小學寫景作文600字參照
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學寫景作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫景作文600字 篇1我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，纔是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。作文
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻爲民族的精華爲世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
小學寫景作文600字 篇2我們家20xx年國慶節去了馬爾代夫。這裏是全球頂級的海島度假聖地，哪怕只是驚鴻一瞥，她都會令你難以忘記。當你乘坐的飛機衝出雲層，耀眼的白沙島和綠寶石般的礁湖就會一下子呈現在你眼前。等不及飛機降落，你就會堅信，這裏就是天堂。
讓我最難忘的是馬爾代夫的水。這裏的水是多麼清啊！清的就像不存在，你總可以一眼就見到水底細沙的波紋；那裏的水是多麼色彩斑斕啊！在飛機上鳥瞰深海，中間是深藍，外面一圈一圈，深藍、淺藍、深綠、淺綠、瑪瑙色……所有的藍和綠都可以在這的海水裏找到！這裏的水又是多麼生機勃勃啊！這邊遊過一羣烏賊，那邊又出現五顏六色的小魚，它們玩耍嬉戲，讓人眼睛應接不暇；走在木橋上，海風吹過，情不自禁的想找個地方吹吹風，享受這天堂一般的美麗。橋的縫隙裏都是一眼望到底的海水，即使不能下海游泳，站在橋上也同樣的心滿意足。
讓我難忘的還有夜晚的星空。整個蒼穹像一塊深藍色的打瑪瑙，又深邃，又透徹。而無數繁星如鑽石一般灑落在天空上，如此明亮，如此恢弘。銀河橫跨天宇，像一幅緩緩展開的畫卷，令人心曠神怡！順着她看，一眼望不到頭，看的越遠，就感覺越低，說不定是神仙下凡的道路呢！那一天剛好是中秋節，月亮像銀盤一般，這麼圓，這麼亮，灑下萬頃銀輝，使賞月的人都鍍上了銀光。月下兩朵雲，與一輪明月交相輝映。太美了！
最與衆不同的是她的沙灘，別的沙灘都是黃的，唯獨這裏的沙子是白色的，像麪粉一樣柔順，踩上去就想一直停留在那。沙灘沒有垃圾，非常乾淨，方便活動腿腳，是個享受的好地方，往上面一躺，太陽熱乎乎的，舒服極了！它即使在豔陽下暴曬了很久，感覺還是暖暖的。
馬爾代夫，你是人間仙境，你是世外桃源，你是美麗的代表！
小學寫景作文600字 篇3月亮有陰晴圓缺，天空也有不同的顏色，有時是蔚藍色的，有時變得烏雲密佈，也有時變成火燒雲。
今天，天空是蔚藍色的，我的心情非常的愉快。爲什麼我會這麼開心呢？請聽我娓娓道來。就在今天中午，老師每人給同學們發下一張試卷，然後對同學們說：“準備考試。”試卷一發到我的手上，我就迫不及待做了起來。不一會兒的功夫，我就答完了所有的題目，然後我又反反覆覆地檢查了每一道題目。過了許久，老師說：“把試卷都傳上來。”我得意洋洋地把試卷傳了上去，心想這次我一定能考好。果然，過了三天，老師改完了所有的試卷，一張張的發了下來，我急匆匆地接住我自己的一張，一看果然跟我想得一模一樣考了98分，此時我的心裏已經樂得說不出話來了。回到家裏，爸爸問：“這次考試考得怎麼樣啊？”我得意洋洋地回答：“98分”。爸爸一聽我考得這麼好，於是就給了我許多的零花錢。這時我更加是心滿意足了。
我走出家門，看見外面烏雲密佈，我只能再次上樓拿傘了，並且我又想到了今天雨下得這麼大，我最喜歡的體育課又得泡湯了，而且這節體育課又得被我最討厭的數學老師搶走了。想到這些事情我的心裏充滿抑鬱，也非常得鬱悶，覺得無聊透頂。此外我又想到了放學後又得去補數學，而且我想跟媽媽說我跟本就不用再去補數學了，但她總是說：“別人不也在補嗎。”我覺得不但星期六要補課星期日也要補課，我連休息娛樂的時間都沒有了。想到這些的時候我的心情簡直糟透了。
這一天，我們正在上課，我聽着聽着覺得很煩，就做起小動作來，我一邊和同學說話，一邊紙上畫畫，完全把老師的存在拋到九霄雲外去了。這時寫完內容轉過來一看，看見我在說話，就把手上的粉筆頭朝我扔了過來，然後再讓我站到門外去。此時我的餓心情真是怒火沖天，真想好好地修理一下老師，然後再讓她也站門口，站一節課。
我心裏天空真是千姿百態，有時是蔚藍的，有時變得烏雲密佈，也有時變成火燒雲。
小學寫景作文600字 篇4世界上，有許多的風景，每個風景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發現。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什麼風景。它們都是我們身邊的風景。
春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在細雨濛濛的天目湖畔，眺望着遠處水天一色、羣山連綿的美景，心上着“萬條垂下綠絲絛”的柳樹，整個人都被這種詩情畫意所感染，忍不住低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜”，又有種泛舟湖上，直至天際的衝動。身旁，好友淺淺的笑容，再加上這醉人的湖光山色，便覺此刻已無比的愜意與滿足，說不出的悠閒。
夏日，蟬鳴。南方的夏天悶熱又潮溼，讓人渾身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有許多的樂趣。在仲夏的清晨去散步，看帶着晶瑩露珠的花草在朝陽的折射中透出五彩的顏色；吃完早飯後幫母親洗衣服，不是用手，而是用腳。雙腳在冰涼的水中來回踩動，一早上的睏倦即刻消除；在炎熱的午後躲到開着空調的房間裏吃冰淇淋，吃得上下牙齒打顫，卻因爲捨不得浪費而硬吃完；在涼爽的夏夜和家人一起看星星，眯着眼睛專注地看着星空，直到視線漸漸模糊。
秋日，落葉。秋天的景色，總讓人感到有些蕭瑟與荒涼。褪去了夏天的活潑與熱鬧，秋天看起來就像一個玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更讓人有種頹廢的美感。殘陽如血，把整片天空映襯得好像某位畫家的油畫，美得不真實。
冬日，初雪。其實在我們這兒冬天很少下雪，不過只要一下雪，我們這些孩子就顯得格外興奮，就連一向到了冬天就宅在家裏不出門的我也會全副武裝，到外面和同伴們打雪仗。純白的世界，寂靜無聲。但由於我們這羣活潑的孩子，爲雪後的大地增添了一抹動人的色彩。原本略顯陰鬱的天空也彷彿感受到了我們的快樂，露出了溫暖明亮的笑容。
在我們身邊，有許多靚麗的風景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀察，就一定會發現身邊的風景。
小學寫景作文600字 篇5一、引入：同學們，我們每天從早到晚在哪生活的時間最長?(校園)
我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說是最好的朋友了，今天我們就以校園爲題，寫一篇關於校園美景的文章，
小學寫景作文教案。(板：寫景)
二、回憶寫景要求：
1、學生質疑：三年級已經練了描寫校園的作文，升入四年級爲什麼還要重複同一個文題呢?
2、解疑：告訴學生隨着我們年齡的增長，知識的增加，同學們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是五年級寫景作文對同學們提出的新的要求。
3、回憶寫景要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????
按一定順序
4、彙報討論結果;根據討論板書： 抓特點
5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點?
6、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那麼按一定順序描寫有什麼好處呢?
板書：清楚
7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬於景物的特點呢?
板書：顏色 形態
氣味 聲音
8、討論：在抓住景物特點之後，最犯愁的是什麼?
過渡：看來同學都有同樣的.感慨，爲了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。
三、聽範文、受啓示、解疑團
1、放錄像看，聽範文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認爲描寫得生動形象的語、句。
2、討論範文：你認爲她哪處寫得好?爲什麼好?
3、總結：從以上分析，你受到什麼啓示，要想把文章寫生動、具體，可採用什麼方法?
比喻
板書： 擬人
4、與小作者見面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫作祕訣。)
5、小結：從小作者的一席話，你得出什麼結論?
四、欣賞校園風光，感受美
過渡：小作者筆下的校園這麼美麗，如果我們學校走上電視，會是什麼樣子呢?同學們請看大屏幕。
1、放錄像，欣賞美。
2、自由描繪校園美景，運用微機出示景點畫面。
要求：結合畫面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點評。
五、總結：
1、談收穫。
2、最後教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發現美、創造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。
小學寫景作文600字 篇6刺骨的寒風絲毫不講情面的颳去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風爲載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵裏，但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕後工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘願受苦受累，只要演出順利進行，他們會認爲那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色醜化，他們都認爲成功反襯正面人物是自己的責任。風光過後，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”爲拍攝“捱打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點着實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之後，別忘了稍帶上幕後的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含着的哲理開導着一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那麼難熬了！
可你是否知道，沒有大雪爲土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會溼潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那麼健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天着實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯幹，雖然我不耀眼。因爲我認爲：
作個“冬天”，更有魅力。
小學寫景作文600字 篇7第二天早晨，我們早早的就驅車來到了華清池。華清池位於西安市臨潼區驪山腳下，建於唐華清宮故址之上，南依驪山，北臨渭水，是古代貴妃、大臣、娘娘等人的洗浴場所。
在華清池中，我們參觀了好似海棠花的海棠湯，這是供楊貴妃洗澡用的,兩邊有兩個踏步，池底鋪滿了墨玉。
參觀完海棠湯，我們隨後又陸續參觀了蓮花湯、太子湯、星辰湯。他們分別是供皇后、太子、大臣們使用的,它們有的像蓮花，有的像半圓，還有的像方磚。。。
走出華清池，我們懷着一顆激動的心來到了夢寐以求的秦朝文化----秦始皇兵馬俑博物館。一進門我就被兵馬俑的雄偉壯觀所震倒。我們首先觀看了博物館裏的震館之寶：兩座銅車馬，其中一座較豪華的是貴妃坐的，另一座是保護她的馬車。他們都是彩色的銅俑，他們都是按照真車馬真人的二分之一的比例建造的。看完震館之寶我們又來到了一號坑，看了許多已出土的兵馬俑，千人千面，千姿百態。又來到了二號三號坑，有的是一堆碎片，有的只有身子沒有頭。因爲在秦朝末年，項羽在這裏進行了砍頭計劃，及焚燒。所以我們只能看到身子，看不到頭。還有的還沒有出土，因爲我們人類只有能力開發，沒有能力保護。我不禁嘆了一口氣：哎，時代在進步，人類在後退啊。現在我們看到的兵馬俑都是土灰色的，聽導遊介紹，兵馬俑一出土時，全身都是彩色的，但是出土時間不長就全被氧化了，所以我們看到的兵馬俑都是土灰色的了。
聽了導遊的講解，我痛心疾首，我聽導遊說在1987年秦始皇陵兵馬俑被聯合國教科文組織列爲世界遺產名錄，被譽爲世界第八大奇蹟。我站在坑邊浮想聯翩，我長大以後要多學習科學知識，長大要成爲一名科學家，保護世界歷史遺產，爲國家做出一份貢獻。
最後我們隨着人流緩緩走出了博物館，結束了一天的行程。
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