教師節徵文600字左右（推薦4篇）作文

篇一：教師節徵文600字左右

感謝青春有您

張恬寧

說起老師，就不得不談談我們班人人皆知的“大魔王”了，不過此“大魔王”非彼大魔王，他是一位數學老師。

剛開學時，總有幾個同學在他的課上搗亂，但他也總是笑笑，眼神中透露着幾分慈祥，邊說着“下次再講話你就站起來”。可當那些同學再犯時，他就會趁着下一個知識點的時候讓那個同學回答。如果回答不出來，他就走到與那位同學共同作案的同學面前，微微勾起嘴角“要不我找個同學來幫助你吧”。於是，叫起另一個同學“你來！”其實，“大魔王”早就知道他回答不出來，而這幾位同學也就不能倖免，一直站到下課了。“大魔王”這笑裏藏刀真是可怕！

他對我們班的數學成績很上心，每每想起他，就不由自主地想到他上課時的“小插曲”。當課上同學們過於吵鬧時，他就會擦了擦手上的粉筆灰，然後端起他萬年不變的養生茶壺。“你在說什麼，要不要和老師一起分享一下？”這時整個教室就會安靜下來，“大魔王”了一口茶，沉默了一陣後，慢慢地把茶壺蓋蓋上，“你們啊，還是七年級，剛要是換作上一批九年級的同學啊，早就不敢說話了！“他掃視了一下教室，眼裏帶着笑意地看着吵鬧的同學。

“以前啊，有同學爲了，咳，在上課的時候說話還學會了脣語，以爲老師不知道”，說着眼睛就眯成了一條縫，藏不住的笑和有趣的話把那些吵鬧的同學都逗得棒腹大笑。還有的同學笑得抱着肚子在喊哎呦。

“於是啊，老師就叫那兩個同學在講臺上把脣語表演一遍，從此啊，咳，就沒有同學在老師課上擠眉弄眼了。”

但“大魔王”也有“慈父”的一面，每當我在學習路途中遇到了困難，他總會細心地幫助我，一遍又一遍，直到我衝破了阻礙。他也總微笑着像一位父親一樣，“你啊，要多鑽研，數學這個東西不能，咳咳，不能粗心，多學多問！”看着“大魔王”的笑容，內心的鬥志也被喚醒我定要做一匹黑馬，不負老師對我的期望，不負青春韶華！

他滄桑的臉龐，有着一道道皺紋。它見證了一屆又一屆的學生離開，迎接着一批又一批的孩子到來。他看着一個個孩子踏進校園，一個個意氣風發的少年走出這裏。

老師，感謝您，讓我的初中生活不再會迷茫，也讓我對自己的學習有了信心，您的話我終將受用一生。

篇二：教師節徵文600字左右

溫暖如你

楊書敏

她，長得並不怎麼漂亮，她的臉佷圓潤，頂着一頭烏黑烏黑，又短又扁的蘑菇頭。估計是工作過於辛苦，在我的印象中，頭髮向來像是附着着一層薄薄的油。小小的眼睛周圍卻佈滿了一道一道的魚尾紋，那眼睛就好像一個渺小的星球，消失在無邊的銀河中。健康的小麥膚色，顯得她更加普通。她身高不高，身材微胖。一年四季她總愛穿着一雙紅鞋子，衣服也不多，穿來穿去總是隻有這麼幾件。

雖然她相貌平平，但她卻像一縷溫暖的春風，拂過我那冰冷的校園生活。七年級上冊的第一次期中考，我考的並沒有那麼理想。但她卻一口咬定說我是一個擁有學英語天賦的人，爲了激發我自己的英語潛能，讓我當上了含金量最高的英語課代表，鼓勵我多觀察其他英語優秀的同學的做法。漸漸的，我好像找到了一些小方法，在期末考試中取得了115分的好成績。在第二個學期，她慢慢給我增加難度，讓我去管理班級的早、晚讀。她手把手教我早、晚讀的標準，如何管理早、晚讀……很快，第一次實戰到來了。

由於是我第一次管理，又沒有下班老師和班主任，再加上同學們比較浮躁，便比較怠慢，我的火氣當時“騰”地就上來了，猛地一拍桌子，可這一拍，並沒有讓他們安靜下來，他們更大聲地繼續討論，有幾個還發出了抱怨聲。沒過一會兒，值班老師聞聲而來，給班級扣掉了“光榮”的一分。

第二天，她也知道了昨晚的“車禍現場”把我叫到了辦公室，耐心地對我說：“威信不是靠兇出來的，你越兇，他們就越不把你放在眼裏，你要耐心地對待他們，如果有需要，你可以找老師，威信是在無形中建立的，加油，我相信你可以管得更好！”那天晚上，她又一次嘗試着讓我管理，又是同樣的場景，我完全按照了她的方法來做，雖然沒有很成功，但我還是看到了她也露出了一絲微笑。

期中考時，貌似有一種神祕的力量支持着我，使得我能穩定發揮。再後來，我學會了如何管理，她也不斷誇獎我，使我自信心大增。老師還時不時的在中午的時候幫我講解一下語法和錯題。有了她的幫助，我感到很溫暖。

她就像一朵陽光，照進了我內心深處；她就像一杯熱茶，溫暖了我冰冷的一年。教師節臨近，我想對她說：“謝謝你。”而我也願做一顆向日葵，面向陽光，就一定有溫暖。

篇三：教師節徵文600字左右

謝謝你！老師

楊書婕

從小學開始，不知道受了什麼影響，我對數學就沒有什麼好感，到了五、六年級甚至是討厭數學。成績那麼多年以來就沒有好過。小學畢業後，我爲初中的數學傷透了腦筋，認爲它比小學的更加難。果不其然，七年級上半學期期末考，我考的十分不理想。瞬間，我對數學的興趣又降到了冰點。直到下學期，她的出現，讓我轉變了想法。

她長得還算秀氣，一張白皙的臉龐。有着一頭短而精煉的頭髮，高挺的鼻樑上總是架着一副方形的黑框眼鏡。兩隻眼睛如同瑪瑙一般大，黑色的眼眸中總是閃着智慧的光。雖然是年近三十，但稚氣未退。穿衣打扮也是很時尚的。第一次給我們上課，那井井有條的板書，聲情並茂的講課，讓我一瞬間就喜歡上了她。她對人也和和氣氣，講課時感覺不像對學生們講話，而是在和她的朋友們聊天。一節課就在這平靜的氣氛中過去了。我對她的好感增加了，也開始慢慢喜歡上了數學這一門學科。

但是她也並不是所有的時候都很和善。有一次，我和同桌在上數學課時，有討論的環節，同桌沒有去思考問題，而是和我聊起了天。當時的我不知怎麼了，並沒有拒絕。我們就扯天扯地地聊了起來，一時半會忘記了這是在數學課上。也許是她察覺到了什麼，五分鐘的討論一結束，她就叫我起來回答問題。可當時的我怎麼會答得出來呢？我一臉慌張的看着她，嘴裏愣是擠不出半個字，只能尷尬的站在座位上。半天沒有人說話。我只好厚着臉皮說：“我不會……”“沒事。”她一改以往幽默詼諧的語氣，“是不是你們還沒有討論好……”這番話說的我無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。

下課後，她把我叫到教室門外，語重心長地對我說：“我知道你們上課在講話，你答不出來的原因不僅僅是在講話，更是基礎知識沒有學好，其實你學數學是有天賦的，只是還要再加把勁呀。”說完，她便轉身回到辦公室。望着她離去的背影，頓時感覺她不再矮小。慢慢的，我的內心也逐漸釋懷了。自從這以後，我再也不敢在數學課上開小差了。

她就像黎明中的一道光，刺破了黑夜，照亮了我的內心。在即將到來的教師節裏，我想對她說一聲：謝謝你！老師！

篇四：教師節徵文600字左右

幸福，在那一刻綻放

趙婉春

指縫太寬，時間太碎，一雙手捧不住時間的沙。轉瞬間，我已步入初二了。

小學時，總覺得英語很枯燥，不像音樂能撫慰情懷，不像詩歌能動人心絃，也不像繪畫，使人賞心悅目。雖然每天都認真學習英語，但是總在想：如此美好的世界，爲何會存在英語這種東西？

直到我遇到了她，那個時而嚴肅時而詼諧的人——林怡老師。開學第一節英語課，她就給我們講了學英語的意義，例如：向外國人介紹中國文化；看懂英文書籍，增長見識。從那時起，我纔對英語提起幾分興趣。

在接下來的日子裏，她告訴我句型轉換中的奧祕，單詞的時態變化有何規律，又教我基數詞變序數詞的口訣。我才驟然發現對於英語我錯過了多少。但好在，上天關上了一道門，又讓人打開了一扇窗，而那個打開窗子的人，就是她。

然而她批評同學的時候，也是聲色俱厲，讓人不敢直視她的眼睛。但不可否認的是，她的嚴厲是有效果的，至少在我看來，許多同學都收斂了以前的散漫。我的父親更是直言：“以後你會爲遇到這樣一位老師感到幸運。”其實他這句話有一半說錯了，因爲我現在就感到很幸運。如果你得知一位老師爲了在早讀時能有更多時間指導同學，而來不及吃早餐，你就會明白我爲什麼這樣想了。

那一天，爲了慶祝建黨一百週年，學校讓我們圍着在教學樓舉行慶祝儀式。結果我們一班因爲在一樓，需要圍在中心花壇旁，又完美地避開了陰涼處。慶祝儀式要舉行半小時左右，可陽光越來越炎熱，我的鼻尖和額頭漸漸被汗珠佔領，突然覺得胃裏一陣翻江倒海，頓時臉色慘白，然而，我向老師請示的聲音淹沒在了周圍的呼喊聲中。

就在我感到絕望的時候，一隻大手握住了我的手，我轉頭一看，啊！是她！她滿面擔憂的看着我，“沒事吧？還能走嗎？”我艱難的點了點頭，就這樣，她扶着我慢慢地向走廊走去，還用袖子幫我遮擋陽光，那一刻，我覺得自己好幸福。也許在你看來，老師照顧學生是理所當然。但是，她只是我的英語老師，並不是我的母親啊！可是在那時，卻是她最先發現我的不適。而且，當時正值正午，陽光格外毒辣，老師們都在走廊的陰涼處，她本不必主動到陽光下，不必陪着我一步一步地走，更不必爲我遮擋陽光！難道這些是她必須做的嗎？

從那以後，我對她從一開始的敬畏又多了幾分親切。

我該如何形容林老師呢？是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，還是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？然而，千萬句話語，最終只匯成一句“I love you，Ms。 Lin。”