨在書上留下一道道痕跡。一會這改改，一會那加加……目光在紅藍黑三種顏色的本子上來回轉動。黑色是我第一次寫的作文，紅色是你給我的批註，藍色是我現在修改的文字。如果寫累了，我把頭探出窗外感受一下外面的清涼，又回過頭來繼續寫。終於，用了九牛二虎之力，我修改完了作文。

當我興沖沖地把修改好的作文拿給您看時，您對我豎起大拇指：“改得很好，老師就知道你是一個領悟力很強的孩子。”我不禁開心地笑了……

有您，真好！

篇四：老師有你真好800字滿分作文

趙姝睿

草長鶯飛的春天過去了，烈日炎炎的夏天過去了，果實累累的秋天過去了，轉眼又是一年。想起我與你四年級時相遇，那天，我看見了一個樸素的你，以爲你就是一個普通的老師，但是後來，你的做法卻讓我大吃一驚。

有一件事，我始終難忘，不知道您是否還記得？雖然那件事讓人覺得不好意思，十分羞愧，但是你使我改變了看法，將我拉到了正確的道路上。

那是五年級期末。當時我與同學正在爭奪“明責少年”，這是一個十分高的榮譽，我十分想得呢！我像快要餓死的人發現食物一樣，迫不及待，朝思暮想。就這樣，我心靈最深處最骯髒的東西流了出來，我做出了一件很不應該的事情。

我開始向同學借獎幣——因爲誰的獎幣多，誰就能被選送爲“明責少年”。我借的獎幣不止是一個兩個，還是幾十個、幾十個的借。好心的同學過來勸了我一句：“你別借了，這麼，你還得了嗎？”我的心震了一下，但是此刻的我就像掉入了沼澤地一樣，陷得太深了，根本就出不來。雖然心靈裏面有一個善良的靈魂在呼喊，但他的聲音極小極小，我自己都覺得是在幻想，絲毫沒有在意。結果我就像賭博一樣，一直藉藉借。不知滿足。看着手中的獎幣一張張地多起來，漸漸超過了對手。我滿心歡喜，以爲這一次“明責少年”非我莫屬了。

那時候，我完全不去考慮自己這樣做應不應該，只知道我要獎幣，我要更多更多的獎幣。直到你出現爲止。

不知怎麼回事，你終於還是知道了這件事。我能想象出你當時對我是多麼失望與生氣。看着您陰沉着臉站在講臺前，看着您用滿是失望的眼神看着我，我才意識到自己做錯了。您在班級裏公開了這件事，雖然那時候，您並沒有點我的名字，但是您對全班說的話都如刀一樣，刻在了我的心上，你當時對全班的教導我也記在心上。

您說，我們班上有同學爲了評上明責少年，採用了不正當的方法，不顧公平公正，這是不對的。如果有哪一位特別需要這個榮譽，我跟校長申請一下，給她印獎狀。但這樣的獎狀有意義嗎？這樣的獎狀你們要嗎？“明責少年”這個榮譽是美好的，但美好的不是這個榮譽，而是榮譽背後的你的努力，你的優秀……那天，您說了很多話，但是這句話我印象最深刻。這段話像藥劑一樣，立馬灌注在了我的心裏，趕走了我心中的陰暗；這段話就如一陣清風，颳走了我內心的醜陋；這段話就如一道陽光，讓我明白了做人的道理。一下課，我馬上把借來的獎幣還給了同學。雖然這一次明責少年的榮譽與我無緣，但是我還是要感謝你將我從黑暗的沼澤中拉了出來。

親愛的老師，你像蠟燭照亮了我前進的方向，你像北斗星指明瞭我行走的道路，你像園丁培育我，讓我健康成長……有你，真好！

篇五：老師有你真好800字滿分作文

張航

伴隨着放學的音樂聲，同學們邁着整齊的步伐有序地走出校門。本阿里應該直接回家的我們，都不由自主地停下了腳步，對着身邊的老師，恭恭敬敬地道一聲：“老師，再見！”話語雖然簡單平常，卻包含着我們對老師深深的敬意。

我是一個特殊的小孩，本應該在雲南上學，但是三年級的時候，我匆匆離開了自己的學校，跟着爸爸媽媽來到了蕭山。時間，讓我忘記了當時對舊校園的滿懷不捨，而眼睛卻因爲多次哭泣而變得又紅又腫，就像一個染了色的乒乓球。告別曾經的學校，來到現在的所前二小，初來乍到的我，依舊有着曾經的臭毛病，與同學搞不好關係，不是跟這個同學鬧矛盾，就是與那個同學吵架。

這時，您來了。您以一己之力改變了我，纔有了我如今的模樣。有你，真好！

記得剛到這裏的我，就像失去了繮繩的野馬，到處惹是生非。有一次，因爲與同學吵架，我竟然向同學扔出了椅子，鐵條製成的椅子，在地上發出刺耳的聲音。你知道後，非常生氣，但你並沒有馬上找我談話，把當時氣呼呼的我晾在一邊，置之不理。我站在那裏，回憶着剛纔發生的事情，發現自己那樣的行爲，讓自己已經變成了過街的老鼠——人人喊打了。可是，先前的我竟然毫無察覺。

後來，你把我叫過去，用溫柔的聲音告訴我，我這樣做真的很不好，如果砸到同學該怎麼辦。你告訴我，要學會控制自己的情緒。我在你的話語中，忽然醒悟過來。我想：“我簡直就是個笨蛋，竟然做這樣愚蠢的事情。”沉默了一會兒，我的臉開始一陣陣發燙。我知道這不是害羞，而是對自己做過的事感到羞愧！那一刻，我可以想象我的臉，一定比西邊落下的太陽還要紅。

從那以後，我開始一步一步，努力地改掉自己的像惡魔一樣的壞習慣。同學們也開始慢慢地接納我了。有你，真好！

在過去的兩年裏，我每天都是做公交車回家上學。那時候，有幾個高年級的同學也跟我坐同一輛車。在車上，他們還算安靜，但是一下車，這幾個人就來欺負我，或叫我胖子，或說我的壞話。可是我又不能拿他們怎麼樣。班級同學知道了這件事，就馬上報告了您。您替我批評了這幾個同學，要他們向我道歉。你的強硬的態度，讓他們從此不敢再來打擾我了。有您，真好！

想到再過一百多天，就要離開嚴厲而豆腐心的您，我不禁心中充滿了依依不捨的感情。是您，讓我收穫了友情，讓我擁有了自信，讓我快樂的生活。有您，真好！

篇六：老師有你真好800字滿分作文

六（2）班 金巴克

不必說傷心欲絕的時候您給我的一句句安慰，不必說迷茫的時候您給我的一次次提醒，更不必說在學習上您給我的一遍遍輔導。光是您的關愛與期待，就足以烙在我的內心深處。您看上去與衆人一樣，平凡而普通。但在我眼裏，您就是對我最上心的老師。有你，真好！

記得有一次，我週末作業沒做。對待學習常是隨隨便便的我，那個週末我覺得語文回家作業練習卷有點難，不想再思考，就放棄不做了。第二天到了學校，您知道我沒做，但卻沒有狠很兇我，反而意味深長地說：“金巴克，我們都知道你很聰明，但你要用在學習上，不能遇到困難就退縮，要一點一點去克服，每天難一點，以後會越來越容易。學習不能偷懶，你要是堅持地主動地去學習，那麼你的成績會更好！”就這樣，您和我展開了一場持久的拉鋸戰，有時，我能堅持兩週不少作業，有時堅持不了一週，有時還甚至堅持不了兩天……即使這樣，您對我仍充滿期待，一直沒有放棄我。就這樣反反覆覆，直到那一次……

老師您記得嗎？那次我肚子突然痛了起來，我被突如其來的疼痛折磨得不得不蹲在地上，面色蒼白如紙，額頭不停地冒冷汗，眉頭緊鎖，牙齒咬得緊緊的。嘴脣也失去了原本的紅潤。纖細的左手，死死的抓着小腹部，一隻手抱着肚子，連一刻也不敢直起腰。我艱難地走進辦公室，您見了趕緊把我扶到你的桌邊，焦急詢問我怎麼了。之後您想了一下，拿出了一個盒子，從裏邊拿出一片像膏藥一樣的東西，您說是艾灸貼。盒子裏僅剩一片艾灸貼了，您細心的爲我貼上。我想，也許您也犯過和我同樣的疼痛症狀。那時候我被您感動了！不一會兒，艾灸貼開始發熱，肚子暖暖的，我的疼痛得到緩解，被暖的不只是肚子，更是我的心。在那一瞬間，我想到了您對我的各種好：放學餓了，您給我每日堅果；學習進步了，您獎我點心糖果……我下決心發奮學習，每天不能再少做作業了，週末更不能不做作業。回家的路上我在心裏一遍一遍默唸！有你，真好！不，有您！真好！……

一年多來，在您的鼓勵下，我發現我愛上了學習，愛上了寫詩，越來越喜歡您的課：喜歡課上和同學們一起辯論，喜歡看同學們精彩的演講，更喜歡同學們和我都一樣期待的習作點評課……

我會一直堅持下去，不辜負您的期許。

有您，真好！