2022小學暑假實踐活動方案（精選10篇）作文

篇一：2022小學暑假實踐活動方案

暑假即將來臨，爲落實區教體局精神，實現“活動育德、活動啓智、活動健體”的目標，開展“七彩夏日”——學生暑假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

一、活動目的：

引導學生走進自然、體驗生活、瞭解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動安排與要

（一）活動時間安排：

實施階段：7月1日—8月31日；評比階段：9月2日—9月5日。

（二）活動具體要求：

1、收看新聞，看完後要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。

2、“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地、拖地、澆花等，體悟長輩的辛勞，懂得感恩，學會表達。

3、與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至五年級學生交一篇讀後感。

4、二、三年級創作童謠一首並配畫，四至五年級創作詩歌一首並配畫。

要求：（1）內容積極、健康，反映暑假活動內容；（2）寫明作者、註明班級；（3）版面精緻，佈局合理。

5、“七彩夏日”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現精彩假日快樂場景的照片，開學後進行分享、評比。

6、強體健身，開展小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球等活動，增強體質。

學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任。

（三）活動評比：

下學期開學時，學生把實踐活動資料（如：時事心得、讀後感、詩歌繪畫作品等）一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，9月5日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

淮安市林集中心小學

20xx年6月30日

篇二：2022小學暑假實踐活動方案

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生將“小我”融入“大我”，把青春獻給祖國，上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，馬克思主義學院依據學院黨委、學校團委工作部署，在2022年暑假期間組織開展暑期社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、實踐主題

喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程

二、參與對象

華中師範大學馬克思主義學院在校師生

三、活動原則

（一）提高站位，突出主題

聚焦深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅決把牢正確政治方向，突出學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神、迎接黨的二十大勝利召開的年度主題。

（二）立足實際，就近就便

注重就近就便安排，合理確定團隊規模，原則上在湖北省內開展實踐活動。立足構建常態化、長效化的實踐育人工作格局，將活動開展與“返家鄉”社會實踐的組織實施緊密結合，形成目標一致、相輔相成的工作態勢，共同發揮好組織引導大學生了解國情民情、提高認識和融入社會的素質能力等方面作用。

（三）嚴格管理，確保安全

始終把師生生命安全和身體健康放在首位，加強安全保障和過程管理。堅守意識形態和安全穩定底線，依法依規組織開展各項社會實踐。嚴格遵守屬地疫情防控要求，中、高風險地區不得組織開展集中性的社會實踐活動，低風險地區須在條件允許下開展。活動開展前和過程中，充分研判部署，密切關注疫情形勢、天氣變化和自然地質條件，做好突發情況的應急預案與處置。

（四）創新載體，務求實效

將線下積極開展與線上加強傳播相結合，因地制宜推進“雲實踐”，利用新媒體平臺創新推出“雲課堂”“雲展廳”“雲展覽”。嚴實作風，反對“形式主義”“擺拍走秀”，注重將社會觀察、知識積累、實踐思考等成果轉化爲建設性意見和舉措，引導青年學生實踐出真知、實踐長真才。

四、實踐內容

2022年“三下鄉”社會實踐活動，主要從理論宣講、黨史學習、鄉村振興、發展成就、民族團結、校史故事等六方面開展。學院大力倡導和積極支持各年級學生組隊參與，圍繞活動主題、結合自身實際、突出工作特色、合理確定規模人數，共同開展好“三下鄉”社會實踐活動。

（一）重點團隊選題

1、理論普及宣講團。緊緊圍繞迎接黨的二十大勝利召開，精心設計開展有內涵、有人氣的宣傳教育活動。深入開展學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想活動，以習近平總書記對青年學生寄語、給青年學生回信精神、《習近平與大學生朋友們》、習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的講話精神等爲主要內容，同步結合即將召開的省十二次黨代會會議精神，將理論學習與社會實踐貫通起來，將深刻性和生動性統一起來，通過面對面、小範圍、互動式宣講，講透創新理論、講好發展成就、講清形勢任務、講明發展前景。

成果要求：本選題除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，需依託本主題內容提交宣講視頻及宣講材料，包括但不限於自制宣傳展板、宣講PPT、宣傳冊、宣傳片等。同時需要提交宣講活動的場次、覆蓋人數等數據材料及新聞報道。

2、黨史學習教育團。深入學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，把慶祝建黨百年激發的愛黨愛國愛社會主義熱情傳遞下去。積極開展習近平總書記重要足跡學思踐悟尋訪分享活動，依託各地紅色資源，傳承“百廿華師”紅色基因，組織青年學生開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，持之以恆推進黨史學習教育常態化長效化，展示新時代青年的良好風貌。

成果要求：本選題除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，需依託本主題內容提交一份主題微課視頻。結合所選實踐主題設計一堂10分鐘以內的主題微黨課或微團課，在實踐地典型地標或場景前錄製。視頻應充分體現所選實踐地的歷史背景、反映當地紅色文化、紅色故事、紅色精神等內容。可積極創新形式，積極傳播，以生動真實的分享營造良好的學習實踐氛圍。

3、鄉村振興促進團。深入貫徹落實習近平總書記關於“三農”工作的重要論述，圍繞“國之大者”深刻領會感悟爲什麼要推進鄉村振興、如何推進鄉村振興等系列重大理論和實踐問題。瞭解認知鄉村，積極助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，廣泛實施教育關愛、愛心醫療、科技支農、基層社會治理、生態文明建設等領域的志願服務或實踐活動。

成果要求：除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，需根據活動形式提交活動記錄，包括文字、圖片、視頻和新聞報道。其中調研活動需提交一篇不少於5000字的調研報告；宣講類活動需提交宣講視頻、宣講材料、新聞報道，以及宣講活動的場次、覆蓋人數等數據材料。

4、發展成就觀察團。聚焦黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，以中國大地爲課堂，以疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成就、全面建成小康社會決定性成就等爲現實教材，組織青年學生開展參觀考察、國情調研、學習體驗、環境保護等活動，引導青年學生領悟黨的領導、領袖領航、制度優勢、人民力量的關鍵作用，形成正確認識，堅定理想信念。

重點關注“新時代、新現象、新面貌、新特徵”。中國特色社會主義進入新時代，新時代就是我國發展起來以後使大國成爲強國進而實現強起來的時代。在新強國時代，中國人正以前所未有的自信和從容開闢着全面建設社會主義現代化強國的新徵程，正以全新的眼光看待中國與世界的關係，正以積極進取的姿態日益走近世界舞臺的中央。在“富起來”“強起來”“領起來”的基礎上，新時代產生了許多新特徵，涌現出了許多新現象，形成了許多新面貌。習近平總書記在中國共產主義青年團成立100週年大會的講話中指出：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才乾的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”作爲馬克思主義學院的一員，在實現民族復興的賽道上奮勇爭先，最好的方式就是調查研究新時代的新現象、新特徵，概括新面貌，踐行新思想。重點建議圍繞“新時代、新現象、新面貌、新特徵”開展社會實踐。

成果要求：除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，要求圍繞所選實踐主題，撰寫一篇不少於5000字的調研報告。

5、民族團結實踐團。貫徹落實中央民族工作會議、中央第七次西藏工作座談會、中央第三次新疆工作座談會和省委民族會議等精神，組織省內新疆籍、西藏籍大學生開展“民族團結我踐行”社會實踐活動，組織我校大學生到新疆、西藏等地開展國情考察等實踐活動，幫助和引導青年學生了解民族團結現狀，感知民族地區發生的翻天覆地的變化，當好民族團結的宣傳者、示範者和踐行者，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

成果要求：除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，需根據活動形式提交活動記錄，包括文字、圖片、視頻和新聞報道。

6、校史故事尋訪團。組織動員學生結合建團100週年、學校120週年校慶等節點，以舊址探訪、事蹟發掘、深度採訪等形式，尋找身邊華師人的奮鬥足跡、探訪優秀校友，通過尋訪瞭解學校歷史、學校共青團團史，學習先進事蹟，堅定理想信念，樹立遠大抱負，做華師大愛的播種者。

成果要求：除了學校社會實踐所要求的成果和宣傳材料外，需根據活動形式提交口述史1份（每份不少於1000字，要求圖文並茂）、記錄視頻1個。

（二）“返家鄉”社會實踐專項活動

根據上級團組織工作安排，2022年在全國31個省（自治區、直轄市）及新疆生產建設兵團遴選不少於500個縣（市、區、旗）重點開展“返家鄉”社會實踐活動，每個縣區參與實踐的學生報到人數不少於50人。2022年全國大學生“返家鄉”社會實踐活動圍繞“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新徵程”主題，以學生家鄉爲紐帶，把《習近平與大學生朋友們》系列報道（1-50篇）作爲社會實踐行動指南和生動教材，通過返鄉社會實踐的形式，引導大學生更好地瞭解國情、感知社會、熱愛家鄉、服務羣衆，緊跟黨走與人民羣衆相結合的成才道路。整體工作推進按照“發佈崗位需求、組織報名、人員定崗、組織實習、考覈鑑定”的步驟進行組織實施。校團委已統籌各學院於前期完成組織報名，並向團省委反饋相關參與意願實踐人員名單。經用人單位與報名參與實踐學生雙方確定後，6月底前由市州團委等單位集中向團省委反饋定崗人員名單。具體安排詳見團中央及各省級團組織相關通知，部分參考如下：

五、活動申報流程

各團隊結合自身特色和學生意願，圍繞實踐內容組建社會實踐團隊，進行實踐項目申報工作。立項要求如下：

學院學生按照相關文件要求組建實踐隊，進行實踐項目申報工作，並填寫《華中師範大學2022年暑期社會實踐項目立項申報書》（附件1），同時要求參與立項團隊的全體成員須簽訂《華中師範大學2022年暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件2），將以上兩份材料電子版、掃描件以團隊爲單位打包命名。最終統計彙總團隊立項信息，並填報《華中師範大學2022年暑期社會實踐團隊立項申報彙總表》（附件3），6月27日18：00前將所有材料打包以“團隊負責人名稱+社會實踐材料”格式命名發送至郵箱：XXX

下學期開學後（9月-11月），院團委將根據校團委制定的我校社會實踐優秀集體和個人的推薦及校內表彰工作方案，根據各實踐團隊及個人的實踐成果和獲獎情況，擇優推薦至上級團組織參與優秀團隊及優秀個人的評選。同時開展院級社會實踐優秀團隊評選，並根據社會實踐開展成效予以後期資助，資助標準如下：一等獎2000元，二等獎1500元，三等獎1000元。

除組織或參與社會實踐團隊外，學生也可自主參與其他高校及正規企業舉辦的夏令營、實習、見習等實踐活動，獲得由實踐單位所開具的實踐證明的個人可參與本院暑期社會實踐總結表彰。

篇三：2022小學暑假實踐活動方案

2022年“青年服務國家”大學生暑期社會實踐活動方案

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想和關於教育的重要論述，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，引領廣大法大青年學生堅定信念聽黨話、跟黨走，在社會課堂中“受教育、長才幹、做貢獻”，以實際行動喜迎黨的二十大勝利召開。根據教育部、團中央、團市委“三下鄉”“返家鄉”有關工作要求，結合我校特色，現決定深入開展中國政法大學2022年“青年服務國家”大學生暑期社會實踐活動。

具體活動方案如下：

一、活動主題

青年服務國家，青春共迎未來

二、活動時間

2022年7月—9月

三、活動意義

重點圍繞學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，服務國家“十四五”規劃，立足首都，面向全國。通過理論宣講、社會觀察、調查研究、公益服務與生產勞動、“三下鄉”活動、“返家鄉”活動、創新創業活動，圍繞喜迎二十大、助力鄉村振興、感悟發展成就、踐行民族團結等內容設計專項計劃和組建重點團隊，組織動員青年學生結合疫情防控要求深入社會，開展社會實踐活動。

四、實踐項目成員要求

1、熱愛中國共產黨、熱愛祖國，遵守憲法、法律，具有良好品行；

2、熱心公益事業，關心鄉村建設發展；

3、身體健康，組織紀律性強；

4、優先考慮同時掌握國家通用語言文字和少數民族語言文字、普通話標準的大學生（該項要求僅限於活動一）。

五、實踐內容

活動一：“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐活動

（一）活動形式

主要聚焦中西部普通話普及率較低的民族地區、農村地區，聚焦國家通用語言文字應用能力較弱的學前兒童、中小學生、青壯年勞動力、基層幹部、留守婦女等人羣。鼓勵返鄉大學生在家鄉所在地開展活動。

（二）活動內容

1、開展“喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程”相關宣傳教育活動。結合黨史學習教育，開展迎接、學習、宣傳黨的二十大羣衆性主題教育活動等，在實踐地積極開展紅色詩文誦讀、紅色歌曲傳唱、黨史故事大家講等相關語言文化活動，廣泛宣傳黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，引導當地羣衆感黨恩、聽黨話、跟黨走。

2、開展國家通用語言文字調研活動。通過發放問卷、訪談、座談等方式開展調研調查，摸清當地普通話普及情況，重點人羣國家通用語言文字的使用狀況、學習狀況和學習需求，爲推普助力鄉村振興提供相關參考數據。

3、加強國家通用語言文字教育。與鄉村中小學校、幼兒園結對子，結合實踐地實際情況，開設誦讀、書法、篆刻等語言文化“第二課堂”，面向青少年和學前兒童開展國家通用語言文字教育、宣傳活動，服務民族地區、農村地區教育質量提高。

4、開展“職業技能+普通話”培訓。將普通話培訓與生產生活技能提升相結合，面向青壯年農牧民、農村電商人員、旅遊從業人員、基層幹部等開展普通話培訓，幫助其提高就業致富、建設鄉村所需的普通話應用能力。

5、開展國家通用語言文字和中華經典文化鄉村行活動。組織開展語言文化羣衆性展演活動；挖掘整理鄉規民約、地方戲曲、俗語民謠等，服務鄉村語言文化資源建設；結合鄉村生態文明建設和人居環境整治，幫助提升鄉村文化品位及鄉村人文素養。

活動二：“青年服務國家”首都大中專學生暑期社會實踐活動

（一）活動形式

依託家鄉所在地社會實踐基地開展社會實踐，依託新媒體平臺深度開展線上“雲”實踐。鼓勵返鄉大學生髮掘家鄉所在地社會實踐資源，在遵守家鄉地當地疫情防控政策的前提下，參與線上線下相結合的“返家鄉”社會實踐。

（二）活動內容

1、“深學篤行”喜迎二十大宣講行動。緊緊圍繞迎接黨的二十大勝利召開，學習宣傳貫徹習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，廣泛開展宣傳教育活動。圍繞學習黨的歷史、傳承黨的經驗、踐行黨的初心使命，通過重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等系列實踐活動，組織面對面、小範圍、互動式宣講，引導廣大青年通過“沉浸式”實踐，自覺將青春奮鬥融入黨和人民的事業之中。

2、“深耕厚植”鄉村振興助力行動。貫徹落實《中共中央國務院關於做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》文件要求和全市農村工作會議精神，落實好中國共產黨北京市第十三次代表大會精神，依託“青振京郊”工作品牌，組織大學生深入基層、走入鄉村，在教育關愛、醫療衛生、科技支農、文化藝術、基層治理等領域，開展相關社會實踐，美化鄉村環境、提升鄉村文明、促進鄉村公共服務、講好鄉村振興故事。

3、“深情細味”家鄉成就感悟行動。聚焦黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，以中國大地爲課堂，以疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成就、全面建成小康社會決定性成就等爲現實教材，引導學生重走故地看新顏、走進一線看發展，通過社會觀察、國情考察、產業調研等方式瞭解社情民情，感悟家鄉發展變化。

4、“深融同夢”民族團結踐行行動。貫徹落實中央民族工作會議、中央第七次西藏工作座談會和第三次中央新疆工作座談會精神，組織當地大學生在西藏、新疆、青海等民族地區，開展國情考察、地球第三極保護行動等社會實踐活動，當好民族團結的宣傳者、示範者和踐行者，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

六、工作安排

活動一：“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志願服務活動

（一）團隊申報及推薦

（6月28日前）

每所院校推薦團隊不超過5支，每支團隊建議8-12人（不包括指導教師）。擬參加團隊需填寫申報表（見附件1），並於6月28日24點前發送至xxx郵箱。郵件主題格式爲：“推普助力鄉村振興”+負責人姓名+聯繫方式。

實踐團隊需經學校團委審覈、遴選、推薦，選取前五名的實踐團隊推薦至上級單位。

（二）上級單位遴選

（6月30日至7月5日）

上級單位根據申報表遴選實踐團隊。通過教育部網站、“創青春”和“推普助力鄉村振興”微信公衆號、“推廣普通話”官方微博等平臺公佈入選團隊名單，並通過微信、短信等方式聯繫領隊學生通知入選。入選團隊須於2022年7月20日前在“三下鄉”社會實踐活動官方網站進行團隊信息報備。

（三）活動準備

（7月15日前）

入選團隊根據實踐活動要求，細化實施方案，做好實踐相關準備。教育部委託江蘇師範大學組織入選團隊統一進行線上培訓，配發宣傳資料、隊旗、隊服等物資。

（四）活動開展

（7月至8月）

實踐團隊依照“線上線下、返鄉就便”的原則，發揮專業優勢和個人特長，靈活採取多種活動方式，擴大活動影響，深化活動效果。活動期間，注意做好活動宣傳。

（五）總結表揚

（9月至11月）

實踐團隊在實踐活動結束後，認真開展活動總結，報送總結報告（見附件1）、圖片、音視頻等活動材料。廣泛組織專家諮詢，根據團隊實踐活動實際情況，遴選20%左右的優秀團隊予以表揚。

活動二：“青年服務國家”首都大中專學生暑期社會實踐活動

（一）項目申報階段

（7月6日前）

有申請意向的團隊，須填寫項目申報書（附件2）、信息統計表（附件3），並於7月6日24點前發送至xxx郵箱。郵件主題格式爲：“青年服務國家”+負責人姓名+聯繫方式。

（二）活動開展階段

（7月至8月）

7月-8月，組織開展社會實踐活動。其中7月到8月爲實踐集中開展階段。暑期結束後，組織開展暑期社會實踐表彰工作。

附件如下：附件1-3。docx

七、支持與保障

針對貼近社會熱點、切合學業研究方向、適應學生實踐需求的重點實踐項目，校團委可在社會實踐經費、指導老師等方面提供支持。保障項目團隊各實踐環節得到及時引導，困難和問題得到及時解決，確保各項活動安全有序展開。

八、疫情防控要求

按照“生命至上、安全第一”的原則，各項目團隊要嚴格落實疫情防控相關部署，活動過程中減少非必要人員聚集和跨地流動，主動定期向學校報告實踐動態，暫不允許實踐團隊跨區域、跨省份開展線下社會實踐。開展活動前和過程中要密切關注疫情形勢、天氣變化和自然地質條件，始終把自身安全工作置於首位。

實踐團隊可因地制宜採取“雲組隊”“雲調研”“雲訪談”“雲直播”等方式開展“雲實踐”，利用新媒體平臺創新推出“雲課堂”“雲展廳”“雲展覽”。鼓勵採取“線上組隊、屬地實踐、遠程協同”的模式，通過電話訪談、視頻交流等形式獲取調研材料，充分運用信息化、網絡化手段拓寬社會實踐活動的實施維度。

篇四：2022小學暑假實踐活動方案

一、活動目的

今年是中國共產黨成立101週年，爲貫徹落實黨的二十大精神，激勵隊員們熱愛祖國的情懷，引導少先隊員牢記習近平總書記提出的希望和要求，少先隊擬在暑假期間組織隊員開展“紅領巾心向黨”爭章實踐活動。

二、假期爭章實踐活動要求

1、向陽章——紅領巾線上學隊課。共青團中央、全國少工委本學期推出了“紅領巾愛學習”第二季系列隊課學習視頻，每節隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關心和關愛，請同學們掃描並關注“全國少工委”公衆號，點擊“學習”按鈕，選擇“紅領巾愛學習——第二季”即可開始學習。請保留學習觀看的截圖或照片，並與小夥伴一起分享你的活動感受。

2、美德章——紅領巾樹新風。爲落實貫徹上級團委關於營造“小手拉大手共創文明城”的氛圍，倡導同學們養成文明言行，樹文明禮儀、勤儉節約、綠色環保之風。隊員們要積極參與“垃圾分類”學習宣傳活動，參加“使用公筷、公勺”“光盤行動”“杜絕舌尖上的浪費”活動，培養環保意識；開展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實踐活動，倡導文明出行生活理念，踐行文明交通行爲。製作一份創文明城市手抄報。

3、傳承章——紅領巾心向黨。

①紅領巾尋訪最美黨員我們身邊有着許多讓我們崇敬和羨慕的人，儘管他們有着不同的身份，做着不同的工作，但是他們都有着共同的信念——聽黨話，跟黨走，在中國共產黨成立101週年之際，隊員們可以在家長的陪同下，尋訪身邊共產黨員（親人、老師、鄰居等），瞭解黨員的童年時光、入黨經歷、工作經歷等故事，向黨員榜樣學習。我們還可以向黨員敬獻隊禮，和他們一起勞動，爲他們做一件力所能及的小事……

②點亮紅色地標，假期在家長的陪伴下走進革命博物館、烈士紀念館、看革命文物等。

請把尋訪或參觀活動中的溫暖故事用鏡頭、文字記錄下來，並附上幾張圖片或小視頻，分享這份溫暖。

三、科技活動假期安排

1、四年級準備科普劇比賽、要求：劇本必須原創，表演時間十分鐘內，表演人數不超過八人包括八人，主題自擬！

2、三——五每班一件發明作品開學上交。

3、自願上交科幻畫作品，尺寸：四開畫紙，畫種：不限。

4、準備機器人創意賽作品，作品要求具有創新性，解決生活實際問題。

四、活動表彰

下學期開學後，請每位同學上交作品，各中隊先進行評比，每項作品擇優挑選4份上交少先隊參加評選，我校在下學期開學典禮時，會對假期活動表現優秀中隊及個人進行表彰。

葫蘆島市第二實驗小學少先隊

20XX年7月7日

篇五：2022小學暑假實踐活動方案

爲了讓全體少先隊員度過一個快樂、健康、有意義的假期生活，學校少先隊大隊委員會以《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》爲綱領，認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出“抓好青少年學習教育，着力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的重要指示精神，落實立德樹人根本任務。特制定了“學黨史感黨恩強信念”爲主題的社會實踐活動。

實踐活動一

紅領巾心向黨

踐行方式：唱紅歌、讀紅書、打卡紅色基地、在網上查閱本地黨史人物和黨史故事，瞭解更多關於黨的歷史，弘揚先鋒精神、用實際行動傳承紅色基因。

活動記載方式：錄製活動抖音小視頻（講黨史小故事）發至班級羣共享，製作一份圖文並茂電子手抄報。家長根據孩子表現進行評價打分。

實踐活動二

紅領巾小心願

10月13日建隊日期間我校即將舉行第三次少先隊代表大會，這是我校少先隊員們的盛會。爲了增強隊員的自主性和主人翁意識，發揚民主，表達廣大隊員的願望與心聲。學校將向全體隊員徵集一份紅領巾小心願。希望大家在暑假期間認真調查、多方面瞭解廣大少先隊員的心願、呼聲和要求，並通過線上討論後，提交一份真實反映少先隊員心聲的小心願。

活動記載方式：製作一份圖文並茂的電子手抄報。

實踐活動三

紅領巾小書蟲

踐行方式：製作讀書計劃，選擇積極、健康向上的書籍進行閱讀，一個暑假至少閱讀兩本課外讀物。

活動記載方式：用圖片+文字的方式記載讀後感，家長根據孩子表現進行評價打分。

閱讀範圍：

一、二年級：童話故事

三年級：寓言故事

四年級：科技科普類

五年級：四大名著

實踐活動四

紅領巾小健將

實踐方式：每天堅持鍛鍊一小時，用圖片+文字的方式記載運動後的感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

實踐活動五

紅領巾愛勞動

踐行方式：在暑假期間承包一項家務勞動，做爸媽小幫手，學會一項生活技能並長期堅持，體驗勞動的美好與快樂，感恩父母的辛勤付出，做生活小主人。

活動記載方式：在假期內完成活動，用圖片+文字的方式記載勞動過程及感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

活動注意事項

1、注意安全：假期實踐活動，一定要在家長的陪伴下進行，外出活動注意做好疫情防控措施，不去疫情中、高風險地區。

2、注重形象：外出活動，要注重個人形象。做到懂禮貌、講衛生、守紀律，愛護公物，注意環保等。參加活動時隊員要佩戴紅領巾，時時處處以良好的形象展現來賓市政和小學少先隊員的風采。

3、項目選擇：每位學生選擇兩個或兩個以上實踐活動開展暑假實踐活動。

4、及時總結：活動結束後及時整理圖片、文字等資料，填寫實踐活動記錄表。開學後以班級爲單位裝訂成冊，上交少先隊大隊委員會。

5、活動展評：20XX年秋學期開學初，各班教師選出優秀作品在班級展示，並作爲評比向陽章和樂善章的依據。

親愛的隊員們，趕快行動起來吧！走進社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、有收穫、平安、快樂的暑假，讓我們用自己的方式記下美麗的童年吧！

篇六：2022小學暑假實踐活動方案

季節輪迴，時光流轉。轉眼間，暑假也悄然而至，爲了豐富假期生活，增長見識，開拓視野，在實踐過程中享受成長，讓大家度過一個快樂、充實、有意義的暑假，學校設計了綜合實踐特色作業。同學們，讓我們乘上“快樂大巴”，在多元化的綜合實踐作業中，開啓繽紛多彩的暑期旅行吧！

[小書籍，大世界]（必做）

長長的暑假裏，選幾本名著，靜靜地坐下來讀，到書籍的海洋中汲取知識，拓寬視野。堅持每天閱讀三十分鐘，養成良好讀書習慣。

二年級：閱讀4本以上。

三、四年級：閱讀6本以上，（1）摘錄好詞、好句、好段。（2）將你的閱讀感受簡單寫於書旁。（3）製作一張精美的好書推薦卡（包括書名、內容介紹、推薦理由等，A4紙大小）

五年級：閱讀8本以上，（1）深度閱讀，做好閱讀批註。（2）完成一份圖文並茂的手抄報。

閱讀推薦書目可以由班級語文老師推薦，也可以在“暑假讀一本好書”推薦單中，自主選擇閱讀。

四至六年級同學要寫一篇讀後感，其中優秀作品可參選“xx市20XX年暑假讀好書徵文比賽”。[愛運動，健體魄]（必做）

堅持鍛鍊可以增強體質，提高自身免疫力，促進身心健康發展。請同學們每天堅持體育運動，做個運動小健將哦！注意運動前熱身和運動後拉伸！

一年級：每天最少完成1分鐘計時跳繩。

二年級：每天最少完成1分鐘計時跳繩；體前屈20秒。

三年級：每天最少完成1分鐘計時跳繩；1分鐘計時仰臥起坐2次。

四年級：每天最少完成1分鐘計時跳繩；1分鐘計時仰臥起坐2次。

五年級：1。跳繩：130*4組；2。仰臥起坐20*3組。

如果你喜歡籃球、足球、跑步等運動的，在家長的陪同下，可以自己再增加運動項目，不過要注意安全哦！

[展才藝，有情操]

1、書法練習（必做）

練習書法可以陶冶人的性情，培養良好的書寫習慣。請同學們暑假期間每天堅持練習寫字。要求：書寫規範、工整，書寫姿勢正確。

一二年級：堅持每天至少臨寫兩頁鉛筆字；

三四五年級：堅持每兩天至少臨寫一頁鋼筆字。

開學時至少上交兩本練字本，進行班級內評比展示。

2、繪畫創作（選做）

繪畫是一種享受美的藝術。你可以把最美的東西用最美的方式表現出來。有繪畫特長的同學，請展開你想象的翅膀，創作一幅4開紙張的科學幻想畫作品吧，也可以蒐集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件精美的藝術品。期待開學後看到你的優秀作品！

3、音樂表現（選做）

音樂可以讓你的心情很舒暢，也可以傾訴你的喜怒哀樂。喜歡音樂的你可以在假期裏唱歌、彈琴、舞蹈。

[小勞動，大成長]（必做））

在假期裏，堅持每天幫助家長做力所能及的家務，學習幾種勞動技能，在學習中享受勞動的樂趣，讓父母感受來自我們的關愛。注意留心觀察，細心記錄喲！

一二年級：學會整理自己的房間

建議：（1）每天都要自己整理自己的牀鋪和學習用品，做到整齊，有條理。（2）每天堅持，形成習慣。

三四年級：自己的衣服自己洗，幫父母洗碗。

建議：（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務的艱辛。

五年級：每三週學會做一道拿手菜；堅持每天做力所能及的家務。

建議：（1）請教父母或是上網查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹製全部自己完成。（2）烹製過程一定要注意安全。

成果展示：將每一種勞動技能的學習過程進行拍照（每位同學至少拍一張，上傳給班主任）。

同學們，爲了讓你度過一個平安、健康、充實、快樂而有意義的假期，我們誠摯地希望家長們切實承擔起監護職責，加強對你們假期生活的關心與指導。相信你們會在父母的引導和關愛下度過一個安全、文明的假期，並能以嶄新的面貌和飽滿的熱情迎接新學期的到來！

xx市XX鎮XX小學

20XX年7月2日

篇七：2022小學暑假實踐活動方案

親愛的同學們：

快樂的暑假如期而至，期待的暑假生活你準備如何度過呢？乘風破浪的實小陽光少年們，讓我們給自己許個願，設個目標，做個規劃，合理度過暑期生活，讓我們帶上期待、熱情、智慧、幹勁一起向暑假出發，用紅領巾行動點亮暑假生活，留下不一般的成長足跡吧！

樂學篇

良好的習慣需要逐步的培養。在暑期學習中，時間管理將成爲我們最大的“敵人”。我們應該根據自己學習上的弱項和強項分別制定學習規劃，制定可視時間表，在父母的建議下，合理分配時間。

（一）語文實踐活動

1、每天堅持爲家人朗讀30分鐘文章或者詩詞等（推薦書目）；把朗讀圖片或視頻發至班級釘釘羣。

2、準備一個精美的筆記本，參考學校閱讀推薦書目或其他有益書籍進行閱讀，記下不低於10篇讀書筆記（包括讀後感）。

3、做好五份精美的讀書小報（A4紙），設計精緻的花邊圖案，內容可以設計好書推薦（包括書名、內容介紹、推薦理由和我的評價等）。

4、爲了促進學生良好習慣的養成，全面提升學生的核心素養，每生準備一個練字本，一天一張習字作品，寫上日期，記上天氣，讓習字本見證你的成長。

（開學後上交整個假期的習字冊，學校進行評比、展覽）

5、爲增強學生規範用字的意識，培養學生從小規範使用漢字的習慣，假期裏，學校開展一次“火眼金睛啄木鳥、錯別字糾錯在行動”的活動。要求每個學生準備一個記錄本，到生活中去尋找錯別字，及時記錄下來用錯的地方以及該如何正確使用。（此項作業開學後上交，根據作業情況評選糾錯小能手）

（二）數學實踐活動

閱讀一本你喜歡的數學讀本，並自行鞏固舊知，預習新課，每日堅持數學口算練習，充分鍛鍊我們聰明的大腦，開學分享你的收穫。

（三）英語實踐活動

1、堅持每天練習十分鐘聽力。內容不限，可以是故事，也可以是英文歌曲。

2、可以嘗試看幾部兒童版有趣的英文電影。

以上推薦內容，請隊員們認真完成並進行整理，開學後，以班級爲單位上交，學校對各班上交的作業進行展評。

綜合篇

（一）傳唱紅色經典

利用網絡的便利，學唱紅色歌曲或閱讀紅色書籍，瞭解其中背後的故事，跟身邊的家人朋友分享所學，也可以拍成小視頻分享給大家。紅色歌曲推薦：《在燦爛的陽光下》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《唱支山歌給黨聽》、《聽媽媽講過的故事》、《我們是共產主義接班人》、《歌唱二小放牛郎》。推薦閱讀紅色書籍：《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《劉胡蘭》、《小兵張嘎》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。

（二）加強體育鍛煉

習近平總書記在談到青少年健康時強調，要文明其精神，野蠻其體魄。作爲青少年，要充分利用假期強身健體，選擇適合自己的鍛鍊項目，列好健身計劃，每天與家人共同鍛鍊。可以向長輩學習一項他們小時候玩過的遊戲，共同體驗父母的童年樂趣；也可以每天堅持運動打卡，爭做運動小達人。同時，不要忘記對照國家體育健康測試標準，開學後，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈吉尼斯等你來挑戰！

（三）“紅領巾心向黨”實踐活動

爲進一步加強學生基礎文明養成教育，建設學校德育特色，提升學生文明素養，促進學生全面發展，同時，充分發揮學校的影響與輻射作用，通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社區，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造社會踐行道德規範的良好氛圍，提高學生綜合素質，爲創建美麗金鄉貢獻自己的力量，在暑假期間，集中開展“紅領巾心向黨”主題教育活動，活動內容如下：

活動一：紅領巾心向黨——“勤儉節約愛勞動敬老孝親頌家風”實踐教育活動

敬老孝親是中國民族傳統美德，習近平總書記在全國教育大會上強調，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造勞動”。

活動內容：

1、開展實踐活動。開展家務整理課堂、家居清潔小竅門、垃圾分類知識等進家庭活動，引導少年兒童從整理好自己的居室、擺放好自己的物品做起，養成良好的衛生習慣，培養熱愛勞動、熱愛家庭的美德。

2、舉辦作品徵集活動。組織開展以“勤儉節約愛勞動敬老孝親頌家風”爲主題的徵文、手抄報、小創造小製作及短視頻徵集活動，引導少年兒童用自己的方式感知、記錄、分享親子勞動的快樂、展示勞動前後變化和新時代家庭的良好風貌。

活動二：紅領巾心向黨—“自信實小少年，我爲金鄉代言”美育實踐活動

家鄉在你心目中是什麼樣子呢？無論在何時，不管走到哪，家鄉的一山一水、一草一木都伴隨着你長大，見證了你的進步與成長。相反，隨着時間的推移，你也見證了家鄉的變化。

活動內容：

在這個暑假，請你作爲最美家鄉的見證者，用心感受家鄉的美麗與進步，用相機或畫筆記錄家鄉的變化；記錄下家鄉的文明事件或文明人物，定格你眼中最文明的一幕。

活動三：紅領巾心向黨——“儉以養德，低碳出行”

在假期中，積極開展低碳生活。從點滴做起，做到“五個一”：節約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。倡導簡樸、簡單的生活理念。

活動內容：

帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每週“少開一天車”，全家一起節約“每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙”。將你踐行文明出行、低碳環保的做法用文字+圖片的形式記錄下來。

安全篇

一、疫情防控安全

1、儘量減少外出活動。避免去疾病正在流行的地區，疾病流行期間減少走親訪友和聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

2、外出時做好個人防護，應儘量佩戴口罩，與別人談話時儘量保持1米以上距離，回家後立即用洗手液和流動水洗手，或用含醇的消毒劑雙手揉搓至幹。

3、加強開窗通風。每天至少開窗通風兩次，每次15-30分鐘。不能自然通風的可採用排氣扇等機械通風；每天清潔家居，保持家居環境和物品清潔衛生。

4、加強鍛鍊、規律作息，提高自身免疫力。

5、注意個人衛生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。

二、遵守交通規則，牢記交通安全

1、交通規則牢記心中，無論是出外活動還是外出旅遊，不要亂闖亂跑，不與車輛爭道。

2、過馬路時集中精神，不能玩手機，不能開小差，不能闖紅燈，不能追逐打鬧。

3、不要在馬路上騎自行車，不騎快車，騎車不帶人，不要跟同伴打鬧。

4、外出活動一定要徵得家長同意，最好有家長的陪同，不能私自結伴外出。

三、遠離危險水域，謹防溺水悲劇

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人結伴遊泳。

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。4。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。5。不到不熟悉的水域游泳。

6、不盲目下水施救。

四、加強安全意識，不與陌生人接觸

1、不要隨便和陌生人接觸，不要接受陌生人給的任何飲料、食物。

2、身邊有陌生人時務必提高警惕，看管好自己的食物、飲料等等。

3、學會保護自己，不要去營業性的娛樂場所，包括酒吧、網吧等等。

4、提高安全意識，不要離家出走，既讓家人擔心，也有可能遇到壞人。

五、注意飲食安全，警惕病從口入

1、到正規商店購買食品，看清產品標籤，不買標籤不規範的食品。

2、避免食用不健康、不衛生食品，包括油炸、煙燻、燒烤的食品，含有色素、添加劑、防腐劑的食品，多喝白開水，多吃綠色食品。

祝同學們過一個平安、健康、快樂、有意義的暑假！

金鄉縣實驗小學教育集團

20XX年7月

篇八：2022小學暑假實踐活動方案

今年是中國共產黨成立101週年。100年來，在中國共產黨領導下，全國各族人民同心同德，艱苦奮鬥，取得舉世矚目的偉大成就。爲深入宣傳黨的十九屆四中、五中全會精神和建黨101週年的偉大成就，貫徹落實《中小學德育工作指南》，弘揚主流價值觀，引領青少年快步加入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，讓青少年瞭解中國共產黨的光輝歷程，感受祖國在黨領導下的巨大變化，弘揚主流價值觀，引領青少年體悟“艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新”的台州城市精神，快步加入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程。根據黃巖區教育局《關於開展20XX年“墾荒精神立心，做新時代少年”暑期社會實踐的通知》精神，結合我校實際，開展院橋鎮實驗小學“墾荒精神立心，做新時代少年”暑期社會實踐實踐活動。

一

指導思想

緊扣中國共產黨成立101週年的契機，圍繞立德樹人根本任務，引導青少年全面深入理解中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全面融入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，在實踐中鍛造自己成爲社會主義合格的建設者和可靠的接班人。

二

實踐主題

墾荒精神立心，做新時代少年

三

實踐內容

1、“紅心向黨”主題實踐

圍繞慶祝中國共產黨成立101週年，開展“我向黨旗敬個禮”“唱支紅歌給黨聽”“黨的光輝照我心”“黨的故事我來講”活動，加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習理解，體會黨帶領全國各族人民全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的偉大成就與生動描繪建設社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目標的美好未來。尋找身邊先鋒，多與身邊黨員榜樣一起實踐、一起服務、一起學習，從小學先鋒、長大做先鋒，提高青少年對黨的認知和親近，感悟黨的初心使命，增進愛黨之情。

2、“我是家鄉小主人”主題實踐

黃巖區已經開啓“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，作爲未來黃岩主人的少年兒童，應該瞭解“永寧江時代”的內涵，融入“永寧江時代”建設的征程中，更應該暢想未來。以少年兒童的視角從什麼是“永寧江時代”（歷史）、“永寧江時代”是什麼（當下）、“永寧江時代”會是怎麼樣的（將來）三個層面，通過查閱資料、實地走訪、諮詢專家等方法，開啓“千年永寧”文化之旅、“中華橘園”生態之旅、“模具之都”活力之旅，探尋家鄉的歷史印跡，發揚優秀的傳統文化，融入現代化建設進程，描繪家鄉的未來藍圖。

3、“我是小小追夢人”主題實踐

走進紅色教育基地、黨政機關、科研院所、創新園區、製造企業、鄉村田野，在形式多樣的參觀學習、實地體驗、交流分享等活動中，直觀瞭解黨帶領人民決勝全面小康、決戰脫貧攻堅過程中城鄉嶄新變化，體驗一班崗位、學會一個技能、明白一個道理。

4、“我是節約小能手”主題實踐

圍繞習近平總書記對制止餐飲浪費行爲的重要指示精神，懂得“浪費可恥、節約爲榮”的道理，引導少先隊員從小事做起、從身邊做起，節約每一粒米、每一滴水、每一度電，人人爭做厲行節約、反對浪費的“節約小能手”。

5、“我是抗疫小衛士“主題實踐

學習疫情防控知識，當好疫情防控的宣傳員，向親朋好友宣傳科學防疫知識；當好疫情防控監督者，提醒身邊親人遵守防疫要求，少外出、不聚會；當好疫情防控踐行者，配合社區、學校的各種防控工作；當好疫情防控致敬者，用少先隊員的方式致敬身邊的榜樣先鋒，過一個有意義而充實的假期。

6、“我是勞動小達人“主題實踐

大力弘揚墾荒精神，加入“墾荒精神立心”勞動教育實踐，小學生自覺承擔力所能及的家務勞動，養成勞動習慣，初中學生要參加適合的公益勞動，高中學生要積極參加校外志願服務、公益勞動和學農實踐活動，引導學生熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

7、“我是小紅萌志願者“主題實踐

組織動員廣大青少年以小紅萌志願服務中隊或小隊爲單位，在家長或成人志願者帶領下，做好安全防護措施，在確保安全的前提下選擇性開展文明城市創建、交通文明勸導、環境保護、五水共治、垃圾分類、愛心幫扶等志願服務實踐活動。暑期結束後將開展尋找“十佳最美小紅萌志願者”“十佳小紅萌志願服務行動隊”的活動，活動要求：

（1）以小紅萌志願服務的名義開展相關活動，活動要有視頻、照片等相關記錄作爲後期尋找“十佳”的重要依據，且視頻、照片等記錄中要有小紅萌的明顯標識（如小紅萌隊旗、隊帽、小馬甲等）；

（2）鼓勵活動創意植入，如：在志願服務活動過程中穿插小紅萌現場採訪播報、暑期志願服務實踐日記設計等等，爲後期展示增添亮色；

（3）活動要體現小紅萌們的主體性，倡導小紅萌自主選擇項目，自主設計活動，自主完成相應任務，輔導員、家長及成人志願者做好相應輔助工作。

四

社會實踐形式

各班以小隊爲單位開展，5-13人爲宜，要設計體現新時代少年特色的隊名、隊旗、口號。成果彙編重在實踐體驗，重在過程感想，重在觀點建議。本次實踐活動評比不設個人組。

五

社會實踐要求

1、加強疫情防控，發動多方力量，確保活動安全

開展社會實踐時，嚴格按照最新疫情防控要求和上級有關決策部署，做好疫情防控工作。要充分發揮家委會、家長志願者的作用，利用好家長及家長不同羣體的資源，爭取家庭、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的活動網絡。活動過程中要高度重視安全工作，做到“活動有方案，行前有準備，應急有預案”；活動時務必要遵循就近活動原則、父母陪同原則、組隊活動原則。教育學生外出時做好安全防護，儘量減少聚集行爲，避免去疫情中高風險區，倡導在臺州市內開展活動。

2、加強組織領導，營造實踐氛圍

各班要明確社會實踐在青少年成長中的意義，明確社會實踐過程的要求，召開專題會議，認真組織開展各項活動；要加強社會實踐的宣傳，營造氛圍。既要形成聲勢又要紮紮實實，更要堅持從實際出發，有針對性地開展。

3、精心設計方案，注重和合創新

各班要根據本班的實際、所在地地域特點和學生的年齡特點、認知規律，設計符合本校學生的方案；設計方案時要聯動多方資源，吸收歷年社會實踐的成功經驗，結合新時期的新理念、新要求，力求做到傳承與創新有機融合。

六

活動總結評比

1、活動成果宣傳

活動結束後，各隊員在家長的幫助下，積極投稿學校公衆號進行宣傳，稿件內容可請中隊輔導員先過目，看看是否符合少先隊員的語言描述。

2、活動成果評比

假期結束後，學校將統計各班參與活動人數，並開展活動成果評比。優秀作品將推薦參加區教育局組織的活動成果評比。

①活動成果上交時間：20XX年9月3日前。

②活動成果上交班級：一、三、五年級每班至少上交一篇，鼓勵其他年級積極參與。

③活動參與形式：本次活動只設團體組，以一、三、五年級每班至少一篇爲單位上送成果報告。

④活動成果形式：成果爲社會實踐活動報告，圖文結合，可視頻補充（刻錄成光盤附在紙質報告上）；報告至少包含封面、目錄、活動方案、活動過程、活動體會。成果要重過程體驗、重觀點建議。

⑤活動成果提交方式：上報的成果可以是紙質材料，也可以是電子稿。

篇九：2022小學暑假實踐活動方案

爲了全面提高我校學生的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的社會實踐活動，有關事項如下：

一、指導思想

圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像製品、遠離網吧等青少年不應去的娛樂場所。切實抓好我校學生的德育滲透，引導學生過一個積極健康充實的暑假。

二、活動時間

7月上旬——8月下旬

三、活動內容

（一）安全專題教育。

學校利用散學典禮進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的遊樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯繫，通過發放《致家長的一封信》、“班級微信羣”、學校微信公衆號發佈消息等形式，時時提醒學生家長增強安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。[注六年級班級微信羣在9月10日前不得解散]。負責人：各班主任

（二）開展“閱讀經典伴我成長”讀書活動。

內容：1—6年級學生假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的薰陶下，淨化心靈，昇華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，開展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀後感和體會等活動。

要求：

（1）四年級以上學生寫讀書感悟。以班級爲單位電子稿推選五篇讀書感悟。（主題3號黑體字）班級、姓名、指導教師。（題目：小三號字，正文四號，宋體）

（2）各班推薦五名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，配生活照、姓名、年齡、簡要事例。

（3）以上活動開學第一週（9月10日前），各班在自評的基礎上向教導室推送。張衛鋒負責收集資料工作。

（三）深深的祝福，美好的祝願——慶教師節向老師致敬、獻禮活動

內容：在1-5年級學生中，開展“給老師寫封信、製作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。開學第一週進行作品評比和展示。負責人：李海燕

（四）觀愛國主義電影

要求：1-6年級學生在假期中和父母一起走進電影院或者網上觀看具有教育意義的影片，如《上甘嶺》、《長津湖》等，結合各類優秀電影內容，要求4年級以上學生寫觀影感（400字，篇尾寫明班級、姓名），開學後4-6年級每班上交5篇優秀影評電子稿（A4，規格：標題三號，正文四號）。劉慧負責收集整理學生觀後感，並組織評比工作。

（五）開展書畫作品展活動。

圍繞教育局“丹青頌偉業，放歌新時代”主題展開，要用飽蘸深情的筆墨歌頌祖國，感念黨恩，獻禮黨的二十大。同時，真實反映中國書畫的藝術魅力，提高學生的藝術修養和審美情趣。

1、活動形式

活動形式分爲書法類和繪畫類。書法類包括硬筆書法和軟筆書法，繪畫類包括國畫、水彩畫、水粉畫。

硬筆書法作品的字體及創作形式不限，尺幅不超過8開（A3），軟筆書法作品的字體限正楷和行書，尺幅不超過4尺，內容不限，不要裝裱；繪畫作品一律爲8開紙。完成作品後，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫明”學校、班級、學生姓名、指導老師”。

2、作品上報

每班在開學第二週（9月10日前）初選五篇書畫作品給學校，學校在初選的基礎上擇優上報市教育局。（最遲時間9月25號）

張俊華負責收集作品及組織評比工作。

（六）我的低碳生活，爭當節約能源小能手

內容：瞭解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環境中的能源使用情況。

（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況；

（2）制定節約使用方案，寫出調查報告；

（3）青少年節約能源倡議書。徵集學生的節約使用方案（一、二年級）、調查報告和倡議書。（三至五年級）

（4）各班在初選的基礎上，各推送三份給學校。負責人：林翔

（七）“我是家庭小幫手”活動

要求：

（1）每位學生參與到家務勞動中去，做力所能及的事，爲父母排憂解難；

（2）用圖片和文字記錄自己參與家務活動的過程；

（3）開學後每班必須提供至少2張活動場面的照片及詳細的說明。（A4紙形式表達出來）負責人：王豔明

（八）陽光體育活動

1、暑假期間，1-6年級同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小家庭爲單位自發的組織體育健身活動。

2、人人蔘與。開學後每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優秀的上交政教處。每班照片和文字合計5份。（9月17號前）負責人：王剛

（九）有計劃地、高質量地完成各科暑假作業。負責人：各科任。

XX市XX小學

2022年6月20日

篇十：2022小學暑假實踐活動方案

[尚美實小·家校共育]多彩暑假健康成長——沁水縣實驗小學暑假實踐體驗活動方案

尊敬的家長朋友、同學們：

首先預祝您和孩子度過一個愉快的暑假！如何幫助孩子安全、快樂、充實地度過這個假期是一個重要的課題。結合我校“尚美教育”的辦學理念，圍繞“立德、啓智、健體、尚美、崇勞”的育人目標，現制定暑假實踐體驗活動方案。

活動目的

全面貫徹落實教育部關於加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”以及山西省教育廳《促進中小學生身心健康成長十項舉措》的通知精神。促進課堂教學與社會實踐活動相結合，引導學生走進生活大課堂，認識社會、瞭解社會，熱愛家鄉、服務人民，體驗生活、磨練意志，豐富積累、鍛鍊能力，增長知識、體驗成功，實現“活動育德、活動啓智、活動健體”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。

活動安排與要求

嚴格自律養習慣

家長要嚴格控制孩子電子產品使用時間，保證充足睡眠，從小養成嚴格自律的良好習慣。

具體要求：

家長嚴格履行監督職責，根據實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

快樂運動健體魄

假期裏堅持每天體育鍛煉1小時，在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛鍊意志，爲未來的生活和學習打下堅實的基礎！

具體要求：

1、每天堅持鍛鍊身體1小時，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增強體質。

2、學生在假期裏以學習強國18個花樣跳繩爲模版練習花樣跳繩，爲下學期的花樣跳繩比賽做準備。

紅色文化潤心靈

走進紅色教育基地，感知歷史、觸摸紅色文化，堅定愛國信念，傳承紅色基因，爭做新時代的接班人。

具體要求：

觀看一部抗戰題材的電影或電視劇；尋訪一個紅色文化遺址，聽老前輩或英雄後代講遺址背後的故事；寫一篇“傳承紅色基因，爭做時代新人”爲主題的演講稿。

勞動教育勵心智

引導孩子們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神；增強勞動意識，形成勞動習慣。

具體要求：

按照暑期勞動清單的具體要求動手實踐，要求每個孩子掌握1-2項勞動技能。

職業體驗長才幹

利用假期進行職業體驗，瞭解社會、開拓視野、增長才幹，通過職業體驗瞭解不同職業的意義，體會不同職業的艱辛。

具體要求：

寫出職業體驗心得體會，開學後各班級利用一節課開展職業體驗分享會。

瞭解時事拓眼界

看新聞可以增長知識、增廣見聞，增強自信心，所以每天堅持收看《新聞聯播》。

具體要求：

家長嚴格履行監督職責，根據實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

親子書屋香滿園

深入紮實開展全民閱讀，讓廣大家長、孩子感受閱讀魅力，培養閱讀習慣，培育良好家風，使親子閱讀理念在每個家庭落地生根，着力樹立書香濃郁的家庭文明新風。倡導搭建家庭親子書屋，營造濃郁書香氛圍。

具體要求：

利用暑假每班至少要搭建起1-2個微型親子書屋，並堅持每日親子閱讀。

校史編纂我助力

實驗小學爲編寫校史、籌備校史館，需蒐集大量資料，此項工作離不開大家的支持與幫助，讓我們利用假期，向曾經就讀實小的家人、親戚、朋友蒐集：

1、實小畢業照及花名，具體短缺情況——小學：1946-1951年1——6班的畢業照；1953-1954年8-10班畢業照；1955-1956年14-17班畢業照；1962年36-39班畢業照；1967-1977年56-85班畢業照和花名；1980年五甲班畢業照；1983年101班、102班學生花名；1985年107、108班畢業照；1987年116班、120班畢業照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年畢業照，1982年38班畢業照。高中：1976年高7班畢業照和花名。

2、曾經在實驗小學工作過的教職工信息。樣例：xxx，男(女)，出生於x年x月，系x縣x鎮x村人。於x年至x年在實驗小學工作，任x學科，曾獲x榮譽。（把信息按樣例格式寫在A4紙上）

3、其它資料：教材、教案、學生作業、重要事件等資料；體育、生活、校園文化等照片；教具、模型、榮譽證書、紀念意義等實物。

具體要求：

蒐集到的物件，大家記錄清提供者的姓名、聯繫方式，開學時帶到學校。通過此項實踐活動提高大家蒐集、整理資料的能力，希望大家行動起來，一起爲校史編纂助力。

成果展示與評比

1、開學後各班班主任上交《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》和《沁水縣實驗小學學生暑期勞動作業清單》。

2、10-11月舉行花樣跳繩比賽，以花樣的多少和參與人數作爲評價的主要標準。

3、舉行“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講、講故事比賽。

4、根據各年齡段應掌握的勞動技能舉行勞動技能大賽。