小學寫人作文500字借鑑

小學寫人作文500字彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學寫人作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫人作文500字 篇1

7歲的時候，我不小心打碎了一個彩花瓶，一個叫“煩惱”的東西跑了出來，吞食了我的無憂無慮。每天都要做一大堆作業，還要補課，去一次廣場玩也是一件不容易的事，很是煩惱哦！大人多好啊，想到哪裏去就去哪裏，想玩就玩。慢慢地，我發現了大人也有煩惱了，但和我們小孩子的煩惱不一樣。

星期六，我正在做作業，一心二用的我聽到了爸爸媽媽的對話，還有那幾聲嘆息。原來，媽媽正在議論這個事兒：媽媽的學校裏要評選出一個“優勝女生”，如果誰被評上了，就能在中考的時候加5分，所以的同學都知道，這5分是多麼重要，平時，我總聽媽媽說，一分壓倒一羣人，那5分能壓倒多少人啊？作爲評委的媽媽還沒有決定選誰。

這時候，一個電話打了過來，原來是女生甲的班主任打來的：“梅老師，你就投一票給女生甲吧，她可是副校長的親戚呀……”媽媽爲難了，“女生乙可是一個品學兼優的女生，平時總考前5名，我覺得她才配評得‘優勝女生’的獎項。”爸爸說：“那如果你投給女生乙，不就得罪了副校長了嗎？”“就是嘛，如果投給了女生甲，這樣覺得對不起女生乙啊！，她纔是有真正成績的女生呀！”“嗯，但你如果真的選了女生乙，那之後，你就沒有辦法和你的副校長相處了，那可不太好的。”媽媽更愁了，這樣不好，那樣也不好，搞得媽媽坐在牀上，用手託着下巴，在那兒一動也不動，一臉難爲的樣子。

這時候，又一條短信發給了媽媽，上面說，一定要投女生甲的票，媽媽有點生氣了，“女生甲成績太一般了，比起女生乙差遠了，不就是親戚關係嗎？這麼難爲人，真是煩呀！”……

我聽了爸媽的對話，很是疑惑，不就是投票嗎？誰優秀不就選誰嗎？爲什麼這個問題在小孩子眼裏是那麼簡單，而在大人面前，卻變得那麼的複雜呢？我真是弄不懂。媽媽，您爲什麼要把生活變得那麼的“難”呢？我認爲這是你自己爲自己創造“煩惱”、創造“難題”的。

小學寫人作文500字 篇2

小時候，我和爸媽的關係不是很好，幾乎每天都會因爲一件小事兒說我，這使我產生了反感，一直想一個人呆着，沒有父母的管束，這不機會來了，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛鍊一下自己。”我一聽，心裏別提多麼開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什麼意思，後天就走吧”我說。

爸爸第二天就聯繫好了大客車，我則是收拾着衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點，吃飯的時候，買點好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後，我終於踏上了客車，終於把脫了爸媽，成爲了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下，開始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會帶着笑容就入睡了。

不知道睡了多長時間，我被一陣寒風給凍醒了，閒着沒意思，於是拿起手機上網逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發來的，上面寫着“兒子，天氣預報上說晚上會降溫，多穿點衣服，多吃點東西，別餓着，在路上好好照顧自己。”看完後，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那麼的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關心是情理當中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。

外套裏的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關心所產生的暖流，一直流到我的心裏。

小學寫人作文500字 篇3

等啊，盼啊，唸啊，終於老天爺開眼了，賜給了我們這一羣孩子一場大雪。

那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個可樂開了花，一個個臉上充滿了不可言喻的笑容。經過一個黑夜的漫長積累，第二天，啊！正是我們的.天堂！此時的雪已停止了“跳傘”運動，深冬早晨野外也固然沒有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鑽進了這白雪世界。

啊！雪好柔，讓人不禁想捏它一下。我們幾個約定各劃了一塊地盤，開始造“雪人”。

真捨不得破壞這美景，正猶豫着呢，兩三個大雪球向我奔來，一個正中臉，一個正中頭頂，另一個正中小腿，好啊，這幾個人竟來這一招，還“羣毆”我，哼，沒事兒，我一個抵三，看誰強。接着我也顧不了了，蹲下來就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來了四五個人的“圍攻”，我趕緊躲到一個小雪坡後，拍了拍身上的雪，做了幾個大型“炸藥”。聽，這聲兒，哦，他們幾個在向我圍攏，我一手一個“炸藥”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來，那幾個人沒防住，兩個人“負傷”了，此時的我信心大增，又做了小“炸藥”，就在我起身扔“炸藥”時，一個人來到我背後，用一枚超大“炸藥”砸中了我，我氣憤的回過了頭，隨即將兩枚小“炸藥”扔向了那個偷襲者，可我這兩個和她那一個比起來，太懸殊了！我也沒有意識到身後有三四個手拿着中型“炸藥”的人正瞄準了我，向我開起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開炮，寡不敵衆啊，在一陣“炮轟”後，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？

雖然我成了“雪人”但我卻沒有生氣，因爲她們想做“雪人”還沒機會呢！

真的沒機會了嗎？今天的冬天怎麼少了雪這一主角呢？

……

小學寫人作文500字 篇4

“蒲公英”實踐隊到敬老院看望老人家

爲了積極響應大學生“三下鄉”社會實踐活動，瞭解基層，走進基層。7月16日下午，“蒲公英”實踐隊全體隊員前往高州市長坡鎮舊城敬老院，深入瞭解老人的日常生活。

穿越古色古香的舊城小道，經過瓜果飄香的菜園，“蒲公英”實踐隊隊員走進高州市長坡鎮舊城敬老院。映入眼簾的是一羣和藹可親的老人家，老人家們熱情地歡迎隊員們的到來。隊員們剛進門便與老人家們打招呼。緊接着，隊員們在隊長張湘婷的安排下，分工合作，爲老人家打掃衛生。有的隊員負責掃地，有的隊員負責拖地。

打掃完衛生後，隊員們和老人們齊聚在敬老院的空地前聊天。聊天過程中，隊員們和老人家談及伙食、日常作息、被當地稱作“鬼戲”的木偶戲和高州水庫建設的故事。在談及伙食和日常作息時，老人家向隊員們透露了日常的飲食習慣和作息時間；在談及“鬼戲”時，老人家興奮不已，他們跟隊員們分享幼時和青年時期到鎮上觀看“鬼戲”的經歷，並且表達對“鬼戲”的想念；在談及高州水庫的建設時，老人們給我們講訴水庫建設過程中遇到的困難和分享建設水庫過程中發生的小故事。

“跟我走！我帶你去看畫，畫得可好看了！”一位老婆婆一邊說一邊拉着隊員往房間裏走。走進房間，迎面的繪畫作品和書法作品讓隊員們驚歎。婆婆告訴我們這些繪畫作品和書法作品是敬老院裏的一位爺爺的大作。

離開敬老院前，隊員們還給老人們表演舞蹈和歌曲演唱。老人家們都高興地鼓掌。

“老吾老以及人之老”尊敬、愛護老人是人之常情，凝聚力量，弘揚孝道，促進實現老有所樂、老有所安更是提升人民幸福感的重要一步。這也是“蒲公英”實踐隊此次前往高州市長坡鎮舊城敬老院宗旨所在。

小學寫人作文500字 篇5

“寧寧你先去找守衛，我去找機關。”姐姐說完忙着把水晶瓷磚上的一塊水晶往右劃去，我驚訝地發現裏面有一個看上去古老的密碼器，上面有很多符文，姐姐忙不迭地說了一串話。

“轟！”門外出現了一個地下室的入口，牆壁內側還有類似密碼器的符文一樣的文字。好奇心猶如藤蔓一樣迅速爬上我的內心。我抑制不住內心的激動，跑出了門外。

“恬恬！別進去！裏面有機關的啊.......”在那跑出門外一剎那，我聽到了姐姐叫我。可是我的腳卻不聽我的指揮，跑進了裏面。

在地下室裏，有一盞古老的白熾燈，“刷啦！”它亮了起來，我驚訝地發現密室裏有人！

“喂！你是誰？”我大叫了一聲，那個人轉過頭來，她是一個女孩！她的面孔十分熟悉，看她碧藍色的瞳孔，看上去能清澈見底，可是又像是有一層霧覆蓋在上面，顯得十分神祕。

“你是誰？”那女孩看見了我，似乎非常驚訝。“我是莉蔓！請多關照。至於我的種族是冰藍族中的貴族。這些文字是好像這個彩蛋上的文字。”

莉蔓拿出了那個彩蛋。哇！這隻彩蛋巧奪天工，完全不像人類做出來的！花紋彷彿是用星星點綴上去，亮晶晶的。再看看內部，天哪！是用月光寶石雕刻出來的一家！人物的表情栩栩如生，猶如立體的照片一樣。可是令人不解的是，彩蛋的蛋殼上有一塊玻璃，我問莉蔓：“爲什麼這裏有一塊玻璃？”

“不知道。”莉蔓簡單地否定了。“這裏很古怪，我破譯出來了一些古文，這些類似像.....我們冰藍族的古文字！”

莉蔓正想說破譯出來的古文，可是姐姐突然來了。

“恬恬！你在幹什麼？她是誰？”

小學寫人作文500字 篇6

早上，我還在睡覺的時候，就聽見弟弟在樓下大喊：“姐姐，快起牀，下雪了。”我一骨碌從被窩裏爬起來，跑到窗前一把拉開窗簾，“哇”，好大的雪啊！只見窗外白茫茫的一片，千樹萬樹開滿了“梨花”，美麗極了。

我下了樓，吃好早飯，迫不及待地拉着弟弟的手，興奮地說：“我們堆雪人吧！”弟弟說：“好啊，好啊！”我們先收集雪，每人帶上一個羽毛球拍（用來裝雪的）。我跟弟弟說：“你在這裏收集，我去那邊收集，看誰收集得快？”說時遲，那時快，弟弟就蹲下來開始收集了。我也不甘落後，三步並作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪，把雪揉成一個小雪球放在羽毛球拍上，不一會兒，我把整個羽毛球拍都收集滿了，我心滿意足的回了家，卻發現弟弟還沒有到家。我先做雪人吧，剛想動手做，弟弟回來了，發現他只收集了兩個拳頭大的雪球，情不自禁地笑了起來，弟弟生氣地說：“哼！笑我，你又有多少雪呢？”我將我身後的雪給弟弟看，弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說：“我人小，你大，當然比我收集得多了。”我想：“也是，弟弟比我小嘛，收集得雪當然比我少。”看他的手凍得通紅，我說：“弟弟，我和你收集得雪剛剛可以做雪貓，不做雪人。”弟弟說：“真的嗎？”我說：“不信我們一起做。”

我先用自己收集的雪把貓頭做好，再用弟弟的雪做兩個貓耳朵，把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓鬍子，弟弟拿了胡蘿蔔做鼻子，把蔥弄彎按在鼻子下面，嘴巴就做好了。弟弟一看說：“不像貓。”我一看，少了眼睛。我找了兩個瓶蓋就成了一雙眼睛。一個活靈活現的雪貓就完成了。

我喜歡堆雪人，下次再下大雪的話，我還要堆。

小學寫人作文500字 篇7

那天，我正在一輛公交車上。一上車，一陣惡臭就撲來，人擠死了。肩膀靠着肩膀，腳根碰着腳尖。人們的頭上都佈滿了一層細細的汗珠。我也不例外，站在靠着窗的位置，才能呼吸到一點新鮮空氣。我的眼珠子轉來轉去，尋找空位子。

停車了，上來一個小夥子。頭髮直衝天上，還是黃色的，穿着寬鬆的T恤，牛仔褲。顯然，他被車上的空氣薰“暈”了，他那濃濃的眉毛變成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠閒地吹着口哨，全車人一下子把目光投到了他身上。這時，有人離開了座位!人們比發現了新大陸還要激動，我正準備一個箭步衝上去，而那個剛上來的小夥子卻搶先了一步，準確無誤地坐到座位上。可惡!我在心裏暗自說道。我扯了扯沾在背上的衣服，無奈地站回原來位置。車上的人們也瞟了他一眼。這時，那位小夥子顯得更神氣了，翹起了二郎腿，望着窗外，一幅得意揚揚的樣子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。

這時一個聲音打破了沉默，“請問你可以給這位老人讓一個座位嗎?”原來是一箇中年婦女，扶着一位拿着拐扙的老爺爺，“哼哼!”小夥子非但沒有讓位，還覺得自己做得對!真可惡!“唉!”這時，老爺爺嘆了口氣，全車人那責備的目光一齊投向了小夥子。“老爺爺，您到這兒坐。”一個活潑可愛的小姑娘站了起來，“好孩子!”老爺爺連連點頭。小姑娘綻開了笑臉，說“這是我應該的。”說罷，就站到了旁邊。人們都稱讚小姑娘，我也笑了。這時，那個小夥子無地自容，臉“刷”地一下子紅了，便急忙下了車。