抓住人物的特點寫作文500字（精選5篇）

篇一：抓住人物的特點寫作文500字

智鬥手機怪

（閶江小學501班張梓毓）

咱們家有一個手機怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身體爲非作歹。

這天，我爸又放假在家，不好，手機怪又要出動了。只見老爸搬出火桶，坐在裏面，拿出手機津津有味地刷着百度，那叫一個清閒。這時，媽媽正好把飯燒好，叫我和老爸一起下去吃飯，我大聲地對爸爸說：“爸爸，媽媽把飯燒好了，下樓吃飯。”爸爸剛想說好，可手機怪突然施法，控制了爸爸，逼着爸爸說：“我看下手機就下來。”我一看手機怪開始施法了，立刻把老爸手機一抽，抱着手機跑下樓給了媽媽，成功將手機怪的施法打破。

可過了許久，也不見爸爸下來吃飯，我便跑上樓去看老爸在幹什麼，卻發現老爸還在玩手機，我便還想用之前那方法制服他，可手機怪他也不笨，用老爸那粗壯的手臂擋着我。哼，你以爲我就沒辦法了嗎？我馬上請來家中擁有最強法力的人——老媽，手機怪感覺有一陣很強的法力，趕忙讓我老爸放下手機，跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰勝了手機怪，但只要我媽不在家又是手機怪的天下。有一次，我要發英語視頻，便向老爸要手機，手機怪一聽又控制老爸，說：“你去找你媽媽要手機，我需要手機工作。”“媽媽今天有事不在家，你不是有個舊手機嗎，你先玩舊手機，我發好視頻就還你。”我無語地說。“我舊手機壞了。”手機怪想將我打發走。“好，你如果不給我，我就告訴老媽！”我高高舉起電話手錶說。手機怪一聽我要叫老媽，當時那是嚇得不輕，趕忙把手機給我。

唉，這手機怪太可惡了，我一定要找個方法收了他。

篇二：抓住人物的特點寫作文500字

瞧！一個饞貓

（祁山小學505班陳媛）

都說愛吃的人、貪吃的人是饞貓，那妹妹就是一隻名副其實的小饞貓，不對是被饞貓附身了。

妹妹只要是能吃的都愛吃，因爲她肚子裏的小饞貓想吃，我給她一塊餅乾，她就能坐在一旁津津有味地吃，不吵也不鬧，給她一片面包塗上草莓醬就是饞貓的一頓豐富早餐。

饞貓時不時就會來控制妹妹向我要吃的，如果不給，它就會在妹妹身體裏上蹦下跳，攪得妹妹一會兒努努嘴，一會兒撮撮手，看起來很不舒服。妹妹很快又被饞貓控制了，紅着眼眶，嘟着小嘴，纏着我要那包無骨雞爪，沒想到饞貓還挺會撒嬌，這也太可愛了吧！誰能抵禦的了啊！給它吃後，它很滿意，又讓妹妹給了我一個甜甜的微笑。

饞貓只要給它東西吃都能一分鐘幹個精光，我喜歡吃的，她喜歡吃；我不喜歡吃的，它也喜歡吃。剛剛它吃了一塊西瓜又能吃一根香蕉，還能吃一個蘋果，肚子就像一個無底洞，我們家遲早要被那隻小饞貓吃窮了。

不久後，小饞貓就不需要控制妹妹，只需發號一個施令，妹妹就會馬上照做，久而久之，它和她一天的零食量就是我一個星期的食物量。有了吃的，它就會讓妹妹手舞足蹈。一會兒就會從嘴裏冒出一大段長詞，不過不是妹妹在唱歌，而是饞貓在報菜名。一會兒饞貓吃飽了就困了，強行拉着妹妹上牀睡覺。妹妹睡了，我心裏在想：菜的熱量被饞貓吃了，它一定非常胖吧！怪不得妹妹瘦，一定是因爲饞貓搞的鬼，這可真壞。

突然還挺喜歡這隻小饞貓的呢！

篇三：抓住人物的特點寫作文500字

聲控水龍頭

（閶江小學501班王曜俊）

我們家有一個這樣的“水龍頭”，只有人講話的聲音一大，她就會出“水”，堪稱“聲控水龍頭”，這位“聲控水龍頭”就是我的妹妹。

爲什麼把妹妹叫作聲控水龍頭呢？因爲家裏的人只要跟她講話的聲音過大，她就會“嘩嘩”流眼淚，就跟水龍頭出水一樣，所以把她稱做“聲控水龍頭”。

水龍頭有三點我非常地“佩服”，一是她能控制出水的大小。有一天，爸爸媽媽出門上班了，只有我和水龍頭在家裏，她的出水量就會小一點，但只要爸爸和媽媽一回來，她的出水量就會大大增加，從原來的“浠瀝瀝”變成“嘩啦啦”，而水量增多的原因卻是我多吃了一塊餅乾，多玩了一會兒手機，爸爸媽媽看見“水龍頭”出水量這麼多，就一口咬定是我欺負了她，便把我狠狠地罵了一頓。

第二點：她能源源不斷地出水。有一次，我和水龍頭在家裏，我一開始並不想理她，心想她一下就會“停水”了，於是我就做自己的事，誰知我太小看她，只要她開着就不會停，除非有人把她關掉。我看了一會兒漫畫書，寫完了作業，看了一會兒電視，可她並沒有要停的意思，眼看爸爸媽媽要下班了，我只好向她投降。

第三點：她隨時能開關水。有一天，我和水龍頭在家看電視，我要看王牌對王牌，她要看葉羅麗，我偏不看，她便出水了，我只好按照她說的算，可是我和她看得好好的，她聽見爸爸回來的聲音就又出水了，爸爸見了，又把我罵了一頓。

雖然水龍頭總是出水，但我仍然喜歡她。

篇四：抓住人物的特點寫作文500字

我家的瞌睡蟲

（祁山小學505班葉文浩）

在學校裏我可是中外聞名的瞌睡蟲，同學們公認我爲“睡神”。

一次我們在上語文課，可還沒上到一半，我就要昏昏欲睡了，頭腦搖搖晃晃的，像極了小雞啄米。剛準備進入夢鄉，可突然想到被老師罰站捱打的情景，我忍着疼痛，用手使勁掐了一下我的腳，那酸爽，瞬間讓我清醒。

雖然清醒了好多，但並不是長久的，於是我找來了同桌，趁老師在寫筆記，小心翼翼地對他說：“同桌，待會我要是睡着了，你記得把我叫醒。”我剛想聽會課，可我像是被瞌睡蟲附了身，兩隻眼睛眯地小小的，同桌看老師要回頭了，突然用手搖了搖我，我手上的筆都被扔到地上去了。我被這一嚇，頓時如同脫胎換骨，整個人都精神了許多。老師看同桌在和我講話，結果還被罰站了。

傍晚，外公打電話來說今天吃火鍋，叫我們去吃晚飯，還離外公家有十幾米哩！但火鍋香味飄到了我們的鼻子裏，我迫不及待地衝到外公家，看着眼前香味四溢的美食：“外公，啥時候開吃？”

我坐在椅子上夾點這個，又夾點那個，碗裏都裝不下了，我一口一個吃了一頓飽後，就坐在沙發上看着電視，不一會兒吃飯的那些人只聽見一陣陣呼嚕聲，一轉眼發現我睡着了，哼，都怪這隻瞌睡蟲。

唉！這隻貪睡蟲，啥時才能走啊。

篇五：抓住人物的特點寫作文500字

腦袋裏的懶蟲

（閶江小學504班鄭黃菲）

一個學期過去了，我將要去面對寒風凜冽，北風呼嘯的冬日，可令我興奮的是寒假的到來！

窗外的天陰沉沉的，我卻在溫馨的屋子裏烤火，這情景真的無比悠閒。剛舒服沒一會，這個讓我有些煩躁的聲音又響起了：“馬上就要開學了，我看你作業什麼時候做！”媽媽的警告裏帶着一絲惱怒。我可不想得罪她，否則，必定沒什麼好果子吃。我滿臉不情願，默默翻起作業。

才幾分鐘過去，腦袋裏的懶蟲睡醒了，它居然爬到了我的手上。嗚！我的手好冷，我要去烘一下。“哎呀！寫作業多無趣啊！還不如看看電視呢，可以學些不認識的字，一舉兩得呢？”懶蟲不停地嘀咕着。我經不住誘惑，情不自禁的打開了電視機，一晃就是半小時。

媽媽氣勢洶洶地從房間走出來，一頓狂罵：“你信不信我告訴你們老師，你在家裏天天看電視！我看你作業還剩很多吧？給我趕緊做，做不完過年就別提出去玩的理由……”我無奈地躲進房間。

“還剩十二面數學作業，今天把最後三面語文寫完。然後每天三面數學，四天就可以做好了。”嘴上說着簡單，但手卻不勤奮，那懶蟲又住在我的手上，很是不願意讓我動筆，勁兒都使不出。我只好想了一些手勢動作，搓搓手，讓手更加暖和，懶蟲果然逃走了，我以快、對、質量高的手速，把作業統統消滅。

哈哈，你的腦子裏會不會也住着一隻小懶蟲呢？