課改學習體會作文

課改在我校已實行有一段時間，下面我就從對我對課改的理解和課改後學習的方法這兩個方面，談幾點粗淺的認識。

在教學觀念上，新課改把教學模式由教師主講變爲學生討論學習。啓發學生向老師挑戰，讓學生在心理自由、心理安全的條件下，大膽想象，大膽猜測，敢於標新立異，願意展示自己的想法和做法。讓同學們紛紛表達自己的觀點，充分發揮個人才能，這樣的教學才真正體現了教師重在培養學生個性、主體性的教學思想。

在教材的運用上，新課改使課程資源多樣化。同學們以教材爲基礎，課下蒐集多方面的資料，從報紙、廣播、電視、周圍生活，以及工業生產和科技發展等多方面收集數據資料，整理成適合本堂課學習的內容，在課上與同學交流，使教學煥發生機，發揮了學生的創造性。課程資源多樣化了，課堂變活了，學生對各種知識的處理能力也會相應的得到提高，使學生從一個“聽課者”變成實施課程的“授課者”。

在教學的組織形式問題上，以獨立思考、小組研討爲主。在教學方法上，以探索式和討論式爲主，逐步引導學生向小學者一樣去主動提出問題，制定方案，通過各種各樣的形式去解決問題。

課改的意義重大而深遠，課改使課堂不僅是我們獲得知識的殿堂，還成爲我們培養能力的平臺。課改需要同學們的積極配合，我們應該全身心地投入進去！這需要我們掌握一定的技巧和方法

我們應提前掌握本堂課所要掌握的內容，解決疑難點，整理好自己的觀點，學會蒐集各種各樣的知識，並與組員分工協作完成課前充分的準備。

課上積極融入進去，注意其他同學與自己在預習時不同的觀點，在不同的角度思考問題，逐步完善自己的思維。

課下及時整理課上內容，關心同組成員學習情況，積極幫助，共同進步！

給我們一些權利，讓我們自己去選擇。給我們一些機會，讓我們自己去體驗。給我們一點困難，讓我們自己去解決。給我們一個問題，讓我們自己去找答案。給我們一片空間，讓我們自己向前走。

以上是我在這幾天的學習中體會，我將在今後的學習中不斷的提高自身的素質，不斷的創新，努力成爲一個優秀的學生。