2022家庭教育手冊讀後感心得體會（精選4篇）作文

篇一：2022家庭教育手冊讀後感心得體會

“父母是孩子的第一任老師，也是永遠的榜樣。”培養孩子的優良品德首先家長要以身作則，做好孩子的楷模。平時抓好孩子的學習習慣，堅持晨讀與晚間閱讀半小時課外書。培養孩子良好的興趣，樹立自信心，興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，有了興趣纔會有動力去做好它，並持之以恆。教育孩子正確面對挫折，在人一生當中，遇到挫折在所難免，要勇於面對。經常和孩子溝通與交流，做孩子的知心朋友，對學習當中遇到的問題不直接批評，多讚賞鼓勵和提出希望爲主。給予孩子更多的微笑，家長與老師共同攜手讓孩子健康、快樂地成長！

篇二：2022家庭教育手冊讀後感心得體會

通過閱讀家庭教育手冊，讓我對未成年人的保護又有了更深的認識，知道家庭的責任對未成年人的重要性，未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育，應關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權力；父母雙方應當共同履行對未成年子女的家庭教育義務。

對於義務教育階段的學生家長要做好引導積極與孩子溝通，關注孩子的心理情緒，家長要有科學的育兒觀念！

對課後服務工作的實施也瞭解的更透徹，此政策也確實幫助到了不少家庭，解決了不少家庭的現有問題！感謝政府、學校對我們的辛苦付出！

篇三：2022家庭教育手冊讀後感心得體會

在家庭教育環境中，父母的所做所爲最爲重要。父母是孩子的一面鏡子，孩子的模仿能力很強，父母的言談舉止，都會潛移默化地影響着孩子。父母在生活的每時每刻都可以成爲孩子學習的榜樣，怎麼料理自己的事，怎麼同別人說話，怎麼對待朋友等，這一切都對孩子的教育有意義。

在家庭教育實踐中，我覺得應用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表揚，鼓勵，誇獎，讚美，符合人的天性。那是孩子上小學一年級時，剛開始有正規的家庭作業，孩子做完作業，我總是要求太高，說這個字不好，那個地方太髒，沒幾天孩子的積極性就沒了，做作業拖拖拉拉不想做，後來我的母親到我家一段時間，老人看到我總是訓孩子，說了一句：“孩子剛開始學，一放學就自覺做作業很不錯了，不要總是要求孩子太高。”從那以後，我聽從了老人的建議。老人這一句認可的話，使孩子一直保持一放學先做作業的好習慣。

面對孩子的缺點，有時很容易傷害孩子的自尊心。不要當着別人批評自己的孩子，不要在別人表揚孩子說負面的話。這方向自己也深有體會，父親曾經教育自己時就是這種方法，傷害了我的自尊心。當時，如果父親當着別人的面說我不行，雖然我沒有表現出來，但是內心裏很難過，而且產生了逆反心理，造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。

通過初步學習了家庭教育手冊，讓我的家庭教育方法有了一定的指導方向，希望孩子以後的能夠快樂、積極地成長。

篇四：2022家庭教育手冊讀後感心得體會

從《家庭教育指導手冊》一書中可以看到國家從家庭教育責任，未成年人家庭保護，家庭教育實施，學生的作業負擔，校外培訓，中小學生的課後服務實施等方面都給予了立法保護和指導意見。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，家庭教育是一項非常重要的內容，家長的教育觀念與教育行爲對孩子的成長和發展至關重要。這是我們都明白的道理，所以作爲家長的我們，時時刻刻都在爲教育孩子絞盡腦汁，樂此不彼。雖然方式各不相同，但目標是一致的。在此我談一些粗淺的認識，與大家交流一下。

愛在點點滴滴處，教在快快樂樂時。我們每個人都愛孩子，在孩子上學之前，我們對孩子要求不多，那種愛是一種純純的本能的愛。但現在上小學了，我們的愛就發生了巨大的變化，更多地變成了責任：怎樣才能讓孩子學習好，怎樣才能德智體美勞全面發展。於是孩子開始不安了，有的孩子已經有了小小的壓力，而有的孩子就開始了反抗。所以讓孩子感覺到你對他無微不至的關愛永不會改變，這樣孩子做什麼事心裏就有底、有信心了，要相信愛能創造奇蹟。有時我們老覺得自己輔導孩子的時間不多，但是隻要孩子養成了良好的學習習慣，就不用費太多的時間來輔導了。其實平時生活中就充滿了各學科知識，我們就可以利用孩子開心、感興趣的時候，一點一滴地積累，上課學習時再遇到這些內容就不覺得枯燥了。興趣的作用是不可低估的，教育學家烏申斯基說：“沒有興趣的強制性學習，將會扼殺學生，探求真理的慾望。”興趣是一個人走向事業成功的開始，無論是誰，持久地從事一項無興趣的活動，不僅難以成功，而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂中學習與成長吧！

鼓勵孩子，給孩子自由的空間。我的孩子是那種膽子小比較內向的孩子，所以遇事我就以鼓勵爲主，多提醒肯定孩子的優點，讓孩子知道：“我能行”！就算遇到特別困難的事情，也要讓孩子試一下，成功了最好，不成也要告訴孩子並不是每件事情都能成功，只要自己努力了就行。當然，讓孩子做的事情不能太超出了孩子的承受能力，儘量讓孩子能“跳一跳，夠得着”，這樣能更加激勵孩子的自信心。孩子膽小內向，有時不願說出自己的想法及願望，我就故意問他遇到這個事情他會怎樣做、怎麼說，以及做過說過之後事情的結果。聽孩子說話要有耐心，要等孩子清楚完整的表達出了他的意願，再考慮怎樣答覆孩子，不要斷章取義，讓孩子感覺到你對他的重視，讓孩子明白事情只有多溝通、多交流才能互相瞭解、互相幫助。我相信：給了自由，孩子就能飛翔！

多讓孩子交朋友。我的孩子性格內向，見了人就往背後藏，不敢和人交談，那時我非常着急，就特意帶她和一些比較開朗的孩子在一起玩，鼓勵她主動和小朋友們約會，帶孩子到家裏做客或到別人家做客等。但是小孩子總有鬧矛盾的時候，這時我會靜觀其變，儘量讓孩子自己解決矛盾，回家再和孩子分析事情的對錯並告訴孩子，每個人都有自己的優點和缺點，所以當看到別人比你好的時候，就真心的讚美他們，並學習他們的優點來提高自己的自身素質，而不是用嫉妒的心去看待別人，那樣永遠不會有自己的進步。慢慢的，孩子開朗了，朋友也多了，並且各種性格的朋友都有，就連性格怪癖的小孩也成了她的好朋友。現在，高樂馨已經有許多好朋友了。

我的孩子的一點一滴的進步我都能看到，並給予肯定與鼓勵，我會時常對孩子說：“孩子，加油，你是最好的”！