2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿（精選6篇）作文

篇一：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

尊敬的先亮校長、各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好！

在這秋高氣爽、碩果滿枝的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。在此，謹向全體教師致以節日的祝賀：教師節快樂！向離退休老教師致以誠摯的問候：感謝你們爲學校做出的巨大貢獻！同時向關心支持二中發展的各位來賓、校友和社會各界人士表示衷心感謝：二中的發展離不開你們的支持和幫助！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。教師是立教之本，興教之源。在xx二中，老師們的角色是如此豐富：你們既是知識的傳授者，又是潛能的激發者；既是學生生活中的良師，又是學生未來規劃的導師……在二中的舞臺，老師們把每一個角色都演繹得無比精彩。在悄悄流逝的光陰中，在日復一日地熱忱工作中，我們的老師將時光渲染，將生命昇華，無論是德高望重的老教師還是初入教壇的生力軍，正是你們的孜孜以求和卓越創新，才讓二中教育的活力不斷噴涌，才讓學校前行的步伐越走越堅實！也正是你們爲學校發展和學生髮展竭盡智慧，不斷提升了二中的教育品質，取得了驕人的成績。老師們，你們辛苦了！謝謝你們！

二中教師意味着一種開闊的格局：老師們用滿腔的熱忱和熾熱的情懷貢獻於這個偉大的時代；胸懷赤子之心，用獨有的方式服務於國家的建設與發展；更以深沉的大愛將我們的學生引向未來。老師們將學校的價值不斷延伸與拓展，讓二中不僅成爲學生學習知識的地方，更成爲其提升能力與素質的教育殿堂。無數學子在這裏使潛能受到激發，個性得以張揚，他們在二中發現自己，定義自己；以更開闊的視角認識自己，以更明確的目標發展自己。

二中教師意味着一種奉獻的品質：從晨曦初露到夜色降臨，從春暖花開到冬雪飄零，老師們把每一個日子都刻成一段銘文，記錄我們對事業的真誠。老師們充滿事業的激情，勇於創新，敢於追夢，勤於探索。二中的教育與時代同頻共振，老師們以自己的智慧和汗水在素質教育的版圖裏開闢了新的航線；無論是課堂教學還是創新人才素質培養，無論是MT組織建構還是課程開發建設，你們以自己的才智爲學生打開了一扇扇通往未來的大門。

二中的教師意味着一種不同的責任。當我們第一次踏上二中的講臺，我們就選擇了一條獨特的道路，擔當一份不同的責任。那一刻，我們也對學生、對國家、對未來許下最莊嚴的承諾，這是我們的初心，也是我們最光榮的使命。

今天是向老師們表達感謝與敬意的日子，也是我們重新審視自己，向新目標再次進發的日子。用自己的才智點亮學生，讓生命蓬勃成長，讓智慧伴隨一生，讓他們獲得發現自我和實現自我的更多可能，這正是教育最大的魅力。讓學生在這個飛速前進的時代裏飛得更高，更遠，我們就需要不忘初心，勇擔使命，開拓創新，讓二中的教育給學生一個絢爛多彩的未來，我們也會收穫更深刻的職業幸福！

再次祝老師們幸福安康，節日快樂！

篇二：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

尊敬的各位教師：

你們好！你們辛苦了！在這春華秋實、收穫滿滿的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節來臨之際，學校黨支部和行政會向辛勤耕耘、默默奉獻在各自工作崗位上的廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！

從20xx年到20xx年，三載光陰歲月，見證了xx縣第一小學創建、發展的奮鬥歷程，也記載着我們全體一小人艱苦創業、迎難而上、求實創新、追求卓越的辦學精神。三年來，這所新生的學校得到了長足的發展，教學班從建校初期的29個增加到目前的43個，學生從1743名發展到目前的2636名，教師從84人增加到144人，校容校貌發生了翻天覆地的變化，教育教學質量有了明顯提升社會知名度與日俱增。學校先後被團省委、省少工委評爲“紅領巾心向黨”主題教育活動先進單位，被市委市政府評爲“xx市文明校園”，被xx市人民政府教育督導室認定爲“xx市實施素質教育優秀學校”，被共青團xx市委、xx市教育局評爲“優秀少先隊集體”，被縣教育局評爲“20xx年全縣教育系統先進單位”、“20xx年教學質量先進單位”，20xx年、20xx年連續被縣教育黨委評爲“先進黨支部”，被縣人民政府督導室評爲實施“316工程”優秀學校，全縣中小學足球聯賽小學組比賽20xx年榮獲亞軍、20xx年榮獲冠軍，20xx年被授予“xx縣廉政文化建設示範點”、“xx省級非物質文化遺產保護項目‘xx蒲劇’進校園示範學校。這些成績無不匯聚着廣大教職工的智慧與勤奮，浸滿着廣大教職工的心血與汗水。在此，我謹代表學校，向全體教職工再次表示衷心的感謝！

教師是太陽底下最崇高的職業。這既是教師的榮耀，更是一種責任。今天的中國，正“前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心”。從我們校門走出去的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們廣大教職工就是打造這支中華民族'夢之隊'的築夢人，承擔着教育引導學生聽黨話、跟黨走，自覺把人生理想融入國家富強和民族振興的偉大事業中的歷史使命。使命崇高，責任重大。

學以師而治，校以師而名。高素質的師資隊伍是學校的核心競爭力，是學校的底氣和力量源泉。希望廣大教職員工堅持立德樹人，強化責任擔當，不僅要授業解惑，更要致力“傳道”。要堅定正確政治立場，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要忠誠黨的教育事業，在三尺講臺上把牢方向、守住底線。要不斷提高業務素質，樹立終身學習理念，樹立嚴謹治學精神，樹立改革創新意識，努力提升教育教學質量，更好激發學生的學習興趣、實踐能力和創造活力。要按照總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的要求，爭做“四有”好教師。學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，努力建設有利於優秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，爲廣大教職工創造更好的教學科研條件和工作、生活環境，努力爲想幹事、能幹事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能幹成事、幹大事。

撫今追昔，我們心潮澎湃；展望明朝，我們信心百倍。讓我們始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命，同舟共濟，開拓創新，以高尚的職業道德，豐厚的文化底蘊，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業績，努力辦好讓人民滿意的教育，共同創造一小的輝煌！共築中華民族偉大復興的中國夢！

最後，祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

篇三：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

尊敬的各位領導、同仁們、老師們：大家好！

作爲一名教育工作者，更是作爲一名校長代表，在感受節日的幸福與榮光的同時，更深感肩上的責任重大。特別是隨着社會生活水平的不斷提高，老百姓對優質教育的渴望越來越強烈，如何打造家門口的好學校，讓家長不再爲“擇校”而糾結，不再爲“學區房”而苦惱，便成了每位校長肩負的重要使命和社會擔當。藉此機會，我想結合實驗中學的發展歷程，就“分數與質量”“定位與定力”“現在與未來”三對關鍵詞分享我們的思考與行動。

分數與質量

——讓每一個孩子的青春都明媚起來

陳xx教授說：沒有成績，過不了今天；只有成績，過不了明天。這句話既適應於學生，也適應於學校。作爲校長，必須要把握好分數與質量的關係。分數是衡量教育質量的一個標準，但不是唯一的標準！我們不否認我們也注重學生的分數，但我們不能迷信分數，學生品德發展、身心健康、幸福指數等全面提升，纔是教育質量的全部，也是檢驗一所學校是“好學校”的終極標準！

近年來，實驗中學秉持這樣的教育觀：只有適合學生個性發展的教育才是最好的教育。教育就是要讓每位學生都能成爲獨一無二的“人”！

爲此，實驗中學在抓好學業水平的同時，更注重學生習慣的養成，品德的培養，人格的健全，陽光的心態以及面對困難的自信和勇氣，更注重學習品質和學生個性的發展。我們爲孩子們建構了“一個都不能少”的適性活動體系，讓每一個孩子都能找到讓個性飛揚的校園生活。我們積極創造條件鼓勵每位孩子參與藝術節、科技節、體育節、學科文化節等活動，爲喜愛遊戲的孩子建立了編程社團，爲愛好文學的孩子開設了小說角，爲愛好體育的孩子開闢了各種豐富的訓練隊，爲愛好美術的孩子建設了創意工坊，爲愛好音樂的孩子創辦了新民樂和交響樂團等……還結合學習與生活，開展了五小文化節、創客文化節和財商文化節等各具創意與挑戰的智慧校園系列活動。讓每一個孩子都能享受到校園生活的快樂，從而愛上學習愛上學校。

愛因斯坦說：當我們把學校學的東西都忘掉的時候，剩下的就是素質！我們的辦學宗旨就是喚醒每位孩子自我生命的熱情與力量，讓青春都明媚起來。

定位與定力

——打造適合每一個孩子個性發展的課程生態

xx十一學校校長李xx說，“做教育的，既要有定位，更要有定力。”一所好學校該怎樣定位，建構健康的課程生態呢？

我們的追求是：我們要打造適合每一個孩子個性發展的課程生態。我們致力於“適性”課堂的實踐，我們施行分層制、選修制、走班制，實現“每一個”普及型與“每一類”興趣型的組合。採用拓展、改編、創新等課程開發的策略，爲每一個學生有個性的發展創造性地設置課程。我們打造了創客課程、閱讀課程、財商課程、急救課程、禮儀課程、學習指導課程等美譽度高的精品課程，形成了全方位的適性課程體系。

在課程開發的過程中，我們有自己對課程的定位與考量，結合現代學生身心發展的特點，更加註重教育內容的自主選擇，更加註重教育方式的有效性和豐富性，更加註重教育行爲的體驗價值，更加註重教育細節的精緻，更加關注每一位學生的教育幸福。如創客課程，我們的定位就是讓一批腦子活絡、動手能力強的孩子在創客課程的依託下異想天開，做成最好的自己！再如我們的分層走班，就是針對初中學習中部分學科分化相對嚴重的現象，因材施教，探索由學生自主選擇的分層走班教學，尊重學情差異、體現學科本質、轉變學教方式，爲每位學生提供適合的教育，切實提高教育教學質量和減輕學生過重學業負擔。

有了定位還要有定力。在當今社會急於求成心態的烘托和不願輸在起跑線的壓力下，教育逐漸變得心浮氣躁，因而校長更要有教育定力。不隨波逐流，不急於求成，堅守定位，排除干擾，拒絕浮躁，潛心育人。

現在與未來

——爲每一個孩子的可持續發展與幸福奠基

面對以人工智能所引發並推動的第四次工業革命的浪潮，喬布斯曾經質問：爲什麼信息技術幾乎改變了所有的領域，卻唯獨對教育的改變小得令人吃驚？我相信，喬布斯之問令教育者汗顏，更令校長汗顏！

有一句話很流行：未來已來！以大數據等現代教育信息技術手段爲支撐，未來學校的學習空間將更加開放靈動、學習方式將更加靈活多元、課程體系將更加滿足學生個性需求、組織管理形態將更加開放融合。校長如何立足現在，打造更加智慧的育人環境，培養能夠適應未來社會的人才呢？就拿我們新創的府東分校來說，我們正在積極探索“互聯網+”時代的教育形態，秉承“開放、融合、共享”的理念，積極探索智慧校園平臺，打造未來智創中心、學生交流中心，教室e學吧等。《xx日報》近日發表的文章《未來學校將是什麼模樣？》，也肯定了我們的實踐與探索。

作爲教育工作者，唯有積極走在未來學校的路上，才能讓我們的學生適應未來社會的需要，才能不辜負時代與領導賦予我們的使命和責任。

辦家門口的好學校，歸根結底，是在考量校長的質量觀、課程觀與發展觀。只有秉持讓每一個孩子的青春都明媚起來的質量觀、適合每一個孩子個性發展的課程觀、爲每一個孩子未來發展與幸福奠基的發展觀，我們一定能成爲家門口的好學校。各位同仁，讓我們共同努力，爲辦好家門口的好學校而上下求索！

篇四：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

親愛的老師們，同學們：

今天xx校園內外都洋溢着節日的氣氛，我們歡聚一堂，隆重地慶祝第xx個教師節。孩子們，我提議我們一起用最熱情的歡呼聲祝老師們節日快樂。

20xx年，xx學校設立了“華師獎”，以表彰優秀的教師代表，希望我們這些平凡的老師在教師節這一天如明星般閃耀，希望我們的學生在教師節這一天把對老師們的敬愛用嘉獎、用歡呼告訴他們，希望“華師獎”成爲xx學校老師滿懷教育情懷、專業素養過硬、務實工作、積極成全學生的精神的彰顯，成爲在這裏奮鬥着的老師們的一個印跡，一種榮耀。有一天，當我們頭髮花白，胸前掛滿了一枚枚金色的勳章，那該多帶勁。

然而，當我回顧自己當老師的這麼多日夜，當我看向白髮蒼蒼，依然活力滿滿，眼裏有光芒的老教師，看向我身邊努力且幸福工作的同事，我更知道，成爲一個好老師是人生最大的獎賞。而這個頒獎人是社會、是學校、是學生，更是我們自己——那是在掌聲退去，學生散去，夜深人靜，我們看向自己內心時，無愧於心的知足、踏實和平靜。那麼，孩子們，親愛的老師們，你心裏，我心裏，好老師是什麼樣子呢？我回憶着我的老師，追憶自己作爲老師一路走來的樣子，我看着你們——我的同事們，好老師的樣子是這樣的深沉動人。

如果我是個好老師，我就是那個對時代大勢和國家發展有敏銳洞察的人，是那個勇於變化和革新自己的人，是那個有科學精神的人。唯有這樣，我才能讓自己的教育教學把着時代的脈搏，才能在精神上、眼界上、知識能力上，引領學生，與時代同行。

正如我們學校知行級部的老師們，他們敢於否定自己，走出教學的舒適圈，積極探索，做真正有意義、有效的教學嘗試，我要向他們學習。

如果我是個好老師，我要爲學生的精神家園塗上美好的底色。我要爲社會人心的正義和安穩，守着底線。我猶如一塊磐石，我堅信，只要老師是好的，社會國家就不會壞，此時，我就知道，我這個平凡的職業，並不簡單，好老師，是國家民族復興的基石。好老師，責任重大。正如習近平總書記所說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校發展的根本，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。而人類更在好老師的引領下，不斷髮現着人性的光芒，思索着進步的方向。

如果我是個好老師，那我就是對學生充滿積極期待的老師。好老師眼裏每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。所以，好老師是願意爲學生花心思，花精力，辛苦卻樂在其中的人。好老師就是那個帶學生探索自己，滿懷信心面對未來的人。因爲好老師是能寬容和善待每個學生的人，包括善待自己的不完美，更允許和接納學生的千姿百態，願意去了解那不同姿態後更深層次緣由的人。在這樣的好老師的引導下，學生的心靈逐漸豐富，生命逐漸豐滿。好老師似乎有魔法能爲學生賦予能量，讓孩子們的眼裏有光，變成一個渾身都發出光彩的人。而這些變化，一定是在課堂上老師望向學生鼓勵的眼神裏，在師生的促膝長談裏，在神奇的“解憂雜貨鋪”裏，在一封封從溫暖的心理小屋飛出來的美麗的信箋裏，在一千多個朝夕相處的日子裏。我要向他們學習，做一個良好關係的建設者，積極的、相互賦能的場的建設者，教給學生如何關照自己的情緒，如何處理關係、如何好好的生活。

如果我是個好老師，那我就是一個和學生一起不斷成長的熱愛生活的人。如果我是個好老師，那我就是一直懷着愛去當老師的人，是用愛工作一輩子的人，否則，煎熬之中必生怨氣和戾氣，我的樣子也會變得難看。我就是那個知道好老師，不只是用智慧教會你學習知識，更是用生命在教學的人。那舉手投足間，待人接物裏，一顰一笑中皆是教育，那是一種生命的狀態。猶如一個本色出演的演員，勇敢的享受的把自己對生活、對愛情、甚至對生死的態度呈現給學生，好像說，孩子們，你看，生活就是這樣，很難也很美。孩子們，你看，生命好似真沒什麼意義，但我們可以賦予它意義。孩子們，你看，我們作爲一個個體，可以讓這個班級、學校、我們的國家甚至世界因我們而更好，更有趣，更不同。好老師就是讓我們藉由他，看到了熱愛、熱忱和熱情的人。

有一天，當我們白首，當鉛華洗淨，我們都會在心裏，給自己一份獎賞，輕輕的告訴自己，我，是一個好老師。

所以，我親愛的同事們，好老師是人生最好的獎賞。好老師是我們每個人都可以擁有的獎賞！

篇五：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。又是一個收穫的季節碩果飄香，又是一個期待的九月祝福飛揚，在這如詩如畫的季節，第xx個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在此，我代表校委會向辛苦耕耘、默默奉獻、追夢築夢的教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願老師們身體健康，工作順利，生活愉快，闔家歡樂！

老師們，不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們懷揣夢想作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對衆多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。我們不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；我們不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光；我們不是營養家，但我們用愛把學生培養成有根有魂的民族脊樑。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪過後，更見青松巍峨！過去的一年，對於我們xx實驗高中來說，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，全校教師對黨和人民無限忠誠，讓黨和人民無比信賴，忠於黨的教育事業，齊心協力，以xx實驗人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，在20xx年高考中一本上線191人，創xx實驗高中歷史新高，受到上級領導高度評價，向家長社會交出了一份滿意的答卷。在這一年中，爭分奪秒，是學校永恆的旋律；讓每一名學生都插上騰飛的翅膀，是我們每位教師不變的理想；以分層教學、導師制、精準培優補差爲突破口，以打造高效課堂，實行精細化管理，加強教學教研管理，全面提升教學質量爲重點；創建文明宿舍；落實家庭經濟困難學生的資助政策；加大特長生培養力度等，使我校教育教學質量大幅提升！

展望未來，學校正站在新的歷史起點上，全校教職員工滿懷信心，意氣風發緊緊圍繞學校建設發展目標，學校各職能部門以更加務實的作風，更加紮實的舉措，爲全體教師的教學水平和事業追求，創造更加優越的制度環境、教學教研環境、工作環境和生活環境，努力爲想幹事，能幹事的教職員工搭建施展才華的舞臺。希望廣大教師以銳意改革的勇氣，魄力和智慧破解學校發展中的難題，潛心教書、靜心研究、用心育人；學校提供平臺讓更多學生喜愛、學界認可的“四有”好老師、教學名師脫穎而出。

一腔熱血，兩袖清風，三尺講臺，四季如歌。老師們，在這新學期開學之際，在我們的節日即將來臨之際，衷心地祝願老師們在新的起點，新的平臺上，幹一行、愛一行，專一行，工於匠心，臻於卓越。自覺加強師德修養，以德立身，以德立學，提升發展創名校，才能不辜負黨的期望，人民的期待，民族的重託，不辜負這個偉大的時代。用我們的實際行動書寫唐河xx實驗高中教育更新更大的輝煌！最後，再次祝願老師們，身體健康，工作順利，節日快樂。

篇六：2022年秋季開學典禮暨慶祝教師節大會校長髮言稿

尊敬的全體教職員工：

在第xx個教師節即將到來之際，我們代表學校黨委和行政向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向長期關心支持學校改革發展的各級領導、社會各界人士、離退休老同志、全體校友和職工家屬，致以親切的問候和由衷的感謝！

聚得甘露育桃李，今秋碩果慰園丁。教師節前夕，我們倍感溫暖、深受鼓舞，更加堅定了農業和農業教育大有可爲、大有作爲的信心決心。20xx年以來，全校教職員工始終在服務“三農”事業中踐行初心和使命，以立德樹人爲根本，以強農興農爲己任，在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指引下，上下同心，共同書寫學校各項事業的“奮進之筆”——黨建和思政工作不斷深化，巡視整改工作紮實有效，“不忘初心、牢記使命”主題教育先學先改取得先導性、基礎性成果；教育教學質量再創新高，19個學位授權點通過教育部評估，新增2個全國研究生實踐教育特色基地，水利水電工程、農業水利工程專業通過教育部工程教育專業認證；師資隊伍建設穩步推進，13名專家入選20xx-20xx年高等學校教學指導委員會，專家總數位居全國高校第117位，5名教師獲得xx省中青年學術和技術帶頭人稱號，4人入選xx省中青年學術和技術帶頭人後備人才；科學研究實力持續增強，盛軍教授榮獲xx省科學技術傑出貢獻獎，新增國家自然科學基金、國家社會科學基金項目40項；脫貧攻堅取得階段性進展，我校掛鉤扶貧的姚安縣已脫貧出列，xx縣通過了省級覈查和第三方實地評估檢查……正是有了你們的傾心付出和無私奉獻，學校的建設發展才能取得這麼好的成就，學校的各項工作才能呈現出越來越好的發展勢頭。

甘爲孺子育英才，克勤盡力細心栽。教師是教育之本，師德是教師之本、從教之要。我們要有“三尺講臺系國運、一生秉燭鑄民魂”的強烈意識，要立正身之德，做品行之師，通過師者之“身”來正德育人；要樹爲學之範，做好學之師，通過師者之“學”來教書育人；要立鴻鵠之志，做理想之師，通過師者之“志”來勵志育人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，爲國家區域經濟社會發展做出更大貢獻。

新時代、新徵程、新使命。國將興，必貴師而重傅。學校將繼續秉持尊師重教的優良傳統，關心和全力支持教職工的全面發展，爲全體教職工提供更加優良的工作學習和生活環境，讓廣大教師安心從教、熱心從教，凝心聚力，開拓創新，追求一流，再創輝煌，努力建設特色鮮明的區域高水平教學研究型大學。

最後，衷心祝願全體教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！