幼兒園保育教育質量評價自查報告（精選2篇）作文

篇一：幼兒園保育教育質量評價自查報告

根據《__市幼兒園保育教育質量、義務教育質量、特殊教育質量、普通高中辦學質量評價實施規劃》，20__年我市人民政府教育督導室組成督導組對評估規劃的16所含獨立公辦幼兒園、小學附設幼兒園、民辦普惠性幼兒園和非普惠性幼兒園從辦園方向、保育與安全、教育過程、環境創設、教師隊伍等方面進行保育教育質量評價督導評估。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

（一）辦園方向

1、健全黨建工作。健全黨組織對幼兒園工作領導的制度機制，爲4所民辦幼兒園成立聯合黨支部，其餘民辦園就近派駐了黨支部和黨建指導員。目前，我市所有民辦幼兒園均已實現黨的組織和黨的工作全覆蓋。加強教師思想政治工作，落實黨風廉政建設責任制和意識形態工作責任制，堅持黨建帶團建，充分發揮工會、共青團等羣團組織的作用。堅持社會主義辦園方向，積極研究制定幼兒園發展規劃和年度工作計劃。

2、重視品德啓蒙。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持保育教育結合，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入保育教育全過程，注重從小做起、從點滴做起，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠基。注重幼兒良好品德和行爲習慣養成，潛移默化貫穿於一日生活和各項活動，創設溫暖、關愛、平等的集體生活氛圍，建立積極和諧的同伴關係；幫助幼兒學會生活，養成自己的事情自己做的習慣，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉、愛黨愛國的情感。

3、遵循科學理念。各園能夠遵循幼兒身心發展規律和學前教育規律，尊重幼兒個體差異，堅持以遊戲爲基本活動，珍視生活和遊戲的獨特教育價值。充分尊重和保護幼兒的好奇心和探究興趣，相信每一個幼兒都是積極主動、有能力的學習者，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。不提前教授小學階段的課程內容，不搞不切實際的特色課程。

（二）強化保育與安全

1、加強衛生保健。膳食營養、衛生消毒、疾病預防、健康檢查等工作制度和崗位職責健全，並認真抓好落實。科學制定帶量食譜，確保幼兒膳食營養均衡，引導幼兒養成良好飲食習慣。教職工具有傳染病防控常識，認真落實傳染病報告制度，具備快速應對和防控處置能力。按資質要求配備專（兼）職衛生保健人員，認真做好幼兒膳食指導、晨午檢和健康觀察、疾病預防、幼兒生長髮育監測等工作。

2、關注生活照料。幫助幼兒建立合理生活常規，引導幼兒根據需要自主飲水、盥洗、如廁、增減衣物等，養成良好的生活衛生習慣。指導幼兒進行餐前準備、餐後清潔、圖畫書與玩具整理等自我服務，引導幼兒養成勞動習慣，增強環保意識、集體責任感。制定並實施與幼兒身體發展相適應的體格鍛鍊計劃，保證每天戶外活動時間不少於2小時，體育活動時間不少於1小時。重視有特殊需要的幼兒，儘可能創造條件讓幼兒參與班級的各項活動，同時給予必要的照料。根據需要及時與家長溝通，幫助有需要的幼兒獲得專業的康復指導與治療。

3、落實安全防護。認真落實幼兒園各項安全管理制度和措施，每學期開學前分析研判潛在的安全風險，有針對性地完善安全管理措施。保教人員具有安全保護意識，做好環境、設施設備、玩具材料等方面的日常檢查維護，及時消除安全隱患。發生意外時，優先保護幼兒的安全。幼兒園切實把安全教育融入幼兒一日生活，幫助幼兒學習判斷環境、設施設備和玩具材料可能出現的安全風險，增強安全防範意識，提高自我保護能力。完善安全管理制度，落實人防、物防、技防“三防”建設要求，健全安全事故防範和應急處置機制，加強學生心理健康教育和安全宣傳工作，建立預防學生溺水工作機制，確保學生生命安全。

（三）把握規範教育過程

1、科學組織活動。認真按照《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》要求，結合各園、班實際，每學期、每週制定科學合理的班級保教計劃。一日活動安排相對穩定合理，並能根據幼兒的年齡特點、個體差異和活動需要做出靈活調整，避免活動安排頻繁轉換、幼兒消極等待。以遊戲爲基本活動，確保幼兒每天有充分的自主遊戲時間，因地制宜爲幼兒創設遊戲環境，提供豐富適宜的遊戲材料，支持幼兒探究、試錯、重複等行爲，與幼兒一起分享遊戲經驗。發現和支持幼兒有意義的學習，採用小組或集體的形式討論幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒表達自己的觀點，提出問題、分析解決問題，拓展提升幼兒日常生活和遊戲中的經驗。關注幼兒學習與發展的整體性，注重健康、語言、社會、科學、藝術等各領域有機整合，促進幼兒智力和非智力因素協調發展，寓教育於生活和遊戲中。關注幼兒發展的連續性，注重幼小科學銜接。大班下學期採取多種形式，有針對性地幫助幼兒做好身心、生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學的積極期待和嚮往，促進幼兒順利過渡。

2、積極師幼互動。教師能保持積極樂觀愉快的情緒狀態，以親切和藹、支持性的態度和行爲與幼兒互動，平等對待每一名幼兒。幼兒在一日活動中是自信、從容的，能放心大膽地表達真實情緒和不同觀點。支持幼兒自主選擇遊戲材料、同伴和玩法，支持幼兒參與一日生活中與自己有關的決策。認真觀察幼兒在各類活動中的行爲表現並做必要記錄，根據一段時間的持續觀察，對幼兒的發展情況和需要做出客觀全面的分析，提供有針對性地支持。不急於介入或干擾幼兒的活動。重視幼兒通過繪畫、講述等方式對自己經歷過的遊戲、閱讀圖畫書、觀察等活動進行表達表徵，教師能一對一傾聽並真實記錄幼兒的想法和體驗。善於發現各種偶發的教育契機，能抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境，能識別幼兒以新的方式主動學習，及時給予有效支持。尊重並回應幼兒的想法與問題，通過開放性提問、推測、討論等方式，支持和拓展每一個幼兒的學習。理解幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的學習方式，尊重幼兒發展的個體差異，發現每個幼兒的優勢和長處，促進幼兒在原有水平上的發展。不片面追求某一領域、某一方面的學習和發展。

3、促進家園共育。各幼兒園與家長建立平等互信關係，教師及時與家長分享幼兒的成長和進步，瞭解幼兒在家庭中的表現，認真傾聽家長的意見建議。家長有機會體驗幼兒園的生活，參與幼兒園管理，引導家長理解教師工作對幼兒成長的價值，尊重教師的專業性，積極參與並支持幼兒園的工作，成爲幼兒園的合作伙伴。幼兒園通過家長會、家長開放日等多種途徑，向家長宣傳科學育兒理念和知識，爲家長提供分享交流育兒經驗的機會，幫助家長解決育兒困惑。幼兒園與家庭、社區密切合作，積極構建協同育人機制，充分利用自然、社會和文化資源，共同創設良好的育人環境。

（四）創設優美育人環境

1、提升空間設施。各幼兒園規模與班額基本符合國家和地方相關規定，合理規劃並靈活調整室內外空間佈局，最大限度地滿足幼兒遊戲活動的需要。除綜合活動室外，不追求設置專門的功能室，避免奢華浪費和形式主義。各類設施設備安全、環保，符合幼兒的年齡特點，方便幼兒使用和取放，滿足幼兒逐步增長的獨立活動需要。提供必要的遮陽遮雨設施設備，確保特殊天氣條件下幼兒必要的戶外活動能正常開展。

2、充足玩具材料。玩具材料種類豐富，數量充足，以低結構材料爲主，能夠保證多名幼兒同時遊戲的需要。儘可能減少幼兒使用電子設備。幼兒園配備的圖畫書應符合幼兒年齡特點和認知水平，注重體現中華優秀傳統文化和現代生活特色，富有教育意義。人均數量不少於10冊，每班複本量不超過5冊，並根據需要及時調整更新。幼兒園不得使用幼兒教材和境外課程，防止存在意識形態和宗教等滲透的圖畫書進入幼兒園。

（五）建設一流教師隊伍

1、嚴肅師德師風。教職工有堅定的政治信仰，按照“四有”好教師標準履行幼兒園教師職業道德規範，愛崗敬業，關愛幼兒，嚴格自律，沒有歧視、侮辱、體罰或變相體罰等有損幼兒身心健康的行爲。關心教職工思想狀況，加強人文關懷，幫助解決教職工思想問題與實際困難，促進教職工身心健康。

2、健全人員配備。幼兒園教職工按國家和地方相關要求配備到位，並做到持證上崗，無崗位空缺和無證上崗情況。幼兒園教師符合專業標準要求，保育員受過幼兒保育職業培訓，保教人員熟知學前兒童身心發展規律，具有較強的保育教育實踐能力。園長應具有五年以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經歷，具有較強的專業領導力。

3、促進專業發展。園長能與教職工共同研究制訂符合教職工自身特點的專業發展規劃，提供發展空間，支持他們有計劃地達成專業發展目標。制訂合理的教研製度並有效落實，教研工作聚焦解決保育教育實踐中的困惑和問題，注重激發教師積極主動反思，提高教師實踐能力，增強教師專業自信。園長能深入班級瞭解一日活動和師幼互動過程，共同研究保育教育實踐問題，形成協同學習、相互支持的良好氛圍。

4、完善激勵機制。樹立正確激勵導向，突出日常保育教育實踐成效，積極落實《深化教育評價改革實施方案》，克服唯課題、唯論文等傾向，注重通過表彰獎勵、薪酬待遇、職稱評定、崗位晉升、專業支持等多種方式，激勵教師愛崗敬業、潛心育人。善於傾聽、理解教職工的所思所做，發現和肯定每一名教職工的閃光點和成長進步，教職工能夠感受到來自園長和同事的關心與支持，有歸屬感和幸福感。

二、存在的問題

儘管我市在推進學前教育發展方面做了大量工作，但與上級黨委、政府的要求還有一定差距，工作中還存在以下不足：學前教育區域間、城鄉間發展不平衡，部分幼兒園辦園條件不達標。

三、下一步工作打算

我市將以保育教育質量評價工作內容繼續結合第二輪幼兒園辦園行爲督導評估和普及普惠工作要求，從本地實際出發，擴大學前教育資源供給，改善辦園條件，加強教師配備，提高教師待遇，持續推進學前教育普及普惠發展和保育教育質量提升，讓更多的幼兒享受到優質的學前教育資源。

篇二：幼兒園保育教育質量評價自查報告

根據國家《託兒所、幼兒園衛生保健制度》的有關規定以及省、市、區對做好幼兒園衛生保健工作的相關要求，我園牢固樹立“健康第一，預防爲主、防治結合、加強教育”的思想，結合自身實際，堅持“一把手”負總責，成立了以園長爲組長、相關人員組成的衛生保健工作領導小組，統攬全園的衛生保健工作。在園領導的帶領和具體部署下，制定並嚴格執行衛生保健各項制度，措施有力，確保了幼兒在園健康安全，有效預防了傳染疾病的發生。現就今年工作做如下自查。

一、主要工作措施

今年以來，我園積極做好幼兒的衛生保健工作，做到“九嚴格”，取得了明顯效果。

一是嚴格生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，我園根據幼兒生理特點，合理安排他們一日生活內容。在實際工作中，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時注重動靜結合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。

二是嚴格飲食管理。我園明確規定，幼兒的伙食由專人負責，並根據季節供應情況，制定了適合幼兒年齡的代量食譜。同時要求保健醫師準確地掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食，定期計算幼兒進食量，有效保證了幼兒營養的攝入量，爲幼兒體質的增強打下了良好基礎。

三是嚴格飲食衛生。我園制定了飲食衛生管理制度，嚴格執行教職工與幼兒伙食嚴格分開制度；明確規定食品由專人配送，同時每天由園領導、保健醫師和食堂工作人員共同檢查食品質量，做到即買即吃，確保食品新鮮和安全；制定了食堂管理人員職責，要求食堂工作人員要嚴格執行食品衛生，炊事員堅持上竈前洗手，入廁所前脫工作服，便後用肥皂洗手；定期清掃，保持廚房環境清潔；廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等做到了生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒，添置了防蠅設備。以上措施，從源頭上有效杜絕了疾病的發生。

四是嚴格體格鍛鍊。我園注重針對幼兒特點，有組織、經常性地開展遊戲及體育活動。在正常天氣下，確保幼兒有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。同時，注重創造條件，充分利用日光、空氣等自然因素，有計劃地鍛鍊兒童體格。在開展兒童體格鍛鍊中，注重運動項目和運動量適合各年齡組的特點，對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。

五是嚴格健康檢查。嚴格執行新生入園體檢制度，規定幼兒在入園前必須到婦保所進行全身體格檢查，檢查合格的幼兒方可入園。目前，我園新生入園體檢率達到100%。明確規定，幼兒園工作人員參加工作前必須進行體檢，體檢內容包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查等項目，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。堅持定期體檢制度，每年都要組織全體幼兒和工作人員進行一次全面體檢，堅持晨檢及全日健康觀察制度，做到“一摸二看三問四查”，即：摸，有否發燒；看，咽部、皮膚和精神；問，飲食、睡眠、大小便情況；查，有無攜帶不安全物品。做到發現問題及時處理。

六是嚴格衛生消毒。建立健全了室內外環境清掃制度，堅持每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查，有效消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。定期消毒、清洗幼兒玩教具，確保了乾淨衛生。經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。重視廁所衛生管理，定時打掃並消毒，確保清潔通風無異味。日常生活用品做到專人專用，做好消毒工作，確保幼兒每人一巾一杯，避免了交叉感染。積極督促幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔；飯後漱口，教大、中班幼兒每日早晚要刷牙。積極保護幼兒視力，注意室內採光，規定幼兒看電視一次時間不超過20分鐘，每週看電視時間不超過2次，同時規定幼兒離電視機的距離不少於2米。要求並積極督促工作人員保持個人衛生，注重儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

七是嚴格消毒隔離。根據我園實際情況，設立了保健室、建立了觀察牀。規定兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園；要求對患兒專人護理、仔細觀察，按時服藥和餵飯；明確規定對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離；幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史，並要經過重新檢查，未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。同時要求，工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時要積極主動報告，採取必要措施。

八是嚴格預防疾病。我園積極貫徹“預防爲主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。今年，按年齡及季節完成了防疫部門佈置的預防接種工作，麻疹、脊髓灰質炎的接種率達到96%，白百破、卡介苗接種率達到95%。制定應對傳染病疫情的工作預案，要求工作人員及時瞭解疫情，發現傳染病後要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。有效預防了手足口疾病、流行性感冒等傳染疾病的發生。

九是嚴格衛生宣傳制度。我們注重加強幼兒園衛生保健工作的宣傳，積極加強與家長的聯繫。根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，以一日活動爲陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

二、存在的主要問題

儘管我園嚴格貫徹執行國家及省市縣三級有關幼兒園衛生保健工作的相關規章制度和要求，採取有力措施，做了大量工作，取得了積極成效，但由於我園師資、基礎設施條件等條件的限制，在衛生保健工作上還存在一些亟待改正的問題。

一是有些幼兒衛生習慣不是很好，有待教職人員加強教育，進一步改正；二是存在重幼兒生理、輕心理的問題，幼兒的心理保健工作還需進一步加強；三是幼兒齲齒的矯治較少，幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強；四是幼兒膳食還應更豐富一些。

三、下步工作打算

在今後的工作中，我們將從以下四個方面入手，進一步加強和改進工作，提高服務質量和水平：一是嚴格落實衛生保健各項制度，做監督到位、管理到位、責任到位；二是加強與婦幼保健部門的聯繫，積極向婦幼保健等相關部門請教，虛心接受指導；三是注重提高業務人員素質，積極派員參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高業務水平，配合各衛生防治機構完成工作任務；四是注重工作的規範化，按規範的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作，確保幼兒園地的衛生保健工作有序進行。