文具盒裏的祕密作文三年級（精選2篇）

篇一：文具盒裏的祕密作文三年級

朱嘉楠

夜深人靜的時候，家裏的小主人都睡了。嗯？哪裏來的爭吵聲，原來是文具盒裏的文具在吵架呢。

鉛筆說：“我的本領最大，小主人畫畫起稿都靠我，沒有我，小主人根本畫不出好看的畫。”

“鉛筆有什麼用？你畫錯了不是都要用我來修改嗎？我的本領才大！”橡皮不屑地說。

“纔不是呢，我的本領才大，小主人寫作業都要靠我，沒有我，小主人根本寫不成作業。”圓珠筆憤怒地說。

“不，你們兩個纔不厲害呢！小主人在考試的時候，連線題都要用我才行，不然小主人可就連不直了，就會扣分，所以我的本領才大。”尺子說，它根本就不把它們放在眼裏。

“尺子你怎麼還有臉說，連線題雖然要你，可是不用我，還一樣要扣分呀！”鉛筆用瞧不起的語氣對尺子說。

“啍！”文具們都生氣了，陸續爬出筆盒，離家出走了。

第二天小主人要寫作業，可是文具都離家出走了，小主人根本完成不了作業，小主人“哇”地一聲哭了，所有的文具都在一旁目睹了這一切。

“我們這樣做，好像不對呀。”文具們說。“對呀，你們每個人都有自己的本領，合作起來纔有力量！”鉛筆盒爺爺說。大家都羞愧地低下了頭。於是，大家全都默默地回到了文具盒，小主人終於可以開始寫作業了。

這個故事告訴我們，人多力量大，團結就是力量！

篇二：文具盒裏的祕密作文三年級

張博偉

在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏的文具開始吵了起來，它們正在吵誰的本領最大。

鉛筆和水筆先說：“我們的本領是最大的，我們能寫字。”然後塗改帶和橡皮又說：“我們的本領最大，我們能擦掉你們寫錯的字。”削筆刀又開始不高興了：“難道我就沒有用嗎？如果鉛筆斷了，我可以削筆呀。”尺子生氣地跺起腳說：“我比你們更有用，我可以畫直線，直直的，不會歪歪扭扭。”

吵來吵去，大家都覺得自己本領大，誰也不服誰，所以就偷偷地，憤怒地離家出走了。

第二天，小主人醒來一看，咦？我的文具怎麼不見了？她着急地哭了起來。

文具們都聽見了主人的哭聲，紛紛跑回了家。

它們看見主人哭得那麼傷心，都不出聲了。主人一邊擦眼淚，一邊對它們說：“你們每一個都有自己的長處，所以你們都有不同的作用。但是別人也有長處，所以我們要多欣賞別人的長處，也要明白自己的短處才行。大家團結在一起，才能做到最好。你們不要吵架了，行嗎？”

它們都跑過去對主人說：“對不起！”

從此以後，它們一起團結合作，再也不吵架了。