我的漫畫老師作文500字優秀作文（精選10篇）

篇一：我的漫畫老師作文500字優秀作文

我有一個非常漂亮、優秀的舞蹈老師———飛飛老師。她身材苗條，長着一雙明亮的大眼晴，腦袋後面總扎着一個丸子頭。

飛飛老師教學有方，而且與我們都很親切。上課時，她總會以有趣、易懂的方式來教學。有一次，因爲班上有人駝背，只見飛飛老師拿起一塊舞蹈磚放到同學的頭上頂着，讓我們也照着做，我們頭頂着磚繞着教室走了幾圏後，明顯有大的提升。之後，經過每次的課前練習與老師的提醒，我們都沒有出現駝背了。

飛飛老師溫柔的時候像只小貓咪，發起火來就像一隻兇猛的母老虎。記得五級班時學的《東北秧歌》非常的難，幾次我們的動作都不標準，節奏也跟不上，於是她是發火了，不停的罵我們，個別同學甚至都被罵哭了！課間休息時，飛飛老師反省了自己，對我們說：“今天老師不應該對你們發火的，畢竟是第一次學嘛。”事後，飛飛老師給我們買了披薩及水果吃。考級當天，教官當着飛飛老師的面表揚了我們，我們都以最高的分數考過了五級，這些都是飛飛老師對我們的嚴厲要求、持續的付出纔得到的成績，飛飛老師當場臉上露出了滿意的笑容。

飛飛老師還是個“變臉人”。有一次上課時，我們正準備練習組合，她走過來親切的問：“你們是想我溫柔的對待你們還是嚴厲的對你們呀？”還有一次，我們在踢腿，她上一秒還是溫柔的，下一秒就變得兇兇的了。都說嚴師才能出高徒，沒有飛飛老師的變臉速度，我們也沒有這麼快的成長。

這就是飛飛老師，一位和譪可親，教導有方的美女舞蹈老師。

篇二：我的漫畫老師作文500字優秀作文

在我們一生中能遇見很多老師，有的風趣幽默，有的老師悔人不倦。今天我給大家介紹一下我的道法張老師。

張老師胖胖的，長的十分憨態可掬，喜歡梳馬尾，戴着一副黑色的邊框眼鏡，整個人就像一隻可愛的大熊貓。

張老師喜怒無常，她是大隊輔導員的時候就是“怒”，而且特別愛挑刺，尤其是衛生的刺。這個月我們班缺一顆衛生星，所以沒有評上五星班級。她是道法老師的時候就是喜，不僅能包容我們不帶書，而且就算是我們上課聊天她即使發現了，也是睜一隻眼閉一隻眼，而且還給我們介紹地理，省份及由來。

張老師是個時而搞笑時而嚴肅的老師。開學第一課時她讓我們站起來，然後又讓不是最後三天補暑假作業的坐下，最後就剩下五六個人，然後張老師說“坐下的同學表揚你們，站着的同學也表揚你們，爲什麼呢？因爲你們很誠實”。然後又用嚴厲的目光盯着我們，那目光就像一把把利刃一樣，十分鋒利，直插心臟，看的我們後背一陣寒意，氣氛瞬間降到零點。張老師突然又說：“開個小玩笑，哈哈……”氣氛這才又升上去。她又說：“孩子們你們怕不怕？”我們齊聲說：“怕！”“這說明什麼？說明一個定律那就是學生默認老師說的都是對的，但我不這麼想，所以每次我要講一些課外知識，你們可以反駁我。”頃刻間剛從零度到十四五度的氣氛，又直升沸點。

這就是我最喜歡的老師道法張老師，一個既可愛又嚴肅的張老師。

篇三：我的漫畫老師作文500字優秀作文

“你們在幹嘛？還不早讀？”這就是我們的“老班”——劉老師，不過我們習慣叫她Missliu。Missliu有着一頭秀麗飄逸的黑色長髮，一副盾牌形金邊眼鏡下有一雙黑寶石般的眼睛，閃耀着智慧的光芒。Missliu在上課的時候非常幽默，有一次，小馬同學在上課時不認真聽講。Missliu看到他後，嘴角邊浮起了一絲“邪惡”的笑容。Missliu邊講課邊向小馬走近，而此時，小馬還不知他已在危險之中。這時，Missliu一下子抓住了小馬，使出了江湖上失傳已久的“九陰白骨掌”。三掌過後，小馬已經“奄奄一息”了。看到這場面，我們都心有餘悸，誰也不想做下一隻“小綿羊”。

Missliu還很溫柔，他在大課間時喜歡和我們一起玩遊戲。有一次我們玩小貓釣魚，規則是誰被打掉了就下場。遊戲中，Missliu突然抓了一名同學給自己當盾牌，兩隻小貓看到後，一個把沙包傳給了第二隻貓，第二隻把Missliu打下場了。老師說：“你們耍賴！”，我們說：“是您先耍賴，哈哈！”

這就是我們幽默頑皮、頑皮，又不失智慧的老班，你喜歡嗎？

篇四：我的漫畫老師作文500字優秀作文

我的班主任鄒老師，陽光，大方，但最大的優點，還是“心太軟。”

爲什麼說她心太軟？我直接給你舉例吧！有一次，一年級的時候，我和另外幾個人在國旗下追逐打鬧，被鄒老師看見了。於是，她嚴厲地對全班說：“今天，我看見有些同學國旗下追逐打鬧，這是不行的！我就不點名字了！希望你們改正！”我心裏的吊得高高的、沉甸甸的大石頭，現在終於落了下來。因爲老師顧及了我的面子，並沒有說是我。那一刻，我不僅感謝鄒老師，還決定，以後再也不做這樣的事了。

還有一次，鄒老師給一個同學講作文怎麼改。第一天，鄒老師給他講了。可是第二天，他居然一個字也沒改！於是鄒老師只好又給他講了一遍。結果第三天你們猜怎麼着？他卻……只改了一個題目！這就讓人有些無語了……如果換作別的老師，早就氣的跳起來了，可鄒老師卻沒有這樣。她心軟，捨不得批評。她用的是幽默的方法：只見她雙手捂住臉，“失聲痛哭”起來：“啊——天啊，我講了三天了，你也聽了三天了，怎麼就是不改呀——天啊——”她“哭”得十分“傷心”。看到這一幕的我們，繃不住了，哈哈大笑起來。唉，鄒老師的心還是太軟，看來我給她起的這個外號沒起錯！而那個同學也改好了吧，不然啊，就白費鄒老師一番心血嘍！

如此內心柔軟的鄒老師，怎能讓人不敬愛呢？

篇五：我的漫畫老師作文500字優秀作文

說起我們的邊老師，如果採訪十個同學，那一定有八個同學回答是：“天啊！那可是一位比葉問還厲害的武林高手。”那麼，究竟是哪些招數使同學們這樣懼怕邊老師？讓我們一起乘坐着時光列車來看一看。

別看邊老師平時說話幽默風趣，聽他說話彷彿正在聽相聲一般，就連可愛的我也被他取名爲王醜娃。天，這個外號也太難聽了，可就這樣有趣的邊老師，一旦動了怒氣，真可謂驚天地，泣鬼神。

有一天，我們在見識到了邊老師的厲害，那天天氣悶熱，同學們竟三五成羣慢悠悠地走着，老師可能實在看不下去了，便展示起了獅吼功：“全都沒有吃飯了，病怏怏的樣子，一會兒蛙跳五組，多吃點午飯。”這一聲可把我們叫“醒”了，連忙跑起來，可這一招太傷元氣，於是他發明了第二招：彈腦功。

於是他在檢查時發現沒有帶跳繩的人，就讓那人領賞。邊老師冷不防地屈起中指，在他的腦門兒上一彈，別說幸運了，就連前後左右十多個人都被嚇的一激靈，可長了點兒記性。

如果邊老師還覺得獅吼功太傷元氣，彈腦功又看不出效果，那麼他還有壓箱底的絕招：病貓笑。

楊老師對“中獎者”叫號，讓他多跳兩組蛙跳，從他那滿頭大汗與即將關機的身體就知道經歷了怎樣的“暴風雨”。

邊老師雖說是“武林”高手，卻總是用幽默的方式讓我們很好的、有效率的運動。還有，你們知道爲什麼最後一招叫病貓笑嗎？因爲老虎不發威，你當他是病貓呢？

篇六：我的漫畫老師作文500字優秀作文

我有許多個老師，有嚴厲的，有溫和的，有開朗的……而我見到最有孩子樣的老師，就是田徑隊的鐘老師。

鍾老師很瘦，在他那雙大手上的背上的血管清晰可見，和我一樣像是“皮包骨”。不知道是因爲瘦而長不大像孩子性；或是因爲孩子性愛玩而長不胖。反正鍾老師的性格和我們很像。

“孩子”般好勝

鍾老師上體育課時經常和我們起踢足球，只見他快速帶球連過幾人，衝過半場，直奔球門而來。我們的兩個後衛，左右兩邊一起向鍾老師腳下的球鏟去。可是鍾老師把球往前一挑，人一跳，人和球都過了。在球落下來的時候，一個神龍擺尾，只見球滑出一條直線，從守門員手旁穿過，衝進球門，球進了！鍾老師興奮得扭起腰，跳起舞來。接着和他們的隊員一一擊掌，那樣子好像是足球世界盃最佳射手，可能這時候他以爲自己就是C羅吧！如果球不進的時候，鍾老師會一個拳頭錘在大腿上，然後嘆口氣。如果多次球沒進的話，他就會耍賴，“不踢了不踢了，你們去玩吧！”然後他失落地向操場邊走去，雙手像紙片遇到風一樣搖來擺去，像泄了氣的皮球。

“孩子”般的表情

鍾老師一點沒有老師樣，像是個“老小孩”。有時他聽到一些吃驚的事情，就會瞪大眼睛，眉毛彎曲180度，然後說：“哇，厲害厲害！”有時他也會因爲生氣而變得滿臉通紅，腮幫子鼓鼓的，雙眼睜大瞪着我們。這不是和《海賊王》裏的明哥很像嗎？

就是這樣一個有孩子樣的老師，讓我們上體育課更有動力了。

篇七：我的漫畫老師作文500字優秀作文

我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師，她非常漂亮，也非常愛笑，所以我給他起了個外號叫“王大漂亮”。

我們的王老師個子不高，總是梳着高馬尾的她，在溫柔中還帶着幾分嚴厲。她還有一些喜怒無常，在上課時永遠笑眯眯的，但在判作業時，就好像“黑化”了一樣。她怒目圓睜，眉毛都快擰成了一條線，一會兒批評這個，一會兒批評那個，搞的同學們的神經也緊張起來了。

但是王老師也有很多優點，比如：認真負責、真誠善良、博學多才等。今天就讓我來講一講王老師的認真負責吧！

說起認真負責，王老師要是認第二，那可沒人敢認第一了！有一次，我和一名六年級的大哥哥撞在了一起，王老師二話沒說就跑下來，把我扶到一邊兒，“有沒有受傷？有沒有哪裏不舒服？他有沒有像你道歉？”面對老師追擊炮似的提問，我差一點兒就迷糊了。我擡頭髮現老師的眼睛裏閃過一絲關心，同時也有一絲擔憂。我只好回答：“沒有，什麼事兒也沒有！”王老師吊着的心也終於放了下來，並示意我回去上課。王老師在我離開辦公室以後，先給我媽媽打了電話，讓我回家休息，又給校醫打電話，詢問如何處理，直到沒事兒了，王老師才放心，她可真是認真負責啊！

最後，讓我爲你們簡單講一講王老師的童心吧！

王老師雖然30歲，但是依然有一顆少女心，她喜歡粉色，喜歡夢幻，總是與我們有共同的話題，是我們的知心朋友。

這就是我喜歡的老師。

篇八：我的漫畫老師作文500字優秀作文

說到老師，我馬上想到了班主任鄧老師。

鄧老師的眼睛非常犀利。有一次課堂上，他一邊講課一邊用眼睛掃來掃去，發現兩位同學正在嘀咕什麼，他就突然停止講課，教室裏頓時鴉雀無聲。他的目光彷彿利箭一般，“嗖嗖”地射向他們，讓人不寒而慄。他們也感覺到了異樣，趕緊看向講臺，鄧老師正緊緊地盯着他們呢！他們趕緊坐好，不再說話，像木樁一樣動也不動了。

鄧老師也很幽默風趣。那天，鄧老師看到一個同學在做小動作，他也不指名道姓，眼睛望着天花板，時不時瞟向那位同學：“我看到了一位同學的五指兄弟在頭髮叢林裏探險，現在又去耳朵礦洞裏採礦了，天哪，又進入嘴巴山洞裏尋寶了，出來後還把鼻子小山使勁地揉了揉，揉出了一團粘稠物。他現在笑了，還在笑，笑得合不攏嘴。Oh——買嘎等（mygod），他好像有點不清醒，不知道現在該幹什麼！”哈哈，哈哈……全班同學的笑聲幾乎掀翻屋頂。這時，鄧老師鼓掌三下，我們也跟着鼓掌三下，全場安靜，端端正正，誰也不敢做小動作了。

要說“文武雙全”，非鄧老師莫屬。他經常打籃球，我們就趴在宿舍的欄杆上遠遠地觀看，只見他飛快地衝過去，對方突然傳球，他一個箭步，把球搶了過來，三步並作兩步，以閃電的速度衝向籃球架，一個投籃，球進了，我們一齊歡呼起來。他經常寫文章，出了好幾本書呢。有一個公衆號叫“作文這樣寫”，上面發佈了鄧老師的很多文章，有不少文章是作文指導，如果你看了，絕對能提高作文水平。

瞧，這就是我們的鄧老師！

篇九：我的漫畫老師作文500字優秀作文

咦？是誰人見人愛花見花開？原來，是齊老師！

齊女神

齊老師有一頭烏黑的捲髮，一雙會笑的眼睛，最突出的還是那張能說會道的嘴巴。齊老師每天都打扮得美美的，出現在我們面前。而且齊老師在講課時手舞足蹈，像極了舞臺上的“演員”。我們的目光緊緊跟着她，都被她吸引了。

齊變臉

悄悄告訴你，齊老師還是一個變臉大俠呢！有一次，齊老師帶我們讀好句子時，讀到了生氣的句子，就突然對着一個同學大聲提醒道：“手放桌面，背挺直了！”霎時間，全班同學都不敢說話了，以爲齊老師生氣了，結果過了一會，“哈哈哈！”什麼聲音？原來是齊老師看到大家一臉嚴肅的模樣，忍不住笑出了聲。原來她是模擬好句子中的“母老虎”啊！她真是個變臉大俠！

齊女神

對了！有一次，齊老師問大家：“齊老師是不是女神？”“是”大家異口同聲地回答道。誰料，齊老師聽後莞爾一笑，打趣道：“其實老師有的時候是女神，更多的時候是女神經啦……”“哈哈哈哈……”此話一出，惹得同學們鬨堂大笑，和齊老師打成一片。接着，齊老師又皺起了眉，扮起了鬼臉，俏皮又可愛。原來這纔是齊老師“女神經”的模樣。

齊老師，我的“漫畫”老師。夜晚，在睡夢中，我成爲了齊老師的學生。坐在臺下，我看着齊老師在講臺上“手舞足蹈”，原本枯燥無味的字詞一下子變得栩栩如生，簡單明瞭，彷彿知識在腦海中遨遊。我感到滿足，覺得自己是最幸福的學生。

篇十：我的漫畫老師作文500字優秀作文

說起我們的劉老師，他既是我們班的“老班”，又是一個“武林高手”，接下來就讓我給你細細道來。

劉老師又高又瘦，一頭長髮，小橋似的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑上架着一副紅框眼鏡，下面是一雙能說會道的嘴巴。別看他平時嗓門不大，要是他一旦發威。那吼聲絕對稱得上是驚天地，泣鬼神。

有一天上課時我們正在複習，因爲天有點兒熱，所以同學們有個無精打采的，加上覆習的枯燥無味，有幾個同學乾脆趴在桌子上不起來了。劉老師看見了，突然停止了講課，氣沉丹田，虎視眈眈地盯着那些同學們，大聲喊：“認真聽課！如果一會兒你們誰不會易錯點的話，看我怎麼收拾你。”此話一出，所有人趕緊精神抖擻，挺直了腰板，再也沒有人敢不聽課了。

劉老師的功夫可不止獅子吼，還有一個絕招是“笑裏藏刀”，用最溫柔的語氣說出最狠的話。

有一次，我們在寫作業時，由於寫字寫得歪歪扭扭，橫七豎八的。所以老師非常生氣，她微笑着對我們說：“同學們，你們要把字好好寫亂。”我們丈二摸不着頭腦：這是什麼意思？爲什麼要把字寫亂？緊接着老師又說：“這樣你們就能到我的辦公室裏練字了，保證讓你們酣暢淋漓。”說完，同學們立刻鴉雀無聲，趕緊認認真真地寫了起來。不得不說，劉老師的激將法很管用。

這就是我們班的“功夫”老師，這樣幽默、機智、負責的老師，有誰不喜歡呢？