一堂有趣的課作文800字

那天下午，學校研學廳三百多個座位座無虛席，連走道里也坐滿了人，一眼望去，人頭攢動，黑鴉鴉的一片，原來是下城區語文教研活動在我校舉行。

講臺上，站着一位戴着眼鏡的老師，他那微微內陷的眼睛裏流露出親切的神情，臉上掛着自然的微笑，顯得和藹可親。他就是語文領頭人之一，一位大師級人物——蔣軍晶老師！

蔣老師幽默風趣的語言一下子吸引住了我，勾起了我無限的想象，我的思緒便跟隨着蔣老師在作文的海洋裏遨遊。屏幕上出現了一條狗，一條無助的狗。我的心，一下子被狗那憂傷的眼神給拽牢了。

“這節課，我們來學習無字繪本《流浪狗之歌》！”隨着音樂響起，繪本也翻動着，那隻被拋棄的狗仍然忠誠於主人，執着不休地尋找着他。但他再也沒有出現在狗的視線裏。於是，狗又找到了新的依靠：一個孤獨的小孩。兩顆孤寂的心互相溫暖對方……

蔣老師微笑着，做舉手狀：“大家最喜歡哪幅畫？”頓時，無數只小手像雨後春筍般冒了出來。老師請我回答。在衆目睽睽之下，我毫不怯場，自信滿滿地說：“我最喜歡第三幅圖，那隻狗追着汽車跑，最後追不上了，氣喘吁吁地走在馬路上，失望地凝視着遠方。”老師向左跨了一大步，很誇張地揮了一下手，爲我點贊：“這幅畫最能體現出狗的寂寞，非常好！”老師陸續叫了幾個同學，大家都回答得令人滿意。蔣老師越講越激動，眉飛色舞，似乎中了百萬大獎。

接着，老師讓我們挑選一幅圖配上文字。我頓時覺得文思泉涌，不一會兒就寫了一大段。老師在我的作文本上打了一顆星，表揚我的作文優美動人，令人浮想聯翩。

老師邀請我們讀讀自己的作文，一個人讀完了，自己覺得比他差的人要坐下。寫第一幅圖的人站起來了，他們旗鼓相當，廝殺慘烈，場面頗爲壯觀。寫第二幅圖的，力量相差可就懸殊了，陳逸鬆讀完後，還有十幾位同學站着。等我讀完，全場都被我秒殺，大家都甘拜下風，齊刷刷地坐下了。

杜立衍似乎很不甘心，瞥了我一眼，那眼神中充滿了嫉妒的火花，他糾結萬分地坐下了。老師激動不已，聲音及其富有變化，再一次表揚了我：“太棒了！這就是真正的高水平啊！喲！這麼自覺，全都坐下了？看來你們還挺有自知之明的嘛！如果現在還不坐下，那隻能用四個字來形容了——自不量力。”頓時，全場鬨笑。

在歡聲笑語中，兩節課很快過去了。大家收穫滿滿，前來觀摩的老師也紛紛點頭稱讚。