一堂有趣的語文課作文800字

東昇西落的太陽慢慢地爬上了蔚藍的天空，朵朵白雲猶如一個個美妙的音符，點綴在太陽的周圍。我們一往如既迎來了學習之旅，然而這堂課，卻是與衆不同……

上課鈴一響，老師走進了教室，同學們立刻坐端正等待老師講課。老師一邊講，一邊在黑板上板書了這節課的主題——辯論賽。這是《貓》那一課的內容，主要辯論一個問題：本文第三隻貓的慘死，是貓的責任大，還是作者的責任大？認爲是貓的錯的爲反方，認爲是作者的錯的爲正方。

謝老師向我們說明了辯論的方法和規則之後，又讓我們分小組進行討論，我和幾個支持反方觀點的同學聚到了一塊兒，大家先發表了各自的意見，提出是貓的錯的原因和觀點，最後我們選出了參加辯論賽的代表，我也是其中之一。

討論結束了，老師請參賽選手上臺，正方四人，反方四人。雙方表明了各自觀點後，一場激烈的辯論賽就此開始了。正方先發言，正方認爲是作者的錯，因爲作者把貓害死了，所以他們認爲是作者的錯。

可是我們反方也不甘示弱地接着說了下去，因爲貓很懶不活潑，才導致作者對他的誤會。

正方的同學立刻反駁，就是因爲作者的偏心，纔會害死這隻無辜貓餓死冷死在外頭並不是因爲貓的懶，不話潑，是因爲作者的偏心才死的不是的嗎？

……

幾個回合後，正方佔了上風，我們不知該如何回答是好，這時，不知是哪位同學說：“老師可不可以拿書？”(因爲我們對課文不是很熟)，老師點頭，哦！原來可以這麼對付正方同學。我舉手發言道：“老師，我反駁正方同學。因爲這隻貓的性格不活潑，長得又很難看，還有它不去抓老鼠，卻又貪吃，總是盯着那對芙蓉鳥看，讓作者誤以爲是它吃了芙蓉鳥，所以纔會被打被趕出家門被餓死冷死的，如果它不去做這些事，如果它長得很好看，如果它很活潑，如果它不總是盯着鳥籠看，這樣就不會被排擠，不會死。”這時謝老師的嘴邊浮現出了一絲笑意，似乎謝老師對我的回答很滿意。

就這樣，辯論賽繼續進行，問題不斷增加，到了快下課時，謝老師宣佈辯論會到此結束了，並總結了這場辯論賽。

謝老師說下堂課頒發“最佳辯手”獎狀，這次辯論賽說的好的，說的對的，說的大聲的人都可以獲獎。我聽了心裏美滋滋的。

這堂語文課真是太有趣了，我們對《貓》這一課的問題進行了辯論，並達成了共識，我的口語能力也提高了不少，這堂課真是讓人難忘啊！