我的同桌作文參照優秀

他，小小的個子，小小的眼睛，還有一張小小的能說會道的嘴；小小的身子蘊藏了無限動力，他就是我的同桌。

別看他皮膚白皙，嘴脣紅潤，好像文質彬彬的樣子。可一到上課，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲後撓，頻頻舉手回答問題，一點兒也不給別人留機會。如果答對了，當老師向他投來讚許和滿意的目光時，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。有優點，就會有缺點；有長處，就必定會有短處。

“粗心”，就像是一個影子，無時無刻、隨時隨地地跟在同桌身後。

有一次，他把數學題上的加號看成了減號。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來，最後沒辦法，只好請教於我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說着下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是捲土重來。

我的同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術細胞呢！

他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓結營晚會上，每個班需要推一個節目上去。我們班的同學平時調皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺，卻也露怯了。這時，平時不顯山不露水的同桌這時主動報名表演唱歌。

晚會上，我的同桌站在舞臺上，自信、大方，充滿活力，眼底沒有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉的曲子，引得臺下驚叫連連，瞬間成爲焦點！

我的同桌還有點調皮，上課愛講話，總是三分鐘熱度，還……

“嘿，這道題怎麼寫呀？語文作業做哪裏呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來了：“哦，我來教你吧。語文作業是……”