學校黨建工作總結2022年最新（精選5篇）作文

篇一：學校黨建工作總結2022年最新

堅持“三個牢牢把握”推進“黨建+業務”深度融合

習近平總書記強調：“要圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業務，堅持黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。”這爲推進“黨建+業務”深度融合指明瞭前進方向、提供了根本遵循。工作感到，作爲新時代高校基層黨組織，關鍵是實現黨的建設與落實立德樹人根本任務深度融合，使黨建過程中的政治引領、監督管理與教學科研中的立德樹人、科技創新有機統一，切實解決“融什麼、怎麼融”的問題。

在學校黨委的具體指導下，學院黨委一班人深入實施“一融雙高”建設專項行動，探索建起“黨建+業務”深度融合的“五同五進”工作法（政治理論與業務技能同步學習求進、黨建重點與業務重心同步部署推進、監督管理與業務日常同步融合促進、黨建成果與業務實績同步考覈競進、黨建規章和業務制度同步完善督進），堅持以“三個牢牢把握”推進“黨建+業務”深度融合，做到“業務工作推進到哪裏，黨建工作就覆蓋到哪裏”，切實用高質量黨建引領保障學院事業高質量發展，以堅實成果爲實現一流大學建設新徵程“加速跑”貢獻力量！

堅持牢牢把握“以黨的政治建設爲統領”，凝聚起“抓好黨建是最大政績”的思想共識，確保“黨建+業務”共繪一張圖謀劃。《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》明確，“堅持高校黨的建設與人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等深度融合，爲高校改革發展穩定、完成黨和國家重大戰略任務提供思想保證、政治保證、組織保證。”這就圍繞高校的主要業務職能，釐清了融合方向、提供了根本路徑，是我們“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業務”的發力點。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。在做好業務工作時，千萬不可讓黨陷入弱、散、垮的狀態。在這個意義上，抓好黨建是“一個大的政績”，是對國家和人民的“一個大貢獻”。

推進“黨建+業務”深度融合，首先要以黨的建設統領理論武裝，以理論武裝強化黨的建設。學院黨委注重把“政治理論+業務技能”同步學習求進，把“黨建重點+業務重心”同步部署推進，從鞏固黨的執政地位的大局看黨建問題，把黨建作爲最大政績，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。實踐工作中，組建“前沿·先鋒”理論微黨課宣講團，探索運用“五講五學”學習教育模式，學深悟透《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等經典原著，教育引導廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。結合建設方向和年度工作要點，每月同步召開院（系）務會和支委會，統籌安排黨建和業務工作。制定《政治理論學習和業務技能培訓計劃》，納入《黨支部組織生活月計劃》，由黨支部牽頭組織，全體師生共同學習。業務技能培訓前，先深入學習黨中央最新要求和有關會議精神，做到同時安排、同步組織，持續激發堅定信念跟黨走的行動自覺。

堅持牢牢把握“獨特而強大的組織優勢”，傳承好“一切工作到支部”的優良傳統，確保“黨建+業務”共布一盤棋聯動。獨特而強大的組織優勢，是一把解開“中國共產黨爲什麼能”的“金鑰匙”。習近平總書記強調：“黨的力量來自組織，組織能使力量倍增。”實踐感到，作爲黨的肌體的“神經末梢”，支部是黨在高校基層組織中的戰鬥堡壘，擁有着強大組織動員力、行動力、戰鬥力。《中國共產黨支部工作條例（試行）》明確，黨支部擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織羣衆、宣傳羣衆、凝聚羣衆、服務羣衆的職責，形成了黨的一切工作到支部、一切行動聽指揮、一切工作爲人民的優良傳統。這是我們“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業務”的支撐點。

推進“黨建+業務”深度融合，就要把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣衆優勢轉化爲推動業務工作發展的優勢。實踐工作中，學院黨委堅持“監督管理+業務日常”同步融合促進，帶領學院黨委一班人合理設置組織機構，使業務相關、專業相近、學科相似的教研室、課題組、研究所組建成一個黨支部。探索“帶頭人＋支委”“黨建＋科研”特色模式和“專業+競賽”課程育人模式，由學科帶頭人擔任支部委員，以科技創新爲事業發展注入強勁動力。黨支部全面審覈把關各類科研項目，形成“重大難題破解靠黨支部、重大科研攻關有黨支部”鮮明導向，開展產學研“融合共享·互促共贏”實踐活動，學院黨委組織教工黨支部書記走訪企業，並與企業黨支部建立每月組織生活對接互動模式，研究討論、高效解決企業面臨的技術難題，實現“學院+企業”的產學研深度融合。選派支部紀檢委員爲師德師風監督員，在教師選聘、職業准入、職稱評審、項目申報、評優獎勵等環節，黨支部嚴格審查審議，全面執行師德禁行行爲“零容忍”。推開黨支部“紅肩聚力”共建工程，開展“三個聚力聯合”（支部+教師羣衆+民主黨派），由黨支部牽頭組織，民主黨派緊密團結，教師羣衆踊躍參加，在構建教師思想政治建設、師德師風建設、業務能力建設有機統一、相互促進的新格局中，堅持立德樹人、心懷“國之大者”。

同時，學院黨委注重推開“黨建成果+業務實績”同步考覈競進。深入實施“雙帶頭人”培育工程，選拔優秀學術帶頭人擔任系（中心）主任，選拔優秀教工黨支部書記擔任系副主任，加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、促進成長爲推進事業發展的中流砥柱。召開黨支部書記述職大會，聚焦“團結凝聚支部黨員，在教學科研管理服務任務中發揮先鋒模範作用，推動保障事業發展情況等”進行現場述職和民主測評。由黨支部組織開展學院內設各系領導班子述職述廉及幹部考覈，並從“德、能、勤、績、廉”等方面進行民主測評，把評議結果將作爲評先評優、推薦遴選等方面重要參考，切實以高質量黨建成果促進高質量業務實績。

堅持牢牢把握“以制度建設爲着力點”，建立起“每一個環節都精準對接”的長效機制，確保“黨建+業務”共促一體化發展。習近平總書記強調，處理好建章立制和落地見效的關係，制度制定很重要，制度執行更重要。學院黨委深刻認識到，抓黨建和業務融合不能是形式上的生拼硬湊，必須明確業務方向、規範業務要求、建立業務機制。以化工學院爲例，就是要在學校黨委的堅強領導下，深入貫徹落實“領頭雁”“引領者”“先行者”指示要求，聚焦遼寧全面全方位振興、大連高質量建設“三個中心”和“兩先區”，服務“數字遼寧、智造強省”，產業結構調整“三篇大文章”戰略，紮根中國大地、深植遼寧沃土，奮力實現大工一流大學建設新徵程“加速跑”。

實踐工作中，學院黨委堅持“黨建規章+業務制度”同步完善督進，把每條戰線、每個領域、每個環節都抓具體、抓深入，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。堅持履行“一崗雙責”，黨員領導幹部結合業務工作推進，抓在日常、抓在經常，確保黨風廉政建設責任落到實處。圍繞“三會一課”制度落實，建起“年方案與規劃、月報告與計劃”的監督檢查機制，建起“一對一”交友機制，促進與老教師老教授老黨員結成“紅對子、研學組、服務隊”，以口述歷史追憶辦學初心，用授課特色傳遞教學經驗，賡續“由黨創辦、爲黨服務”的紅色基因傳承弘揚。完善《人員補充政治審查工作實施辦法》等制度，嚴格一會一報、教材審覈，把控課堂教學、論壇講座正確方向，切實織密一張網、築牢一道牆。以科研方向劃分黨員攻關小組，結成以黨員教師爲紐帶的“創新組”，重點培養和關懷非黨員教師的科研、工作和生活。定期開展“在化工·愛化工·爲化工·建化工”教育實踐活動，選派教工黨支部書記擔任大連市青年職業技能大賽評委，以工匠精神助力大連職業技能人才培養。立足解決國家“卡脖子”問題，聚力重大攻關方向，打造青年人才培養工程，堅持人才培養“一人一案”“一事一議”，通過重大項目攻關和科技成果轉化爲人才發展健全機制、鋪路搭橋。拓展形成黨支部書記“三個共同、三個重要”機制（與系建設同聚力、與系發展同謀劃、與系主任同待遇，做到“重要人才推薦黨支部審覈、重要建設方案黨支部把關、重要工作安排黨支部參與”），切實“讓學術公認的人才增強羣衆公認，讓業務過硬的人才實現政治素質過硬”，不斷凝聚奮進“十四五”、投身“雙一流”建設的智慧、勇氣和力量。

近年來，學院黨委統籌一體推進黨建與業務雙融合、雙促進，取得一定階段性成效。學院黨委被評爲遼寧省黨建工作標杆院系、全國黨建工作標杆院系，涌現出全國黨建工作樣板支部1個、遼寧省黨建工作樣板支部2個、遼寧省高校“校園先鋒示範崗”支部1個、遼寧省高校先進基層黨組織1個。學院先後榮獲國家技術發明二等獎1項、省部級一等獎5項、國家專利金獎1項，新增教育部工程中心1個、健康中心1個、基金委創新研究羣體1個。2022年1月，獲批智能材料化工教育部前沿科學中心。下一步，學院黨委將堅持聚焦“旗幟鮮明跟黨走、使命在肩報家國、集優聚力攻難關、服務振興謀創新”事業發展目標，着眼“做實做強做優質、做精做細做頂尖”，用高質量黨建引領保障學院事業高質量發展，矢志爲服務“遼寧振興、大連騰飛”貢獻力量，以優異成績迎接黨的二十大和學校第十四次黨代會勝利召開！

篇二：學校黨建工作總結2022年最新

強基固本築堡壘，乘勢而上開新局

習近平總書記指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。”學生黨建工作既要發揚優良傳統，又要與時俱進，不斷適應新形勢。大連海事大學輪機工程學院黨委始終高度重視學生黨建工作，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握社會主義辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，心懷國之大者，牢記“爲黨育人、爲國育才”使命，築牢政治根基，構建高質高效的學生黨建工作體系；激發引領效能，打造善作善成的學生黨建工作格局；突出特色示範，取得有聲有色的黨建工作成效，深入推動學生黨建與學院事業發展深度融合，爲服務國家戰略、行業發展持續輸出輪機智慧，貢獻輪機力量。

築牢政治根基，構建高質高效的黨建工作理念

堅持圍繞“1+2+3+N”工作理念，“1”即突出政治引領1個核心，“2”即強化黨員服務中心與輪機微黨建2個陣地建設，“3”即深化“黨建與業務、教師與學生、高年級與低年級”3個融合，“N”即推進N個學生黨支部建設子計劃，通過實施“燎原計劃”、“導航計劃”等，不斷提升學院學生黨建工作質量。

提高政治站位，發揮政治功能，堅持1個引領。學生黨建工作要堅持“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，突出政治功能，強化政治引領。要求學生黨員加強理論學習，要讀原著讀經典，學“四史”悟思想，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高理論知識水平和思想水平。圍繞政治引領“6”要素（即思想引領、問題引領、行爲引領、服務引領、輿論引領和紀律引領），構建發揮政治引領作用體系。

強化黨員服務中心與輪機微黨建2個陣地建設。成立黨員服務中心、建立輪機微黨建平臺是輪機工程學院黨委面對新要求、立足新形勢，貫徹新時代黨的建設總要求和推進高校黨組織育人的創新舉措。同時，依託黨員服務中心成立黨支部，將學生黨支部建設與學生黨建社團相結合，以此將學生中的優秀分子、黨員中的先進代表匯聚在黨員服務中心，發揮黨員和積極分子自我教育、自我服務、自我管理的優勢和特長，致力於傳播學院黨建文化，搭建有溫度、有態度、有深度的黨員教育平臺，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，做好分析研判、集智攻關、合力破解，做好“主心骨”和“貼心人”，樹立起“有困難找組織，有需要找黨員”的鮮明導向。

深化“黨建與業務、教師與學生、高年級與低年級”3個融合。堅持以高質量黨建凝聚思想、引領工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，促進黨建與業務工作深度融合，準確把握黨建與業務工作之間的關係，不斷加強幹部隊伍建設，健全融合制度，完善評價機制；堅持教師黨支部與學生黨支部相融合，建立教師黨支部與學生黨支部聯學共建機制，通過跨支部聯合開展黨員學習教育、思想政治教育和專業學習指導等活動，師生共同參與，形成師生之間黨建與業務工作互動、學習資源共享的良好局面；堅持高年級與低年級學生相融合，創新學生黨支部設置形式，以同一專業的高低年級縱向設置黨支部，發揮高年級學生黨員“傳幫帶”和示範引領作用。

激發引領效能，打造善作善成的黨建工作格局

實施“燎原計劃”。加強學生黨員骨幹隊伍建設，將有格局、有情懷、有能力的學生髮展成黨員，將學生黨員培養成有格局、有情懷、有能力的黨員骨幹。突出學生黨員政治學習和實踐歷練，每年舉辦1期學生黨員骨幹培訓班，每名學生黨員每學期開展志願服務不少於32學時。充分發揮優秀學生黨員的示範引領作用，每年開展1次“輪機最美大學生黨員”評選表彰。加強學生黨員服務中心建設，形成2-3箇中心工作特色品牌，提升中心成員黨建理論研究素養，提高服務學院黨建發展和服務學生髮展能力水平。

實施“導航計劃”。加強學生黨支部書記隊伍建設，加大培養鍛鍊力度，多形式提升黨支部書記的思想境界、黨性修養、服務意識和工作能力。依託學生黨支部書記工作室建設，每學期開展1次支部書記工作論壇，總結交流學生黨建工作經驗，評選推薦優秀黨建工作案例。不定期邀請校內外黨建專家，解讀最新黨建工作精神、分享優秀黨建工作成果、指導黨建工作實踐創新，拓寬黨支部書記視野。完善學生黨支部書記激勵保障機制，對於工作突出的優秀黨支部書記，在評獎評優、進修學習中給予充分傾斜。

實施“強基計劃”。進一步優化學生黨支部設置，縱向設置研究生黨支部，在本科生和研究生縱向黨支部中按年級（專業）設置橫向黨小組。選優配強學生黨支部書記和黨小組組長，本科生黨支部書記由學生指導員擔任，選聘優秀研究生黨員骨幹擔任研究生黨支部書記、黨小組組長和指導員助理（雙肩挑）。嚴把發展黨員入口關，制定《進一步提升黨員發展質量工作辦法》，健全培養聯繫人工作機制，強化入黨積極分子實踐歷練和志願服務考覈。

實施“創優計劃”。突出黨支部自身特色工作理念，加強“一支部一品牌”建設。推進黨建精品項目培育，開展“八個一”行動，即每個學生黨支部每年至少開展1個校級以上黨建項目研究，形成1個黨支部書記優秀工作案例，形成1篇優秀黨建徵文，申報1個黨支部工作創新立項，申報1個優秀主題示範黨日，申報1個優秀組織生活案例，拍攝1部優秀黨建微視頻，推出1部優秀情景黨課。加強“輪機微黨建”建設，及時宣傳推廣學生黨建優秀典型案例，注重通過支部工作宣傳強化黨支部日常工作考覈。

突出特色示範，形成有聲有色的黨建工作成效

堅持內化於心，外化於行，突出理念先行、方法引路，增強支部工作效能。學院黨委高度重視“基層黨支部是貫徹落實黨中央決策部署的‘最後一公里’，不能出現‘斷頭路’”。一方面，各學生黨支部結合本支部設置特點和學生羣體情況，提高站位、樹牢核心，把準黨建工作導向定位。圍繞中心、服務大局，充分發揮各自特點和優勢，在“學院所需，學生所盼，各盡所能”上精心謀劃工作思路，積極探索和創新做好新形勢下支部黨建工作的新理念。另一方面，各學生黨支部按照“抓好基層、抓牢基礎、抓實支部”的總體要求，圍繞高校立德樹人根本任務開展活動的創新形式、教育管理黨員的創新方法、落實支部工作典型內容等方面創新工作方法，進一步推進學生黨支部全面進步、全面過硬，更好的發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用。截至目前，全體學生黨支部共形成13個工作理念和13個工作法，爲各學生黨支部建設謀篇佈局，舉旗定向。

堅持“培育特質，促進發展”——突出精選優育、嚴管厚愛，點亮品牌星星之火。一方面，創新設計“4C”學習法，助力黨史學習教育走深走實。輪機黨員服務中心黨支部在黨史學習教育過程中發現存在浮於表面、淺嘗輒止的空心化現象，爲引導全院師生帶着問題、帶着思考進行黨史學習，支部遵循馬克思主義立場、觀點、方法，創新設計“4C”黨史學習法。4C即comprehend：學習領悟黨史事件的客觀事實、相關數據及信息，強化對事件的感性認識與宏觀把握；connect：以聯繫、發散思維解讀事件，將事件放入歷史長河去認識與理解，深挖事件因與果、是與非的內在邏輯；construct：通過學習史實，構建正確的思想認識與價值觀念，升騰內心的情感認同，收穫被激勵、受鼓舞的精神共鳴，提升三觀認識；continue：把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一，促進自我行動，指引未來工作與學習。另一方面，發佈“燎原計劃”活動任務書，發掘支部黨建工作亮點。爲貫徹學院黨建工作整體規劃，落實“創優工程”中一支部一品牌的建設要求，發佈“燎原計劃”活動任務書，深入推進學院各學生黨支部黨建工作創新發展，進一步活躍學生黨支部工作，發掘黨建工作亮點，擴大黨支部和學生黨員的影響力，在“八個一”的基礎上，固化主題黨日活動，強化“固定一天”這個意識，引導黨支部養成每月到這一天，就策劃和組織黨員活動；黨員每月到這一天，就會想到要參加支部活動的習慣，將各支部的亮點工作、典型做法和成功經驗通過黨支部活動的凝練加以宣傳和推廣，使每個黨支部都有幾個叫得響、有影響、上檔次的特色黨支部活動。

篇三：學校黨建工作總結2022年最新

探索“五融合五保障”路徑，實現院系黨組織建設質量創優

2019年年初，大連民族大學生命科學學院獲批遼寧省首批黨建工作標杆院系培育創建單位，這對於剛剛完成換屆的新班子來說不僅是榮譽，也是壓力，交織着開展工作半年間的思考和實踐，我和學院黨政班子都想盡快找到一條符合學院發展實際的基層黨建之路，用以解決當時“黨建與業務兩層皮”的現實問題。經過幾次學習研討之後，我們把“跟着走、照着做，守紀律、別犯錯，做表率、踐承諾”當成學院黨建基本思路，並嘗試圍繞創建標杆院系“五個到位”的一級指標，在黨建和業務相互融合的方向上大膽嘗試，以期能形成具有學院特色的黨建工作經驗。

嘗試在制度上融合，保障黨組織領導和運行機制到位

院系一級黨組織的會議很多時候都需要學習上級黨組織的會議或者文件精神，爲此我們率先出臺了學院《理論學習中心組學習制度》《學習傳達落實中央、上級和學校重要會議和文件精神若干舉措》等相應制度。但是在實際操作中，我們的學習必須與實踐相聯繫，而且想要保障院系黨組織的堅強領導，必須賦予其議事決策權力，有了話語權纔有了引領學院建設的決定權。學院黨委制定出臺議事規則，明確黨的建設事項和幹部隊伍建設事項必須經由學院黨委會審定。此外，還進一步明確了涉及學院發展規劃和重要改革舉措等重點環節，需要學院黨委進行政治原則把關；涉及人才隊伍建設和教師引進培養等重點人羣，需要學院黨委進行政治方向把關；涉及貫徹落實學校黨委關於加強學院黨的領導、黨的建設的有關決策部署的具體措施出臺，需要學院黨委進行政治前置把關。至此，學院黨委的黨建引領有了抓手。

爲了保障運行機制順暢，我們還形成了學院《周例會工作制度》，例會根據議題內容分若干環節，即黨委會會議和黨政聯席會議，分項進行、依次召集、分別記錄，固化學院黨政聯席會、黨委會會議的議事範圍。圍繞年度重點工作推進計劃，黨政班子定期聽取專題彙報，建立統一的專項工作推進表，明確工作問題清單，細化具體工作舉措，實施工作進度的檢查和監督。學院黨委在學院重大項目推進和重要改革舉措制定過程中找準了介入角度，用小切口融入了實際業務，進而樹立了良好的形象。

嘗試在過程中融合，保障政治把關作用到位

2021年，中央出臺《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，進一步明確了新時期高校院系黨組織的主要職責，突出要求“應當強化政治功能，履行政治責任”。長期以來，我們圍繞民族院校的特點，在“三全育人”和意識形態陣地建設過程中，注重以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，教育引導師生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強“五個認同”，嚴格執行宗教與教育相分離原則，堅決抵禦境外勢力利用宗教向校園進行滲透，取得了良好的成效。爲了更好的落實意識形態工作責任制，我們還以支部爲基本，明確分工各司其職，定期開展涉及課堂教學等領域的意識形態風險點排查，重點加強師生網絡陣地的監控和管理，並通過微信公衆號積極開展正面的輿論引導和輿情應對工作。

政治把關具體到實際工作，我們重點把握了三個層面，一是針對黨員幹部，及時跟進學習習近平總書記重要講話和指示批示精神，將關於加強和改進民族工作的重要思想、關於教育和人才工作的重要論述列入黨委會會議的首要議題，開展理論學習中心組專題學習研討，在黨員幹部的思想認識上把好政治關；二是針對教師，定期組織教師開展黨的創新理論學習，全面提高教師思想政治素質和育德育人能力，學院黨委在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等環節上把好政治關；三是針對青年學生，組織優秀教師講師團、大學生骨幹宣講團，常態化開展習近平新時代中國特色社會主義思想宣講、網絡巡禮和青年大學習行動，豐富入黨積極分子的培養和考察內容，在組織發展過程中把好政治關。

嘗試在理念上融合，保障思想政治工作到位

思想政治工作是黨領導高校工作的具體體現，也是開展院系黨的建設的主要抓手。學院多年的辦學歷程，積累了良好的思想政治工作的基礎，相比較於學生思想政治工作，我認爲院系層面更主要的是要做好教師的工作。於是我們通過組織黨員深入開展“兩學一做”學習教育，嚴格黨的組織生活制度，抓在經常、嚴在平時，積極教育引導廣大黨員教師堅持更高標準、更高要求，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力走在前列、幹在實處、做好表率、敬業修德、奉獻社會。圍繞推進“校園先鋒工程”，針對學生考研、就業以及專業學習等問題，我們重點推進了“黨員教授面對面”和支部對接班級、黨員聯繫學生等黨日活動，讓教師行動起來，帶動師生思想政治工作同向發力。

爲了讓教育者先受教育，我們注重延伸教育載體，組織開展“行萬里路、訪百家親”家訪活動，學院教師分別前往新疆、廣西、雲南、內蒙古、吉林和貴州等地，累計召開家長會20餘場，走訪學生家庭百餘個，建立了穩固的家校聯繫機制，將思想政治工作做到家。疫情期間，我們充分發揮領域內相近學科的協同效應，整合各學科團隊的技術優勢，成立了疫情防控科研攻關工作組，並聚焦抗擊疫情相關項目，共同開展科研攻關，把論文寫在抗擊疫情的第一線，在病毒檢測、新冠肺炎預防治療方面取得了積極進展。廣大師生黨員在實際考驗過程中加強了黨性鍛鍊，錘鍊了過硬作風，進一步凝聚了幹事創業的精氣神。

嘗試在隊伍建設上融合，保障基層組織制度執行到位

“政治路線確定之後，幹部就是決定的因素”，院系黨組織要想將基層組織制度執行到位，必須要有一支既懂黨建又能做事的隊伍。我們第一個強化的是黨支部書記這支隊伍，學院黨委支持班子中的黨員全部擔任支部書記，實現“雙帶頭人”教師黨支部書記全面覆蓋；支持輔導員全部擔任學生黨支部書記，完成按專業設置學生黨支部的構架。爲了提升支部書記的黨務工作能力，我們以建代培，按月發佈學院《黨支部日常工作細化分解安排》，堅持“三會一課”制度，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，始終把黨建工作與中心工作同部署同安排，層層制定目標任務清單，壓緊壓實黨建主體責任。

爲了提高學生黨員發展質量，學院黨委還着力培養了班導師這支隊伍，定期召開輔導員班導師聯席會議，針對入黨積極分子綜合評價體系進行培訓，明確了班導師在學生組織發展過程中的職責，詳細講解學生入黨基本條件、綜合素質、思想修養、現實表現4個一級指標以及政審推優、班導師鑑定等10個二級指標的具體要求，細化了發展黨員25項工作流程，強化了班導師對發展對象政治標準審查的“入口關”。以此爲基礎，我們近年來積極推進“學生黨員質量提升計劃”，以政治標準爲核心，穩步提升學生黨員發展質量，少數民族學生黨員佔比穩定在60%左右，同時還實現了班導師隊伍在學生黨員入黨後持續教育方面提供全過程助力的既定目標。

嘗試在項目實施上融合，保障推動改革發展到位

在“標杆院系”培育創建過程中，受益於項目集羣效應，學院先後獲得了首批100個全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設項目、遼寧省高校“三全育人”綜合改革示範項目和全國高校黨建示範創建和質量創優“樣板支部”項目。圍繞項目建設，我們把疫情防控、學科專業特區建設、工程教育認證推進實施作爲檢驗項目成效的磨刀石和試金石，在重大任務實施過程中設立先鋒示範崗，一級帶着一級幹，幹部做給羣衆看，讓黨員在攻堅克難過程中砥礪意志、錘鍊黨性，師生黨員在學院建設發展關鍵環節的突出表現，讓黨旗始終高高飄揚在重大任務落實的第一線。

建設期內，基於黨建項目和業務工作的深度融合，學院學科建設實現跨越發展，教學科研工作實現新突破。先後獲批生物工程一級學科碩士學位授權點和生物與醫藥專業碩士學位點，生物技術與資源利用教育部重點實驗室建設通過教育部評估。生物工程專業榮獲國家級一流本科專業建設點、遼寧省普通高等學校一流本科教育示範專業。生物工程和化學工程與工藝專業被中國工程教育專業認證協會受理。獲國家科技進步二等獎1項，實現成果轉化2項，科研總經費超過2000餘萬元。學院發展好，大家都受益，學院連續四年獲學校“先進集體”稱號，先後獲得遼寧省先進基層黨組織、校園先鋒示範崗（集體）等表彰，學院還代表學校被國務院授予“全國民族團結進步模範集體”稱號。

榜樣引領時代，使命呼喚擔當。院系黨組織建設質量創優的路還很長，接下來我們還將以深化“雙創”工作爲契機，堅持問題導向、目標導向、結果導向相統一，進一步推進學院黨建工作和業務工作的深度融合，全面貫徹落實新時代民族高校辦學定位、使命任務和發展方向，持續深化改革創新、轉變發展模式、提升治理能力，不斷破解院系黨組織建設的難點問題，進一步激發內生動力、釋放發展活力，全面推動學院黨建高質量發展。

篇四：學校黨建工作總結2022年最新

聚“紅色動能”促事業發展

東北大學冶金學院黨委目前包括—現有4個黨總支（3個教工及博士生黨總支、1個本碩學生黨總支）、53個黨支部（21個教工及博士生黨支部、32個本碩學生黨支部），1031名黨員（教工黨員218名，學生黨員813名）。

作爲一名分黨委書記，要不斷結合新形勢、新任務、新要求，統籌思考如何通過高質量黨建引領事業高質量發展，既要有常規實踐，還要有品牌建設，既要有經驗探索，還要有統籌思考——圍繞立德樹人這一根本，如何發揮黨組織的政治核心作用；圍繞事業發展這一關鍵，如何發揮黨組織的引領保障作用；圍繞教育質量這一核心，如何發揮黨組織的凝心聚力作用，都是推進黨建工作與事業發展深度融合的題中之義。

因此，冶金學院黨委在工作中始終以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作理念，結合遼寧省黨建工作標杆院系建設“五個到位”的標準要求，深入實施“對標爭先”計劃，促進黨對學院工作全面領導的體制機制日臻完善，學院師生奮力推進“雙一流”建設的思想共識進一步凝聚，基層黨組織的政治功能和組織力顯著增強，全面從嚴治黨成效更加凸顯，黨建工作與事業發展融合共進的成果不斷涌現，實現冶金工程入選新一輪一流學科建設名單，獲國家科技進步一等獎2項、二等獎1項，涌現出全國高校黃大年式教師團隊、遼寧省勞模創新工作室、全國五一勞動獎章、遼寧省教書育人模範、遼寧省“巾幗建功標兵”1人、遼寧最美科技工作者等先進集體和優秀個人。

在具體實踐中，通過凝聚四項“紅色動能”，將黨建工作與事業發展深度融合。

領航“紅色頭雁”，在把標定向中深度融合

一是提高政治站位。不斷完善黨委會會議、黨政聯席會議等議事制度和“三重一大”決策制度，認真落實黨的路線方針政策和上級的決策部署，用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校黨委領導下民主管理、科學決策、協調運行的治理結構不斷完善，有力推動學院事業發展並取得顯著成績。

二是強化政治把關。把握社會主義辦學方向，在課程建設、教材選用、學術活動中把好政治關。落實意識形態工作責任制，建設覆蓋4000餘名師生的工作網，學院網站已發佈動態近2000篇，官方公衆號總關注人數8171人，推送圖文3117篇，訪問量突破85萬次，充分發揮媒體矩陣作用，爲事業發展營造良好氛圍。

三是守牢廉潔底線。落實全面從嚴治黨要求，開展廉政宣傳教育，增強師生廉潔意識，出臺針對崗位聘任、職稱評聘、科研經費使用、科研成果轉化等各項工作的廉政建設制度，加大對事業發展中的重點領域、重點崗位和關鍵環節的監督。

根植“紅色基因”，在教書育人中深度融合

一是緊抓課程思政。深挖工科課程的思政元素，有步驟分層次地推進課程思政建設在所有專業所有課程全覆蓋，組織示範教學、教學大賽、學生評教，全體教師特別是教師黨員在課堂陣地中當好維護主流意識形態的先鋒。

二是搭建黨課平臺。將學校理論宣講團、黨政領導幹部、黨支部支委作爲黨課師資隊伍，開展新生入黨啓蒙及畢業生“最後一次黨課”，舉辦入黨積極分子培訓和青年馬克思主義者工程培訓班，組織知識競賽檢驗學習教育成效，推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，在事業發展全過程中加以運用和實踐。

三是統籌協同育人。完善“團隊班導師”工作機制，專任教師100%參與，通過聘任儀式、工作會議、學生評價提升責任感使命感。將全國先進工作者等教書育人先進典型納入宣講育人隊伍，實現有效資源向育人環節不斷匯聚，一體推進“三全育人”“五育並舉”。

點燃“紅色星火”，在隊伍建設中深度融合

一是夯實基層組織。按照有利於事業發展的要求設置黨支部，教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，黨支部和研究所協同配合，促進黨建與中心工作同部署、同推進、同落實。通過黨支部規範化建設自評、組織制度落實驗收等舉措，依託支部立項、特色支部建設等平臺，不斷提升黨支部組織力、凝聚力和戰鬥力，在事業發展過程中充分發揮戰鬥堡壘作用。

二是涵養師德師風。堅持黨管人才，成立引進人才政治把關小組和師德考覈小組，引導教師學術研究有底線、課堂講授有紀律、公開言論守規矩，實現師德建設和學生德育教育同向同行，讓爲黨育人、爲國育才成爲教師的自覺行動。

三是強化教師教育。黨員領導幹部聯繫非黨青年教師，1名歸國高層次人才參加井岡山培訓並撰寫入黨申請書，1名教授、九三學社社員撰寫入黨申請書。秉持“讓教育者先受教育”的理念，開展紅色經典誦讀會、教學基本功競賽、觀摩公開課、企業行、座談會等教師教育活動，提升教師思想素質、業務水平、工作能力。

激活“紅色引擎”，在服務師生中深度融合

一是完善基層對接。黨政幹部對接25個研究團隊、53個黨支部，通過教代會、學代會、研代會，長期設立意見箱，多途徑收集師生的意見建議，發揮集體智慧推動事業發展。

二是開展工作調研。通過“領導班子接待日”等形式，黨政幹部與師生面對面座談，召開專題會議解決師生急難愁盼的問題，把黨史學習教育成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上，爲事業發展溫暖人心、鼓舞人心、凝聚人心。

三是培育黨員先鋒。黨組織和黨員全方位參與學院重大改革、重要事項、重點安排，在疫情防控、志願服務等急難險重工作中，在人才培養、學科建設等中心工作中走在前列。黨員工位牀位亮出共產黨員標識，通過述責測評、“一先兩優”評選等形式，使“亮身份樹形象做貢獻”成爲常態，讓黨旗在事業發展一線高高飄揚。

在長期努力、紮實工作的基礎上，以高質量黨建帶動引領高質量發展取得了明顯成效，成績來之不易，經驗彌足珍貴。我的認識和體會主要有以下幾點：始終堅持黨的領導，將黨的路線方針政策落實爲學院改革發展的具體舉措；始終堅持立德樹人，將各方面優勢全部轉化爲人才培養質量不斷提高的新優勢；始終堅持依靠師生，全體師生在思想上同心同德，在目標上同心同向，在行動上同心同行；始終堅持服務國家，將滿足國家需要和引領學術前沿“兩個戰場”有機統一；始終堅持改革創新，全體師生主動關心改革、積極支持改革、深入參與改革，推動各項工作不斷躍升發展。

同時，就如何進一步立足新時代、搶抓新機遇、謀劃新舉措，我再次進行了深入的思考。學院黨組織要進一步建設“黨建+”工作模式，堅持問題導向和目標導向相結合、統籌規劃和分步實施相結合、整體提升和品牌塑造相結合，系統謀篇佈局、科學精準施策、持續穩定發力，構建“黨委抓牢支部、支部嚴管黨員、黨員帶動羣衆”的工作格局，重點推進黨的建設工程、五育並舉工程和文化建設工程。

黨的建設工程

一是強化政治建設，打造旗幟領航工程，爲高質量發展把牢方向。通過“引領”工程把黨內集中性教育成果切實轉化爲師生的黨性修養和實際行動，進一步增強擁戴核心、維護核心、捍衛核心的自覺性堅定性；通過“統籌”工程在事業發展過程中給基層黨組織和黨員壓擔子、挑大樑，以高度的政治自覺、強烈的責任意識帶頭攻堅克難；通過“把關”工程牢牢掌握意識形態主導權，嚴格落實工作責任制，發揮主流思想聚合引領功能；通過“團結”工程加強統戰工作，以黨建帶動工會、共青團、學術組織建設，爲各項事業持續發展匯聚最廣泛的力量。

二是強化思想建設，打造鑄魂育人工程，爲高質量發展激發活力。通過“基因”工程持續強化理論武裝，轉化爲領導幹部、黨員師生幹事創業的生動實踐；通過“協同”工程推進全覆蓋的課程思政建設，完善班導師工作機制，將教師思想政治教育成果作用於學生的思想政治教育；通過“示範”工程學習先進集體和優秀個人事蹟，多渠道開展選樹宣傳，發揮示範帶動作用。

三是強化組織建設，打造強基賦能工程，爲高質量發展築牢堡壘。通過“導航”工程完善治理結構和運行機制，強化學院黨委把方向、管大局、作決策、保落實的政治領導力和核心作用；通過“陣地”工程加強黨支部規範化建設，強化基層黨組織的政治功能、組織功能和服務功能；通過“頭雁”工程提升學院領導班子的領導能力，加強“雙帶頭人”教師黨支部書記隊伍建設，打造一支素質高、能力強的黨政幹部隊伍；通過“鍛造”工程在高知羣體、優秀青年教師、優秀學生中發展黨員，構建全鏈條黨員質量提升機制。

四是強化作風建設，打造固本培元工程，爲高質量發展保駕護航。通過“核心”工程強化學院班子從羣衆中來、到羣衆中去的工作作風，關注師生的根本利益和現實需求；通過“夯實”工程從嚴做好黨員日常管理，保證數據統計、組織關係落實落細；通過“先鋒”工程全覆蓋設立黨員先鋒崗，推動黨支部結對共建，發揮黨組織和黨員的影響力和戰鬥力；通過“紅燭”工程加強師德師風建設，培育教師以德立身、以德立學、以德施教的責任感使命感。

五是強化紀律建設，打造紅色防線工程，爲高質量發展淨化生態。通過“籠子”工程強化黨委抓黨風廉政建設的主體責任和紀委的監督責任，推動全面從嚴治黨落實到每一個黨支部、每一名黨員；通過“清風”工程構成涵蓋全院師生的紀檢工作網絡，開展全覆蓋的廉政宣傳和警示教育。

五育並舉工程

堅持立德爲先，教育引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義；堅持全面發展，爲學生終身發展打牢堅實基礎；堅持面向全體，培養好每名學生；堅持知行合一，提升學生的理論水平和實踐能力。圍繞立德樹人根本任務和“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”根本問題，聚焦“堅持正確方向、服務國家急需、堅持特色一流、保持戰略定力”的目標，分別成立“德智體美勞”教育研究中心，組織撰寫《本科生培養體系再造與實施方案》《碩士研究生培養體系再造與實施方案》《博士研究生培養體系再造與實施方案》《實踐育人實施方案》《科研育人實施方案》《文化育人實施方案》《“第二課堂”育人實施方案》《國際化建設方案》《師資隊伍建設方案》《五育並舉過程監督方案》，構建以“十大育人”體系爲基礎的育人新格局。

文化建設工程

爲促進冶金工程一流學科的發展和提升，開展學院文化建設，建設學院文化長廊，挖掘冶金學科、能源與動力學科等學科的發展歷程，總結創新精神、勞模精神等。

一是繪製冶金學科歷史沿革簡圖。多渠道追溯學科的產生和發展歷史，剖析其核心價值和基本思想，挖掘和凝練冶金學科蘊含的精神文化內涵。

二是梳理有突出成就的傑出校友。撰寫東北大學冶金文化名人先進事蹟，收集蘊含歷史文化氣息的老舊物件，從歷史文化中汲取學院文化建設的養分和靈感。

三是盤點學院重大科技創新成果。集中展示原始創新和自主創新成果，宣傳學院科技創新發展成就，搭建協同創新平臺，推動重大科技創新成果轉化。

四是建設冶金學院歷史文化走廊。創新文化建設載體，圍繞學院及學科的歷史文化，因人制宜、因時制宜、因地制宜探索多種歷史文化展示形式，創建學院文化品牌。

五是打造東北大學特色冶金文化精神。有機融合中國優秀傳統文化，彰顯冶金文化魅力，增強文化自信，促進東北大學冶金文化的傳承和發展。

使命召喚擔當，方向引領未來。作爲一名分黨委書記，將踔厲奮發、篤行不怠，使學院黨委成爲保障中心、維護和諧的政治核心，使黨支部成爲人才培養、科學研究的戰鬥堡壘，使黨員成爲爭先創優、幹事創業的先鋒模範，把黨建工作的最終成效落實體現到各項事業建設發展的成果上來，實現黨建“第一責任”和發展“第一要務”同頻共振，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

篇五：學校黨建工作總結2022年最新

黨建領航、思政鑄魂，打造堅強有力的基層黨組織

習近平總書記指出：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”完成“爲黨育人、爲國育才”光榮使命，是新時代高校基層黨組織面臨的新任務和新要求。圍繞發揮黨建領航掌舵作用，彰顯重點馬院示範輻射效應，助力思政課鑄魂育人，提升黨組織政治功能和組織力等方面形成以下思考和體會。

強筋健骨，不斷補足精神之“鈣”

做好高校基層黨建，就必須按照新時代黨的建設總要求，堅持以政治建設爲統領，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，學習貫徹習近平總書記關於加強高校黨建工作的重要論述、全國高校第二十七次黨建會議精神，貫徹落實《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》精神，不斷加強理論武裝，強筋健骨，補足精神之“鈣”，提高理論素養和黨建工作水平。

旗幟鮮明講政治。深入貫徹習近平總書記提出的“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導向和辦學原則，在全省高校率先開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，實現全校本科和研究生全覆蓋，積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進師生頭腦。引導師生不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

理論學習強黨性。堅持“三個帶頭”講學習，即學院黨總支委員帶頭講黨課、中心組學習帶頭學思想、專家教授帶頭宣傳闡釋黨的最新理論。學院師生人手一套《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。五年來，及時編印理論學習資料，爲師生印製《習近平在<求是>雜誌發表的重要文章彙編》500餘本，印製《黨的十八大以來思想政治教育工作文件彙編》1000餘本。學院號召全體黨員“讀原文、學原著、悟原理”，學黨章，砥礪初心，淬鍊黨性，涵養修爲。

建章立制，紮實築牢黨建基石

以“全面領導有力”爲目標，健全和完善黨組織制度體系和運行機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。

以嚴制度夯實組織根基。認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，落實基層黨組織工作職責要求。嚴格執行黨政聯席會議制度和黨組織會議制度，堅持民主集中制，“三重一大”事項堅持會前溝通，經過集體研討決策，做到科學決策、民主決策。認真履行抓黨建主體責任，明確黨政同責，領導班子成員履行“一崗雙責”。組織師生黨員深入開展黨員學習教育，嚴肅政治紀律和政治規矩，增強黨員宗旨意識和政治意識。出臺《馬克思主義學院“校園先鋒工程”實施方案》《馬克思主義學院黨支部規範化建設實施方案》《馬克思主義學院師生黨支部考覈評價辦法》等，使制度建設覆蓋學院黨組織工作體系，保證政治核心作用發揮。

以高標準引領高質量建設。認真學習教育部黨組、省委教育工委等文件精神，按照“五個到位”和“七個有力”標準，高質量推進基層黨組織標準化、規範化建設。堅持“三會一課”制度，嚴肅黨支部組織生活制度和黨員評議制度，規範開展支部書記述職工作。抓住“關鍵少數”，實施“頭雁”工程，發揮“領頭雁”領航作用，由點帶面，推進基層黨組織建設全面進步、全面過硬。科學設置黨支部，選拔優秀青年教師黨員擔任支部書記，6個教師黨支部做到“雙帶頭人”支部書記全覆蓋，重點建設2個學校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。組織師生每月開展“四個一”品牌活動，即“讀一本書、聽一場學術報告、開展一次學術討論、開展一次學術實踐”。注重社會實踐教育，學院與社會相關單位合作建立20餘個社會實踐基地，定期帶領師生“走出去”到鄉村、企業、紅色教育基地考察學習，切實提高黨務工作隊伍工作水平。獲評共青團中央授予全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊。“學習強國”平臺、中國青年網、遼寧日報“北國網”等多家媒體宣傳報道團隊實踐10餘次。

精雕細刻，匠心打磨黨建精品

堅持把典型引領作爲重要推動力，精心組織，統籌安排，精心培育、總結凝練典型經驗，打造黨建精品，示範引領、輻射帶動基層黨建工作開展，積極創建黨建工作標杆院系、黨建工作樣板支部。

聚焦“三心”凝練黨建特色。誦讀經典育初心。連續5年策劃實施“禮敬馬克思、誦讀經典著作”主題黨日活動，爲新發展黨員舉行入黨儀式，重溫入黨誓詞，爲黨員發放政治生日賀卡，全體黨員將抄寫着馬克思經典名言的“座右銘”懸掛在馬克思廣場樹木上，實現與偉人的對話，使全體黨員更深刻地感悟真理的力量，更加堅定馬克思主義信仰，築牢爲人民幸福、爲民族復興的初心和使命。開展“線上+線下”經典誦讀新模式，200餘人次參與誦讀活動，收集學習體會文章100餘篇，網絡誦讀作品閱讀量達到了39635次，成爲校園文化傳播的靚麗風景，獲評遼寧省優秀主題黨日活動一等獎。回望黨史強信心。建強黨建學習陣地，設計製作“輝煌百年黨史圖片展”，組成師生黨史宣講團，接待社會各界及校內師生黨員參觀學習120餘場、5000餘人次，讓所有參觀者更加懂得中國共產黨爲什麼“能”，馬克思主義爲什麼“行”，中國特色社會主義爲什麼“好”。理論宣講聚決心。學院組建“青年理論宣講團”，將習近平新時代中國特色社會主義思想和百年黨史傳遍學校、企業、社區、農村，與小學生同上一堂黨史課，共同傳承紅色基因，激發同心共築中國夢的決心。組建遼寧大學黨史網絡宣講團到達延安，爲青年學子錄製了10餘個網絡微黨課，網絡作品瀏覽量達到600餘次。

創新實施兩大工程建強戰鬥堡壘。以“在馬學馬，做馬克思主義學習者；在馬信馬，做馬克思主義信仰者；在馬言馬，做馬克思主義傳播者；在馬用馬，做馬克思主義踐行者”爲基本要求，創新實施教師黨建“思政先鋒”和學生黨建“青年先鋒”兩大工程，把基層黨組織建設的各項任務以工程的方式落細、落小、落實，引導師生黨員樹立鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當。學院9個黨支部每年參加社會考察調研2次、各支部立項黨建課題1項、完成高水平黨建研究論文1篇，每個黨支部形成“一部一品”的特色黨建活動。推動黨建工作品牌建設，使基層黨組織成爲貫徹落實黨的方針政策的前沿陣地，成爲教育管理黨員的第一課堂，成爲攻堅克難、奮力爭先的戰鬥堡壘。中央電視臺、遼寧電視臺、“學習強國”平臺、“遼寧高校黨建”公衆號、《黨建文匯》雜誌等媒體宣傳報道學院黨建工作50餘次。

探索“互聯網+黨建”新模式激發黨建活力。依託嗶哩嗶哩、喜馬拉雅、教學大賽直播平臺等新媒體平臺，探索“互聯網+黨建”新模式，構築新媒體矩陣，激發黨建活力。在嗶哩嗶哩發佈包括學院學生作詞的紅色RAP歌曲、《遼寧大學新媒體時代思想政治理論課教學方法創新項目》領悟經典系列、時事熱點面對面學術沙龍活動等視頻15個，點擊量達14888次。在喜馬拉雅創建有聲思政聆聽經典，建立走進復興、聆聽智慧、傳頌經典、疫情防控四個專輯，包括《在馬克思墓前的講話》《關於費爾巴哈的提綱》等24個有聲思政誦讀文稿，累計點擊量2401次。連續10年承辦遼寧省高校思想政治理論課教學大賽決賽，僅2021年舉辦的第十屆大賽決賽，就依託中國教育網絡電視臺同步直播決賽賽況，全省各高校設立分會場，省內外直播觀看量達752。33萬。

同頻共振，合力助推事業高質量發展

堅持黨建工作與業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考覈，同向同行、同頻共振，形成助推事業高質量發展的強大合力，取得“四個一”建設成就。

開拓一條高質量發展之路。2017年馬克思主義理論學科在國家第四輪學科評估中獲得B+評級，並進入遼寧省一流建設學科（A類）。2018年獲批馬克思主義理論一級學科博士學位授權點。政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍不斷壯大，在全省高校率先達到1：350的要求，率先實施職稱晉升單列指標、單設標準、單獨評審的“三單”政策。學院先後被評爲全國重點馬克思主義學院、全國巾幗文明崗、全國黨建工作優秀案例、遼寧省黨建工作標杆學院、遼寧省高校先進基層黨組織、遼寧省第一批習近平新時代中國特色社會主義思想現場教學點、遼寧省基層理論宣講先進集體。

鍛造一支高素質黨員隊伍。教師通過參加專業培訓、組織集體備課等方式，提升專業素質，涌現出一批國家級和省級優秀專家。學院1名專家受邀參加慶祝中國共產黨成立100週年系列活動，並在天安門廣場現場觀禮。1名專家參編中央學習讀物，並獲中宣部感謝信，學院入選全國高校思政課教師名師工作室（遼寧大學）。4名教師獲得全國和全省高校思想政治理論課影響力年度人物，多名教師入選“中央馬克思主義理論研究和建設工程”專家、國務院政府特殊津貼專家、遼寧省最美教師、遼寧省“興遼人才”計劃哲學社會科學人才、遼寧省文化名家“四個一批”人才。

產出一批當代中國馬克思主義研究標誌性成果。學院立足遼寧、面向全國、放眼世界，以高質量、原創性研究成果佔領馬克思主義研究陣地。近五年，在《馬克思主義研究》等高水平學術期刊發表論文90篇，在國外期刊發表學術論文7篇，在《光明日報》等權威報紙上發表文章38篇，被《新華文摘》等轉載論文42篇，在人民出版社、中國社會科學出版社等出版學術著作45部，榮獲教育部、遼寧省社會科學研究成果政府獎15項。

打造一張遼寧省理論宣講工作亮麗名片。組建專家講師團、研究生宣講團，高質量開展“習近平新時代中國特色社會主義思想”等主題宣講，特別是深入到社區及農村，讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”。弘揚紅色革命文化，宣講中國工業文化精神和東北抗聯精神。積極運用新媒體融媒體等技術手段進行主題宣講，擴大宣講效果，每年宣講達100場以上，現場及網絡受衆達200餘萬人。遼寧省委、瀋陽市委理論宣講專家深入到遼中大黑鄉、鐵嶺市西豐縣釣魚鎮鐵河村、撫順清源縣灣甸子鎮等地開展理論宣講，到龍騰社區、國家電網、渾南區委等進行黨的十九大和十九屆歷次全會精神宣講。獲2020年度“遼寧省理論宣講先進集體”榮譽稱號。