教育局2023年法治政府建設工作報告（精選5篇）作文

篇一：教育局2023年法治政府建設工作報告

20__年，在縣委縣政府的正確領導下，縣教育局深入貫徹落實中央、省、市《法治政府建設實施綱要（20__-20__）》《20__年度法治__建設重點工作》《關於印發“法助共富、法護平安”專項行動實施方案》，牢牢把握加快法治政府建設的總體要求，主動擔當、積極作爲，開拓創新，統籌推進各項工作，法治政府建設取得了新成效。現將相關情況報告如下：

一、20__年法治政府建設工作情況

（一）加強領導，落實法治政府建設責任

1、加強組織領導。法治政府建設是“依法治國”“依法治縣”的一項重要內容。我局黨委理論學習中心組將____法治思想作爲學習重點內容，多次召開了專題會議，研究部署執法責任制的各項工作，併成立了由教育局局長爲組長，副局長爲副組長，各科室負責人爲成員的行政執法責任領導小組，負責實施、依法治理教育行政執法工作。

2、增強工作謀劃。認真做好執法職責分解落實，召開全局法治政府建設工作部署會，對年度工作進行專題部署。制定了《__縣教育局行政執法責任制實施方案》，對局機關各科室在執法主要職責、工作流程和執法責任上進行明確的規範，進一步明確和理順我局行政許可與行政執法等事項的職責分工，規範程序和權限，落實執法責任。

3、完善考覈體系。全面開展行政執法責任制考覈，制定《__縣教育局行政執法責任制考評、考覈制度》，實現考覈工作制度化、規範化。同時，制定了《__縣教育局行政執法過錯責任追究制度》，成立行政執法過錯責任追究工作領導小組，做到了教育行政執法工作統一領導、組織保證、層層落實，有效地促使了本系統行政執法責任制的規範和完善。繼續將各校法治宣傳教育工作納入科學和諧發展考覈，確保師生學法用法工作取得實效。

（二）建章立制，保障法治政府建設效果

1、健全依法科學民主決策機制。完善重大行政決策機制，堅持把公衆參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作爲必經程序，加強重大行政決策檔案管理。20__年下半年，針對桃源街道學區調整進行了羣衆徵詢意見、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論等程序，目前還在徵詢羣衆意見中。健全完善政府法律顧問制度，截至目前教育系統法律顧問共參與各類涉法事務60餘件次。

2、強化“八五”普法。將學習宣傳貫徹____法治思想納入“八五”普法規劃，作爲法治宣傳教育工作的首要任務。爲深入推動____法治思想進教材、進課堂，入腦入心，切實發揮好《____思想學生讀本》鑄魂育人的作用，組建5個區域研訓共同體，舉辦“思政優質課”“思政教師綜合能力評比”“____思想”讀本送教活動等研訓活動，開設公開課、觀摩課40多場次。20__年，3位獲評__市優秀思政教師，1位思政老師獲評__市第八批道德與法治學科骨幹。

3、嚴抓執法效果。1。深化“互聯網+監管”系統，落實“雙隨機、一公開”。積極落實__省行政執法監管平臺、“__政釘·掌上執法系統”在教育系統執法監管領域的全面應用：一是做好國家監管事項目錄清單認領和實施清單編制錄入工作。二是做好執法人員的入庫、換證工作。目前，單位有持證執法人員10名，掌上執法系統開通率100%，另安排1名人員下半年參加執法證考試。三是積極運用掌上執法平臺開展檢查。6月，配合市場監管部門對校外培訓機構進行辦學行爲、收費行爲進行雙隨機檢查，共檢查1戶次；10月，聯合消防部門對培訓機構、民辦學校開展執法檢查，共檢查2戶次；11月，接收省廳下發的雙隨機檢查任務，聯合市監、民政、消防等部門開展對民辦學校跨部門聯合執法，共檢查1戶次。本年度共計開展行政執法檢查次數24次，其中雙隨機抽查次數4次，專項檢查次數15次，即時檢查次數5次。四是做到監管事項100%全覆蓋。省級共下發21個檢查事項，對象涵蓋中小學、幼兒園、民辦學校、校外培訓機構等。通過集合科室相關工作人員及單位執法力量分批次開展專項執法檢查，截止10月底檢查已覆蓋所有事項。2。推廣“大綜合一體化”平臺，完善執法監管。20__年起，全縣推開“大綜合一體化”行政執法改革工作，縣教育局配合縣綜合行政執法局做好相關工作。一是開展“監管一件事”場景應用，制定《__縣教育局推行“監管一件事+綜合查一次”制度實施方案》，在省權力事項庫完成校外培訓機構監管主題認領，新增學科類校外培訓機構執法檢查應用場景，“綜合查一次”共檢查15戶次。二是全面提升“大綜合一體化”執法監管數字應用使用率，一方面提升開通平臺賬號用戶活躍度，要求每日登陸相應板塊瀏覽熟悉業務，適時指導；另一方面推廣“指揮協同”模塊，將線下原有監管執法業務轉移至線上，目前執行聯合執法任務1次，發起協查協辦1次，抄告抄送1次，聯合會商1次。三是推進教育領域執法劃轉，築牢監管執法鏈條。通過前期對接協調，確定將教育領域15項行政處罰事項列入《__縣新增綜合行政執法事項目錄（20__年）》，20__年起交由綜合行政執法部門執行。

（三）強化培訓，提高法治政府建設水平

1、落實領導幹部學法制度。重視局機關領導幹部的普法學習培訓，通過制訂科學的學習制度，下發相關的學習資料，規定公務員學習法律知識每年不少於40學時，其中集中輔導每年不少於8學時，做到記錄認真，並積極完成上級普法部門部署的學法作業以及學法考試等，做好普法的基礎工作。局黨委中心組堅持每季度一次的學法日製度，以黨員學習日爲載體，通過定期舉辦法制講座和培訓，開展重大決策前的法律諮詢，不斷提高依法行政的能力，規範決策、管理和服務行爲，還把公務員學法用法情況，列爲考覈、任職、晉升的重要依據。教育局結合普法宣傳教育，進一步建立和完善行政許可制度和行政執法責任制度，健全行政申訴、行政複議制度。教育局單位工作人員學法、遵法、守法，無任何犯罪行爲。

2、加強教職工學法用法教育。全縣各校建立校長（支部書記）、政教主任、團委書記和班主任四級法制宣傳教育網絡。學校領導幹部和教師帶頭學法用法，爲學生做出榜樣，牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力和水平。學校結合教師工作與生活的實際，組織教師系統學習憲法和國家基本法律制度，學習《教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《義務教育法》《憲法》等基本的法律原則和法律規範，全面提高教師的法律素質及指導學生學法用法的意識和水平。學校領導幹部和教師學法用法有計劃、有安排、有檢查、有落實，做到每年學習法律知識不少於40小時，集中學法不少於3次。結合普法宣傳教育，各級各類學校都依法建立健全各項規章制度，堅持依法治校，保證教職工民主監督管理學校權利的實現。

3、加強法治教育“進校園”活動。健全青少年法治教育體系，充分發展法治到校作用。中小學校每週2節《道德與法治》課程；每學年開展2次法治第一課（春季、秋季），開展縣教育法治講師團送法到校園活動；全縣各校100%聘任法治副校長，爲各校開展法治講座、參觀見學、模擬法庭等普法宣傳活動。結合第九個國家憲法日開展教育系統憲法學習周活動。組織開展以憲法爲核心的法治宣傳教育，全縣教育系統將學習宣傳____法治思想作爲當前和今後一個時期青少年憲法法治教育的重要任務。突出憲法教育核心地位，組織“爭做憲法小衛士”“學憲法講憲法知識競賽”等活動，20__年在全國中小學憲法衛士網上學習活動參與率99。62%位列全市第二，平均分99。14名列全大市第一；推送的選手（學生）參加__市第七屆中小學“講憲法學憲法”活動，獲得市憲法演講比賽一等獎1個、三等獎3個，獲得市憲法知識競賽一等獎1個、二等獎2個，榮獲“__市學生學憲法講憲法比賽優秀組織獎”，縣教育局活動優秀組織獎榮譽稱號。與相關部門聯合開展禁毒教育、“美麗中國”國家版圖知識競賽、交通安全進校園、法治兒童畫大賽等活動，將法治意識融入習慣養成教育，20__年全國青驕第二課堂（禁毒教育）平臺學習和禁毒知識競賽活動中，我縣中小學註冊率、完成率、總成績位列全市第一。積極參加__市教育局組織的“法潤童心守護成長”系列活動，目前__鎮中心小學、__小學、__中心小學、第一職業中學、__中學等5所學校自創的普法微劇和小小普法員的優秀作品在“甬上APP”展播。縣教育局《校園廉潔文化建設“四環式”管理實踐與研究》入選市校園廉潔文化建設優秀成果，並獲一等獎。組織民法典“八個一”活動，宣傳民法典內容，不斷擴大學校民法典學習宣傳的覆蓋面、影響力。深入開展“小手拉大手，家校共育共學法”系列活動，推動法治教育長效。結合各校的實際情況，開展了“小手拉大手”七個一活動。學校邀請家長代表走進校園聽一次法治講座；藉助校園宣傳欄、電子屏、班級羣、家校通知、校園公衆號等信息化手段，向家長推送一期法治教育相關的內容；向家長分發一份告家長書或宣傳手冊；佈置一次法治教育家庭作業，創作親子手抄報；5。觀看一期符合青少年認知規律的法治教育視頻，學習與自身生活密切相關的法律法規；充分利用青少年法治教育基地等資源，組織師生走出校門，開展一次參觀見學、模擬法庭等實踐活動，進一步強化學生法治觀念；組織學生圍繞黨的二十大報告，結合自身學習、生活實際，暢談學法守法用法心得，謳歌所見所聞的美德善行，抨擊違法犯罪行爲，談自己的認識感受、所思所悟，寫一篇讀後感，或是任選一角度進行創作書畫作品。通過“小手拉大手”，帶動家長學習瞭解相關法律法規知識，由一個學生帶動一個家庭，讓普法宣傳教育走進千家萬戶，讓家長們對法治__建設社會滿意度調查工作知曉率100%、參與率100%、滿意率100%，更好的助力法治__、平安__的建設。

（四）嚴格執法，營造法治政府建設環境

1、深入推進“清廉學校”創建。推進規範學校辦學行爲專項治理，開展幼兒園“小學化”、民辦學校違規招生整治，紮實推進“公民同招”“公民上學一件事”“雙減”“公參民”學校轉制等一系列改革。深入推進清廉教育建設。深入推進“陽光人事、陽光采購、陽光招生”改革，結合縣委縣政府“五大革新”工作部署，大力推進“清風潤校廉接未來”工程，以“三化”建設爲抓手，打造家門口的清廉學校。我縣作爲唯一區（縣、市）代表在全市“清廉學校”建設推進會上交流發言。成功創建首批省級示範校1家，首批市級示範校1家，縣級清廉學校示範點23家，三年共創建104家，掛牌1所縣清廉學校示範基地，申報了第二批省、市級清廉學校示範校，20__年縣級清廉學校達標校的創建已啓動。成功舉辦首屆縣清廉學校建設管理論壇，5位校園長上臺展示清廉教育成果，分享經驗做法。縣清廉學校建設數字化平臺投入使用。梳理了校園小微權力清單36條。相關成果獲市校園廉潔文化建設優秀成果一等獎。深入開展教育亂收費專項治理，建立專項治理月度彙報制度，分三階段推進實施，全縣累計組織督導檢查387次，發現問題16個，推進整改16個，共清退金額10240元。加強師德師風建設，一年來共查處酒駕、無證駕駛、違規補課、違規招生等案件16起。

2、深入推進政務公開工作。健全行政權力運行制約和監督體系，強化對政府內部權力制約的黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、審計監督、社會監督、輿論監督。不斷深化政務公開和行風建設，自覺接受人大、政協及專門部門的監督和社會監督。20__年，接受縣人大教育工作評議、義務教育優質均衡調研，縣政協“推進雙減下家校社共育，助推寧好學提質增效”調研。我局共設立了2部監督電話，設置舉報箱，主動公開信息375條。針對社會關注、家長關心的熱點、難點問題，深入推進“陽光人事、陽光采購、陽光招生”改革，20__年新獲評省市級名優教師37人，評比通過率、獲評人數均達歷史最好水平；招聘教師215人，其中省特級教師1人、碩士研究生及以上高學歷人才26人，引進高層次專家團隊1個。幼兒園“陽光招生”工作平穩有序，報名平臺家長好評率達100%，實現了零差錯、零投訴。嚴格執行政府採購相關規定，全年共審批各類採購項目277個，預算價計12238。83萬元；組織對97個大額資金項目進行專家論證，上報預算價爲11127。18萬元，專家論證後預算價爲9989。34萬元，節約率達10。23%。做好國有資產出租、信息化項目管理等工作，教育信息化建設水平進一步提升。

3、加強掃黑除惡工作。各校成立突發羣體性事件應急處置工作領導小組，全面負責應對突發羣體性事件的處理工作，形成處置突發羣體性事件的快速反應機制。3月29日，教育局召開全縣教育系統校園安全工作暨掃黑除惡工作部署會。5月31日印發《關於深入開展教育領域掃黑除惡專項整治行動的通知》（寧教〔20__〕100號），要求各校一是提高認識，嚴格落實校園安全管理主體責任。二是深入排摸，徹底消滅校園涉黑涉惡苗頭勢力。三是積極宣教，全面形成無黑無惡良好教育生態。其中重點對八種行爲進行排摸：1。各類非法“校園貸”及師生參與電信網絡詐騙等違法犯罪行爲；2。校園內外欺凌學生行爲、敲詐勒索學生財物的違法犯罪行爲；3。校園周邊200米內商家給學生售賣香菸、租借手機、下載網絡遊戲等違規經營現象；4。非法侵入校園擾亂正常教育教學秩序、侵害學生生命財產安全等違法犯罪行爲；5。體罰、凌虐、性騷擾等損害學生的違紀違法行爲；6。宗教、邪教宣傳籠絡等行爲；7。社會勢力教唆籠絡在校學生從事違紀違法犯罪行爲；8。社會無牌無證車輛接送學生行爲。對排摸線索進行梳理，聯合相關部門對相關問題進行預警和整改處理。另外，爲保護全體師生的合法權益，營造《反有組織犯罪法》濃厚宣傳氛圍，縣教育局組織各校充分利用宣傳欄、電子屏、條幅等宣傳陣地發佈《反有組織犯罪法》有關信息，並通過微信羣、QQ羣、釘釘（浙政釘）羣、公衆號、知識講座、夜學等形式，宣傳《反有組織犯罪法》主要內容。

4、提升網格生態治理效能。加強網絡生態治理，推進網絡生態治理行動常態化、長效化，開展青少年網絡沉迷防治活動，構建網絡普法大格局，縣教育局安監科藉助安全教育APP、網絡安全教育平臺開展相關普法活動。20__年9月8日由縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室、縣教育局、縣檢察院聯合主辦的“護苗20__”系列活動之預防未成年人網絡沉迷宣傳教育活動在__中學報告廳舉行，此活動在__新聞綜合頻道播報。

二、存在的困難和問題

一是教育執法隊伍建設有待加強。由於縣教育局公務員人數少，導致教育執法人員不足，法制幹部隊伍的專業性需要不斷提高。

二是法治教育“進學校”力度有待加大。法治教育與法制實踐缺乏結合，師生的法律意識有待進一步提高。

三是行政執法力度有待強化。針對校園周邊隱患整治、校外培訓機構整治等行爲，還需要進一步加大行政執法力度。

三、20__年法治政府建設工作思路

20__年，我局將深入學習貫徹____法治思想，聚焦“寧好學”工程，推進“依法治教”全覆蓋，爲高水平打造法治__建設示範縣，謀深做實“率先突破”的文章。

一是進一步推進“依法治教”。推進規範學校辦學行爲專項治理，建立中小學生提質減負有效機制。推進“正風肅紀”等專項治理工作，嚴厲整治在職教師校外有償補課行爲。深入推進清廉學校建設。

二是進一步推進“法治教育”。將法治意識融入養成教育，進一步提高師生的法律意識，不斷促進師生學法、懂法、遵紀守法，努力營造良好的校園法治教育環境。

三是進一步強化執法力量。加大執法人員培訓力度，開展“浙政釘”掌上執法檢查。與綜合行政執法部門對接做好執法劃轉工作，優化擴展校外培訓機構“監管一件事”。

四是進一步推進“小手拉大手”活動。開展“小手拉大手”七個一活動，力爭讓家長們對法治__建設社會滿意度調查工作知曉率100%、參與率100%、滿意率100%。

五是進一步推進學區調整重大政策。按照法定程序，穩定有序做好桃源街道學區調整工作。

篇二：教育局2023年法治政府建設工作報告

根據《__縣人民政府關於印發__縣“法治政府建設年”實施方案的通知》（__政綜（20__）__號）文件精神，教育局深入推進依法行政和法治政府建設，打造良好營商環境，不斷增強人民羣衆對教育獲得感、幸福感、安全感。現將20__年法治政府工作情況總結如下：

一、強化組織領導，壓實法治建設職責

嚴格落實單位黨政主要負責人推進法治建設第一責任人職責，把法治工作納入全局工作，依據__縣法治政府建設年實施方案，制定法治建設年度計劃、任務清單，落實年終工作述法制度和法治建設年度報告制度，及時解決法治建設中的重難點問題。學習、傳達縣委全面依法治縣委員會會議精神，帶頭尊崇法治、掌握法律，形成全系統上下齊抓共管、統籌推進的法治建設工作格局。

二、依法全面履行政府職能，推動教育事業發展

聚焦廣大羣衆關心關注的熱點問題，全面依法履職，將優化營商環境建設作爲教育工作的重中之重，大力落實教育惠民利民政策，努力爲全縣社會經濟發展營造滿意的教育環境。依法保障符合條件的外來務工人員隨遷子女接受義務教育，鼓勵社會力量以多種形式舉辦普惠性民辦幼兒園，擴大優質教育資源的供給。推行教育領域政務服務標準化、規範化、便利化，不斷深化行政審批制度改革，簡化辦理流程、縮短辦結時限。20__年，教育局“互聯網+監管”平臺事項數共12項，與全市平均監管事項數的比率爲100%；實施清單梳理完成6項，梳理比率達到100%；實施清單信息準確無誤，監管事項發佈事項全部認領。監管行爲與轄區監管對象比率和全市平均比率比較達到100%。電子證照生成和應用完成100%，實現了政務共享。20__年教育行政服務窗口共辦理政務系統受理事項248件，行政確認213件，行政許可3件，其他行政權力24件，公共服務8件。

三、嚴格依法行政，推動完善內部監督

將防止干預司法“三個規定”納入理論學習中心組學習內容，黨員幹部帶頭落實不得干預司法活動插手具體案件處理相關制度，牢固樹立受監督的思想意識，主動配合上級各類各項巡察、審計工作。加強執法人員隊伍建設，20__年，組織局機關幹部10人蔘加行政執法資格考試，均以優秀的成績通過並向縣司法局申領行政執法證。自覺接受黨內監督、人大監督、民主監督、司法監督、社會監督、輿論監督，強化民生熱線轉辦問題辦理，及時對羣衆投訴進行處理回覆，持續提升人民羣衆對教育的滿意度。20__年累計辦理熱線諮詢、12345便民服務平臺、市教育局長信箱等民生領域熱線220餘條，及時有效解決了廣大學生家長的急難愁盼問題，羣衆獲得感、幸福感明顯增強。推動完善部門內部層級監督和專門監督，加大運行監督制約機制建設，對重點崗位進行科學有效的精準監督，杜絕行政不作爲、亂作爲。

四、維護司法權威，落實負責人依法出庭應訴制度

認真學習我縣關於行政應訴相關文件精神，自覺維護司法權威，支持法院受理行政案件，尊重並執行法院生效判決結果，依法行政意識明顯增強，思想觀念及時轉變，出庭應訴的主動性和自覺性顯著提高。20__年以來，教育局未發生行政訴訟案件。

五、推動普法工作，加強法治隊伍建設

積極貫徹落實“八五”普法規劃，落實領導幹部學法制度，帶頭尊法、學法、守法、用法，落實“誰執法誰普法”普法責任制，不斷加強廣大師生法治宣傳教育工作力度，引領帶動教育系統教職員工自覺尊法、學法、守法、用法，在全系統樹立信奉法律、崇尚法治的理念，增強法治意識。一是加強教師隊伍法治教育。組織廣大幹部教師學習《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，參學率均達到100%。對新上崗教師進行教育法律法規培訓，提高新教師法制教育水平，全縣教師依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高，依法施教能力和水平明顯提升。二是合理利用普法教育平臺。徵訂《福建法治報》《民主與法制》《法治日報》《長安》等報刊雜誌，組織各校利用全國青少年普法網、第二青驕課堂等線上普法平臺，讓廣大師生在學、練、考等多維度方式下學習掌握法治知識。三是充分發揮學校普法作用。組織開展20__年4·15全民國家安全教育日宣傳教育活動；開展20__年“12·4”國家憲法日和“憲法宣傳週”集中宣傳活動，組織全縣師生參加第__屆全省學生“學憲法講憲法”活動，通過各校選拔，16名學生參加縣級“學憲法講憲法”演講比賽和憲法知識競賽，全員參與“憲法衛士”學習活動；組織全縣中小學生參加第__個國際禁毒日活動，以“健康人生·綠色無毒”爲主題在全縣中小學開展“全民禁毒宣傳月”活動，全縣所有中小學生參與毒品知識線上學習和答題，各校參與率均達到100%。

篇三：教育局2023年法治政府建設工作報告

今年以來，在市委依法治市委員會和市司法局的指導下，市教育局堅持以____法治思想爲指引，堅決履行推進法治建設第一責任人職責，全面加強依法行政工作，提升依法治教、依法治校水平，爲我市教育改革發展營造了良好的法治環境，現將市教育局20__年法治政府建設工作情況總結如下：

一、堅決履行推進法治建設第一責任人職責

市教育局成立了以黨委書記、局長爲組長，分管副局長爲副組長，各處室負責人及各區縣、開發區教育局主要領導爲成員的深入學習宣傳貫徹____法治思想工作領導小組，制定印發《中共__市教育局委員會理論學習中心組20__年學習計劃》等措施，在局黨委會、局辦公會進行定期學習。黨委書記、局長主持理論學習中心組集中學法6次、開展機關幹部法律知識集中宣講1次，積極報送行政機關負責人學法情況。全市教育系統組織開展學習貫徹____法治思想培訓輪訓班，選派法治幹部等參加上級組織的培訓班5次，舉辦專題學習會、報告會、研討會、輔導講座等20多場次，集體學法13次。堅持把學習宣傳貫徹____法治思想作爲推進法治政府建設的重大政治任務，落實省委依法治省辦和市委依法治市辦學習宣傳貫徹____法治思想十條措施，落實局長辦公會議學法制度，不斷提高領導幹部法治能力和廣大師生的法治素養。全市教育系統把法律知識融入教育教學全過程，落實到依法治教各方面。各市屬高校將____法治思想納入法治理論教學體系，提出貫徹____法治思想的“三個確定”即“確定基礎理論課的地位、確定必修課的要求、確定由學術帶頭人講授的措施”。各中小學校在道德與法治課程中有機融入____法治思想教育，發揮好法治副校長、法治輔導員的作用，推動____法治思想學習教育向面上拓展、向基層延伸、向師生靠近。

二、落實法治宣傳教育

全面貫徹落實全國“八五”普法規劃、第__屆“關愛明天·普法先行”及教育部“八五”普法規劃的精神，提升全體師生的法律安全素養，創建法治平安校園。全市教育系統先後開展以“關愛明天·普法先行”爲主題的宣傳教育活動，普及《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，讓學生明白了學習法律知識和遵紀守法的重要性。以“民法典進校園”爲載體，推動“美好生活·民法典相伴”主題讀書活動深入開展，將民法典普法的觸角深入到學校、融入進課堂，開展防範校園欺凌、電信詐騙、非法傳教等方面的宣傳，增強民法典體驗，提升維護自身合法權益的能力和水平。印發《__市教育局辦公室關於組織開展“學憲法講憲法”活動的通知》，積極發動青少年參與“憲法衛士”20__年行動計劃，形成青少年憲法宣傳學習教育的良好氛圍。開展20__年“4·15”全民國家安全教育日活動，各級各類學校採用主題班會、發放資料、觀看視頻、知識競賽、專場宣講等形式，引導學生樹立“國家安全重於泰山”的理念，形成“學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會”的良性循環系統。全國防災減災日，部分學校邀請消防官兵走進校園，對學生進行防災減災知識講座和逃生疏散技能培訓，同學們深切感受到了消防救援隊員們體現的剛陽之氣和嚴明軍紀，給學生們留下了深刻的印象。

三、推進法治陣地建設

爲進一步提升全體師生法治素養，擴大法治文化影響力，全市教育系統立足實際，打造家門口的法治文化圈，建設了一批設施完善、管理規範、方式多元、數字賦能、社會認同，集法治宣傳、文化傳承、道德滋養、知識普及於一體的高品質法治宣傳教育陣地，“法”“景”融合打造，形成了以預防青少年犯罪、禁毒宣傳、法治文化長廊、紅領巾法學院示範校、思政教室、紅領巾廣播站等爲主的多種形式的特色法治文化陣地，實現精準普法、生動普法、有效普法、高質量普法，不斷滿足了全市教育系統日益增長的法治宣傳需求，併爲高效實施“八五”普法規劃奠定物質基礎。

四、加強行政執法組織保障

市教育局高度重視依法行政工作，堅持把依法行政放在立德樹人的重要位置，成立全面推行行政執法“三項制度”工作領導小組，及時研究解決工作中的重大問題，確保工作落到實處。把“三項制度”推進落實情況納入處室年度工作考評，建立督查情況通報等制度，調動全面推行“三項制度”工作的積極性、主動性。加強行政執法人員和法制審覈人員崗前和崗位培訓，着力提升執法人員業務能力和執法素養。

五、全面落實行政執法公示制度

印發《__市教育局政府信息公開工作責任追究制度（試行）》《__市教育局政府信息公開考覈制度（試行）》和《__市教育局政府信息公開社會評議制度（試行）》，重新修訂《__市教育局信息公開指南》。在門戶網站首頁醒目位置鏈接行政權力清單、“雙隨機一公開”等行政執法公示信息。今年以來，局官網及時發佈重要政策性文件及相關政策解讀、通知公告，營造更加公開透明、規範有序、公平高效的法治環境。結合工作實際印發《校外培訓監管行政處罰文書格式範本》《校外培訓監管行政處罰流程圖》，規範《學生申訴處理指南》及工作流程。

六、依法履行政府職能

深入推進教育系統政務服務事項便民化，針對羣衆關心的熱點難點問題，及時查處和糾正各類違法違規行爲，完善對民辦學校辦學行爲的指導監督，確保國家教育方針落實。運用網站、微博、微信等方式積極解讀各類教育政策，局領導積極參加最多跑一次辦事體驗活動、開展“一把手走流程、跟執法”活動6次，通過黨風廉政熱線，耐心回答網友各類問題。及時處置辦理12345市民熱線、人民網留言等，對有關教育的羣衆投訴問題積極進行調查覈實，迅速進行回覆，做到“事事有迴應，件件有着落”。組織開展給人大代表、政協委員、學生家長、市級部門一封信，主動彙報年度教育改革發展成效，廣泛徵求意見建議，市民羣衆對教育滿意度大幅提升。

七、努力打造教育營商的良好法治環境

認真組織不符合《優化營商環境條例》規範性文件清理工作，積極開展加強優化營商環境專項法治宣傳教育，學習並落實《20__年__市部分行業領域落實公平競爭審查制度的實施意見》。邀請市市場監督管理局、洪振律師事務所專家就公平競爭審查相關法律規定、審查的重要意義、審查的主要範圍和審查的環節程序等進行專題輔導，成效明顯。第一時間轉發市場監督管理局、市發改委、市財政局、市商務局、市司法局等五部門《關於貫徹落實〈公平競爭審查制度實施細則〉的通知》（__市監發〔20__〕__號），印發《關於進一步完善公平競爭審查工作機制的通知》，再次明確審查標準、責任主體、工作程序等，全局公平競爭審查工作得到進一步規範。修改完善外籍人員子女就學政策，拓寬外籍人員子女教育類配套服務途徑，規範全市中小學、幼兒園接受外籍人員適齡子女就學管理，確保外籍人員適齡子女按時就學，提升教育營商的法治化水平。

八、持續規範工作流程

印發《__市教育局重大行政執法決定法制審覈目錄清單》、公開重大執法決定法治審覈人員、行政執法人員等信息；印發《__市教育局辦公室關於進一步規範行政執法文書格式的通知》《__市教育局行政執法公示實施辦法》，制定《__市教育局重大民生決策事項民意調查制度》，嚴格落實重大行政決策調研、諮詢論證、風險評估、徵求意見、合法性審查、集體討論決定、結果公佈等程序。印發《__市教育局行政執法與刑事司法銜接工作制度》《__市教育系統行政執法行爲規範（試行）》，進一步規範行政執法行爲，完善行政執法程序，提高了行政執法質量和效率。

九、不斷提升依法治校水平

加強依法治校示範校創建工作，將依法治校示範校創建工作納入年度工作計劃，指導各區縣、開發區教育局加強規劃，制定推進計劃，做好組織協調、工作指導、初評認定工作。各學校對照《全國依法治校示範校創建指南（中小學）》，制定創建方案，進一步加大學校章程和制度建設指導力度，確保每一所學校遵章管理、按章辦學。抓好中小學教代會、家委會等制度建設，各學校按照規程要求積極推進實施不斷完善組織形式和運行規則，依法辦學，自主管理，民主監督、社會參與的現代學校制度體系和運行機制正在形成。切實提高創建實效，提高依法治校水平。

下一步，我們將持續推進和鞏固全國法治政府建設示範創建工作成果，狠抓行政執法“三項制度”落實落地，提高依法行政水平，促進全市教育事業又好又快發展。

篇四：教育局2023年法治政府建設工作報告

20__年以來，__縣教育局認真貫徹中央、省、州、縣全面推進法治建設的文件和會議精神，狠抓法律、法規學習培訓，健全完善行政執法相關制度，進一步規範教育行政執法行爲，努力提高依法行政、依法管理水平，促進全縣教育事業的和諧健康發展。現將__縣教育局20__年法治政府建設工作總結如下：

一、20__年法治政府建設主要舉措和成效

（一）強化組織保障和法治能力建設

依法行政組織健全。成立依法行政領導小組。局長任組長，分管副局長任副組長。將法治建設納入教育系統年度工作目標。深入學習貫徹____法治思想，落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》及我省實施辦法，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關於法治建設各項工作部署。

（二）完善依法行政制度

1、健全規範性文件合法性審覈制度。制定了《__縣教育局行政機關規範性文件制定和備案辦法》，對規範性文件的起草、審覈、備案等做出具體規定。並按相關要求進行審查備案，從源頭上預防和減少行政爭議，有效維護政令暢通，不斷提高羣衆對教育行政規範性文件制定與發佈工作的滿意度。所有行政規範性文件在出臺前，都要進行合法性審覈，未經合法性審查的文件不得發佈實施，從源頭上杜絕規範性文件的差錯和漏洞，保證教育局規範性文件的質量，實現規範性文件的法治前置審覈。

2、聘請法律顧問，並定期開展法律諮詢活動。

建立健全法律風險防範機制，定期開展法律諮詢活動，規範法律顧問工作。重大行政決策、出臺規範文件等都要進行法律方面的可行性論證、風險評估、合法性審查，有效推進依法行政，依法執教等法治工作。

（三）行政行爲規範

在依法行政工作中，始終堅持以人爲本和全面、協調、可持續的發展觀，把促進教育公平、和諧發展作爲依法行政工作的基本原則，積極推進依法行政與深化教育行政管理體制改革、轉變政府職能的有機結合，依法行政與提高行政效率的有機統一，做到既嚴格依法辦事，又積極履行職責，收到較好效果。

爲增強教育信息透明度，方便羣衆辦事，接受社會監督。__縣教育局努力推進各項教育信息公開工作。建立教育信息公開工作制度，專設人員崗位負責教育信息公開的日常工作。全面清理教育信息，認真做好教育信息公開指南和公開目錄的編制、修訂工作。不斷健全教育信息公開制度，加快教育信息的維護和更新，督促各學校教育信息公開載體，按規定的內容、程序和方式，及時、準確地向社會公開教育信息，確保公民的知情權、參與權、表達權、監督權。爲增強教育信息透明度，方便羣衆辦事，接受社會監督。

推行規範性文件上網公開重大行政決策徵求意見制度。建立健全公衆參與、專家論證和政府決定相結合的行政決策機制。對社會涉及面廣、與人民羣衆利益密切相關的決策事項，及時向社會公佈。

（四）普法教育紮實開展

按照集中進行與長期堅持相結合的原則，把法治宣傳教育融入教育管理和服務的各個環節，廣泛深入開展法治主題宣傳活動。

1、開展“法治進學校”活動，抓好學校相關法律學習宣傳。各中小學校結合國家憲法日等重要節點及學校法治教育工作，積極組織師生開展“憲法晨讀”、“憲法學習”主題國旗下講話、“法在心中”主題班會、學法書畫比賽、黑板報比賽、“學憲法、講憲法”競賽等多種形式的主題教育活動，加強法治宣傳，引導青少年從小掌握法律知識，養成尊法守法習慣。全縣各中小學校全部聘請了法治副校長，並積極邀請他們爲在校學生上好法治課，着力培育青少年學生的國家意識和公民意識，切實提高青少年學生法治素質。

2、把法治教育納入學校教育總體規劃。紮實開展依法治校工作，將學校法治教育納入教育督導範圍。各校嚴格按照教育部課程計劃設置要求，上好法治教育課。今年6月9日下午，針對學校的實際法治教育的需要，我局與縣檢察院、縣人民法院積極溝通，組織60餘名學生及家長到__縣人民法院現場開展真實刑事案件“庭審觀摩”，用體驗式、沉浸式的法治教育形式，增強青少年學法的親歷性，發揮“以案釋法”的警示教育作用，增強法治宣傳教育的針對性和實效性，促進青少年養成尊法、守法的良好習慣。同時通過法治宣講團這一平臺，邀請檢察院工作員、公安幹警爲全縣各個中學開設了特色法治宣講課，如《未成年人預防性侵害宣講》、《向校園欺凌說不》、《青少年涉網“四宗罪”》。各個學校還加強毒品預防教育，圍繞“抵制毒品、參與禁毒”的宣傳主題，通過組織開展“五個一”活動，“青驕第二課堂”參與率與完成率都達到100%，讓學生進一步瞭解毒品的危害，提高廣大學生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力。

3、加強對校長和教師的法治教育。要求各校校長加強學習法律法規知識，提高校長的法治教育，不斷提高其依法治校的能力和水平。並要求各校認真組織對教師的法治教育，利用教師大會不定期地向全體教師宣傳法律知識和依法執教的觀念，切實做到依法治校。

4、加強校園法治文化建設。各學校不僅通過校園網、學校宣傳欄、電子屏等宣傳途徑加強法治宣傳，還充分利用在國旗下講話、開學第一課、成人禮儀式、畢業儀式中等有機融入法治教育內容，營造體現法治精神的校園法治文化氛圍，把法治教育融入校園管理實踐。

二、20__年法治政府建設存在的不足和原因

回顧本年度法治工作，法治建設工作取得了一定成效，但也清醒地認識到工作中仍存在一些薄弱環節：一是依法行政機制仍需進一步理順。目前，雖設置有專門法治機構法規科，但無專業法律公職人員，在一定程度上影響法治政府建設相關指標的推進。二是內部編制人員銳減導致相關工作人員青黃不接現象。三是教育系統暫無專業執法隊伍，執法規範化程度與先行示範標準尚存差距。

三、20__年黨政主要負責人推進法治建設履職情況

20__年黨政主要負責人嚴格履行推進法治建設第一責任人職責，充分發揮黨組在推進本部門法治建設中的領導核心作用。加強法治政府建設組織領導，對照法治政府建設工作方案、考覈指標和局重點工作，分解細化任務，明確責任科室，形成分工明確、責任到人、上下聯動、層層落實的工作格局。積極召開法治政府建設年度重點工作專題會議，定期提取工作情況報告，確保法治政府建設工作推進有力、實效顯著。

四、20__年度推進法治政府建設主要工作安排

（一）再次強調轉變思維，將法治教育納入全體教職工和學校教學目標任務。

一是認識“法制”與“法治”的區別，指導學校領導班子加強對學校依法治校的認識和其深刻內涵的把握，切實從思想上重視依法治校各項工作。二是將對“法”的教育納入傳統的“德、智、體、美、勞”的優秀學生標準中，明確懂法、知法、守法、宣法是一個優秀學生的必要條件之一，不斷加強對學生“法”的教育，爲國家培養一批心中有法、行爲尊法的“德、智、體、美、勞、法”全面發展的合格青少年。

（二）增加投入，加強陣地建設，提高中小學校現有法治教師隊伍的素質。

一是夯實校園法治文化陣地，書寫永久性法治教育標語，適時更新法治宣傳欄，建立校園普法書屋和法治文化長廊、牆、角等。二是開展對教師有關法治知識的培訓，一方面大力增強學校法治課的師資力量，提高法治課教師法律素質，鼓勵現有的法治課教師參加法律專業學歷教育，徹底解決中小學法治課師資短缺問題。

（三）層層輻射，編織校園法治教育網絡。

着力培養局領導班子依法依規管理學校的能力，再通過領導班子向各中層幹部輻射，敦促各中層領導依照各項規章制度，將校園食品安全、消防安全、防溺水、防校園貸、校園暴力及性侵害等管理納入法治化運行。利用“管理層-各年級-各班級-各小組”層層細化法治教育任務，層層壓實法治宣傳教育責任，最終將各類法治知識導入各位師生心中，進一步完善校園法治教育網絡建設。

下一步工作中，一定採取有效措施加以改進，不斷提高法治建設工作水平。進一步推進學校法律顧問工作開展；持續加強制度建設，增強法治意識和創新意識，不斷提高依法行政、依法治教、依法治校的能力與水平。

篇五：教育局2023年法治政府建設工作報告

今年以來，__市教育局嚴格按照__辦字〔20__〕__號文件《關於印發〈__市20__年法治政府建設工作要點〉的通知》要求，明確任務、制定措施、狠抓落實，有力地推動了法治政府建設進程，取得了良好成效。現將我局20__年法治政府建設工作總結如下：

一、工作開展情況

1、明確職責和權限，不斷深化行政審批改革

市教育局按照市上要求在全省政務服務事項統一管理平臺上完善了行政審批、備案類、服務類、審批轉報類等16個事項信息，並上報了各個事項的具體負責人和辦理時限，進一步規範了辦理流程，大大提高了行政服務的效率和水平。

2、完善程序和制度，規範重大行政決策機制

市教育局建立健全公衆參與、專家論證和政府決策相結合的重大行政決策機制，不斷完善重大行政決策的規則和程序，明確範圍和權限。對涉及全市教育改革發展的重大決策事項組織各個層面人員進行可行性論證，開展民意調查，聽取社會公衆意見。對於教育規劃，學校佈局設置和調整，財務預決算、獎懲、人事問題等重大事項，根據領導班子成員的權限和責任，分別採取黨委、局長辦公會議的形式進行集體討論、研究決定。爲了不斷提升依法行政水平，全面推進法治政府建設，我局聘請了陝西普惠律師事務所一名律師爲我局法律顧問。

3、嚴格行政執法，強化課外培訓機構監督管理，不斷提高依法行政水平

全局執法人員全部取得行政執法證，堅決杜絕無執法資格人員上崗執法現象，實現執法過程全記錄，不斷規範執法行爲。今年，我局突出行政執法工作，加強校車管理，嚴格查處違章行爲，並將違法信息上傳公安執法辦案系統。聯合部門開展非法辦學專項整治行動，加強對非法辦學機構的整治和清理，並建立“黑名單”“紅名單”管理制度，進一步規範辦學行爲，提升了全民依法辦學意識。

4、深入開展“六反十打”、掃黑除惡專項行動

市教育局制定了《關於開展“六反十打”第三戰役·打擊食品藥品違法犯罪專項行動工作方案》下發各學校，局機關相關科室對學校食品安全進行了全面檢查。召集全市各學校主管副校長，民辦學校負責人，學校食堂管理人員共計460人，在__中學召開了食品安全專題培訓會。下發了《__市教育局掃黑除惡專項鬥爭工作實施方案》成立了一把手爲組長，局領導班子成員爲副組長，各科室主要負責人，各中小學校長、幼兒園園長爲成員的掃黑除惡專項鬥爭工作領導小組，下設辦公室，並設立了掃黑除惡舉報電話。同時印發了《__市教育局關於做好掃黑除惡專項鬥爭宣傳活動的通知》要求各校利用網站、微信、班隊會、學校宣傳欄、黑白報、主題班會等開展掃黑除惡專項鬥爭宣傳，通過LED屏、橫幅進行掃黑除惡標語宣傳。

5、加強法制教育，打造良好法制環境

今年市教育局先後組織全市中小學生開展“學憲法講憲法”“禁毒知識競賽”“法制安全常識”等活動。各學校通過開展國旗下講話、憲法知識晨讀、法制教育報告會活動，使學生掌握了一些憲法知識。通過生動鮮活的案例向學生講解校園內外關於打架鬥毆、敲詐勒索、網絡健康、交通安全、防患災害五個方面的危害性，系統學習了法制安全常識。各學校組織教師開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育專業法律法規學習。我局在全體教職工中開展《宗教事務條例》普法學習活動。利用校園網、QQ羣、微信羣讓學生家長了解教育法規，加強家庭法制教育。與公安、工商、城管、衛生、文化等部門密切配合，定期到各中小學、幼兒園開展校園周邊環境集中整治行動，對存在的交通、消防、衛生等安全隱患及時處理，爲教育發展營造良好的法制環境，逐步構建起學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育互動綜合體系。

二、存在問題

1、行政服務水平有待加強。少數幹部職工對所承擔的行政服務辦理流程不太熟練，行政服務水平有待進一步提高加強。

2、依法行政氛圍需進一步營造。在加強依法行政、信息公開的同時，對重大行政決策的公衆參與、合法性審查等方面，在深度及廣度上需進一步拓展。

三、下一步打算

1、大力提升行政服務水平。加強行政事項審批人員對全省政務服務事項統一管理平臺操作的熟練程度，儘快實現行政事項審批網上辦理，進一步提升行政服務水平。

2、加強重大決策羣衆參與度。在牽扯羣衆利益的重大決策上進一步深入調研，加大羣衆的參與率，積極聽取多方意見努力做到羣衆滿意。

今後，師教育局將繼續按照市法治政府建設工作要求，進一步強化目標管理，不斷提高依法行政、依法治教的工作水平，全面完成法治政府建設的各項工作任務。