溫暖的掌聲六年級作文

溫暖的掌聲六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的掌聲六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

那一次，學校舉辦了“讀書知識競賽”，我和鞏樓霽璇是選手。通過了緊張的必答關，風險關，搶答關後，我們班以慘敗告終。

回到教室後，我真想大哭一場。比賽的場景像惡夢一樣纏繞着我。

必答關我們得了140分，成績還不錯。進入風險關的時候，我和鞏樓霽璇也是信心十足的。選手前面的桌子上，擺着四個題盒，分別是10分題、20分題、30分題、40分題。主持人說，風險自選，答對加相應的'分數，答錯則扣相應的分數。

我毫不猶豫選了個四十分題，只聽主持人念道：“請說出初唐四傑分別是誰？”我一聽傻了眼，我從來沒有聽說過啊。於是我磨磨蹭蹭地說：“李白、杜甫……”主持人說：“答錯了，很遺憾，扣40分。”天哪，我們班的分數從140分一下子落到了100分，我的心沉到了谷底。接下來是鞏樓霽璇選題，她很緊張，不知道選什麼好。猶豫了一會兒，我們說拼了，她也選了40分題。只聽主持人唸到：“請說出中國十大風景名勝。”天哪，鞏樓霽璇說出了5個，但是因爲沒有說完整，又扣去了40分，分數直接跌到了60分……

我和鞏樓霽璇趴在桌子上，等待着同學們的嘲笑和老師的批評。但劉老師卻笑眯眯地說：“這次比賽我們雖然輸了，但是不能怪林詩藝和鞏樓霽璇。因爲這兩道題目太難了。要說出初唐四傑，也許連老師也不怎麼知道。更不要要說‘十大風景名勝’了，如果是‘十個’就好答多了。讓我們表揚她們兩人吧。假如分值選小一點，就不一定會輸了。這也不怪她們，畢竟她們第一次參加這種比賽嘛。”

話音剛落，教室裏響起了如雷一般響亮的掌聲。就連平時處處與我們作對的吳宸也給了我們祝福。

我彷彿被掌聲帶到了一個鳥語花香的地方。我不再傷心難過，決定用微笑來面對每一天，面對種種挫折，磨難。記得剛從比賽場出來時，我的手冰涼，比冬天的雪更冷。因爲那時，我差不多掉進了絕望的深淵。現在，我的手很暖和，因爲我被掌聲拉到了天堂。

現在，我還記得那次充滿着理解和愛的掌聲。而且，我也知道了十大風景名勝和初唐四傑。感謝你，溫暖的掌聲！