2022開學典禮教師節教師代表發言稿（精選8篇）作文

篇一：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的領導、親愛的老師同學們：

大家好！

金秋九月，踏着清風的足跡，伴着花香的甜美，帶着喜悅的笑容，我們迎來了第xx個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸代表全體教師講話，心情非常激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲：”辛勤的園丁們，教師節快樂！”也像在坐的可愛的、刻苦的莘莘學子們問一聲好：”祝同學們節日快樂”！

三年前，我滿懷希望來到xx區二中這塊育人的沃土。儘管我已經教書十多年，但是在二中的幾年裏，我學到了很多以前沒有學到的知識，二中的領導是可敬的，二中的教師是可愛的，二中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到二中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得剛上初三，我無法把握xx區語文中考的方向，常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長賈曉葉老師，那甜甜的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。那微笑常在我心中涌動，如同盛開的薔薇，讓我嗅到了馨香。從她的身上，我再一次感受到了”吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。二中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，爲了指導教師講好課，敬愛的郭xx校長以身作則，親自作示範課，作了一節又一節，直到教師們學到了真正的本領爲止。正是因爲二中有一位位這樣踏實做事的好領導，一個個這樣辛勤育人的好老師，纔有了二中一個個那樣優秀的好學生，也正是在這個強大的集體凝聚力下，我們二中人才意氣風發，前赴後繼取得了一個又一個輝煌的成績。

新學期初，當我們送走了敬愛的高校長的時候，我們又迎來了二中的新校長——郭xx校長。在開學全校教師大會上，我們認識了這位學者型的校長，他博學多識，有思想，有高度，有創新，有理念。秦校長說要讓每位學生得到成長，讓每位教師愉快工作。要打造名師，宣傳學校，讓家長放心，讓社會好評。抓科研，重素質，師盡其才，生盡其力，讓學生成長，讓學校發展。”這些話又如一陣陣春風吹入了我們每位教師的心甜。我們知道，我們又遇到了一位好領導！

同學們有機會也去拜讀一下秦校長的博客：看秦校長博文，有時如泉水叮咚，有時如沙沙細雨，有時如清風明月，有時如大海高山。他的文章，有思想，是深邃的；有見地，是一針見血的；有激情，是改革創新的；有作爲；是敢想敢作的。

親愛的同學們，有這樣的好老師，這樣的好領導，你們驕傲嗎？那就拿出你們的勇氣，揮灑你們的汗水，在二中這塊沃土中學本領，求生存，提素質，長知識。真正做到”今天你以二中爲榮，明天二中以你爲榮”。

老師們，同學們，大河百代，衆浪齊奔，二中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以秦校長爲首的領導周圍，去迎接二中更美好的明天吧！

今天我代表青年教師在這裏發言，發言的主題是師德。這本身是校領導對我們年輕同志師德修養的肯定和褒獎，但是這裏舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實在不敢高談闊論師德二字。只能說談談自己對這兩個字的粗淺認識。

我認爲師德有三個層次，首先有愛，然後是德，最後是師德。愛是愛什麼哪？我認爲作爲教師首先要愛崗敬業，愛學生。不愛教師這個職業是很難有教師特有的那種奉獻精神的，學生感受到教師的愛自然就會親其師，從而信其道。我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因爲在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，教師要以身作則爲人師表才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得爲人師者光有人格還不夠，我們師範院校大多有一句校訓：學高爲師，身正爲範。光身正是不夠的，身爲人師無學既是無德！在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作爲教師就要不斷的學習，甚至終身學習。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學不厭，教不倦。

我常以易經裏的兩句話自勉：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。謝謝大家！

篇二：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的董事長，各位領導和同仁，親愛的同學們：

你們好！

我很榮幸可以作爲教師代表發言。

不知不覺，作爲老師過教師節已經是第xx個年頭了。

每當炎熱的天氣被習習涼風吹走，每當走在路上被隱隱約約的瓜果香吸引，我的心便癢癢起來，因爲我知道教師節快來了。

說得現實一些，教師節來了，學校會給我們發獎金，有心的學生會給我們送禮物，上課時學生會高喊“老師節日快樂，您辛苦了”，還有學生在你下課的當兒，給你塞一封信，裏面不是對我們讚美的話，便是感謝的詩句。

這一天我們當老師的身上每一個細胞都在開心地笑，走路的時候感覺像沒有腳似的，飄着走。

當年歲漸長，不知爲什麼，我發現上面那種感覺少了，卻多了一些沉重感。

有時夜深人靜時，自己會問，這個世界有沒有因爲我的努力變得更好一些呢？

當代作家李xx的書《你所謂的穩定不過是在浪費生命》中，講了這樣一個真實的故事——

一個叫秀秀的姑娘，在上世紀八十年代嫁人後，她的婆婆對她非常不好。

動不動就冷嘲熱諷，甚至在她懷孕的寒冬臘月，她婆婆也要她自己去河邊洗衣服，她實在忍受不了了，便對常年在外打工的老公說了她婆婆的行爲。

她老公聽了她的話後，給她講了她婆婆當年做媳婦時的遭遇，說自己的奶奶當年就是這樣折磨她媽媽的，他媽媽當時發誓說：“總有一天我也會當婆婆的！”

請大家記住秀秀和她的怪婆婆，後文我還會提到。

作者李xx接着講他在上軍校的時候，他的班長總想盡辦法折磨他們，誰有不服就會挨一頓毒打。

有一次，他們訓練了整整一天，剛睡下一小會兒，班長就吹集合哨，讓他們又做了200個俯臥撐，好容易做完了又不讓起來，就讓那麼撐着，誰撐不住了，班長的皮帶就會抽上去。

大家都很氣憤，有一個一米九的大個子，實在頂不住了，當場哭了，邊哭邊說：“我想我媽！”

後來進了宿舍，班長也不讓他們睡覺，讓站着，並說“我這是爲你們好，將來你們當了班長就知道了。”

等班長走後，有一個叫達飛的舍友突然說：“我將來當了班長絕對不打新兵，我會用行爲影響他們，用心和他們溝通。”

那晚，我們都發了同樣的誓言。

幾年以後，李xx已經不在部隊，他們的同學都已經升了官，那個在訓練場上最先哭了的一米九的同學官職升得最快。

據說，他是打新兵最狠的一個主兒，他手下的兵提了幹後也成了打新兵最厲害的。

那位最先發誓不打新兵的達飛還在秉持着他的誓言。他和他的兵同甘共苦。

達飛後來和他部下的妹妹戀愛，一切都挺好，等達飛有一天向戀人求婚時，這位姑娘卻不答應。

姑娘說：“我擔心你媽媽不同意，我和第一個對象就是因爲見了他媽媽後，百般挑剔最後不得不分手的”。

達飛聽完笑了，他說這一點你敬請放心，你見了我媽就知道了。

老師們，同學們，你們猜到了嗎？達飛的媽媽就是前文中的秀秀。

秀秀長期遭遇婆婆的各種暴力，按照中國人“媳婦終於熬成婆”的怪圈發展，她自然會變成另一個怪婆婆，但是她沒有。

你們很聰明的，想必已經知道我講這個故事的用意了，下面的話講給沒有聽太明白的——

我想說，在我們每個人成長的路上，都會或多或少遇到讓我們討厭的人，那麼，你有沒有因爲時過境遷變成了曾經討厭的那種人呢？

你的所作所爲是像秀秀的婆婆和那個一米九的兵那樣，還是秀秀和達飛呢？

你的存在與活着是讓這個世界變得更好些了，還是更噁心了呢？

我當然希望我們的同行老師們都能捫心自問，從此更加註意自己的言行，因爲我們面對的是學生們還不太完善的靈魂，最希望的，我還是希望我們的同學們也能捫心自問。

最後我想說，無論我們曾經受過什麼樣的屈辱和傷害，讓我們立志自己絕對不會那樣做，讓這個本就蕪雜的世界因爲我們的努力變得更好一些。

我的發言結束，謝謝大家！

篇三：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我叫張xx，是經濟與管理學院的一名輔導員。今天很榮幸能作爲優秀輔導員代表在這裏跟大家分享交流。首先感謝學院各級領導對學生管理工作的支持，在這個特別的節日裏，我謹代表全體輔導員對各位領導和全體教師表示最衷心的祝福和最誠摯的敬意！

“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”輔導員這個團隊雖然很平凡，但我們善於用真心去感召學生、用真愛去溫暖學生、用真情去凝聚學生、用行動去引導學生。我們積極參與各種交流活動和職業能力培訓，努力提升自身素質和專業水平；我們圍繞學生、關照學生、服務學生，盡心盡力完成各項學生管理工作，爭做學生政治覺悟、價值取向、道德品質和文化素養等的引路人；我們熱情而激昂，堅定而執着，在學校裏奔跑的輔導員團隊成爲了校園裏一道獨特、亮麗的風景線。

20xx年初，新冠肺炎疫情爆發，一場考驗悄然而至。對此，按照學院黨委統一部署，全體學生管理工作人員齊心戰“役”。面對學生的不以爲然、聚堆外出，及時發佈官方資訊，引導學生了解疫情嚴峻形勢，提高社會責任意識；針對網上流傳的各種抗病毒偏方謠傳，及時發佈闢謠文章，普及疫情防護知識，引導學生科學防護；面對不斷攀升的疑似、確診病例數據所造成的心理恐慌，通過講好抗“疫”故事，堅定學生戰“疫”信心。每天按時完成數據摸排，我們用“小數據”構築“大安穩”；配合學院“停工”要求，我們追蹤學生返程信息，助力學生安全返鄉；做好學生心理疏導，我們用真心話理解學生，用熱心話融化焦慮、用暖心話帶走壓力。我們始終堅信，先把學生放在心裏，才能真正走進學生心裏。在這場戰“疫”搏擊中，我們交出了一份經得住考驗的答卷。

“做老師就要教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”新的學期即將開始，我們也將一如既往地貼近實際、貼近生活、貼近學生。在此，我謹代表所有輔導員做出承諾：在今後的道路上，我們將繼續配合好、服務好課堂教學的“主渠道”，站穩、築牢、守好主陣地，真正實現立德樹人、教書育人、以文化人。

最後，我深深地祝福各位領導和全體師生，身體健康、工作順利、學習進步，祝福我們的學校蒸蒸日上、越辦越好！謝謝大家！

篇四：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！我是師範學院的學前教育專業教師範xx。

今天是教師節，首先向各位老師致以節日祝福，祝大家工作順利，節日快樂！

很榮幸今天能夠在這裏和大家分享我作爲一名青年教師的成長曆程。回想剛參加工作的時候，我也曾迷茫過、苦惱過，甚至動搖過。我努力改變這種狀態，於是我走近學生，反思自我，不斷完善，不斷提升，纔有了今天的進步。在這個過程中我有四個方面的感悟。

一、人格魅力

我們經常發現，學生會因爲某一位老師喜歡上一門課程、一個學科。那麼，吸引學生的究竟是什麼呢？只是一個教師的專業素質嗎？事實上，能否贏得學生的尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，學識能力、品德修養、氣質談吐這些都是吸引學生的因素，而這也就是所謂的人格魅力。

得體的儀表穿着，會讓學生覺得衣着整潔，和藹可親；幽默的言談舉止，會讓學生覺得課堂風趣活潑，聽課是一種享受；廣泛的興趣愛好，會讓學生看到生活的豐富多彩，把書本上的知識學以致用；高尚的品德修養，會讓學生感受到“學高爲師，身正爲範”的精神內核。無論多麼詳實的教學計劃，多麼巧妙的教學設計，都代替不了一個教師的人格魅力。它會促使學生們“親其師，信其道”而信其道，則循其行。

二、專業能力

親其師，信其道。這個“道”精深與否，跟我們的專業能力有很大的關係，正如馬卡連柯所說：“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不專業。”

我常常會聽到別人說，在你們學校當老師很輕鬆，因爲沒有什麼教學壓力，其實，我很不贊同這句話，都說教師是一份良心活，如果一位教師要靠外界施加壓力的話，那還是良心活嗎？我覺得不論有沒有人給我們壓力，這份責任感自始至終都應存在於我們每一名教師的心中，正是這份責任感驅使我們不斷提升自己。

我們作爲知識的重要傳播者，只有不斷學習，才能掌握最新的學術動態，更新、優化自身的知識系統，使自己在教學和教研中更具主動性和優勢，才能爲學生的發展提供最優良的精神食糧。只有不斷地充電，才能爲課堂注入更多的“新鮮劑”。只有擁有精湛的專業知識和運用這種專業知識的能力，纔會在課堂上擁有沉穩有力、瀟灑自如。

三、共情力

法國作家羅曼·羅蘭說過：“要在別人心中撒播陽光，總得自己心中有陽光。”

我們的學生入校時成績不是很理想，但正是因爲他們選擇了我們，才讓我們成爲了一名教師，我們要發自內心的接納他們、愛他們，只有這樣，他們才能接納自己、愛自己，去到工作中才能接納我們的孩子、愛我們的孩子，接納我們的病人、愛我們的病人。

共情是一個人設身處地地領悟他人所思所感所爲的個性心理品質，並對對方的感情做出恰當的反應，表現爲關注、理解、尊重。我認爲共情力是“進入學生心靈世界的能力”。擁有共情力才能做到：聽到說者想說，說到聽者想聽。

我們只有達到與學生共情，纔可以思學生之所思，想學生之所想。我們要經常思考：假如我們是這個學生，我們是不是希望老師關注我、尊重我、幫助我；假如這個學生是我們的孩子，我們是不是會更加有耐心、愛心、責任心；只有愛學生的人，才能教育好學生，熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，對於自制力不是很好的學生，我們更要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

四、思考力

中國有句古話“善思者智”，懂得思考的人才會更加聰慧，思考得越深，才能走得越遠。

上課前：這節課我要怎樣設計，學生纔會感興趣；這個知識點我要怎樣講，學生才能理解；運用哪種信息技術才能幫助他們理解；蒐集哪些素材，才能加深他們的理解；下課後：剛纔我的課上的成功嗎？他們感興趣嗎？他們掌握了嗎？有困惑就會有思考，有思考纔會有進步。

這種思考不僅是能力、素養的體現，更是一門學問。同時，深度思考是一種長期的磨練，是一種品格的塑造，更是十年如一日的堅守。

最後，跟大家分享一句話：熱愛可抵歲月漫長。人生中沒有什麼事情是一蹴而就的，而支撐我們堅持下去的就是熱愛。

新的學期，願我們都能滿懷希望，奔走在自己的熱愛裏。

謝謝大家！

篇五：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！首先我祝大家教師節快樂！

公元20xx年xx月xx日。這一天，我將永記。因爲在這喜慶的日子裏，在這隆重的大會上，能登臨主席臺，作爲教師代表發言，我榮幸之至！我也深知，這既是一份榮耀，更是一種鞭策。

此時此刻，我心緒激動，感慨良多——

生活於華夏，身爲新時代的人民教師，我是何其有幸！

舊社會，人們戲稱教書先生爲“臭老九”。如今，這頂略帶貶抑和戲謔色彩的“帽子”早已成了“歷史文物“；曾經不少地方的教師工資被拖欠、被扣發。如今，這也早已經成了歷史話題。新時代，黨和國家對教育高度重視，對教師十分關愛。教師的政治地位、社會地位、職業地位不斷提升，尊師重教在全國上下蔚然成風，“教師”已然成爲人們羨慕和崇敬的職業。作爲一名光榮的人民教師，我驕傲！

教育寄予了強信心、聚民心、暖人心、鑄同心的厚望，對廣大教師提出了“明大德、守公德、嚴私德”和做“四有”好老師的要求，還對教師提出了與時俱進的新期待。賡續初心，擔當使命，是我的承諾；銘記黨恩，立德樹人，是我的責任。爲黨和國家培養建設者和接班人，我光榮！

工作在巢湖二中，身爲二中大家庭的一員，我是何其有幸！

七年前，一次機緣，蒙上天眷顧，我有幸邁入二中大門，成爲一名光榮的“二中人”。自此，我便與二中結下不解之緣。幾年的相識、相知和相伴，讓我越來越深切地感受到二中豐富的文化底蘊和深厚的歷史積澱——“牛山之麓，巢湖之畔，矗我庠序，滋彼蕙蘭。……堂堂學府，成就“一訓三風”之傳統；煌煌二中，孕育“四創四成”之思想。……‘文已在茲，高深莫贊’；‘聖何可及，廣大無疆’。”巢湖二中這方神聖的沃土滋養潤澤着我，讓我不斷汲取着奮進的力量，實現着人生的理想，我感恩！

能與二中同仁和諧共事，並肩“作戰”，攜手同進，我又是何其有幸！

幾年來，身邊榜樣和先進典型一直引領激勵着我。我也深深感動於他們的奉獻精神和職業信仰——

學校領導勤勉務實，率先垂範，他們精耕細作抓管理；他們全心全意做服務。他們頂着夜色值晚班，迎着朝霞站早崗。5+2、白加黑，陪餐陪寢，全程呵護學生成長，他們用行爲詮釋着什麼是“好領導”，什麼是“好榜樣”！

前輩老教師矢志不渝，初心不忘，他們秉持育人信念，毅然堅守講堂，他們孜孜不倦，熱情滿腔，春風化雨，培育棟樑，從青絲到華髮，從夏耕到冬藏……

中青年教師不負青春、不輟耕耘，勤於付出、樂於奉獻、勇於擔當，他們勤懇執著，拼搏進取。三尺講臺，演繹春華秋實；一支粉筆，書寫青春華章。

年輕新教師不忘學習，不斷超越，虛心求教，勇攀書山，勤下題海，他們是校園中的新銳派，他們是課堂上的生力軍，他們意氣風發，揮灑激情，放飛夢想。相信在不久的將來，他們必將成爲大二中的中堅力量和重任擔當。

老中新，一代代接力，一輩輩傳承。二中人，用大愛解讀着教育的真諦，用敬業解答着職業的操守，用奉獻解說着人生的意義，我感動！

最是一年秋色好，高歌一曲豔陽天。各位同仁，新起點、新目標，讓我們繼續發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能創造”的二中人精神，心懷“同臺競技我爲先，公平競爭我更好”的二中教育夢，自強厚德，務實創新，爲建設“雙一流美好二中”增光添彩，貢獻力量！

最後，伴着濃濃的秋意，我要送上對學校、對同仁們的濃濃祝福——祝願我們美好二中蒸蒸日上，成績永續輝煌；祝福我們可敬可愛的同仁們諸事順意，闔家幸福安康；預祝20xx年高考、中考凱歌齊奏，滿堂高光！

謝謝！

篇六：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能再這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康！

選擇教師這一行業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人士老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天，我也成爲了一名教師，我明白了教好書是我的天職，育好人是我追求的目標。

面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

在此，在這幾年的教學中，我真切的感受到：孩子們的心靈是純潔的！孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠是他們人生的明燈！

光陰似箭，彈指一揮間，自畢業後選擇教師這一職業，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的衝動。現在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業實爲一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向，然而也讓我懂得了什麼事使命和責任。

爲人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最後再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

篇七：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導、教育協會的全體同志們、老師們：

大家上午好！

今天我們xx鎮全體教師、縣、鎮黨委政府領導、教育局領導、教育協會全體成員、部分家長代表歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節。在此我代表xx鎮xx初級中學師生祝老師們節日愉快、身體健康、工作順利！向關心支持領導我校工作的各級黨委政府領導、教育局領導、中心學校、教育協會成員、家長代表表示誠摯的感謝！

回首20xx年中考，百感交集。面對學習基礎差，教師專業素質不強的本屆九年級學生，我帶領校委會、班主任、科任教師想盡一切可行之辦法，克服一切複習備考之困難，面對疫情防控之複雜環境，我們團隊付出了常人難以做到的精力，夜以繼日，起早貪黑，走鄉串戶的培優輔差，創造了20xx年中考近25年來的最好成績。學生滿意、家長滿意、社會滿意。老師們露出了含淚的笑容。

我們校委會提出了打好三大戰役：20xx年的中考攻堅戰，20xx年的中考翻身戰，20xx年的中考保衛戰。實現三個像樣：學生像個學生樣、老師像個教師樣、學校像個學校樣。目前自豪的說三大戰役取得兩勝，三個像樣基本實現。

各位領導、各位老師們，成績只能代表過去，更加艱鉅的任務等待着我們去完成。我將帶領我的優秀團隊，在黨委政府、教育局、中心學校的領導下，在xx鎮教育協會及全體家長的大力支持下，在xx中心小學和其他兄弟學校的幫助下，我們不忘初心，牢記使命，同心協力，砥礪前行。爲xx鎮xx初級中學教育教學走上持續健康、良性的發展軌道而不懈的努力奮鬥！

謝謝大家！

篇八：2022開學典禮教師節教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好。時光款款而至，春秋再度輪迴，和我同齡的教師節也迎來了它xx歲生日。今天，很榮幸能夠作爲教師代表站在這裏，心中既無比激動，也深懷忐忑，因爲我只是學院衆多辛勤付出的教師裏最普通的一個。在此，我用最真摯的感情，感謝學院，讓我能在這樣的平臺上展現自我。感謝領導和同事，對我無私的關心與幫助。感謝可愛的學生，給了我自信和力量，讓我體會到作爲一名教師的價值所在。

回望三尺講臺，我對教師職業，從陌生到從容，從淺淺的喜歡，到深深的敬愛，努力做學生喜歡的老師，這是我從教十餘年得出的最真切的心得感悟。

作爲一名專業課老師，從工作到現在，教授過的課程歷歷在目，每一次課程的轉化都是伴隨着大量新知識的學習。涉及的專業從最初的鍼灸推拿、護理到康復，每一次專業的變更都需要同步調整教學思路。近兩年，隨着醫養健康產業新舊動能轉換，康復專業學生隊伍不斷壯大，專業課老師匱乏，每學期都承擔兩門以上專業課，此外，還承擔了自考本科班的教學任務，對我來言，是挑戰，更是提高，不斷更新的課程豐富了我的專業知識，開闊了視野，讓我能夠輕鬆駕馭課堂。

課堂外，我全身心投入到教學本領的提升，珍惜各種展示課、研討課、講座學習的機會，珍惜一次次教學大賽、課題申報、論文評比的機會。製作院級精品課程1門，建設省級精品資源共享課1門，獲省高校科學技術獎兩項，省教育科學研究優秀成果獎1項。2017年，我榮獲了山東省信息化教學大賽一等獎、全國信息化教學大賽二等獎，從校賽、省賽到國賽，歷時半年。備賽期間，爲了準備一份講稿，翻閱上百份參考文獻；爲了語速與PPT播放同步，錄製到聲音嘶啞，說不出話；爲課件中的一個細節而反思揣摩，廢寢忘食。夜闌深靜時，還爲設計思路輾轉反側。數不清的晨曦暮靄，熬紅雙眼直到東方破曉。成績的背後，我深切感受到領導的支持和團隊的強大力量，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘同事們的出謀獻策，難忘醫學系兩位王主任賽前的諄諄叮囑，教務科研處韓處長的不辭勞苦、全程照顧。一路辛苦，篳路藍縷，正是領導和同事們的支持鼓勵給了我不斷前進的動力。

在學科發展上，我積極參與康復專業人才培養方案的修訂工作，順利完成四門核心課程標準的制定。2017年學院申報中醫學專業，實驗室建設時間緊、任務重，正值烈日炎炎的暑假，記得第一次打開教室時，映入眼前的是堆積如山的儀器設備，教研室的全體老師用了整整兩週的時間，間間教室打掃衛生，件件儀器收入其中，苦盡甘來總是春，高標準建成的中醫診斷、中藥標本、鍼灸推拿等六個實訓室，獲得專家一致好評，順利通過驗收。今年中醫學專業首次招生，深受學生和家長青睞，成爲學院錄取分數線最高的專業。作爲中醫學教師，雖然有一分光榮，更有九分責任和壓力，我一定會以此爲契機，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到新學期更爲艱鉅、更富有挑戰的教學工作中去。

我熱愛我的學生，爲了更好地關注他們成長，我成爲一名班主任，特別在2016年，系裏班主任人手不足，我主動請纓，擔任了三個班的班主任。面對剛入學時懵懵懂懂的學生，我耐心地進行專業介紹，從課程設置到技能大賽，從優秀學子的獎勵機制到良好的就業前景，從繼續教育到執業資格考試，給學生種下一顆希望的種子。我主動找學生談心、談理想、談前程、談職業規劃，用“愛”字改變他們，理解、尊重、信任他們。愛是雙向的，也是流動的。幾天前，我班16級學生韓金偉外出就餐，路遇一老人突發疾病，不省人事，韓金偉第一時間組織救治，同時撥打120，又將其送至醫院，直到家屬到來才默默離開，由於施救及時，老人最終化險爲夷，事後家屬送來了感謝信，滕州日報社作了專題採訪，其感人事蹟深刻詮釋了一位醫學生的仁心、仁術。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲。學生們會在彷徨無助的時候找我傾訴；會在考得不好的時候哭着給我打電話，說對不起；會在教師節發來一條條真摯的短信，我的心裏，洋溢着一股從未有過的幸福感，那一刻，我覺得所有付出都是值得的。

今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。做一名合格的人民教師，就要有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。讓我們攜起手來，以更飽滿的熱情投入到今後的工作中去，不斷爲學院更美好的明天貢獻自己的力量。

最後，請允許我再次表達我最真摯的謝意，並祝願各位領導、老師身體健康、工作順利，節日快樂！謝謝大家。