家庭教育講座的心得體會（精選11篇）作文

篇一：家庭教育講座的心得體會

觀看了這一次的家庭教育公開課，首都師範大學初等教育學院院長、教授、博士生導師劉慧，清華大學附屬小學語文教師兼班主任李寧等兩位嘉賓做客直播間。兩位專家老師圍繞“孩子不接受、不理解父母的愛”、“兒童的表達方式”以及“父母引導孩子管理情緒的方法”三個問題進行深入淺出的講解，我受益匪淺，瞭解到：

1、良好的親子關係需要父母學會讀懂孩子的表達，瞭解孩子用語言、情緒、行爲等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友。

2、兒童的表達主要分爲三個方面，即情感表達、語言表達和行爲表達。情緒情感表達是原初本能的，最能表達兒童的內心需求。只有讀懂了兒童的表達，才能給孩子正向影響，走進兒童的生命世界。

3、控制情緒最好的教練是父母。父母要學會正視孩子的情緒，允許孩子有情緒，當孩子情緒管理出現問題，父母可以用多種方法來幫助孩子管理情緒。

4、父母要懂孩子“怪異”行爲背後真實的願望，明白孩子行爲背後是一種善的舉動。親子交往中，一個重要的原則是“遇事善爲先”。

5、父母對孩子應該進行積極的語言引導，積極的語言充滿愛的力量。對於孩子而言，從小培養正向積極樂觀的思維、表達和態度，將獲益一生。

我們不應該用父母的想法強加在孩子身上，不要用愛你讓孩子心裏缺乏安全感。我們更應該站在孩子的角度上，走進孩子，多與孩子溝通交流，不忽視孩子的感受，多注意孩子的語言表達，情緒表達。多給孩子正向表達的機會，多多回應孩子的正向表達。

篇二：家庭教育講座的心得體會

暑假繼續學習了線上課程“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課，通過這個心理講座觀看了一些案例，教育學院教授講解了親子溝通的方法以及孩子成長過程心理特點的變化的應對措施，做智慧父母需要持續學習，以身作則，正向樂觀的心理也是需要學習，受用一生。

如何讓父母這個角色做得更好，需要不斷學習並且讀懂孩子的表達，傾聽他的聲音，理解孩子用情緒、情感、行爲、語言表達的是向父母傳遞了什麼需求，不同的孩子表達的方式不同，有一些是直接的，有一些是間接的，有一部分孩子是正面的也有負面的，這個時候父母需要提供有價值的關心與幫助，打開孩子心結。遇到困難父母引導孩子正向解決問題，從小培養孩子積極樂觀的思維態度，積極的語言充滿愛的力量，生活幸福感更強。

講座中還學習到了通過一些小技巧和智慧教育引導孩子，建立良性的溝通方式利於親子關係融洽，提升家庭幸福感，教育孩子是一個持之以恆的過程，父母需要有足夠的耐心及陪伴，讓孩子心理能夠積極陽光的健康成長。

表達是需要學習的，樂觀也是需要學習的，家庭的烙印會在長大後更加突現，幸福的童年治癒一生不幸，不幸的童年要用一生來治癒。對於孩子而言，從小培養正向積極樂觀的思維、表達和態度，將獲益一生！

篇三：家庭教育講座的心得體會

一、讓孩子樹立理想，明確目標

感覺給兩三歲的孩子談起什麼夢想，在很多人看來都不切合實際，甚至有些荒謬；可是我們不能忽視或者否認一個遠大理想對於孩子的將來會有着怎樣的深遠影響。

心理學家庫柏·史密斯曾做過一個有趣的心理學實驗。在一個實驗室內，實驗人員分別在遠處和近處各設立一個目標，接着讓一些孩子投球，還要讓孩子在投球前預想自己將得到的分數。實驗人員發現，不同選擇的孩子存在的規律很有趣：那些選擇遠處目標的孩子，給自己預想的分數較高；那些選擇近處目標的孩子，給自己預想的分數普遍較低。

從上面的例子我們不難看出：一個孩子設立的目標不同，爲之所付出的努力也是不相同的；孩子的人生亦是如此，一個孩子心之所向的目標，一個明確的人生方向，將會成爲孩子未來人生的指引和動力，它可以使孩子在整個成長過程中，不論遇到怎樣的艱難，經歷怎樣的坎坷，都堅定且勇敢，因爲心有所向，所以不懼困難。

作爲父母能做的，就是正確引導孩子找到對的方向、真正適合孩子自己的領域，而不是盲目跟風“別人覺得好”的領域。

現在的社會不再是死讀書就可以生存的社會，我們應該找到孩子的興趣點、激發孩子的興趣愛好、發展孩子的興趣特長，促進孩子均衡發展是很有必要的，因此，找準孩子的天賦領域之後，進行鍼對性的培養，讓孩子在不丟失童年快樂的前提下，收穫成就感。

二、給孩子創造溫馨和諧的環境

俗話說的好：“父母是孩子人生第一任老師”、“家庭是孩子成長的避風港灣”，孩子成長時期對他影響最大的就是父母和家庭，不僅好的父母教育對於孩子影響很大，和諧溫馨的家庭環境對於孩子的成長也是至關重要的。

所有的父母都愛自己的孩子，但是有的時候他們會在日常生活中忽視了自己的行爲對孩子的影響；一些父母當着孩子的面爭吵漫罵、互相埋怨，對孩子的精神和心理造成了不良影響卻不自知，還要對孩子說“這是大人的事兒，跟你沒關係，你只要好好學習就行了。”

試問在這樣的環境中，孩子要怎麼好好學習呢？想要有一個溫馨和諧的環境，不單父母子女之間要講究相處方法，夫妻之間也是同樣的。

一味的指責和發火解決不了問題，學會調節情緒，用溝通代替爭吵。

三、愛孩子但不能溺愛孩子，自己的事情還要自己做

現在還有不少家長的教育觀念是“孩子只要好好讀書就行了，其他都不用操心”，這樣的教育理念能培養出“高分低能”的孩子都算是好結果了。

家長們需要明白，孩子最終還是要脫離開家長，獨立進入社會，獨自生活的，他們需要自理能力。現如今競爭如此激烈的工作生活中，孩子們更加需要很強的自理能力去面對工作生活。

作爲父母的我們，要愛孩子但是不能溺愛孩子。

在孩子力所能及的範圍，要讓他自己動手做自己的事情，收拾玩具、收拾自己的碗筷、收拾自己的小衣服等等。

從一件一件小事上培養孩子的自理能力。

四、放下家長權威，但要守住原則

孩子犯錯是難免的，孩子犯錯後家長採取怎樣的措施就需要父母深思熟慮了，但切記，一味的打罵是非常不可取的。

家長們可以提前給孩子立好規矩，大家一起遵守。家長應該作爲孩子成長路上很好的榜樣，爲孩子做出正確的示範和引導作用，讓孩子從模仿到養成良好的習慣。

跟孩子交流溝通的時候，記得放下所謂的家長架子，學會換位思考，平等的去和孩子對話，讓孩子感受到你的尊重與理解，平等的交流溝通問題。

讓孩子真的明白自己錯在哪裏了，以後纔不會再犯。

篇四：家庭教育講座的心得體會

我們經常會透過一個孩子來預見他背後是一個怎樣的家庭，那是因爲孩子來到這個世界，家庭是他三觀的啓蒙，我們怎麼教他怎麼學，我們的一言一行都會影響他的思想行爲。很多時候我們在教育孩子之前也要自省一番，孩子就像一面鏡子，讓你看到他不足的同時也在提醒我們家長的欠缺。比如在教學的過程中我們會經常發現自己有很多知識盲區，但爲了給孩子講解，我們就必須先去自學然後才能教他，行爲規範也是，爲了讓孩子改掉陋習，我們也會從我做起，給孩子樹立榜樣，這何嘗又不是孩子讓我們成爲更好的人呢。

篇五：家庭教育講座的心得體會

都說孩子是父母鏡子裏的自己，我十分贊成。父母通過孩子這面鏡子，不斷髮現自我、修正自我、挖掘自我，並用新我來爲孩子做示範和表率。很多父母認爲，家庭教育就是開發孩子的智力，兩三歲背唐詩，四五歲學英語，上學後請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。記得教育專家王人平說過一段話：你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫！你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩。所以，真正的教育應該是修行，是孩子的純真、無私、靈動洗淨了成人的浮躁、功利的心理歷程。

篇六：家庭教育講座的心得體會

很榮幸得以觀看專家組織的《家庭建設與父母攜手育兒》公開課，這真是我育兒路上的及時雨。孩子的成長道路上，有風有雨有烈日，而每個孩子出生時都是一張白紙，他是否有足夠的勇氣和力量去面對並抵擋未來的困難險阻，父母是孩子終身的老師，家庭及父母的教育和引導起着非常重要的作用！

聽完老師的講座，父母怎麼樣提高孩子的語言表達能力，讓我們學到了很多！首先，孩子是第一次當孩子，需要學習。我們也是第一次當父母，更是需要學習。“父母”這個角色是怎麼樣能夠做好？這需要我們順着時代變化不停地去學習，去尋求合適教育自己孩子向正確方向邁進的方法，父母在前，孩子在後，只有我們好好學習，孩子更能天天向上。通過講座，我也積攢了以下幾點：

1、良好的親子關係需要父母學會讀懂孩子的表達。放下手裏活靜下心來了解孩子用語言、情緒、行爲等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友。當孩子用不同的情緒表達自己的意願時，父母要做到耐心傾聽並及時安撫，讀懂孩子的表達，走進孩子的心。

2、把最寬容的一面留給自己的孩子，對自己的孩子要有最好的耐心。這一點很重要，我也是在一年前悟出來，愛孩子，就給他最好的耐心，而他，會給予我們更好的回報。無論遇到什麼事情，父母要保持情緒穩定，幫助孩子分析問題教會孩子解決問題。也就是老師們所說的“遇事善爲先。”

3、父母首先要做個正能量的人，要有積極的生活態度、熱愛工作、喜歡學識新知識等，自己成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進取，這種教導沒有說服力。只有父母成爲學習型家長，孩子肯定不會走偏。

4、給予孩子充足的愛。別老拿自己孩子和別人孩子比較，每個孩子知識能力、情商智商有區別，每個孩子做最好的自己就很棒了。我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過去比，只要現在的自己超過過去的自己，就應該肯定和鼓勵孩子。奮鬥目標讓孩子看得見，夠得着，纔有希望去努力，跳一跳摘桃子。允許孩子慢慢慢成長。

家庭是每個人的避風港，讓我們父母一起努力去給孩子營造這一溫暖的港灣。育兒先育己，好的父母永遠不停下成長的腳步，讓我們一起努力學習，培養未來的祖國棟樑！

篇七：家庭教育講座的心得體會

觀看了這一次家庭教育講座，讓我更加如何家庭的建設來教育孩子。

家庭是孩子成長的第一環境，家庭教育是搖籃教育，是一切教育的基礎。家庭成員之間的血緣關係註定了家庭教育的情感性和依賴性。這種教育對孩子的影響是潤物無聲的，也是極其深遠的。家庭教育往往影響了孩子的思維方式、價值觀、人生觀、世界觀的形成。家庭教育甚至是終身教育，具有連續性，能貫穿人的一生，有些人到白髮蒼蒼還會記得父母曾經教育過自己的話。家庭教育是全方位教育，父母與孩子之間長期相處，父母能全面掌握和了解孩子的脾氣、性格、優缺點等，子女以後的生活、事業、家庭都會留下家庭教育的烙印。對於孩子的教育，父母有着法定的義務，有着不可推卸的責任，同時，也是父母自我完善和發展的不可或缺的一部分。

在管理孩子的情緒問題，我們作爲父母的也一樣要控制好自己的情緒來做個榜樣，我們作爲家長要以身作則，比如說，現在我的小孩已經是五六年級青春期了，我們作爲家長的，要從他的內心去感受他自己想表達的意思，不要一味的從大人的角度看待，要重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友，讓她覺得你是可以信任的。

還有父母對孩子應該進行積極的語言引導，積極的語言充滿愛的力量。對於孩子而言，從小培養正向積極樂觀的思維、表達和態度，將獲益一生。比如我家孩子在學習的過程中遇到困難或者考試成績不理想，我們作爲父母從來沒有責怪她，而是用一些鼓勵的語言來引導她，讓她知道這不是她生活的全部，讓她感受她的生活中充滿愛的力量。

反正孩子的教育是與家庭教育分不開的，在通過觀看這個講座後我相信我可以讓孩子更加感受到家的愛，父母給她的愛，生活中到處都充滿愛。

篇八：家庭教育講座的心得體會

觀看了劉院長和李老師給我們家長帶來了的家庭教育公開課——《家庭建設與父母攜手育兒》，我受益良多！父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，父母對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，而這種影響可以說是永久的！

孩子的成長最離不開的就是和睦的家庭氛圍。和睦的氣氛會給予他們心理上的安全感和幸福感，才能讓他們有信心，有興趣學習，讓孩子有一個愉快的成長空間；其次孩子在成長過程中會通過不同的行爲，語言，情緒來表達他的需要。家庭教育公開課講座提到：日常生活中很多孩子會通過一些反向的行爲舉止來引起他人或者父母的注意，這時家長就要控制好自已的情緒，讓孩子釋放自已的情緒，可以用相同的行爲來了解他們內心真正的想法或需要。

“先處理心情，再處理事情”。我非常認同這個觀點。因爲孩子哭鬧不是根本的問題，是他們想解決問題的表達方式。專家提醒我們，作爲父母要理解和探討孩子情緒這座冰山下的原生情緒是什麼，要努力走進孩子的內心，去慢慢地消除他們內心的一角冰山。是啊，作爲家長的一員，我非常明白每個家長都想要自已的孩子成材，但不能一味的追求結果，就比如在孩子考試成績不理想時，不是通過打罵來表達，而是要陪着孩子找原因，問題出在哪裏，制定下次的目標，少責怪，多引導，這樣孩子才能認識自已錯在哪，要怎麼改正。

專家還提醒我們，當家長跟孩子的情緒出現對立時，可以先冷靜下來傾聽孩子內心的真正想法再來判斷他是否是錯的，如果是自已錯了也要勇敢在孩子面前承認是自已做錯了，讓孩子知道做錯了就要勇於承認錯誤。平時也要耐心聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自已的過錯，來主動改進。同時學校的教育同等重要，只有家校雙方共同努力纔能有更好的效果。作爲家長，要把孩子的善良放到第一位，孩子有被認可，被表揚的需要，這樣他們會對自已更有信心。

在這次講座的學習中，我還收穫到了一個非常寶貴的方法，作爲父母可以和孩子建立每週一次情緒“掃除日”，主要是掃除這周孩子的情緒，傾訴自己的心情，或者是作爲父母對孩子提出的一些要求。我覺得這個情緒“掃除日”很適合我和孩子的相處。

最後我想說一下就是孩子是父母的一面鏡子，我們作爲父母，家長一定要以身作則，起到示範，引領的作用，因爲孩子的表達，行爲，語言很多都是從父母那學習過來的，家長要做到與孩子之間有一個良性的溝通，讓孩子能健康快樂的成長。

篇九：家庭教育講座的心得體會

真正的教育，絕不僅僅是講道理，傳授知識那麼簡單，而是在生活中把愛和溫暖以及精神的能量傳遞給孩子，寓教於生活。在生活中，我們要善於發現孩子的優點，同時培養他們對喜愛事物的專注力，持之以恆。作爲家長，也是孩子人生中的第一位老師，我們要用生活中遇到的點點滴滴，去引導孩子成爲一個內心強大的人，一個能承擔後果，能應對變故，改善自身和周遭環境的人。隨着孩子慢慢長大，家長也需要適當的放手，讓他們開始學會做自己力所能及的事。生活，即是教育。

篇十：家庭教育講座的心得體會

今天觀看了家庭教育公開課，我體會最深刻的內容就是愛勞動的孩子自身心態是健康的，看待事物的態度是積極的，對待學習的心態是向上的。每次飯後我習慣性的收拾碗筷，不經意間的讓小朋友看到，隨之引起了小朋友的注意，然後告訴他說做家務會讓這個家庭更好的，然後在去引導孩子負責一項家務。我家安排孩子放好一天三頓飯的碗筷，吃完飯收拾碗筷和擦桌子。孩子從一開始動作笨拙，會把筷子掉地上，調羹放進水池敲碎，到現在可以把碗筷放整齊，收拾碗筷並輕放進水池，有時間還會主動幫忙洗碗。這一系列的改變讓人十分欣慰，越來越有小大人的樣子了。

篇十一：家庭教育講座的心得體會

聆聽了家庭教育公開課，讓我明白了多鼓勵孩子做力所能及的家務，可以培養孩子的獨立性和社會責任感。於此同時，孩子的學業時間與家庭勞動時間兩者不僅不矛盾，處理好了還可以培養孩子有條理的思維品質。作爲家長，我利用暑假讓孩子養成自主整理學習桌面的習慣，從擺放文具到給學習資料分類，讓小朋友從懂勞動到會勞動、再到愛勞動。我們也可以陪伴孩子一起勞動，與孩子一起打掃家裏的角角落落，享受美好的親子教育時光。