新質生產力專題研討會上的交流發言（精選4篇）作文

篇一：新質生產力專題研討會上的交流發言

新質生產力是推動經濟發展的重要力量。通過對新質生產力的學習研討，我深刻認識到其對於推動高質量發展的重要性。在未來的工作中，我們需要不斷探索創新，充分發揮新質生產力的作用，實現經濟的可持續發展。

一、以新質生產力新作爲推動高質量發展，要在推進制度創新上下功夫。

1、完善管理體制：精細化管理流程，明確各部門職責，減少冗餘環節，提高決策效率。引入先進的管理工具和信息系統，實現生產過程的實時監控和數據分析，以便及時發現問題並採取措施，從而提高生產效率。

2、優化激勵機制：設定明確的績效目標，將個人績效與團隊目標緊密結合，激勵員工積極創新。提供多樣化的獎勵方式，如獎金、晉升、榮譽等，激發員工的內在動力。同時，建立良好的溝通反饋機制，及時瞭解員工需求和意見，使激勵更加精準有效。

3、加強知識產權保護：加大對知識產權的宣傳和培訓力度，提高員工的知識產權保護意識。完善法律法規，加強執法力度，嚴厲打擊侵權行爲。建立健全的知識產權管理體系，規範知識產權的申請、使用和保護流程，爲技術創新提供有力保障。

二、以新質生產力新作爲推動高質量發展，要在深化科技創新上下功夫。

1、加大研發投入：明確研發重點領域，集中資源進行攻關，提高研發投入的效率和效果。建立多元化的研發投入機制，吸引社會資本參與，共同推動科技創新。加強研發團隊建設，引進和培養高水平的研發人才，提升自主創新能力。

2、加強產學研合作：企業應積極與高校、科研機構建立緊密的合作關係，共同開展科研項目。通過產學研合作，實現資源共享、優勢互補，加快科技成果的轉化。建立有效的溝通機制和合作平臺，確保產學研合作的順利進行。

3、培育創新文化：領導者要帶頭鼓勵創新，營造敢於創新、寬容失敗的氛圍。組織創新培訓和交流活動，提升員工的創新意識和創新能力。建立創新獎勵制度，對有突出創新成果的員工給予表彰和獎勵。

三、以新質生產力新作爲推動高質量發展，要在發揮人才作用上下功夫。

1、加強人才培養：制定個性化的培訓計劃，滿足員工不同的發展需求。提供內部培訓、外部培訓、在線學習等多種培訓方式，方便員工隨時隨地學習。鼓勵員工自我學習和提升，給予相應的支持和鼓勵。

2、搭建人才發展平臺：創建良好的工作環境和團隊氛圍，吸引優秀人才加入。提供具有挑戰性和發展空間的工作崗位，讓人才能夠充分發揮自己的能力。與高校、行業協會等合作，拓寬人才引進渠道。

3、優化人才評價機制：建立科學的人才評價指標體系，全面客觀地評價人才的績效和貢獻。將評價結果與激勵措施掛鉤，激發人才的創新創造熱情。定期對人才評價機制進行審查和調整，確保其公正性和合理性。

篇二：新質生產力專題研討會上的交流發言

在__考察期間，____強調了整合科技創新資源、引領戰略性新興產業和未來產業、加快新質生產力形成的重要性。最近召開的中央經濟工作會議提出，要以科技創新推動產業創新，尤其是通過顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式和新動能，以發展新質生產力。在進入新發展階段後，我們要準確把握科技創新推動新質生產力形成的內在邏輯，堅持科技創新引領，加快新質生產力的形成，爲實現高質量發展注入強大動力。在此機會下，圍繞中心組研討交流主題，我願意談幾點體會。

一、深刻認識新質生產力。新質生產力是相對於傳統生產力而言的，是在新要素、新技術、新產業互動互促中形成的，代表着生產力水平的躍升。加快形成新質生產力，意味着以科技創新推動產業創新能力的提升，代表着產業體系的現代化程度更高，是構築起新競爭優勢、贏得發展主動的關鍵。科技創新是推動工業化、現代化的核心力量。幾次工業革命都是由科技創新引起的，推動了產業形態的顛覆式變革，極大促進了生產力發展，並帶來要素生產率的顯著提升。第一次工業革命開始於18世紀60年代，以蒸汽機被廣泛使用爲標誌，引領人類社會進入蒸汽時代。第二次工業革命發生在19世紀中後期，以電力技術、內燃機技術的廣泛應用爲標誌，推動人類社會進入電氣時代，促進了電力、化工、石油、汽車等產業的快速發展。第三次工業革命始於20世紀下半葉，伴隨着半導體、計算機、互聯網等技術的出現與廣泛應用，引領人類步入信息時代，催生了一批新產業、新業態、新模式，大幅提高了生產力水平。如今，我們正經歷新一輪科技革命和產業變革，工業化、現代化的進程依然離不開科技創新的引領。新質生產力的生成邏輯是新要素、新技術、新產業在互動互促中形成的。生產要素包括實體性要素和滲透性要素。實體性要素涵蓋勞動者、勞動資料、勞動對象等，而滲透性要素則包括科學技術、數據、信息、人才、管理、文化等。隨着時代的變遷，滲透性要素不斷呈現新特徵、新形態，成爲生產力發展的決定性因素。這些生產要素的聚集、交匯、互動，往往會產生新技術、新工藝、新生產方式，催生出一批新興產業。從新質生產力生成邏輯看，新要素的創新活動創造出新技術、新工藝，而新技術、新工藝則推動形成了新產業。新要素、新技術、新產業相互作用，共同形成了新質生產力。科技創新與產業創新的緊密結合，使科技創新轉化爲現實生產力的速度大大加快，生產率大幅提高，引領着產業發展方向。最後，新質生產力已經成爲國際競爭的焦點和國家戰略佈局的重點。當前，新一輪科技革命和產業變革正在重塑全球創新版圖、重塑全球經濟結構，各國爭相搶佔戰略制高點。國家競爭、區域競爭本質上是新質生產力規模與水平的競爭，這也是世界各國爭奪新一代信息技術、生物、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保等產業先機的原因。因此，發展戰略性新興產業和未來產業，形成新質生產力，對於國家的競爭優勢至關重要。

二、深刻把握新質生產力。黨的__大報告中提出，科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力。這一論述深刻闡明瞭新質生產力的關鍵。爲探索差異化的新質生產力形成與發展之路，我們應根據新質生產力的形成邏輯、產業發展趨勢、科技創新特點和區域特質，充分發揮科技創新的引領作用。通過暢通新要素的聚集、新技術的創造以及新產業的形成，增強新質生產力的內生動力。科技創新是新質生產力的源頭。我們要重點解決“基礎研究—技術研發—小試中試—孵化和商業化—產業集羣”鏈條中的斷鏈問題，以推動科技創新催生更多擁有自主知識產權的創新型企業和實實在在的經濟效益。同時，我們要優化配置企業、高校、科研院所等科技創新資源，進一步增加研發投入，通過財政科技投入帶動更多社會資本投入，提高協同創新能力，促進產業全鏈條全方位的提升。暢通科技創新到全面創新的鏈條，放大科技創新的效應，促進新質生產力的形成。重大科技創新不僅創造新技術，還帶來生產方式、產業組織和商業模式等方面的變革，共同激發和推動新產業、新業態和新模式的涌現和發展壯大，加速新質生產力的形成。我們要推動以科技創新爲核心的全面創新，不僅要創造新技術，加快科技成果的轉移轉化，還要積極推進管理、模式、業態、體制和文化等方面的創新，實現與科技創新的良性互動，加快新質生產力的形成。爲此，我們需要暢通戰略研究、政策支持和強化落實的政策推進鏈，形成政府引導與市場作用的合力。創新活動需要政府的引導和政策的支持。我們應着力打造“研究—制定—落實—評估—優化”一體化的政策推進鏈，解決科技創新推動產業創新的難點和阻礙。同時，我們要強化相關部門和省市縣的協同聯動，優化辦事流程，精簡審批環節，深化體制機制改革，提高政策的知曉度和精準度，採取有力有效的舉措推動新質生產力的發展。爲破解發展瓶頸，我們要暢通與國內外創新合作的開放鏈。推進高水平、多領域的創新合作是彌補我省創新資源，尤其是高端創新資源不足的必然選擇。我們還要進一步優化發展環境，以需求爲導向，打造公平高效、一流的營商環境，吸引新要素、新技術和新產業的涌入。此外，我們要深入推動京津冀協同發展向縱深拓展，加快京津冀協同創新共同體的建設，形成互聯互通的人才市場、技術市場和多層次的資本市場，促進人才、技術和資金等創新要素向河北流動。在關鍵領域，我們要以領軍人才和創新團隊爲重點，引進一批國內外的高端創新資源。

三、深入運用新質生產力。我們要認真學習、深入研究、準確把握。在實踐中，我們要站在推進新型工業化、推進高質量發展的高度，把握新質生產力的本質內涵與突出特徵，正確處理以下四個關係：一是處理好實體性要素與滲透性要素的關係。勞動者、勞動資料等實體性要素是產業發展的基礎，而技術、人才、信息、數據等滲透性要素則在產業發展的具體環節和領域發揮作用。發展新質生產力就是要推動實體性要素與滲透性要素深度融合，產生更大的組合效應，提升整個產業的國際競爭力。二是處理好包容性與規範性的關係。科技創新和新產業的發展具有高投入、高風險和不確定性等特點，既需要大量資金支持，也需要政府和社會的包容與支持。對於一些在認識和前景不明的新技術、新產業，我們應按照鼓勵創新和發展的原則，實行包容審慎監管，針對其性質和特點分類制定和實施相應的監管規則和標準，既留足發展空間，又推動其規範發展和健康發展，確保質量和安全。三是處理好傳統產業與新興產業的關係。從新質生產力的生成路徑來看，通過技術創新並推進產業化、形成新產業是一般規律。同時，傳統產業通過科技創新和轉型升級，也能成爲新質生產力的重要組成部分。例如，化工、鋼鐵、煤炭等產業可以通過科技創新改變產業形態，在化工新材料、鋼鐵新材料、新能源等領域實現突破。因此，我們要處理好傳統產業與新興產業的關係，加大以科技創新改造提升傳統產業的力度，壯大新質生產力的規模。四是處理好科技創新與產業創新的關係。從創新路徑來看，一般是由科技創新再到產業創新。然而，隨着信息技術和互聯網技術的快速發展和廣泛應用，科技創新與產業創新相互支撐、良性互動的邏輯也在發生變化。例如，蘋果等公司改變了單向模式，產品的技術升級與完善過程是在與消費者互動中完成的，既推動產品實現了技術與工藝的升級，也促進了產業生態的形成。因此，我們要深刻認識新質生產力的生成邏輯，多模式、多路徑發展新質生產力。

發言完畢，謝謝大家！

篇三：新質生產力專題研討會上的交流發言

今年兩會，“新質生產力”是當之無愧的熱調。“新質生產力”寫入了政府工作報告，並被列爲20__年十大工作任務的首位，這無疑是釋放出重視發展新質生產力的信號。____強調，加快發展新質生產力，紮實推進高質量發展。發展新質生產力，根本在於依靠創新驅動、人才驅動新質。生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特徵，符合新發展理念的先進生產力質態。而爲了發展新質生產力，我們則必須重視人才的作用，創新之道，唯在得人。而我們人才發展又繞不開培養和發展，這是我們發展新質生產力的核心力量。因此，優化引才聚才用才方式，才能因地制宜地發展新質生產力，推動高質量發展。

堅持創新驅動，增強人才“智”能。爲了能將科技轉換爲實際的生產力，關鍵就在於創新驅動，核心在於建立一支高質量的人才隊伍。____指出：“中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成爲世界主要科學中心和創新高地。”平臺是創新的載體，沒有平臺的創新就是無本之木，因此我們要爲人才提供一個良好的平臺，只有弄清楚人才與平臺之間的中的相互作用，不斷優化環境，搭建好平臺，才能真正種好“梧桐樹”，引來“金鳳凰”，人才方能有藉助平臺融入良好的幹事創業環境中，才能施展才華，在社會發展中實現自身價值。

堅持因地制宜，做好人才“治”能。__代表團談新質生產力，____着重強調的是四個字——“因地制宜”。爲什麼強調因地制宜？從實際出發謀劃事業和工作，這是____始終強調的重要方法論。我們人才工作也是如此，如何用好人才，把人才放在合適的崗位上，最大限度發揮人才能力，這也是我們在人才“治理”中，需要堅持因地制宜、因材施教的，____對發展新質生產力也強調過“發展新質生產力不是忽視、放棄傳統產業，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式”，我們人才工作也要堅持從實際出發，因地制宜、分類指導，要摸清人才底數，瞭解我們的人才儲備和人才缺口的情況，同時要做好培育引領科技前沿的頂尖人才，培養掌握熟練生產技能的技術人才和“高精尖缺”科技人才的培養和引進，使他們能在關鍵核心技術領域做出重大貢獻，推動效能提升。此外，我們要建立健全人才獎勵制度，用好科技成果轉化激勵政策，體現多勞多得：建立完善科技創新獎勵制度，對有突出貢獻優秀人才給予適當獎勵，激發人才的工作熱情和創造潛能，爲新質生產力的發展提供持續的動力。

堅持高質發展，激發人才“質”能。功以才成，業由才廣。高質量發展，離不開高質量的人才工作。要實現高水平科技自立自強，強化現代化建設人才支撐這個目標，我們人才工作者必須做實做細人才引育用留這篇文章，不斷推進人才鏈產業鏈創新鏈深度融合，爲高質量發展創造新的人才環境。一是建立科學合理的人才評價激勵保障機制，最大限度地激發人才的創造活力。根據工作崗位對人才的要求，建立相應的人才考評標準和指標體系，建立完善健全人才分類考評制度，科學準確地評價人才，爲人才晉升、獎勵、培訓和承擔重大項目提供依據。二是加強實踐培養，依託國家重大平臺和重大工程和重點科研基地，國際學術交流合作項目，建立教育和實踐鍛鍊相結合、國內培養和國際交流相銜接的人才培養體系，爲人才提供更多的創新機會、更大的舞臺和更廣的創造空間。

人才是推動科技創新、促進生產力躍遷的源頭活水，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要着力點，我們必須繼續做好人才與新質生產力這篇文章，完善人才培養、引進、使用和合理流動的機制，不斷提升人才管理服務實效。牢牢緊扣高質量發展這一首要任務，紮實做好新時代人才工作，讓人才爲新質生產力注入源源不斷的動能，真正把人才這一關鍵力量將不斷轉化爲新質生產力的最大動能，推動經濟社會實現高質量發展。

篇四：新質生產力專題研討會上的交流發言

今年兩會期間，____再次強調了“新質生產力”，下面我就“新質生產力”的學習和賦能科學研究高質量發展的思考進行交流彙報。

什麼是新質生產力？面對培育壯大新質生產力的發展要求，我們怎麼做？

我的理解，新質生產力首先是由科技創新驅動的生產力，具有高科技、高效能、高質量的特徵，其特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。培育新質生產力不是喜新厭舊，也不是棄舊用新，而是要在傳統生產力的基礎上有新的突破、新的佈局、新的謀劃。

圍繞學校“十四五”發展規劃戰略，科學研究的創新需要從實際出發，先立後破，分類指導，有選擇地推動研究團隊、重大項目、創新平臺和特色學科建設。推動學校科學研究高質量發展，需要開展有組織的科研，圍繞產教融合進行集羣化發展，組織實施重大科技創新項目，創新科技人才評價體制機制，通過補齊短板、拉長長板、鍛造新板，形成標誌性成果，提升學校的社會影響力，爲“雙一流”建設提供科技支撐。

今年是“十四五”規劃落實的攻堅年，推動學校科學研究高質量發展，培育壯大新質生產力重點開展以下五個方面的工作：

一是培育具有競爭力的科研創新團隊。功以才成，業由才廣。發展新質生產力，最終要靠人才，人才所帶來的對科技創新的能動性，是厚植新質生產力的沃土。但是人才要產生集聚效應，才能形成新質生產力動能。按照今年科技處“培育十大科技創新研究團隊”的突破性工作計劃，需要在重大項目的組織、重點平臺的建設上開展有組織的科研，推進標誌性成果的形成，爲第六輪學科評估做好準備。我們將利用甘肅省科技人才評價改革試點建設的機遇，按照認定基本量、鼓勵高質量的原則做好科研績效頂層設計，形成激勵和約束機制，在重點學科和重大項目建設上打造具有固定研究方向和相對穩定研究人員的科研創新團隊，爭取在相關學科領域或者研究領域具有較強競爭力和代表性。

二是優化具有支撐力的科技創新平臺。圍繞中醫、中藥、中西醫結合和公衛學科重點實驗室、人文社科基地建設，對學校現有43個科研平臺進行優化佈局，按照分級分類優化整合原則，對教育部敦煌醫學與轉化重點實驗室、隴藥產業創新研究院、中西醫結合和公衛學科重點實驗室、人文社科基地進行集羣化、規模化建設，首先確保教育部敦煌醫學與轉化重點實驗室順利通過教育部評估，其次爭取將隴藥產業創新研究院打造成國家級產業研究院。

三是爭取具有影響力的重大科技項目。依託省部級重點實驗室、科技創新團隊圍繞學科重點研究方向和全省14條產業鏈發展需求組織申報省級重大專項、產業支撐項目，爭取聯合相關高校、研究院所和企業共同申報國家級項目，或者參與省級、國家級重大項目的建設，培育學校在相關學科和產業領域具有影響力的重大項目，爭取在大項目的組織上具有話語權。

四是形成具有代表性的科研創新成果。教育的產出是人才，人才的產出是科技創新成果。在鼓勵形成代表性成果的同時，建立以成果轉化爲導向的科研績效評價體系，圍繞企業和社會需求研發產品，鼓勵成果除了作爲晉升職稱的作用外，儘量能轉化形成新質生產力，產生社會價值，爲地方經濟增長做貢獻。

五是建設具有成長力的特色優勢學科。學科的發展需要科研的支撐，學科建設水平很大程度上代表着學校的社會地位和聲譽，在保證中醫、中藥、中西醫結合三大優勢學科建設的基礎上，打造敦煌醫學、鍼灸學、中藏醫護理學與特色人文社科特色學科。通過重大項目、重點平臺和標誌性成果的支撐，爭取優勢學科在第六輪學科評估中能提檔進位，特色學科能建成省級重點。

總體要通過發揮學校特色學科、創新平臺和人才團隊的比較優勢，強化與企業的創新合作，構建產學研用一體化的成果研發、轉化機制，推動更多科技成果就地交易、就地轉化、就地應用，加快打造具特色的新質生產力增長極，促進中醫藥科研成果轉化爲現實生產力。