曬曬我們班的牛人800字作文【精選13篇】

【篇一：曬曬我們班的牛人800字作文】

“牛人”有許多種，可是真正可以算的上“牛上天“的那種，也許你還沒有見過，現在就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧！

行走的“活字典”

我們班裏從不買字典，因爲我們班早就出現了一個行走的“活字典”，平常上課他除上發呆就是睡覺，你以爲他真的在發呆睡覺嗎？不，那你就大錯特錯了。他是在思考，不信，你就聽我繼續往下說，有次語文課上，同學們在認真聽老師講課，他卻“噌”的一下從椅子上彈起，鏗鏘有力地說：“老師！你xx字讀錯了……”你以爲這就完了嗎？不，他可不會停下來，他已經自動開啓“科普模式”：這是出自當代詩人……你看他那嘴像連環炮，說得頭頭是道，下課時同學們也常向他請教，他又是一頓“知識的瘋狂輸出”，讓我們是既羨慕又嫉妒，可是又能怎樣呢？誰讓人家學富五車才高八斗呢！

省錢的“蹦迪配音”

話說剛上七年級時，某節音樂課上，老師要教我們唱歌，可惜沒有配音，正當我們情緒失落一籌莫展之際，一個弱弱的聲音從後方傳來：“老師，我可以配音……”同學們不約而同回頭看向他：怎麼可能？他低頭沒說話，什麼也沒說，快節奏感音樂驟然響起，同學們目瞪口呆。老師也回過神來，語氣驚喜地邀請他：“那位同學請上來，爲大家表演一下。”他靦腆的撓了撓頭，低着頭走上講臺，開啓了一場“B-BOX”盛宴。同學們禁不住激動地說：“他真是一個省錢的蹦迪配音，以後學校音樂課就可以不用電啦！”

“海拔高大”的“饕餮”

我們班有兩大高峯，一個是XXX，一個就是“”饕餮”。說到這你一定簡單認爲他就是一個胖墩飯桶吧！那你就大錯特錯了。人家可以毫不誇張的用高大威猛、不，是身材勻稱更貼切，在羽毛球場上發球、接球彈跳自如，身輕如燕；在籃球場上更是靈活的像只猴子，搶球傳球投球都是一流水平。人家還參加過市電視臺舉辦的散打比賽！並且還獲獎了呢！“饕餮”的“”乾飯”戰績更是不容小窺，甚至可以毫不誇張的用驚掉下巴來形容！他三口一個大白饃，一口一個雞蛋。早上他十分低調地躲在牆角“風捲殘雲般幹完飯”，風馳電掣的疾走在餐館回教學樓的路上，又成了校園裏亮麗的“風景線”。晚上他總會買一個肉夾饃，三個白饃，當然一個光榮的戰績背後仍需一個積極的“乾飯態度”。開飯時，他總以原地起飛的速度衝向餐廳，這就是我們班的“饕餮”，怎麼樣？有沒有顛覆你的想象吧。

這就是我們班的“牛人”杜xx，你們班也有像這樣的牛人嗎？那也趕快來曬一曬吧！

【篇二：曬曬我們班的牛人800字作文】

我們班有一位同學，她是典型的雙魚座女孩，平日裏話不多，一遇到自己喜歡的事就忘我堅持，專心如一。

近年來，她迷上了小說。愛看，更愛寫。從我認識她到現在，她已經看過無數本小說，寫的小說更是數不勝數。

這可並非傳說。我坐在她後排，一探頭，便能看見她伏案閱讀，寫作的模樣。她一看起小說來，就像是着了魔一般。哪怕此時天塌下來，地強烈擺動，她也毫不理會，只管讀她的小說。週末，只要我向她推薦一本新的小說，比如《愛的毒藥》，她便如餓狼撲食般一把搶走，如飢似渴地看了起來。

更絕的是她寫小說時可愛的模樣，她寫作的姿勢的確可笑：腰弓着，桌子上的小說本不知斜到哪去了。她的頭老歪着，瞪得像銅鈴一般大的眼睛上鑲鑞着厚厚的鏡片，手緊緊地攥着快沒水的筆……每當我們提醒時，她總是聳聳肩，一副若無其事的樣子；偶爾也會笑一笑，嘀咕一句：“這樣寫有靈感吶！”可她寫的字不得不讓人“拍案叫絕”。那毛毛蟲似的書寫，扭來扭去，可得叫人仔細辨認。

至於她的小說內容，不像有些人的作品一樣開門見山，人物齊上陣，而是有着曲折離奇的情節，讓人看完一眼，忍不住再看第二眼；看完一章，要看下一章。一口氣看完全部，還有意猶未盡之感……漸漸地，她的小說在我們周圍傳開了。

她熱衷於寫小說，有事無事，總喜歡拿出本子隨心所欲地寫。這速度叫人稱奇，幾分鐘就能寫完一章。要是寫科幻小說，那行文思路，陌生人看了，也會驚歎：“天哪！這是一個十四歲小姑娘寫的嗎？！”有時，她上課也會拿出本子寫上幾段，但從未被老師發現過，老師們還誇她上課認真專注呢！

她到現在還沒有完成過一本像樣的小說，常常是十幾章，十幾回就了事。對此，她的坦白：“發現了新素材，這篇就先丟下不管啦！”她也經常在我耳邊唸叨小說的靈感，想聽聽我的意見，結果第二天就創作出來了。儘管如此，她仍憑着她的毅力，讓短篇小說一篇一篇地誕生。她那個人，好像是吸取了天地之精華，心無旁騖，堅持不懈。

說到這，想必不少人都猜出來了，她就是身材微胖，文文靜靜又酷愛寫小說的XXX。

【篇三：曬曬我們班的牛人800字作文】

在班級這個集體中，有許多形形色色的人，每個人都有不同的長處、不同的特點，而他們我願稱之爲“牛人”。

“積極”牛人

要談起積極，我們班可找不出這第二人來。升入初中我們對新的老師都不熟悉，更別提讓老師記住名字，可他就是“獨樹一幟”。一節地理課上，熟悉的聲音又從前排傳來，果然他又回答問題了，面對這種積極我們已經“習以爲常”，可地理老師竟脫口而出了他的名字，這使我們瞪大了眼睛，小聲議論：“老師咋會知道他的名啊？”“人家多積極啊，每節課都回答問題。”同桌的話讓他們停止了議論……他不僅在課堂上積極，在其他方面也很積極。遇到搬書“老師我去”的聲音就會響徹全班；找幾個同學去收拾茶水間“老師我去吧”這聲音又傳了出來。每當他發言時班裏總會不自覺地發生躁動，統一的話題都是“他好積極”。

“社交”牛人

我們走在去食堂的路上，我看到一個人便對她說：“瞅，她飯卡殼上掛的吊墜是誰呀，我看不太清！”我們倆小聲嘀咕一番，她拉着我上前就問：“你好，能問一下你這吊墜上是誰嗎？”那姑娘被問得一愣，緩過神後對我們說：“穆祉丞，TF三代練習生。”她卻彷彿被打開了什麼機關一樣要和人家握手，還好我及時阻止，不然我不知道還會發生什麼更尷尬的事來。現在我提起這件事都想“找個地縫鑽進去”，她卻“小手一揮”對我挑個眉：“基本操作，灑灑水啦！”我還每次被她逗得“前仰後翻”……

“搞笑”牛人

“哈哈哈哈……”一陣鬨笑生從班級中傳出，我走進教室一看，我們班的“搞笑”牛人又開始“施法”了。他用生動的語言，滑稽的動作，再配上那幾乎爲負分的表情管理。把我們那一圈都弄成笑的喘不過氣來。這時前桌發聲：“哥，你放過我們吧，我可不想笑“死”在學校啊！”他又用極爲誇張的表情對我們說：“好的——”還故意來長音，好幾個人笑得直咳嗽，要不是老師進班了，我可不敢保證他會不會做出更“出格”的動作……

要想擁有一個其樂融融的班級，就必須有不同的人組織在一個班級裏，每個同學在自己的領域不斷髮展，我相信多者結合，一定能構建一個完美的班集體。

【篇四：曬曬我們班的牛人800字作文】

她似乎是很文靜的，不吵不鬧，個子又高又瘦。高馬尾四季不變，懸在腦後極是幹練。額前幾縷絨發微上卷，眼睛又大又圓，很像夏季晚夜的明星，臉上星零的兩三點雀斑，仿若是上帝篩落一抹微塵予她。面頰與晚霞一般潮紅，彰顯出她閃射的活力與精神。牙略有一點兒齙。因此，原本樣貌精緻的她，竟得了一個“紅臉大牙妹”的“雅號”。

她成績出衆，身形儀態犖犖大方。我們都驚她爲天人。可是一番相處下來，發現她遠不止這些。

她還會寫書法，硬筆軟筆皆是八級，她還會跳舞，各大獎項拿到手軟，她亦是童模，走過大大小小數十次T臺，我們已經覺得不可思議時，發現她又報名參加了運動會，四百米、八百米，跳遠都是前三。

長相精緻，家境富足，多才多藝，成績優異，性格溫順。我們都說她是幸運女神的寵兒。要不，怎麼會如此優秀，簡直無可挑剔，毫無缺點！

曾幾何時，我也覺得她只是太幸運罷了，直到，我瞭解真相。

那是一個傍晚，燈光昏晦，人羣已散，教室裏只餘我、她。她一直在學習，片刻不離書本。我問她爲什麼如此心急，恨不得長出六七條胳膊，一次性把整本書做完。她頭也不擡，嘴角掛笑：“啊……我有課“課？什麼課要上一天嗎？她抿脣，莞爾一笑，聲音乾淨溫柔：“好多課呢，今天不趕工，明天可是要熬夜了。“啊？”我震驚地看她，“這是多少課啊！”她一面回答一面寫，而速度不減：“兩節補習，三節特長，噢，還有三個小時特訓。”她說得很是平淡似乎只是說了一聲你好，完全不像在說句能讓我聽裏瞳孔地震的話。

我無法回答。

“還有媽多課外的功課，根本沒閒”她住了口，一門心思寫作業了。

因爲一些原因，第二天我住她家。果然看到她一大早出發上課，手中抱着三節課的用品。十二點，她穿着舞衣疲憊地回來，十分鐘吃完了飯。就馬上回房間寫上午老師佈置的作業。一點又出發，晚上方歸，又急急地開始刷題，一刻不歇息。

就那一刻，我對她的印象徹底改變，她不是什麼幸運女神的寵兒，而是一個有追求且無比上進的人。一個真正的“牛人”。

她那天教會我一個道理。所謂“牛人”不過是一個比別人更努力一些的平凡人而已。

【篇五：曬曬我們班的牛人800字作文】

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。

“黑旋風”

“哈哈哈”起伏不斷的笑聲迴盪在七九的教室裏，是哪個牛人在”興風作浪“？原來是我們班的“黑旋風”杜鐵牛。只見，老師在課桌上認認真真地研究題目，班裏的大多數同學都緊緊跟着老師思想的小船激流勇進，但也有一些漏網之魚，自己遊半天，玩一整天，咱們這位牛人肯定又開始“隨波逐流”了，只見，冷不丁的，牛人一聲令下：“角ADC+角B=180，這時，只見數學老師嚇了一激靈，手中的粉筆一下子像子彈般衝向牛人的腦門……事情的結果就是，牛人的父親被免費喝了茶，牛人也有幸享用了“家中豪華七日遊”。而且每天還有兩個“葷菜”：竹筍炒肉，皮帶燉肉。這次“旅行”直接給他養得圓滾滾、紅撲撲的，同學們都不禁讚歎到：“牛人家的伙食真的VeryGood。”

“智多星”

“自幼研究古籍，三歲知西漢。六歲知唐宋。12歲5000年文化了如指掌。”這是吾班牛人說的話。在歷史課上。在學到《史記》的時候，老師說《史記》是中國第一部編年體通史，作者司馬遷在心理和生理上遭受巨大折磨後，仍堅持創作，這時，只見他一個箭步飛躍上去，與歷史老師小酌幾句後說：“同學們，其實實際後兩頁是司馬遷的兒子代寫的，他敢於直諫，被漢武帝施以宮刑，從此他無牽無掛，並遊歷大山名川，才寫出《史記》這一部著作。”話畢，一陣陣掌聲雷鳴般響起，成功的讓同學們對他刮目相看，既然不同的是他的歷史成績卻並不與他的博學多才成正比，真是智多星無用呀！

“及時雨”

一聲巨響，老師用力把戒尺摔在課桌上，上一秒還亂糟糟的班級瞬間變得鴉雀無聲，突然一個個不和諧的聲音一溜煙兒地竄了出來，我們班的牛人也隨着這一陣陣聲音從容鑽了出來，搖頭晃腦得意洋洋地說：“還掰手腕嗎？恐怕掰不過我了吧。”這時實在忍不住的語文老師大吼一聲：“出去”！牛人冷不丁地被嚇得滿身一哆嗦。安靜的教室恢復了生機……當牛人體驗完七天遊之後，同學們又調侃說：“你傢伙胃口越來越好了呀。”

這個集知識與幽默細胞集一身的男人，這個能抵上梁山半壁江山的人，這個因生不逢時而錯過水泊梁山的人，就是杜俊雨，他總能像旋風李逵一樣大聲回答問題，能像智多星無用一樣進行知識拓展，又能像宋江一樣給大家帶來快樂與歡笑，他就是我們班的牛人。

【篇六：曬曬我們班的牛人800字作文】

一個班級，就好比是一個江湖。人人身懷絕技，個個才華橫溢，能人層出不窮，大俠們各顯神通。下面，就讓我來介紹一下我心中的班級“牛人”。

八邊形戰士——XX

要說牛人，我的第一反應就是她。自第二次月考以來，她就穩坐第一考場的第一把交椅。她總是安安靜靜的，戴着口罩，不主動找存在感。但光是坐着，就能給人一種踏實沉穩的感覺。上課時，她總能記住老師講過的所有知識點，在我看來，她簡直無所不能。

上次期中考試時採取了網上閱卷的形式，意料之中的，她又是年一，並且每一門分數都居年級前列，小四科也都接近滿分。如果能看到官方數據分析，她的分數一定會顯示成一個大八邊形。但她儘管取得了這麼好的成績，也沒有驕傲，依然安靜如從前，這也是我認爲她厲害的一點。她確實做到了“勝不妄喜”啊！

鋼鐵姐妹花——XX和XX

在班級裏，一下課，總能聽到這麼一段對話：

“XX，你沒事兒吧？”

“你管我？”

接着，這倆人一定會開始互懟，再爲此“大打出手”。這種情形我們早已見怪不怪，因爲十幾年的友誼不會騙人，我們都知道她們在對方心裏的地位是特殊的。

XX堅信魔法，XX相信童話。XX語速很快，記得上次音樂課時，她上臺表演節目，直接來了一段流利的英語演講，令人歎爲觀止。XX則是才藝擔當，聲樂、舞蹈、鋼琴，樣樣都拿得出手，名副其實的全能ACE。她們兩個組合在一起，互幫互助，披荊斬棘，總能實現1+1>2的奇效，堪稱“鋼鐵姐妹花”。

運動健將——XX

在少年班就讀是隻有兩年時間的，我最擔心的就是體育。但在我們班，卻有一個女生即使腿受過傷，但仍然次次跑在第一，她就是XX。

記得上節體育課，我跑得氣喘吁吁，問她：“可以帶我跑一圈嗎？”她當時已經超了我一圈了，但她好像感覺不到累，輕輕地整理着頭髮，說：“可以啊。”我本信心滿滿，卻在跑了一圈後，真切感受到了天昏地暗。跑完後，我頭暈目眩，眼前一黑，快要倒下。但她卻若無其事，甚至感覺良好，我也只好強裝鎮定地說：“我也還好，不是很累。”

除了她們，我們班還有刷題刷到24名的高浩翔，“有言在先”的車釔蒙，“身高八尺”的張昊翔……

這就是我們班的一些牛人，等待明天的到來，班裏又會出現哪些未曾設想的“牛人”呢？

【篇七：曬曬我們班的牛人800字作文】

說到我們班的牛人，首先想到的那便是小王。因爲他博覽羣書，詩詞也是朗朗上口，張口就來，講相聲那也是一把好手。可是我偏不寫他，我就要寫寫我們班的團支書——小龍。

小龍他是我們班最高的人，架着一副黑框眼鏡，可是看起來卻“傻傻”的樣子。頭圓得像一個土豆，整個人感覺都非常憨厚。可是就是他這樣“憨憨”的同學卻當上了團支書一職，怎不叫人驚歎不已？

當然成功的路上必然是有許多坎坷的。

果不其然，小龍當上團支書的開始幾周就出了個大問題。他給我們班扣了1。1分！也不算是他扣的吧，只能說是他管理不當，我們班竟然有11個人未帶團徽！日常班級加分都是辛辛苦苦0。1分、0。1分地攢來的，他倒好，這一下子就扣了1。1分，可真是太“牛”了！

這一消息頓時就像一枚重磅炸彈投進了魚塘，成功激起曾老師的怒火，馬上送了他反思“大禮包”！

自此以後，我們班從未在團徽方面扣過分，這當然都是小龍的功勞。他每週五都會提醒我們一定要佩戴團徽：黑板上寫一次，口頭上通知一次，班級羣裏又提醒一次。再碰上不清白的同學，小龍還會在書包裏備上許多團徽，隨時給那些不帶團徽的同學備用。

這樣的改變能力，真是太牛了！

小龍不僅這裏“牛”，他還非常自信，這成爲了他身上的又一個閃光點。

一次元旦活動，他報名了一個唱歌的節目，我本不對這節目抱有多大的期待，因爲我看長相，覺得他唱不了多好。

活潑有朝氣的伴奏聲開始……

小龍的歌聲也隨之響起，聲音大而清晰，整個人連同歌聲都變得活力四射，手上的動作也不停歇，一會“大鵬展翅”；一會變身“林黛玉”，把手捏在大腿邊，指尖微微翹起……曾老師見他空口賣力地唱，悄悄想讓小龍拿話筒唱，小龍連忙揮了揮手，趁着伴奏間隙說了聲“不用了，我這樣就行！”眼中閃爍着自信的星點。他的歌聲雖然沒有過多專業技術，卻也如溪間流水般使人心曠神怡，讓人感覺與這“熱情”的伴奏相得益彰。可真是應了政治書上一句話：“自信讓人充滿激情。”

隨着伴奏聲音漸小，小龍的歌聲也餘音繞樑。

我相信沒有幾個人可以像小龍一樣勇敢地想做就做。如果讓我上臺表演唱歌，我絕對提前挖好“地洞”，就等着唱歌的時候鑽呢！

不得不說，有這樣的自信可真是牛！如果說“六邊形戰士”是一座座雄起的山峯，那小龍就是拂過山崗的清風！

在此我送給小龍一句話：他強任他強，清風拂山崗。這樣的小龍，真牛！

【篇八：曬曬我們班的牛人800字作文】

提起我們班的“牛人”，可謂是人盡皆知，他們個個都“牛”的出奇，一起來見識一下吧！

內卷“牛人”

現在網絡發達，網上的勵志視頻、學生圈子裏最流行的可就數“內卷”這個詞了，普通的內卷且先不說，咱班偏偏出了個“高級內卷牛人”。她卷，捲到什麼地步？午休的時候同學們都藉此休息的機會趕緊補覺，她卻不慌不忙地掏出課本和練習冊津津有味地做了起來。今天中午學英語，換天中午學歷史，合着這麼些天下來她利用中午的空閒時間把七科都又串了個遍。果然，內卷還是有效果的。期中考試語文全班第一。她很文靜，幾乎沒有人注意到她，可平平無奇的她語文竟然弄個第一，真是不鳴則已，一鳴驚人啊！有這高超的內卷技術，也稱得上一“牛人”了。

搞笑“牛人”

這人身強體壯，氣勢嚇人，但他卻是我們這層樓“最靚的仔”。在班級裏，他可不少出洋相，果不其然，這節地理課他就又坐不住了。“同學們，俄羅斯的交通……”問題一發出，就迎來了這位笑星的積極響應：“老師我知道，這題選B。”他同桌小聲糾正說A是對的，可他卻不屑地瞟了他同桌一眼，還信誓旦旦地重複強調一次選B。老師卻說：“恭喜你，答錯了！”這句話如晴空中劃過的一道閃電劈在他臉上，他頓時面紅耳赤，臉上火辣辣的。同學們都哈哈大笑起來。雖然這種積極的態度是對的，但老出洋相，也該收斂點兒了。這也是一“牛人”也。

打球“牛人”

說起這個球星啊，身材比例並不完美，也沒有高挑的個子，但精神可佳啊！此人個子不高，體型微胖，雖然這種體格對完美的球者來說根本不值得一提，但是他經常打球，本領也逐漸加強，並有了自己的方法。以前的他，投球10次不一定能進3次，經過他的千錘百煉，現在投球10次可以進個5、6次了。他的球也是“身經百戰”了。班上有人提議讓他換個球，可他卻說：“不，這球陪我經歷了不少'風雨'，不能說換就換！”雖然他的球技還不算太好，但一直在提高。現在，他的球技已經很好了，這種堅持不懈的精神值得我們學習！不用說，有這股衝勁，也算一“牛人”也。

這三位同學，就是我們班的“牛人”了，相信你如果多加努力，也可以成爲他們並超越他們！

【篇九：曬曬我們班的牛人800字作文】

鍾奕航是一顆絢爛的寶石，他閃耀着光芒，爲我們班帶來不朽的榮譽，稱之爲“牛人”實不爲過。

成績和活動兩不誤

每當成績公佈，鍾奕航的分數大多不被同學們關注，因爲他每次都是第一名。問題是，成績好還不是他最牛的。平時有看見他刷題嗎？沒有。班級的活動都由他組織，耽誤了他的時間嗎？沒有。他的“牛”之處就在於他能掌控自己的時間，雖處於瑣事間，但成績穩居第一。

期中前一星期的英語劇排練，他一個人編輯劇本，組織演員會議。排練中，他十分投入，細抓每個演員的動作語言。會議中，他滔滔不絕，明確每位同學的職責所在。他真正詮釋了“如果一個人有責任心，那麼他會努力把一件事做得完美。”可就是在這個把精力放在英語劇上的鐘奕航，期中考試再次考取班上第一。成績和組織活動互不耽誤的，他是我們班的“牛人”。

主持演講樣樣精通

每當學校有大型活動，不必說，鍾奕航定是主持人之一。

元旦晚會，身着西裝的他從容地站在舞臺中央，自信的氣場震驚全場，吐出的每一個字都清晰、活力。語氣感情在文字裏包含，端莊嚴肅在神情中蘊藏。臺下觀衆的掌聲是對他的肯定與敬佩，實在是我們班，、我們年級的驕傲。

英語課前展示演講，他說着流利的倫敦腔，手掌在空氣中劃劃。他目視前方，眼神掠過每位同學。看稿時，只悄悄一瞥，又迅速望向前方，頗有演說家的風範。他演講的內容有條理、有感情、有說服性，引得同學陣陣感慨：“鍾奕航真厲害！”

是啊，主持、演講都十分優秀，怎能不“牛”？

地理決賽智奪冠軍

地理決賽進行時，我們戰隊其他班的同學都在爲我們的分數發愁，而我們班同學，仍然心情放鬆觀賽：鍾奕航會扭轉局面的。終於輪到他答題，同學都按捺不住內心的緊張。只見他輕輕轉向屏幕，身靠着桌，微微擡頭。思考時，也只是放下話筒，手指敲點桌面，眨眨眼。不出三秒，正確答案就脫口而出，而他只是安靜地迎接下道題。

不出我們班同學所料，鍾奕航二十題全回答正確。即使臺下掌聲如雷鳴般響，歡呼聲像江水泱泱似的沸騰，他也只是撓撓後腦勺，平淡地坐下。

果不其然，他所在戰隊取得了本次比賽的最終冠軍，他成爲我們班的大功臣！課外知識如此淵博，他不牛，誰敢稱“牛”？

鍾奕航，我們班的“牛人”，他閃爍自己的光芒，帶動班上同學，綻放絢麗光彩。我們都要朝鐘奕航的方向邁出一大步。

閃亮的寶石，在陽光下展現你的瑰麗吧，讓所有人都看到你的閃亮！

【篇十：曬曬我們班的牛人800字作文】

“竹板兒這麼一打呀，別的咱不誇。誇一誇六班‘牛人兒’，個個頂呱呱……”哎！這六班的“牛人”還真不少！現在我就說來給大夥兒聽聽吧。

“跑步小達人，就得數老夏，五十一百一千米，都不在話下。體育課訓練，認真不作假，無論感冒還是啥，從來不請假……”

XXX——跑步達人。她的厲害之處就體現在跑道上，“喂，夏夏，你……你跑慢點兒……”在體育老師近乎“殘酷”的十分鐘計時跑訓練下，隨時都有人掉隊。我也累得氣喘吁吁，眼冒金星，就差沒躺地上翻白眼兒了！好不容易跟到九分鐘，老師一聲令下：“最後一分鐘，大家自由跑！快！衝刺！”都快趴下了，哪兒來的勁兒衝刺呀！許多人放慢腳步，呼吸加重，只覺得“度秒如年”，就連曾獲800米季軍的方方也慢了下去。“負隅頑抗”者，除了幾個體育超級厲害的男生外，也只有XXX一個女孩了。你看她規律地搖動雙臂，呼吸勻稱，還在加速呢！不光長跑，她短跑也沒得說。100米比賽，她如同一道閃電衝出去，一舉拿下校運動會冠軍，差點兒破了全校紀錄！如此優秀的她，靠的可不全是天分，更有韌性和自律，平常的體育課訓練中，即便感冒了，也能輕鬆超越我們。

這樣的跑步達人，你服嗎？

“拉丁舞牛人，雨欣稱老大，笑容自信舉止優雅，氣質似蘭花……”看！教室的燈光襯得她更加耀眼，質樸的校服也遮不住她曼妙的舞姿。一曲落畢，同學們無不鼓掌稱讚，班主任和音樂老師不禁拍起了手，“課代表，給這位同學加15分”。她就是田雨欣，老師嘴裏一個安靜又內秀的同學，她活潑開朗但不張揚，寧靜溫柔而不呆板。真是當之無愧的氣質女神！

“最後來說說，‘行走的書架’，古今名著全通讀，淵博不摻假。你若‘華山論劍’比武爭行家，保管把你碾成‘睜眼瞎’！”“知識小達人”便是我們班的小方元。她有着良好的家庭教育，出身書香世家，在父母的薰陶下，她讀了很多書，知道許多名人軼事和中外典籍，古人云，“腹有詩書氣自華”，確是如此。每當語文課上老師討論起來某人的典故：“其實這篇文章的作者端木蕻良還和我們本學期的另一位作者有聯繫呢……”她會自然的接過話題：“是的老師，蕭紅和端木蕻良是夫妻關係……”我們雲裏霧裏，這師徒二人聊得不亦樂乎。又提到了蕭紅的第二任丈夫……

“六班‘牛人’處處是，‘牛人’六班人人誇、人人誇！”這些人共同組成了七年六班這個有愛的集體，他們必將永遠儲存在我們記憶深處，回首重溫時，必會報以撫掌大笑或低眉莞爾，最美的青春有你們參與，實乃人生一大樂事啊！

【篇十一：曬曬我們班的牛人800字作文】

說起牛人，這世上一抓一大把。但數風流“牛人”，還看二班。

學習天才

“這次地理考試非常差，除了個別平常學習好的，其他人都扣了二三十多分。最高分鐘奕航96。”班主任戴老師的話語剛落，教室裏齊刷刷地響起一片感嘆聲，全班同學的焦點都聚集在鍾姐的那個小角落。而他呢，正不緊不慢地拿出書和筆做好課前準備，絲毫不受影響，宛如梅花般與世無爭、傲慢貞潔，但卻散發着陣陣芳香。

“期中成績出來了，可以到戴老師那去問了。”每當這時全班同學都一窩蜂地涌向辦公室問成績，很少有人會關注第一是誰。每次鍾姐要等到大部分人都問完了纔去，語文105，數學120，英語114。5，果不其然又是班上第一，年級第三。這就是爲什麼很少有人會關注第一是誰，因爲除了他，沒有別人。

音樂鬼才

“IseenobodybutU，Icallitsomethingright……”美妙的歌聲悄悄溜進風裏，鑽入人心。

只見張彭樂的身體隨着音樂舞動，右腳有節奏地輕輕地點擊地板。歌曲逐漸進入高潮，激情澎湃，似大海的滾滾浪花；漸弱時，婉轉動聽，似山澗中的潺潺流水；漸強時，悠揚抒情，似平靜的湖面可底下卻是歡呼一片。閉了眼，彷彿沉浸在歌詞所描繪的浪漫中。當最後一個音消盡在教室上方，響起的是震耳欲聾的掌聲。

真個是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”！

體育健將

體育課上，女生坐在籃球場上，遠遠觀望那邊的男生表演“雜技”（做引體向上）。隨着“4號，劉彧熙”的叫號聲，矮小的他走到單槓下面，一跳，雙手抓牢槓，手臂肌肉收縮，用力，下巴過槓，雙臂緩緩伸直……“一個，兩個，三個……”所有的女生都睜大了眼，生怕眨一下就錯過了精彩部分，“二十，二十一，劉彧熙！加油！鉚足勁兒！用力！”男生看得目瞪口呆，有些望着自己的啤酒肚，無奈地苦笑。只見他面目猙獰，咬緊牙關，青筋暴起，用盡最後一絲力氣，“二十二個，不錯，年級最多的。”體育老師邊鼓掌邊說。他頭上的汗珠如雨般不停的流着，校服像從水桶裏拎出來的一樣，溼漉漉的。

真個是“小小的身軀，蘊藏着巨大的能量”啊！

一粒粒種子經過雨水的洗禮終將成長爲一棵棵撐起天空的參天大樹，二班的同學也必將會是一個個“牛人”！

【篇十二：曬曬我們班的牛人800字作文】

在每個有愛和歡樂的班集體裏，一定有許多“牛人”。在我們班裏也是如此。他們各有所長，能力突出，大家都很羨慕他們。接下來，我要介紹我們班的三位“牛人”。

“運動健將”

第一位出場的，是體育全能的——張紹承同學！他，就是C2102班歷史上的體育之神！他，一千米滿分，排球滿分，引體向上滿分，體育中考40分勢在必得！他，籃球無人能敵，乒乓球也超強！

一次籃球賽上，我方比分落後。這時，對方發球，他一個原地起跳，輕輕鬆鬆就拿到了球。接着衝出人牆，準備三步上籃進攻。他前面有兩位地方球員防守。只見他一個變向，迅速蹬左腳邁右腳，突破到紅區後有炸球轉身，接着後仰跳投，球進了！接着，他又進了幾個球，力挽狂瀾，技驚四座！

“學習達人”

接下來介紹的，是學習全能的——鍾奕航同學！他，就是C2102班歷史上的學習之神！他，語數英政史地生，次次年級前十！

不說別的，就說最基礎的課堂，咱也不如人家做得好。他上課時，那叫一個認真！端端正正地坐着，筆一直在手上，書上不時留下優美而瀟灑的字跡。這還是在學校裏，在學校外，他不知吃了多少苦，付出了多少努力呢！他的語文積累是我們班最多的，就連物理等學科，他也懂得不少。也許，他真正做到了以學習爲樂趣。我一定要向他學習！

“社交之星”

第三位登場的，是社交全能的——羅晟原同學！他，就是C2102班歷史上社交之神！他，既是社交牛人，又是“社交牛雜”！

他的性格屬實令我敬佩。簡直完美無缺！1。懂禮貌，尊重別人。他只要見到老師，就一定會大喊一聲“老師好！”，別人幫他做事他一定會說謝謝……2。謙虛，會接受他人意見。遇上我們誇他成績好，他就會謙虛地說：“那沒有，還是你們更強。”老師批評他時，他也會接受批評。3。平易近人，懂得退一步，海闊天空。他和誰都能說上話，一旦他和別人起口角，他總是先退讓。並且，我從沒見過他生氣，他的臉上總是掛着笑容。即便別人調侃他或罵他，他也不會動怒。所以，他和我是非常好的朋友。

這三位“牛人”，都是在我們班各方面登峯造極的。我要盡力向他們學習，對自己嚴格要求。加油加油！

【篇十三：曬曬我們班的牛人800字作文】

“三百六十行，行行出狀元。”放眼我們班，個個都是人才。接下來，讓我來曬曬我們班的幾位大名鼎鼎的牛人。

內卷”大王

談起作業，誰不是愁眉苦臉？但他卻與衆不同：中等的身材，小小的眼睛，黃黑的皮膚，看上去其貌不揚，其中蘊含的能量卻超出你的想象。

哎——”又一個週五，望着老師佈置的作業，同學們唉聲嘆氣，再看他，一手握筆，一手猛地從抽屜中取出作業，指尖在書頁間跳躍。眨眼着，他便已經開始埋頭苦幹，筆尖在紙上刷刷滑動，人已經置身題海，一兩耳不聞窗外事”了。下課，中午，休息，擡頭望，他的身影無時無刻不端坐在位置上拼命“內卷”，與周圍鬧哄哄的人羣形成鮮明的對比。如果你說：他已經出去玩了呀！並沒有一直寫作業，說明你不夠了解他。如果他不在座位上，只能說明一件事：他已經把一個週末的作業，全“卷”完了！

這般神速，你看他當不當得上內卷大王”的稱號？

才藝雙全

古代君子四藝“琴棋書畫”，而我們的體委，精通“琴棋書體”，“體”自然是指“體育”，接下去，讓我來帶你們領略一下他在“琴”和“體”上獨特的風采。

先來看看“琴”，明明是個男孩子，卻從8歲就開始彈鋼琴，於五、六年級榮獲鋼琴比賽第二名。七年級上冊時又再次出戰，白皙的手指在琴鍵上跳出一曲優美的樂章，榮獲了一等獎，爲班爭光，爲校爭光。

再來談談“體”，身爲體育委員，他在體育上自是不可小看。剛升上初中，我們迎來的第一次運動會，他就一馬當先，勇奪男子400米第一的桂冠，那在操場上奔跑的瀟灑身姿，獲得了大家的一致的讚美，那飛馳過終點線的身影，讓大家無比地敬佩。況且，他在學習上也從不馬虎，是一位有名的學霸呢！

這種全面發展的六邊形戰士，誰見不誇一句“才藝雙全，品學兼優”呀！

手工達人

寫了兩個男生，也該說說女生了。女生嗎，對美術方面可謂得心應手，十分擅長。纖細的手指動一動，星星百合，花籃……一個個精緻玲瓏的摺紙品便出現在你眼前；白嫩的手指滑一滑，小貓，女孩，草叢……一幅幅栩栩如生的畫躍然紙上，讓人歎爲觀止。

好啦！我們班的三位牛人牛不牛？其實，我們班五十三個同學，是五十三個牛人，每個人都有自己擅長的方面，都是牛人喔！