記我心目中的好老師作文

流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……是她，把我們領進知識的殿堂；是她，讓我們懂得做人的道理；是她，讓我們對學習產生濃厚興趣……她就像媽媽一樣，深深地關懷着我們，溫暖着我們。她就是我的班主任——黃老師。

黃老師中等身材，橢圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裏迸出的話語，總是那麼生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在我們的心田上播下理想和知識的種子。這嘴又像一把心靈大掃帚，不停息地將我們心靈上的灰塵無情地掃去。黃老師的眼睛特別明亮，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。她還有一雙敏銳的耳朵，是忠實的哨兵，時刻幫黃老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子、一對甜甜的小酒窩，更加襯托出了黃老師的和藹可親、平易近人。

師，嚴之如山也

常言道：“嚴師出高徒。”黃老師就是這麼一位嚴師。

黃老師對待教學相當嚴謹、負責。課堂中，如有同學在開小差時，黃老師的火眼金睛模式必然開啓。“刷”不到三秒就找出了“罪魁禍首”。一下，一束光芒照射到了那位同學的臉上。那位同學如果毫無反應，黃老師就會緊緊盯住他三秒鐘，隨之說出：“請這位同學回答此問題！”那位同學瞬間額上冒起冷汗，嘴巴結結巴巴冒不出幾個字來。此時，黃老師的眼神像熱辣辣的太陽掃向全班同學，她接着一字一頓地說：“我再請人回答！你可要聽清楚哦！”那位同學拍拍胸，吐口氣，認真豎起耳朵聽講了。黃老師展現了眼睛的“魅力”，使得同學們更認真聽講了。

黃老師對作業的質量和書寫也要求相當嚴格。每一次做作業，黃老師就開始了她的唐僧唸經：“我對你們也沒有太多的要求，你們字一定要寫好，以後是電腦改卷，字跡馬虎容易失分，下面這些同學的作業不過關……”教室裏立刻變得鴉雀無聲。瞧，黃老師正在講臺上一邊點名，一邊一本一本派發重寫的作業。耳邊響起她語重心長的話語：“小邱，我都說了多少次了，作業字跡一定要工整，不要歪歪扭扭，趕快拿下去重寫。”我心驚膽戰地看着作業一本本地減少，覺得越來越安全了，最後一本也發了下去，我才如釋重負。心想：幸好我上次字寫得好，不然也是在劫難逃。

黃老師不僅對我們作業書寫和上課紀律要求嚴格，連衛生也一樣。每天早上，她都會環教室走一圈，看看有沒有垃圾。如果有的話，黃老師會彎下腰，伸手撿起來，再扔到垃圾桶裏。

師，柔之如水也

黃老師就像媽媽一樣，關心愛護着我們，一路陪伴着我們長大，給我們力所能及的幫助。

記得那一天早晨，我和同學們在教室裏早讀。突然，我感覺頭暈目眩，渾身一點力氣都沒有，雙腿一軟暈倒在地。這時，一雙溫暖的手將我輕輕地扶起來，讓我坐到椅子上，靠在她的身邊。她急忙從醫藥箱裏拿出一瓶藥油，幫我塗在太陽穴處。我慢慢地睜眼一看，是黃老師！她正關切地看着我，臉上露出焦急的神情。見我醒了，她親切地對我說：“璧瑤，好點了嗎？”我點了點頭，不好意思地說：“好多了。”黃老師把我送回座位，幫我拿出水杯，叮囑我多喝水。她還遞給我一份早餐，讓我趕快吃。一股暖流涌上我的心頭，我頓時感覺身體恢復，心裏滿滿的感動。

師，親之如友也

在空閒的時候，我發現黃老師其實是一個快樂、愛笑的天使。與她談話，你不會拘謹，不會壓抑，只會感到快樂，從而也讓我們越來越開朗、活潑。黃老師會隔三差五給我們煲“心靈雞湯”，在與四班的拔河比賽失敗時，她告訴我們：“輸給比我們強的對手並不羞恥，敢挑戰他們更是一種榮譽。”在開學時，黃老師說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當我們對學習有點失去興趣時，黃老師說：“興趣可以培養，對學習一定要有興趣，克服困難，收穫快樂。”當班級裏瀰漫着不文明的氣息時，黃老師說：“做文明事，做文明人。”就這樣，步入小學以來，黃老師的“心靈雞湯”伴隨了我們整整四年，她在此刻已不僅僅是權威，而是我們心中的陽光大姐姐。

唐代大文豪韓愈的《師說》一文：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也”，但我覺得事實上黃老師教會我們的卻不僅僅是這些，還教會了我們如何做人，可謂是潤物細無聲。從她的身影中、言行中，讓我看到了一個人正真的內心美，即從內到外散發的美。這就是我的語文老師，我愛黃老師。