最美的遇見作文500字（精選15篇）

篇一：最美的遇見作文500字

生活，本就是一束萬花筒，各種生物都生長在裏面。這是一個生態圈，但又何嘗不是一道美麗的風景線？——題記

最美的事物就在身邊，最動人的地點就在眼前。美麗的風景往往有淨化人心，使人心情愉悅的功能。在我看來，最美不過高邑三中，那個我所愛的地方。

往日是所舊學校，但幾個四季的風徐徐吹過，它不見了，然而卻又蓋起了更加靚麗的新學校。

新學校很美。一星獨亮往往無法勾勒出美麗的夜空，學校也是，它不僅僅只有一處美。

一進入學校大門，首先映入眼簾的是一座石頭，上面寫着兩個紅字的大字：宏道。它時時刻刻提醒和鼓舞着我們。其次是一排排法國梧桐，中間是那紅彤彤的五星國旗，隨着微風飄蕩着。教學樓上方有着鎏金字體：心有責任，行有規範。教學樓兩旁有着一個個小花圃，裏面種着動人的月季，美麗的喇叭等各種各樣的花。昆蟲們都喜歡甜甜的香氣和芬芳的氣息，所以校園處處都有蝴蝶飛舞着，每每到下課時擁過來，彷彿在說：下課啦，快來和我們一起放鬆一下吧！

走進教學樓，你會聽見每一個教室都有着朗朗的讀書聲，空靈悠揚的聲音飄揚在城市的每一個角落。在樓梯處你會看見每一節臺階上都有着警示語，一步一步，一步一步的往上爬，終於到達最後：我心一片磁針石，不讀清華不罷休。

校園本就是美麗的，更何況是我愛的呢？

如果你愛風景，愛學習，那請不要忘記，有一個美麗的地方，叫做高邑三中。

篇二：最美的遇見作文500字

從踏入政通中學的時候，我的美好的遇見便定格在了1705班。

剛入教室便看見我們班有素質的人在熱情的幫忙打掃衛生，互幫互助，使我不禁感嘆1705班的優秀，同時又十分慶幸自己來到了這個溫馨的的大集團。他們的舉動使我不約而同的加入他們的衛生隊伍去了。時光走過靜默的校園，陽光再次爬上桌面，回憶充滿我整個腦海兒，與你們的點滴故事，我未曾錯過，更不曾忘記。心中的璀璨，夢中的美好，最美的瞬間……把我拉到了陽光熾熱的校園裏上，這樣的我們，有着明媚的笑容，感動的淚水，振奮人心的掌聲，默契的想法，以及最純粹而又簡單的心思。不論在哪裏，這樣的我們都聚焦着別人羨慕的目光。不論發生什麼，我們都被團結與友愛緊緊的環繞。不論何時何地，我們都依舊惦念着彼此。若要給它一個定義的話，那便是”最美的遇見”。

風雨打不動的堅守、肆無忌憚的奔跑、痛快淋漓的吶喊、保守彼此的祕密、分享着快樂和憂愁，你我同行，風雨同舟！沒有特殊的原因只因我們擁有同一個名字：“大愛五班”。只因身邊有你，超越平凡，舞（五）動奇蹟，是它在鐫刻着：遇見你們真好，是我童年裏最真實最燦爛最美好的回憶！

同學們暫時的離別，只是爲了將來更好的遇見，說好了青春不老，我們不散。

篇三：最美的遇見作文500字

最美的遇見，像青草與春日，蒼翠欲滴；最美的遇見，像繁星與月光，爛漫閃耀；最美的遇見，像我與她的遇見。

她留着齊耳短髮，顯出一張光滑白淨的臉龐。她眼睛不大，細細長長的，但很有神采，一笑就眯成兩條縫。上面一幅黑框眼鏡，鼻子微微上翹，看起來很文靜。

她喜歡畫畫，我們同在素描社團，記得一次社團課，只見她坐在畫架前，手握着一支鉛筆，扶一扶眼鏡，眼睛仔細地觀察着自己面前的石膏體範畫，手中的筆輕輕移動，勾勒出流暢的線條，手中的畫筆在白色的燈光中嬉戲。她抿着嘴，眉眼裏盡是認真。彷彿這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩刻畫，此刻的她的靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。她的畫細節刻畫非常到位，線條和明暗的融合使繪畫出來的作品十分有立體感，色差強烈。她陶醉於創作之中，她的畫比石膏體範畫更多了一層內涵——熱愛、赤城的心。

上課時她總會很認真，她坐姿端正，一雙眼透露出睿智，老師的問題她總是遊刃有餘，她的成績名列前茅，對待學習一絲不苟的態度使我佩服。在私下交流中，我卻發現她完美詮釋了長相和性格完全不符，她很開朗、幽默，她總說：“開朗的性格可以使自己保持心情愉悅，還可以影響身邊的人，何樂而不爲呢？”

最美的遇見，是平凡，是獨特，是銘記一生的禮物，這人間車水馬龍，“遇見”數不勝數，而我又何其有幸，遇見最“美”的她。

篇四：最美的遇見作文500字

何爲遇見？當你在永無止境的黑夜裏迷茫時，你會遇見一顆無比耀眼的星辰，你不再迷茫；當你在一望無際的沙漠中求生時，你會遇見一汪清澈甘甜的泉水，你充滿動力，勇敢地活下去……生命中總會有些遇見，驚豔了時光，也喚醒了沉睡中的那些不可言喻的感觸。

幾徑花落去，無可奈流年。流光總是“孤芳自賞”，不等待，不挽留，紅了那年的櫻桃，綠了那年的芭蕉。是一段不堪回首的過往，還是一次不經意的擦肩而過，遇見——亦是最美好的。

又是一個枝頭的葉兒泛黃的季節，瑟瑟的秋風又一如既往地吹過那條人煙稀少的小道，給人一種淒冷惆悵的感覺。但是，這次不同了。或許是上蒼的眷顧，我遇見了那方神聖的淨土——文筆學校。

它是一所九年一貫半寄宿制學校，它偉大、聖潔，傲視寒霜，巍然聳立在萬年雪山下。

那裏，有着渴望求知、努力學習的少年們，有着不辭辛勞、教書育人的老師們，那裏是祖國花朵求知的聖地！那裏沒有不和諧、不愉快，那裏書香四溢。那裏，便是沃土之上的希望之地、福瑞之地——文筆學校。

哦，我看見一輪紅豔豔的太陽從那兒升起，希望的光芒撒向那兒。哦，明天的你一定會十分感謝今天選擇在文筆學校追夢的自己。

哦，令人欣喜而又不可言喻的相遇，願下一個楓葉飄落的季節，你更輝煌，巍然屹立沃野之上。

篇五：最美的遇見作文500字

檐上細雨合鶯啼，來去秋風又幾筆，層林浸黃，花滿地。落葉之中，與你相遇。

三年級初，我常無所事事地在家中閒轉。看見了母親牀頭擺的畫。碎石小路被淺淺地勾勒出來，被幾滴棕黃淡淡上色，樹木掩映着村舍，一筆青色，勾出遠山。從母親口中得知，這是“國畫”，見我好奇，她便爲我報了班。

我永遠也忘不了那個秋天，那一天，我看着老師的手，握着一根毛筆，在宣紙，墨與顏料之間飛舞。老師將洗淨的毛筆蘸上一點墨，在色盤中理順筆毛，隨即，大手一按，一提，一拉，一根枝幹便從左下方生長出來。再濃墨，上色，勾線，落款，印章。只一會兒，一幅大寫意的“牡丹圖”出現在我眼前，我簡直入了迷。

老師看看癡呆了的我，握起我的手，那一天，我認識了許多好聽的名字：胭脂，大紅，花青，湖藍，藤黃……

從此以後，每週一節的國畫課成爲了我最期待的一件事。

將墨調淡，用小筆輕輕畫曲線，一條河，一片湖便有了生氣，湖藍調淡，在波紋處細細渲染，它們，便有了色彩。濃墨大筆，一提一頓，棱角分明的石塊便有了雛形，待墨幹，淡墨鋪色，濃墨勾陰影，石頭，也能活，筆腹蘸滿大紅，筆尖輕點胭脂，落筆，輕轉，一片花瓣綻於紙面。

我努力練習，一花一葉，一草一木，皆躍然紙上，景物練過繪動物，動物之後繪人物，早已將自己融入“焦濃重淡輕”之中。

墨滴入水，幾縷雲煙；是我此生最美的相遇。

篇六：最美的遇見作文500字

感謝每一個出現在我生命中的人或事物，感謝生命中所有的幸運，比如遇見你。

——題記

有一股暖流，於天寒地凍中使堅冰融化；有一陣煦風，於萎謝凋敝中使枯葉起舞，但卻都不及你我的相遇。

初見·驚鴻一瞥

第一次與你相遇，是在炙熱的陽光下，你站在我面前，目視前方，儘管你額頭上佈滿了密密麻麻的汗珠，但你還是始終堅持着。你站着那筆直的軍姿，明明很疲憊卻依然不放棄的神情，宛如我心中的一盞明燈，照亮了我內心深處的迷茫，給予我前進的力量。她如此瘦小的身板都能受得住強烈的陽光，而我又有什麼理由去放棄？就在我迷茫的時候遇見你，是場最美的相遇。

相處·怦然心動

在金秋送爽的九月，與你美好的相遇。我揣測你是一個不拘言笑，神情冷峻的人，彷彿一個眼神就能將世間萬物凝結，可慢慢的，我發現你就如同一隻翩翩飛舞的蝴蝶，與之前的冷酷全然不同，渾身散發着青春的朝氣和活力，卻又不失書卷的氣息。記得那次，你上臺展示，當你步伐沉穩的走上講臺，周圍的一切都成爲了您的陪襯品。瞬間，光芒翩若驚鴻，照向你那宛若游龍的身姿，我也被驚豔了。讓內向的我心裏不由得生出了一絲想上臺展示的念頭。漸漸，我被你所影響，開始試着改變自我。我在正值青春的時候遇見了你，是場最美的意外。

微風拂過面頰，心緒也不知會吹向哪裏，會飛向哪裏。寒冰再冷，卻依舊會被暖陽所融化。我慶幸，在桂花初綻的時候遇見了你，在最好的年華遇見了你。

篇七：最美的遇見作文500字

秋風陣陣卷地襲來，颯颯的風聲帶來一抹深秋的寒意。九月，我懷揣着喜悅而緊張的心情踏進了初中的大門。在這裏，我交到了一個好朋友，遇見她，便是我最美的遇見。

她很文靜，不太愛說話。扎着低馬尾，前面的碎髮自然垂下，卻不顯凌亂，反而散發出一股書卷氣。明亮清澈的眼眸彷彿能看透你的內心。一向開朗的我與她打了招呼，她也熱情地迴應了我。通過一段時間的相處，我們成爲了無話不談的好朋友。再後來的時間裏，她也會幫助我，我們的關係開始逐漸融洽起來。

那天，天氣不太好。天空是灰濛濛的，雲朵無力地飄着，花草也無力地耷拉着腦袋。我今天的考試成績出來了，很不理想，我的心情也很差，正坐在座位上爲回家怎樣與父母交代而發愁呢。時間也不知過了多久，我煩雜的心情仍在，如同一朵散不掉的烏雲。正準備起身出去散心，有個人輕輕拍了拍我的肩，回頭，竟是她！只見她也發着愁，好像在爲我考差而擔憂。看見我後，她把緊蹙的眉頭展開，安慰我並希望我下次加油。我又失落的心情逐漸轉爲愉悅，彷彿撥開雲霧看見了青天，我衝她微微一笑她也報以我微笑——酒窩凹陷下去，彷彿盛滿了馥郁的佳釀，眉毛笑起來就像月牙一樣。我心中頓時對她有了感激，她在我失落時給予我安慰，何嘗不是最美的遇見？

友誼會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境開朗。你，便是我最美的遇見！

篇八：最美的遇見作文500字

在那個秋高氣爽，落葉漫天飛舞，柿子樹上掛着的一串串火紅柿子的季節裏，我邁着輕盈的步伐，懷着喜悅的心情來到了美麗多彩的初中校園。我不知道會遇見誰，會有什麼交集……我充滿期待，期待遇見各種美好，美好的人，美好的事，美好的未來……

而她就是我最美的遇見。她的個子不高，總是扎着長長的馬尾辮，腦門上的劉海長短有致，那彎彎的柳葉眉底下有着一雙晶亮發光的眸子，乾淨清澈，宛如繁星，她笑容燦爛，她一笑彷彿整個世界都被她感染了。圓圓的臉蛋胖乎乎的，像個飽滿即將綻放的花骨朵，那櫻桃小嘴能說會道的靈巧至極。初見她時，我剛進教室，發現忘記帶姓名牌了，我急得心裏七上八下，腦門冒出了細細的汗絲。她好像看出了我的難處，輕輕走了過來，坐在我身旁，抿着嘴對我笑了笑，說：“你不要着急，我有摺好的名牌，你把名字寫好就可以了”那個笑，是何等的溫暖又如此的美麗。它把兩個陌生人的心兒緊緊連在了一起，那一刻我的心中立即流淌着一股暖流。從那以後我們就經常一起上操，一起上課，一起討論作業簡直形影不離。

友誼是一把傘下的兩個身影；友誼是一張桌子上的兩對明眸；友誼似一彎溫暖的海港靜靜的撫慰着疲憊的帆船；友誼是穿越人海互視對方雙眼的默契。

友誼是不期而遇的緣，感謝這最美的遇見！

篇九：最美的遇見作文500字

放假與同學分別不久，一早起牀看向電腦桌，桌子上堆滿了一本一本的書都非常雜亂的放在那。卻開始懷念和同學們朋友一同在校園中開心學習，開心的鍛鍊身體。而現在呆在家面對着作業，書本、手機、電視。感覺缺少了什麼？期待着與他們美好的遇見。

而此時現在暑假，每天的時間都有不同的事情要做。唯一有一點時間的便是在下午了吧？可能是因爲早上補習英語到十二點後還要花時間複習吧？學習佔滿了我的時間，但也使我在那補習班中遇見一起上學一起回家的好朋友。

看見他做在一間教室裏，我走過去他依是低着頭當我叫出他的名字。他纔看向我和他不自覺是一種緣分吧？我們補習的也是同有課木，我們一同聽講、一同考試。我們去補習也只有我們兩個人是八升九的，在那我突然發現自己不再那麼無趣，有着他陪着我一同學習。有時我會感到很開心能在這裏，在我一個人在這裏補習能遇見他。

我們在最後課程後我們一同要做車回去，卻發現沒有回去的車。我們先是在站臺邊等等，但站臺本沒有出現我們要乘車回家的公交車，我們還是在那等了很久。最後我們只能選擇走到前面的站臺看看也沒有車，但還是放棄了前面並沒有回去的公交車。

最後他也是用電話打給他爸我們才知道怎麼回去，我也感到特別的開心，能在我一個人時遇見他。

此時我發現這是我最美的遇見他！

篇十：最美的遇見作文500字

乘過幾次火車。

火車上總是很嘈雜，隨時隨地演繹着車廂交響曲：有的人在和家人通話，告訴他們自己已經順利上了車；有些人泡着方便麪，那騰騰的熱氣落到玻璃上便綻放成串串水珠，那濃郁的香味直直地勾住人的味蕾；時不時會有孩子的吵鬧聲，也時不時傳來家長的責罵聲。

慢悠悠行駛的車子，似乎也在留戀沿途的風景。我打開簾幕，玻璃上頓時映現出我的模樣：穿着厚重的羽絨服，坐在座椅上，好像一隻肥胖的企鵝。我將目光再次投向窗外：黑漆漆的夜空讓人懷疑是否正行駛在山洞裏，既沒有鑲嵌在天空中的星星，更沒有皎潔的月光。

還好，遠處有星星點點的燈火和那呈棉絮狀在低空漂移着、但也只能隱隱約約看見的雲朵，宛如輕輕飄墜在平靜湖面的羽毛一般，沒有蕩起絲絲漣漪，但打破了夜空中的單調。所有的房屋都躲藏在黑夜的帷幕中，等待着黎明來爲它們揭開神祕的面紗。仰望天空，偶爾能看見飛機滑過時閃爍的光亮，就像那顆緩緩升起又突然消失的啓明星。夜，這時寧靜得彷彿一個正在安然熟睡的嬰兒，我們的火車正穿梭在她美妙的夢境中。透過玻璃，我發現天上的星星都掉落在我的眼眸裏，流溢着不可言狀的光芒。

終於到達目的地，我們可以去遊玩我們想見的景觀。然而，沿途的風景卻是我最美的遇見。我在想，人生也一樣，結果很重要，但過程也許最享受，常常有最美的遇見。

篇十一：最美的遇見作文500字

我不由得停住了腳步，駐足觀賞。

這是多美的一片櫻花啊！一樹樹櫻花一團團簇擁在枝頭，嬌嫩欲滴。仔細看去，朵朵櫻花形態各異。有的全部舒展開，盡顯着婀娜的姿態；一些如嬌羞的少女，輕輕攏着花瓣，彷彿訴說着什麼祕密；少數的露出嫩黃的花蕊，煞是可愛……花朵千姿百態，令人着迷。清晨的微風拂過樹梢，幾片淡粉的花瓣輕輕揚起，在曙光的照耀下，格外引人注目。他們好像被施了魔法，帶走了我肩頭書包的承重。若有若無的淡淡花香縈繞在四周，引來幾隻蜜蜂，翩翩起舞。這偶然的遇見，撞進了我的心中。

又過了幾周，再去看它們時，粉白的單櫻幾乎落盡了，只剩下層層疊疊的雙櫻頑強地綻在枝頭。一陣輕風吹過，霎時間，落英繽紛，片片花瓣落在我的肩頭、書包、手心……櫻花雨中的我已經沉醉其中。

望着手中的花瓣，我不由得想起了那首小詩——“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”不要貪戀榮華富貴，要珍惜短暫的年少時光，花開時就要抓緊去欣賞，不要等到花謝之時空望花枝。

年少的時光是短暫的，在珍貴的青春年華中，我們要珍惜時間，勇敢追夢，爲人生的道路鋪墊，因爲“一紙流沙，時光轉眼瘦。”珍惜當下，時間寶貴，一定要不負年華，青春的夢想集結號已經吹響。

遠處傳來幾個孩童的嬉鬧聲。輕輕握起手中的花瓣，我不由加快了腳步，我會記住這場櫻花雨，記住這美麗的遇見。

篇十二：最美的遇見作文500字

一直以來都固執的喜歡綠色蔥蘢，所以極不喜歡蕭瑟的秋，枯敗單調的冬。很是驚喜，能在這清寒的冬日，看到那蔓延的綠色，又和一羣雀躍的孩兒們一起歡騰，這是一場與我而言最美的遇見！

一顆心沉寂了好久，或許是因爲冬日的降臨，不再每日裏心慌慌的想去出遊。就像進入了那冬眠期，那些繽紛的夢，明媚的願，都隨着那一縷縷的清寒，塵封！

多慶幸，遇見了你，遇見了你們，遇見了那滿眼滿眼的綠！心，在那一刻，被那肆意渲染的綠滌盪。那沾衣欲溼的杏花雨，那吹面不寒的楊柳風原來一直都在！每一株綠植，都在努力張揚着自己獨有的色彩！悄然間，似乎看到那草木的精靈在枝葉間輕盈起舞，那盎然瞬間氤氳成一首詩，一幅畫！讓你不得不感慨它們的明媚，明媚的讓你感動！

眸子裏，吟哦着一曲綠色的絕唱。芭蕉不展丁香結，或許因爲唐詩宋詞的盡染，對芭蕉葉也是情有獨鍾。所以用盡自己的目光，去追逐它每一片寬大而又柔美的葉片。多想，化身其中！

每一株植物都有它獨特而又響亮的名字，看來讓人不覺莞爾。一路走來，一路用雙眸撿尋，不勝歡喜！

這微涼的冬日裏，能遇到這最令我心動的綠意蔥蘢，又怎麼能不用文字去描摹？不用影像去記錄呢？

這是一場明媚而又歡騰的遇見！

篇十三：最美的遇見作文500字

他，是我最美的遇見。

他的眼睛，像現在玻璃框裏的太陽，眼光如初升的陽光一般，猶如銳利的刀鋒一樣犀利，大大的肚腩猶如海上的波浪一樣，忽起忽落，讓人覺得嚴格中帶着一絲可愛。

去年放寒假時，接到老師的通知，要舉行一個線上作文特訓班，我當然也參加了。“放寒假不應該多休息一下嗎？爲什麼還要給我們培訓？”當時，我還不懂老師的良苦用心，對此感到十分疑惑，接下來的幾天裏，老師不僅像在線下課程一樣，就算到了深夜也依舊會爲我們解答疑惑，還時不時的給我們講一些故事，給我們傳授寫作技巧，他這種無私奉獻的精神感動了我，我由衷的感悟到，一個人不能只想着自己，要時時刻刻爲他人着想，在我以後的學習中，我不只做對自己有益的事，還要多跟同學們一起學，在他的影響下，把大家的成績都提上去。

老師做事十分豪爽，幹什麼事說做就做，從不含糊，他還十分幽默，提倡學中玩，玩中學。有一次，我們在學《出塞》，老師突然問到：“你們知道吃西瓜和哪個動物最有關係嗎？”我們抓抓腦袋紛紛搖着搖頭，老師嘴角微微上揚，得意洋洋地說道：“是兔子呀！”“兔子？哦！哈……”我們大笑了起來，老師這一個問題，不僅讓我們異常開心，還讓我們的身心得到了放鬆。

時光流逝，我又遇見了很多人，可能是要好的朋友，也有可能是師長長輩，可他依舊是我一生中最美的遇見。

篇十四：最美的遇見作文500字

經過一個學期的相處，我發現我的同學個個都是五顏六色的寶石，在文華八班上午每個不同的地方，閃耀着屬於自己的獨特的美麗光彩，我很幸運，在最好的時間遇見了最美的你們。

我幸運，遇見了沉默的你，她就是我初中以來，一直非常要好朋友，我們互相交流、分享，遇到困難一起解決，遇到快樂的事一起分享。記得寒假前，在流感高發期，我不幸也感冒了，她不辭辛苦，每天爲我送作業，不論風雪，這才讓我在家安心複習，沒有耽誤了期末考試。但是她平時話很少，聲音也小，但她學習非常認真，我相信她的成績會蒸蒸日上，他就是我小學、初中同學周倪萱。

我幸運，遇見好學的的他，他是我同桌，身體胖胖的，十分聊得來，討論問題，我們觀點總是一致，輪到我們組打掃衛生，分工總是明確。他很愛看書，每天下午剛到教室，聚能看到他在專注的看書，我也在他的傳染下，看書也是非常專注。他的文采也很好，字體寫得也很工整，只是有一個小小的缺點，就是有點胖，體育城成績一般，作爲他的同桌我經常提醒他減肥。我希望他越來越好，越來越瘦！他就是我學習上的榜樣，我們一塊兒加油、努力！他就是我的小組長宋亞軒。

在新的學期裏，我和最美的你們，齊頭並進，取得更好的成績，不辜負老師父母的教誨，用更大的進步迎接更美好的明天。

篇十五：最美的遇見作文500字

經過了近一個月的魔鬼式訓練，我們終於迎來了上臺綻放的時刻。當然，今天也肯定是我們收穫成果的一天。

清晨，才7：20班裏就已經來了一大半的同學，這些同學雖然不是領誦的，但是他們還是在精心的練習着，爲今天的五年級組“班班誦讀”比賽而準備着。儘管在精心準備途中我們班樓明德同學的領結找不到了，急的他和班裏其他熱心的同學像熱鍋上的螞蟻一樣，但好事多磨，還是順利找回，沒有影響我們班的比賽效果。第二節課的時候，老師讓我們五位領誦的同學去三班化妝。化完妝之後，我去照鏡子，發現：咦，真漂亮……連我自己都快認不出自己來了，畫的太銷魂了。我在心裏默默高興着……

時間在慢慢的流逝着，我的心裏也隨着時間越發緊張。5分鐘、10分鐘、20分鐘……終於輪到我們班了，我生怕自己在臺上出一丁點差錯，給班級丟臉、抹黑。所以我在心裏就暗暗地給自己加油：“陳可悅，放寬心，你是最棒的！”到了舞臺上，音樂還沒響起，大家都斂聲屏氣，大氣兒都不敢喘一口。伴着音樂的節奏，我們用嘹亮又深情的誦讀聲順利地完成了比賽。

下臺後，大家都欣喜若狂，高興極了，自我感覺很好。因爲從校長堆滿微笑的臉上，從評委們滿意的點頭上，大家接收到了成功的信息。我們帶着愉悅的心情回到了座位上，不像比賽前那一副心事重重的樣子了。

看完所有班級的節目以後，我覺得我們班朗誦的一級棒。

我們在誦讀中遇見了最美的自己！