我的學校作文1500字

說起我的學校，它既是我學習的地方，也是我結交朋友並和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。

學校的名字叫臨西三完小，準確地來說應該叫臨西第三完全小學，它位於大米莊村的東面。每當被家長送進學校時，第一眼看到的就是學校的小圍牆，這小圍牆的功能是防止人們堵在學校外，使放學秩序不發生混亂用的。小圍牆的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進校門走在小圍牆和學校牆壁之間的小道上，小道大概三米寬。學校牆壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來體現我們學校的美好品質和對我們的要求。比如穿戴整齊，保護環境，健康衛生等。我從我們學校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠，到了學校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個尖尖的角，我從大門的右邊的小門裏進去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學站隊時隊伍通過時纔打開。

步入學校大門，你會發現有一個兩米長，一米寬的白色通道連接着門口，這是爲什麼呢？原來，通道中的牆壁上掛着一個電視屏，它可不是用來看的，而是用來測體溫的。電視上露出一個攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，並顯示在電視屏幕上。繼續向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學以來就在那兒了，幾年過去，也就結了一兩個大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時候好奇心還讓我想摘下來嚐嚐呢！接着向前走，兩棟教學樓便浮現在你眼前，正前方的是一、二、三年級的教學樓，是新建的，坐落在學校西邊，和大門正對。外面的牆壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的牆壁上有一個圓形的校徽：在綠色的田野上，有“和”與“競”。“和”象徵着和諧和美，“競”象徵着競、竟、淨、靜。“和”是紅色的，“競”是藍色的，由於兩個字都有一個“口”，所以兩個字合成了一個不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍色的“競”，至於中間的“口”當然是紫色啦，因爲紅加藍是紫色嘛！向前走到左邊教學樓門口前，向左轉，四、五年級的教學樓便呈現在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭髮”了，所謂的“頭髮”當然是刺啦，它們從“粗棍子”中鑽出來，好奇地看着外面的世界。刺上有刺，真像一個迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，後面便是支撐教學樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個凸出來的地方，外面的鐵欄杆上掛着“教學樓”三個紅色的大字，它的兩旁各有四個字，分別是“好好學習，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽光的照射下閃閃發光，它激勵我們好好學習。

教學樓的對面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉走上樓梯後，向左看，牆上貼着三好學生表揚榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學生，向左轉第一個門就是我的教室了。進入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鍾後，下課鈴打響了，同學們火箭般的速度來到操場，操場上頓時人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來。在操場中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下撿葉子玩，有時候還爲了爭一片葉子搶起來。一些一年級小朋友從操場邊緣來來去去地跑，經過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最後化爲淨土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時光。課間過後，上課鈴響了，同學們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。

我的學校，它是我學習、成長的地方，我愛我的學校！