教育信息化2.0時代國培研修學習心得（精選7篇）作文

篇一：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

聽了其他三位教師的發言，熊書記的指導講話、孫校長的三個要求、柳主任的明確指引，1個多小時，受益匪淺！會上，有一個觀點非常贊同，技術可以助力教育教學，不能完全取代傳統教育教學。那麼，現階段，我們要做的就是如何成爲一個新時代青年教師！我想，作爲一名信息技術老師，一定要加強學習，不斷嘗試新技術，多研究，多探索，與時俱進；要學以致用，多比較，準確把握不同軟件不同特點，精選教學軟件，實踐出真知；三是總結提升，多反思，跨學科多溝通多交流，促進信息技術與學科深度融合。

篇二：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

在聆聽專家的講座及和同行的交流學習中，逐步加深了我對教育信息CIO職位素養的理解和認識：要想成爲學校首席信息管理人員，不僅在信息化思想要先行，還要在信息環境建設、創新教學思維模式和對未來智慧校園謀劃等方面有獨立的素養。參加培訓的目的是提高認識，提升素養，拓展視野，學以致用，我將以此培訓爲促進點，加深學習，結合學校信息化建設的實際情況，與全體師生一道，理清發展思路，依託《民治小學信息教育三年行動計劃》，推進學校信息化進程，打造具有民小特色的智慧校園，爲發揮學校CIO引導作用而不斷努力。

篇三：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

對智慧校園建設路徑的思考

1、要注重頂層設計，分步實施，實現統一平臺下各模塊之間真正意義上的融通整合。

2、要以課堂教學改革爲中心，實現教與學的針對性，精準性和高效性。

3、智慧校園建設要解決的兩個關問題是大數據和資源庫建設，要制訂積極的保障建設機制和獎勵機制，充分調動全體教師的積極性，全員參與到智慧校園的建設中。

4、要提升智慧校園安全建設的意識，保證智慧校園建設的安全和平穩！

篇四：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

今天下午第九節課，我參加了學校組織的信息技術培訓，本次的培訓學習對我來說很實用，收穫不少。

在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨着以計算機爲核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像、希沃等電教設施開展教學。我深深的體會到了信息技術與政治學科的密切聯繫，信息技術今後將成爲教師教學和學生學習的重要輔助手段。

我今天的收穫如下：

1、培訓形式新穎有趣。特別是以學科爲單位，分享各自的信息技術運用心得，既有趣又能激發大家的共鳴。同時也讓青年教師更加的團結。

2、培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯繫，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元，蒐集運用多媒體資料，利用希沃教學，既方便又有趣味，一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義。

篇五：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

走有“魂”的教育信息化之路，關鍵在問。這是東北師範大學鍾紹春教授講座帶給我的啓示。教育信息化不是將信息技術簡單地“剪貼”到教育教學上，而需要先找到學校教育教學的瓶頸問題，針對問題探索教育新思路，再根據新思路的需要，應用信息技術構建有效的支撐環境，解決瓶頸問題。以此不斷循環改進，構建新教育體系。據此，在日常工作中可不斷追問自己：現階段學校教育教學要重點解決什麼問題？有哪些信息技術手段能促使問題得到更好地解決？改造教育，改造學習，纔是真正的教育信息化。

篇六：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

推進信息化建議勢在必行，大勢所趨。我校作爲市智慧校園示範學校更應該轉變觀念，大膽探索勇於實踐，真正發揮示範作用。爲此，結合目前學校在推進智慧校園建設情況作如下思考。

一、做好規劃。認真按國家信息化2。O行動計劃的要求制定學校教育信息化發展規劃，高標準，分階段推進信息化建設。

二、大力推進平板教學實踐，提煉出符合本校實際的教學模式。

三、加強信息化研究。成立科研小組，研究翻轉課堂，平板教學實施辦法等等。

四、注重網絡安全。加強防火牆以及審計安全策略，並配合區裏完成全校無線覆蓋工程。

五、加強與科研部門企業聯繫。積極參與市區各類智慧項目。

六、加強教師培訓。提高教師運用信息化教學的積極性和素養，從而使信息化工作順利推進。

篇七：教育信息化2.0時代國培研修學習心得

此次學習收穫頗多，感慨良多，思索良多，作爲深圳的學校，在教育信息化2。0行動計劃實施中應該做排頭兵。智慧校園的建設、信息技術與課程教學的深入融合，是一個長期而漫長的過程，需要進行系統的規劃，其中關鍵包含教師的信息應用能力水平、系統工具的實用和契合度、各系統數據的互通和協同，都是智慧校園建設中的難點。我校做法：

一。重視學校信息化隊伍的建設；

二。以教師信息應用能力培訓提升爲抓手，開展智慧校園、教育雲試點、各種比賽活動、科學實踐融合創新等項目。