教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報（精選5篇）作文

篇一：教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報

卷首語

要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。樹立終身學習觀念，珍惜每次學習機會，不斷充實完善自我，才能最終成就完美課堂教學。“金戈鐵馬聞徵鼓，只爭朝夕啓新程”，相信，這些天，我們定會收穫“稻菽千重浪”的美麗風光，再續xx教育新篇章……

學習簡報

爲提升教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展，xx月xx日晚上，xxxx年xx區xx片區教師信息技術應用應用能力提升工程2。0校本研修在xx六中大會議室開展。

首先，由xx六中副校長韓xx主持開展開班儀式。儀式上，xx六中校長周xx就學校信息技術軟硬件和師資情況進行了介紹，並對老師們提了培訓要求。學員代表餘池發言談到，信息技術與各學科的融合，是建構信息技術與各學科的融合，是建構信息社會新型教學模式的重要途徑，是教師專業成長的好機會，我們會朝着能用、會用、善用的方向發展，爲教育教學服務，堅信以信息化帶動教育現代化，是實現趣味課堂的重要推動力量。而後，區教師發展中心副主任楊xx就本次培訓中2。0工程是什麼，爲什麼要開展2。0培訓以及這次培訓的重要性做了說明；並對此次培訓的目的作了強調：一是顯著提升校長信息化的領導力，二是提升教師信息化教學的能力，三是提升團隊信息化的指導能力，全面促進信息化技術與教育全面融合。最後，研修班班主任周德慧老師爲學員們講解了培訓中的注意事項，希望學員們在培訓結束後能夠將培訓成果用於教學過程。

開班儀式後，培訓專家嶽xx老師作了《數字教育資源獲取與評價》的講座。嶽老師從蒐集信息、下載、翻譯、評價四個方面，採取互動交流、現場示範等形式進行講解。嶽老師的講解非常接地氣，讓學員們收穫滿滿！

學員感悟

利用數字資源進行教學，大大的提高了課堂效率，而如何呈現一個好的課件就需要尋找不同的素材，今天的培訓讓我收穫頗豐，瞭解了做微課的軟件—剪輯師，功能很強大，操作又簡易，非常方便給學生錄製小課堂；另外瞭解了一些尋找資源的方式，包括找圖，找音頻，找課件，讓我從原來只會百度延展到現在可以通過多種渠道搜索資源。其中，讓我印象最深的還是利用技巧找不同的素材資源，方便我們隨時找相應的素材，如ppt，pdf等格式文件；另外嶽老師教授了下載文件的方法，下來之後我嘗試了一下，簡直是驚歎，也爲嶽老師的無私分享感到敬佩。希望通過今天的學習以及線下自己對這些方法對摸索，我能夠在將課件做的更好。

結束語

參加教師信息技術應用應用能力提升工程2。0校本研修，我們都應及時清零，轉換角色，以一名好學勤學樂學的學習者身份投入本次培訓。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，不斷更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，努力向着一名新時代的能信息化素養合格的教師發展。

篇二：教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報

目標任務

在參加xxx市xxx區中小學教師信息技術能力提升工程2。0項目過程中，我園構建以校爲本、基於課堂、應用信息技術、線上、線下混合式研修模式開展各項工作。對我園參加信息技術應用能力提升工程2。0的教師開展不少於50學時的信息技術應用培訓，現階段，本園教師的網絡研修及校本研修進度情況爲全部完成。

線上課程研修

嚴格遵守各項學習要求，按時保質保量完成學習任務。

校本實踐研修

學習中務必講求實效，確保學以致用，結合學科特點進一步深化學科與多媒體等信息技術的融合。教師將自己遇到的問題案例、課件、經驗等一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設計、教學實施和教學反思等環節。

開展教師能力測評

有效開展教師發展測評和教師應用能力點測評，助力推進整校驗收工作。

召開總結會

培訓不僅是一個開端，更吹響了我們教師信息技術應用能力提升工程2。0項目的號角。信息技術應用能力提升工程2。0項目是教育信息化的全面升級。我園緊緊跟隨這次培訓行動，努力建設信息化發展環境，強化鍛鍊信息化師資隊伍，繼續把課堂的建設做好做實，使教師教育信息化能力不斷提升。爲園所信息化建設的美好未來奠定堅實基礎。

篇三：教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報

爲貫徹落實《教育部關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0的意見》和《中共xx省委xx省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》等文件精神，進一步鼓勵和支持智慧學習（個性化）創造。我園於xx月xx日與xx月xx日分別召開了市一幼教師信息技術應用能力提升2。0工程管理團隊會議與啓動培訓會。

管理團隊會議

在會議中管理團隊的成員們積極交流、共同探討，並根據幼兒園整體推進方案，各年級自行制定該年齡段教研計劃，做好教師的學習與教研工作。

啓動培訓會

黃xx園長等園領導班子成員、全園教師參加了會議。

啓動會上，黃xx園長作動員講話，闡述了信息技術應用能力提升工程2。0的實施背景、總體目標和項目意義，並介紹我園的校本研修計劃和考覈方案，從專題目標、要求、時間、考覈標準等方面進行詳細講解，幫助教師梳理2。0工程培訓的操作流程及學習內容。

黃園長強調，全體教師務必以此爲契機，融合信息技術賦能高質量教育創新發展，全面提升我園教師信息化教育教學能力，促進信息技術與教育教學融合創新發展。

響應號召，我園教師學習熱情高漲，至今爲止已有37%的教師完成線上課程的學習。同時，校本研修也在積極開展中。

篇四：教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報

爲提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，解決課堂教學中的重點難點問題，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。xx市特殊教育學校於xxxx年xx月xx日召開信息技術應用能力提升工程2。0技術培訓大會。此次會議由我校雷xx副校長主持，學校全體教師參加。

會上，郭xx校長強調了信息技術在教學中的重要作用，鼓勵全體教師全力以赴，力爭上游。雷xx副校長宣佈了xx市特殊教育學校選擇的微能力點：A1技術支持的學情分析、A2數字教育資源獲取和評價、A3演示文稿的設計與製作、A4數字教育資源管理、A6技術支持的課堂講授、B2微課程設計和製作。並把全校43名教師分成四個小組，每個小組設立1個組長，各小組選擇3個微能力點進行學習。

接着，教導主任陳xx從對微能力點的理解、能力點認證材料的製作過程、使用的媒體工具等方面做了詳細的解釋說明。

xx月xx日，教導主任陳xx給各小組培訓“剪輯師軟件的應用”，教全體教師錄屏，爲完成三個微能力點的錄屏工作做好準備。

培訓學習後，各小組教師在組長的帶領下，積極登陸平臺開展學習，完成線上聽課任務、研修學習及作業提交。老師們認爲，平臺上提供的資源非常豐富，大家受益匪淺。相信通過培訓學習，人人過關，並把學到的技術及能力點更好地運用到實際教學中去。

篇五：教師信息技術應用2.0校本研修線上專題培訓簡報

xxxx年xx月xx日上午，xx區中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0工作推進暨經驗總結與交流研討會，在我區教育局召開。區教育局黎xx副局長、教師進修學校馮xx校長、黎xx副校長等教師進修學校全體成員以及各鄉鎮中心小學、初中和區直屬園校具體分管培訓工作的領導、能力提升工程2。0工作的負責人蔘加了此次會議。

領導重視，規劃到位

黎副局長在會議上做了重要講話，首先充分肯定了上半年我區的教師培訓工作，並對下半年全區信息技術應用能力提升工程2。0工作的實施，提出了工作要求和建議。黎副局長要求大家思想再重視，認識再加深；查漏補缺，加快進度，確保全區步伐一致；堅持學以致用，確保培訓實效；加強檢查指導力度，確保完成全年任務。

同心協力一起拼，再接再厲創佳績

會議上，我區教師進修學校馮xx校長對上半年我區教師培訓工作做了詳細總結，並部署了下半年的工作計劃。會上馮校長充分肯定了上半年各校在疫情常態化下教師培訓工作方面做出的努力和取得的成績，在全力抓好各項教師培訓工作，提升中小學教師教育教學綜合素質、評優評先、繼續教育工作、建設區教育資源庫、師訓的宣傳等方面工作做了詳細的總結，並對教師培訓工作存在的問題進行剖析，同時結合我區實際，在“信息技術應用能力提升工程2。0”工作推進以及“雙減”背景下，部署了下半年的教師培訓工作計劃。計劃中提出：繼續突出教師核心素養培訓，重視師德師風建設；紮實推進區本級統籌項目培訓工作；努力推進以信息技術應用能力提升工程2。0爲主題的2020年度繼續教育工作；按時完成上級送培任務，抓國培、促繼教，提高全區教師整體水平；加強龍頭校、試點校的指導引領作用；加強校本研修，確保監管到位；雙減背景下豐富培訓模式，提質增效；加強培訓資源和平臺建設等工作。

總結過去，規劃未來，砥礪前行

我區全面推進“信息技術應用能力提升工程2。0”工作一年多以來，全區中小學教師信息技術與課堂深度融合的能力提升。會議上黎xx副校長對上半年我區“信息技術應用能力提升工程2。0”的工作進行了總結，她帶領大家回顧了這一年多我區“信息技術應用能力提升工程2。0”的培訓歷程，肯定了各校在“三案一標”的制定、校本級培訓、教育聯盟的建立、第一次作品抽測等工作方面做出的努力，同時也對工作存在的問題提出了合理的建議，特別對下半年我區迎接上級考覈進行了工作部署：要求各校自查自糾，繼續完善“三案一標”；注重校本研修的材料的整理和歸檔；加強教師能力點作品製作、提交的培訓；發揮龍頭校的引領作用；未參加微能力點作品提交或第一次提交不合格的學校，本年度要全部完成，力爭合格率100%；龍頭校、學校做好考覈準備等方面的工作。

黎副校長要求各校爲順利通過我區“信息技術應用能力提升工程2。0”的各級考覈工作，再接再厲，繼續奮鬥。

教育信息化路漫漫，智慧雲平臺把路探

教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標誌，實現教育現代化、創新教學模式、提高教育質量，迫切需要大力推進教育信息化。爲實現我區教育資源庫的建設，實現優質資源共享，我區進修學校趙文英老師在會議上對xx智慧雲平臺的操作和資源庫的建設做了現場培訓。培訓中主要針對教師個人空間建設和學校資源庫的審覈等方面進行，並對xx教育智慧雲平臺的使用做了詳細要求，力爭借全面推進“信息技術應用能力提升工程2。0”的契機建立健全我區的教育優質資源庫，實現優質資源全面覆蓋、全體共享。

讀懂“2。0”，做信息技術融合教學的踐行者

在“信息技術應用能力提升工程2。0“的經驗介紹會上，來自新橋二中分管教師培訓工作的陳寧主任，給在座的參會人員上了精彩一課。會上陳寧主任毫無保留的把本學校在“2。0”工作方面的做法、經驗和特色呈現給大家。學校領導的高度重視，組織機構的健全，管理團隊和培訓者團隊的建立給“2。0”工作的開展提供了有力的保障；團隊認真調研，精準定位，確定學校研修內容是工作順利開展的方向標；深入研究，繼續醞釀，確定“三案一標“及研修計劃是工作順利進行的指路燈；靈活研修模式，推進2。0進程，採用“骨幹引領、學科聯動、團隊互助、整體提升“的研修共同體，邊學習邊推進，邊反饋邊研討邊更正，邊應用邊提升的形式開展研修活動；圍繞研修主題，有效推進“2。0”工作；立足課堂，學以致用，提升信息技術與課堂教學創新融合的教學能力。

道阻且長，行則將至。在教育信息化校本研修的道路上，新橋二中給我區做了一個很好的表率和引領。“2。0”工作的路上，會有諸多的困難，但是隻要我們有信心一步一個腳印，踏踏實實地學習，認認真真地實踐，做最好學、敢實踐、勇爭先的“信息技術2。0”的踐行者。

全心全力見心見行共心共德起帆遠航

新橋鎮中心小學具體分管教師培訓工作的溫洪清老師對本鎮在上半年的“2。0”工作做了詳細彙報，彙報從四個方面對“2。0”工作的實施情況展開了詳細介紹。首先是他們的做法：擬定“2。0”工作鎮級的整體推進實施步驟；抓住關鍵人、關鍵事、關鍵課推進；先鋒引領，結對幫扶；龍頭引領，以點帶面。然後是他們的特色：以微課實現跨越時間和空間的學習。接着他們的成果：提升培訓團隊信息化指導能力；提升教師信息化教學能力；初步形成鎮級共享資源庫。最後是他們的思考：教師信息化應用意識需提升；校本研修主題、教研組研修專題、個人研修課題等的研究不夠深入。

所有今天的大事都是明天的小事，信息技術2。0推進工作不管再艱難，在我們的共同努力下一定可以出色完成任務！

會上馮xx校長對經驗分享的學校做了精彩的點評，肯定兩個代表學校的老師在推進2。0工作中思路明晰，努力工作，取得佳績。希望大家以她們爲榜樣，學習她們認真鑽研、孜孜不倦的學習精神；學習她們盡職盡責、不求回報的工作熱情；學習她們踏實肯幹、務實創新的工作態度。

最後馮校長希望各學校下半年一如既往配合上級各部門做好：將突出抓好疫情常態化下以及“雙減”背景下的教師教育培訓改革工作。齊心協力，努力尋求“品質師訓”工作新的增長點，爲早日實現xx區的“優質均衡教育”目標做出大家應有的貢獻。