觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會（精選7篇）作文

篇一：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。”的確，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發生者、影響者和推動者。近日，我認真聆聽了省教育廳精心策劃的以“履家庭責任，做合格家長”爲主題的講座，中國首位女航天員劉洋，中國科學院研究員、博士生導師、全國人大家庭教育促進法實施座談會特邀家長代表王元卓，教子有方的著名校長朱丹，著名媒體人劉肖，“大國工匠”餘軍偉，個人雖然平凡但培養出優秀孩子的範廣卿、呂紅霞，這7位優秀家長代表結合生動的自身事例，深入淺出地從家庭教育的點滴講起，平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性，着實令我受益匪淺，感慨良深……

家長的意識擔當

在孩子的成長道路上，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。“父愛如山，無言而博大。母愛如水，細膩而柔和。”孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛。孩子一天天在進步，從牙牙學語、蹣跚學步，而後幼兒園，再到現在的小學，他的變化給我們帶來了一個個驚喜。所以要培養教育好孩子，先得從自身做起，在父母這個角色裏不斷地學習和提升。

1、要在思想上重視。家庭教育是基礎工程，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。它將伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要。作爲家長，我們要充分認識家庭教育的重要意義和深遠影響，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，爲孩子的成長成才盡好應盡職責、保駕護航。

2、加強與學校的聯繫。我們要積極參加學校組織的家長會、家長學校，主動與班主任和課任教師溝通，瞭解孩子在校的學習和身心狀況，制定有針對性的家校聯動教育方案，構建和諧家校關係，爲家庭教育指明正確的方向。

家長的行動擔當

家庭教育是一項複雜的系統工程，是一門科學，更是一門藝術。正確的家庭教育，如沐春風，浸潤孩子的一生。通過觀看視頻學習，結合自己平時對孩子的教育，讓我意識到對家庭教育的理解還不夠深入系統、全面透徹，在現實生活中，還有很多做的不到的地方，因此還得加倍努力。

1、營造和諧向上的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。溫馨和諧的家，會讓孩子的心中永沐陽光，讓孩子從心理上充滿安全感與幸福感，爲孩子的健康成長奠基。遇到問題，我們要學會多溝通，靜下心來，多想辦法少發脾氣，細心關注孩子思想情緒變化，耐心地傾聽孩子心聲，做智慧型家長，潛移默化地培育和塑造孩子的健康心理和健全人格，引領讓孩子用良好的心態面對現實，真正去創新屬於自己的美好未來。

2、培養孩子良好的生活和學習習慣，給孩子高質量的陪伴。從最簡單的小事做起，親自養育，加強親子陪伴。如督促孩子準時起牀，按時就寢，適當午休。適度安排家務勞動，和孩子一起進行親子共讀，家庭茶話會，體育鍛煉，戶外旅行等。正如劉肖老師在講座裏所說的：“爸爸去哪兒，爸爸哪兒也不去，爸爸就在你的身邊，爸爸就在你的身後，爸爸就在你擡眼能看到、伸手能拽到、用心就能感受到的地方，一直都在。”好習慣方能助孩子行穩致遠。同時，父母親情的陪伴也將成爲他們成長曆程中最溫馨、最親切、最珍貴的記憶，因爲這裏“藏着最聰明最溫暖最動人的愛”。

3、相互促進，和孩子共同成長。家長是孩子的榜樣，只要是要求孩子做到的，我們自己首先都要以身作則，給孩子傳遞正能量。自覺加強修養，不斷學習新知識，提升自己的涵養，言傳身教地將有關尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優良傳統道德品質的實踐活動示範於孩子。

家長的角色擔當

每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。作爲家長，我們要正確認識和了解自己的孩子。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看着他長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？對父母而言，最好的養育是讓孩子做自己，也許你的種子永遠都不會開花，因爲他本身就是一棵參天大樹。清楚地幫孩子認識到他自己的長處與短處，幫助他成長爲他自己想要的樣子。

1、更新育兒觀念，傾聽孩子的心聲。我們是80後父母，是注重家庭教育覺醒的一代。在教育孩子的道路上，要更多地追尋更爲科學、更有智慧的方式；要充分了解孩子的身心成長規律，傾聽孩子內心的聲音，在他還未有選擇的能力和智慧時，引導他們說出內心真正的渴望，給孩子足夠多的時間去表達。真正地理解孩子、尊重孩子，發現孩子的不同之處，並接受這些獨特的“不一樣”，發現孩子的天賦，讓孩子做最好的自己！

2、發揮榜樣的作用，幫助孩子樹立遠大的理想。根據孩子的特點，可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啓發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。對孩子地一些想法不要輕易否定，要鼓勵他積極向上的雄心壯志，隨着年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他逐步引向適當的方向。

3、激發孩子愛好，開發內在潛能。興趣是最好的老師，愛好是孩子成才的動力。孩子就像春天的花朵，天真爛漫，純真無瑕，同時具有極強的好奇心及摹仿接受能力。因此，應根據這些特點“對症下藥”，因材施教，善於引導，激發他的內在潛能，讓孩子有成就感，才能獲得學習知識的愉悅感，從而找到學習的樂趣。

總之，在觀看主題講座的過程中，我有很多的感同身受。有了孩子，才初次讀到繪本；伴隨着孩子的成長陸續接觸到鋼琴、美工；跟着孩子讀了很多我沒讀過的書，包括一些不敢忽略的經典，也慚愧地看到自己在歷史、科學知識方面的短板……所以說，陪伴孩子的過程也是兩代人彼此發現、共同成長的過程！

教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育是一場溫暖的修行，作爲父母的我們需要不斷修“心”。在清明澄澈的心境裏，獲得教育的智慧。雖然有時我們處理事情的方法方式還略顯笨拙，但我們將不懈地努力，不斷學習探索，汲取家庭教育方面的成功經驗，履家庭責任，做合格家長。以守護者的姿態，去保護孩子的初心和夢想，幫助孩子能夠正確地認識自己，成爲更好的自己，與孩子攜手前行！

篇二：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

聽了本週各位專家的講座，真的受益良多，這期講座讓我對家長角色有了新的認識，家庭教育觀念有了改變，精神上有一個新的成長。航天員劉洋說：“父母給了我最深沉，最厚重，最無私的愛，並且言傳身教，爲我的健康成長打下了亮麗的底色。”

言傳身教，以身作則。王元卓院長對日常的生活點滴娓娓道來，自己的用心陪伴，以身作則和陪伴作品的展示，用自己的特別陪伴用心記錄生活，滿滿的智慧。一些有紀念意義和特別節日陪孩子的新穎創造及儀式感滿滿的畫面，愛都在行動裏，引導家長如何多方位科學用心陪伴孩子。

副總編劉肖和特殊孩子媽媽呂紅霞都一一告訴家長高質量的陪伴，父母是孩子第一任老師。深刻體會家長愛孩子一定要心甘情願的，願意付出時間並無條件的去愛孩子，真情陪伴才能共同成長。用心盡力陪伴孩子的同時，我們用言傳身教去引導孩子。

我們家可以說是嚴母慈父，我在教育孩子時總愛板起面孔，對孩子要求比較嚴格，有時孩子達不到要求還會很急躁。以後我要注意陪伴孩子養成好習慣的同時，一定要多點慈愛和耐心。還好現在和孩子共同閱讀成了睡前必做的功課，在共同閱讀中，孩子享受閱讀的樂趣，養成了閱讀習慣，希望自己也可以從堅持閱讀開始，對待孩子變得更加用心，更有耐心，和孩子一起成長共同進步！

感恩各位專家傾情演講，真的滿滿的智慧，收穫滿滿！

篇三：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任老師。父母的格局決定着孩子的格局，孩子人生能夠達到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，父母要用正確思想、方法和行爲教育未成年人養成好思想好品行好習慣，這已經被納入剛剛頒佈的《家庭教育促進法》中。父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作爲新時代的父母，要不斷學習，在陪伴中與孩子共同成長。通過觀看學習《履行家長主體責任在陪伴中與孩子共同成長》主題講座，我深刻地認識到，培養優良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教於樂的教育方法是關鍵，學校和社會各界的指導支持是保障。我堅信，有家庭學校社會的共同努力、協同育人，孩子們一定會健康快樂地成長，成爲擔當民族復興大任的時代新人！

篇四：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

今天通過學習王元卓老師講的關於家庭教育方面的知識，讓我深受啓發，學到了許多關於教育孩子，陪伴孩子的生活細節。子不教，父母之過，家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，培養孩子的優良品德是家庭教育的根本，潛移默化，寓教於樂是教育方法的關鍵。王元卓老師把兩個女兒培養的非常優秀，他在教育事例中給我們分享了以下幾點：

一、旅行家長主題責任，在陪伴中與孩子共同成長。

二、在家庭生活中多一些情趣，多一些生活作料，爲孩子營造幸福的家庭生活氛圍。

三、制定生活中的小目標，不要讓天枰失衡。

四、陪伴孩子一起運動，健康並快樂着。

五、引領孩子突破自己，培養創造習慣和能力。

六、生活需要儀式感，在傳統節日中培養孩子繼承我國的優良文化傳統。

我們陪伴孩子成長，孩子陪伴我們年輕，我們養育孩子，孩子也給我們帶來了太多的歡樂，點點滴滴融入愛，歲歲年年皆是情。我們愛孩子，孩子將來愛身邊的人、愛社會、愛國家，這將是多麼美好的一種大愛情懷。

篇五：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

通過河南省教育網收看了王元卓教授的講座“履行家長主體責任助力孩子全面發展”—解讀《中華民共和國家庭教育促進法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。王元卓教授從量的數據、量的專業詞彙、量的案件、量的典型事件，深的詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導家長們如何成爲更好、更強的母。通過本次學習，受益頗深，得體會如下：

教育孩，先要以作則，母是孩最好的榜樣，只有做了，孩纔會跟着學，如果母不能作爲孩的榜樣，那麼，這種教育，不過是其外，敗絮其中的教育；溫馨和睦的家庭環境是孩健康成長的源泉。因爲家是孩們主要的活動場所，家庭氛的好壞直接影響着孩的健康；對於孩的教育，母的責任和陪伴是任何都不可代替的，母需要承擔起母的責任，關注孩的內世界，引導孩的成長，不只是物質資源的提供者，做到成才之前必先成；積極響應“雙減”政策，家長迴歸，重視家庭教育，在我成長的道路上繼續修，培養出全發展和健康成長的孩；的命是有限的，我們應該在有限的擔負起命的責任，讓命有價值和意義。它把與，與社會僅僅的連接在起，捍衛着類社會的未來，也捍衛着國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的命責任和社會責任。通過這次學習，讓我在家庭教育受益匪淺，感覺需要提的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

篇六：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

今天學習了履行家長的主體責任，助理孩子的全面發展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長過過程中，我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。家長是孩子的第一任老師，我們深刻認識到，培養優良品德是家庭教育的根本。潛移默化，寓教於樂是家庭教育的關鍵。通過學習我認識到，用正確的思想方法和行爲教育未成年人，才能讓孩子成爲有擔當的時代新人。通過學習，我還學習到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標，讓家長不再忽略孩子的成長。我們陪伴孩子成長，孩子陪伴我們年輕。學會讓孩子去嘗試，一些沒有目標的創造過程反而讓孩子提高了創造能力。讓孩子養成創造的能力，讓有創造力的人養成創造的習慣，纔是最重要的。作爲80後父母，往往我們的工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實家庭儀式感會讓孩子更加熱愛家庭，通過家庭融入的過程，讓孩子心中充滿愛，提高了孩子的自信心。在家庭活動中，讓堅持一些小活動，讓孩子學會堅持，對持之以恆的習慣也有潛移默化的作用。記錄生活的點點滴滴，以後會感謝自己當時的付出。堅持記錄孩子的成長，讓孩子感受生活和遠方。父母是家庭教育的主體，家長傾情陪伴，讓孩子在愛中成長。不要只關注分數，讓孩子全面發展，履行家長主體責任。

篇七：觀履家庭責任,做合格家長講座心得體會

今天看過科學家王元卓的講座，很感慨，現在社會很多家庭都認爲把孩子送到學校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長中承擔了對未成年人實施家庭教育的主體責任，需要用正確的思想、方法和行爲教育孩子養成好思想、好品行、好習慣。講座中王元卓對國家針對教育推動了《中華人民共和國家庭教育促進法》做了解讀，可見國家對於家庭監護人教育孩子的重視。王元卓並結合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹人”的家庭教育理念，通過“言傳身教”，幫助孩子養成優良品德，培養孩子們熱愛傳統文化和耕種勞動，通過科普手繪的方式爲孩子們提升科學素養，以及通過親子閱讀爲孩子打開了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩書”的自信。相比較之下我在陪伴孩子的成長當中缺少了耐心和有效的正確引導，有時孩子就是面鏡子，能折射出家長的影子，家長的言行舉止，情緒都會影響到孩子，所以作爲家長我們要以身作則，先給孩子做出好的榜樣，在陪伴孩子中共同成長。父母家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，培養優良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教於樂的教育方法是關鍵，學校和社會各界的指導支持是保障。有家庭學校社會的共同努力、協同育人，孩子們一定會健康快樂地成長，成爲擔當民族復興大任的時代新人！